Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif. Un nouvel article a été publié (décembre 2023), qui présente des catalogues de ressources numériques éducatives pour le 1er et le second degré.

Cet article décrit la fabrication d’une cithare par des élèves du lycée du Bois d’Amour de Poitiers en mai 2022 dans le cadre du projet d’enseignement scientifique de Première générale. Les élèves ont réalisé l’instrument dans le laboratoire de mathématiques du lycée.

• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) à compter de la session 2022
• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) à compter de la session 2022
• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies de laboratoire (STL) à compter de la session 2022
• Adaptation du périmètre d'évaluation des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) à compter de la session 2022
• Adaptations des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) à compter de la session 2022

Bulletin officiel n°30 du 29 juillet 2021

"Ce rapport vise à apprécier la manière dont la pratique de la danse en milieu scolaire peut contribuer à l’atteinte de l’objectif "100 % éducation artistique et culturelle". Il identifie les différents contextes de cette et apporte quelques éléments chiffrés. Il caractérise également le contenu des formations initiale et continue en danse pour les enseignants de l’éducation nationale.

Dans une première partie, le rapport caractérise les contextes de la pratique de la danse en milieu scolaire : l’éducation physique et sportive, l’éducation artistique et culturelle, le sport scolaire, les classes à horaire aménagé danse (CHAD). Il précise les enjeux, les formes et les contenus de la pratique de la danse proposée dans ces différents contextes. Il pointe la faible présence de la danse dans les parcours de formation des élèves et identifie certains éléments pouvant expliquer ce constat.

Dans une deuxième partie, le rapport s’attache à la formation initiale et continue en danse des enseignants de l’éducation nationale. Il pointe le faible nombre d’enseignants possédant des compétences dans l’enseignement de la danse.

Au vu des constats, la mission estime que le développement de la pratique de la danse est un levier pertinent pour l’atteinte de l’objectif "100% EAC". La danse est porteuse d’enjeux spécifiques en sollicitant une forme particulière de rapport au corps et à l’autre, et en engageant de manière centrale le corps qui est la matière et l’objet de l’expression artistique. Son développement doit être encouragé au sein de l’éducation artistique et culturelle. Deux pistes essentielles sont envisagées : le renforcement de la composante artistique de l’EPS et le développement de projets d’EAC pluridisciplinaires intégrant la danse."

État des lieux de la pratique de la danse en milieu scolaire, rapport IGÉSR n° 2021-093, mai 2021

"À compter de la session 2021, pour les candidats scolarisés dans des établissements publics ou privés sous contrat, une épreuve orale terminale figurera au baccalauréat général et technologique."

• Actualité : Grand oral et enseignements de spécialité
• Définition et objectifs
• Évaluation de l'épreuve
• Format et déroulement de l'épreuve
• Candidats individuels ou issus des établissements privés hors contrat
• Composition du jury
• Foire aux questions
• À consulter
• Sur le même thème

"Des ressources pédagogiques pour les arts plastiques, l'art dramatique, la musique et la danse.

"Les « Fiches thématiques » permettent de relier la musique à la littérature, à l’histoire, à la danse ou encore au cinéma, créant ainsi un véritable dialogue entre les disciplines, dans une perspective de travail en interdisciplinarité.

Les enseignants pourront ainsi consulter plus d’une soixantaine de fiches en effectuant une recherche à l’aide des filtres « Périodes historiques », « Genres », « Instruments » ou « Courants musicaux », par exemple.

Par le biais du filtre « La musique et les arts », les fiches thématiques suivantes sont proposées : « Le thème de la danse en musique », « Les contes des Mille et Une Nuits », « Le Bourgeois gentilhomme de Molière », « Un peu d’histoire sur les ballets russes », « Musique et cinéma muet », « Musique et peinture », « La mer dans les arts et en musique (1830-1920) » et « Le mythe d’Orphée dans les arts et en musique »."

"Du 18 novembre 2017 au 3 mars 2018 Bibliothèque-musée de l'Opéra

À l’occasion de la reprise de De la maison des morts de Janáček, en novembre 2017, la BnF et l’Opéra de Paris mettent à l’honneur l’œuvre de Patrice Chéreau pour la scène lyrique.
Metteur en scène, cinéaste et acteur, Patrice Chéreau (1944-2013) a profondément marqué le paysage artistique de ces dernières décennies. Parallèlement à son travail théâtral, il se lance très tôt dans la mise en scène d’opéra. Après des débuts remarqués au Festival de Spolète et à l’Opéra de Paris, il s’impose sur la scène internationale à l’occasion du centenaire du Festival de Bayreuth, avec une production historique de la Tétralogie de Wagner dirigée par Pierre Boulez. À travers une centaine de documents issus des collections de la BnF, de l’IMEC et de collections privées (manuscrits, correspondance, dessins, maquettes, photographies…), l’exposition invite à explorer les processus de création mis en oeuvre pour l’opéra et interroge la spécificité du travail de Chéreau pour la scène lyrique : direction des chanteurs, dialogue avec les chefs d’orchestre, concepteurs lumières et costumes. Elle confronte aussi les diverses influences artistiques qui sous-tendent le choix des décors, conçus avec le scénographe Richard Peduzzi comme de véritables agents du drame en train de se jouer."

"Le PREAC danse de Franche-Comté organise, tous les 2 ans, un séminaire national de formation interministérielle.

Il s’adresse aux personnes-ressources impliquées dans l’éducation artistique et culturelle. Il est réalisé avec le soutien du ministère de la Culture et de la Communication – DRAC Bourgogne Franche-Comté, de Réseau Canopé et du rectorat de l'académie de Besançon.

[...]

Dates : mercredi 24 (à partir de 13h), jeudi 25, vendredi 26, samedi 27 janvier 2018 (jusqu'à 13h)
Lieux : VIADANSE CCN de Franche-Comté à Belfort, 3 av. de L'Espérance, 90000 Belfort / journée du vendredi à l'Atheneum et Atelier Canopé 21 - Dijon

Programmation en lien avec les festivals FRIMATS à Belfort et ART DANSE à Dijon, ainsi que 3 oeuvres : Oscyl (cie Fattoumi-Lamoureux), Amplifié (cie Yuval Pick), She was dancing (cie Labkine).

Formation gratuite* ouverte à 40 personnes-ressources

Public Éducation : personnes-ressources 1er et 2nd degrés et universités, conseillers pédagogiques, enseignants des options Arts, formateurs, chargés de domaine, référents culture, corps d’inspection… de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et agricole.
Public Culture et collectivités : artistes, chargés de mission développement chorégraphique, enseignants de conservatoire et d'écoles de danse, chargés de mission danse et spectacle vivant, chargés de mission des structures culturelles et de l’éducation populaire, programmateurs, directeurs artistiques, chargés de mission des CCN et CDC, chargés de mission culture et éducation des collectivités territoriales, responsables des projets de médiation…
* hors frais de déplacements, hébergement et repas.

[...]

Candidatures jusqu'au 20 décembre 2017

Merci de renseigner ce formulaire en ligne"

Présentation d'un MOOC gratuit proposé par Le Mans Université sur l'acoustique et la voix, qui aura lieu en 2023.

Article 1 - Il est créé la spécialité assistant luthier du quatuor de certificat d'aptitude professionnelle, dont la définition et les conditions de délivrance sont fixées par le présent arrêté.

La présentation synthétique du référentiel du diplôme est définie en  annexe I du présent arrêté.

Article 2 - Le référentiel des activités professionnelles est défini en  annexe II, et le référentiel de compétences est défini en annexe III, et le lexique est défini en  annexe III bis du présent arrêté.

Article 3 - Le référentiel d'évaluation est fixé en annexe IV du présent arrêté qui comprend les parties  IVa relative aux unités constitutives du diplôme, IVb relative au règlement d'examen et IVc relative à la définition des épreuves.

Article 4 - Les horaires applicables sous statut scolaire sont fixés par le tableau annexé à l'arrêté du 21 novembre 2018 susvisé.

La préparation à cette spécialité de certificat d'aptitude professionnelle comporte une période de formation en milieu professionnel de 12 semaines définie en annexe V du présent arrêté.

Nota : Le présent arrêté et l'intégralité de ses annexes sont consultables, dans leur version publiée au  Journal officiel de la République française, ainsi que dans leur version en vigueur sur le site  Légifrance.

Bulletin officiel n°26 du 1er juillet 2021

"Afin de tenir compte des effets de la crise sanitaire sur les acquis des élèves pour chacune des épreuves de spécialité, il n’y aura pas un seul sujet mais un choix entre deux sujets pour chaque élève, à partir des entrées prépondérantes des programmes.

Le guide ci-dessous présente la mise en œuvre du dédoublement des sujets pour les épreuves terminales de spécialité du bac 2021 (lien vers le portail Eduscol)."

Consulter le document

La présente note de service définit les règles et les procédures de nomination et d'affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours de recrutement des professeurs agrégés, des professeurs certifiés, des professeurs d'éducation physique et sportive, des professeurs de lycée professionnel, des conseillers principaux d'éducation et des psychologues de l'éducation nationale.

Elle vise à expliciter aux lauréats qui seront nommés fonctionnaires stagiaires au 1er septembre 2020, les conditions dans lesquelles leur affectation en académie est déterminée.    

Les dispositions de la présente note s'adressent aux lauréats de la session 2020 des concours suivants :  

- agrégation externe, externe spéciale, interne ;

- certificat d'aptitude au professorat du second degré (Capes) ainsi que certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique (Capet), externes, internes et troisièmes concours ;

- certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive (Capeps), externe et interne ;

- certificat d'aptitude au professorat de lycée professionnel (CAPLP), externe, interne et troisième concours ;

- certificat d'aptitude aux fonctions de conseiller principal d'éducation (CPE), externe et interne ;

- concours externe et interne de recrutement des psychologues de l'éducation nationale (PsyEN).

Bulletin officiel n° 25 du 18 juin 2020

Baccalauréat technologique
Rénovation de la série techniques de la musique et de la danse - TMD
décret n° 2019-750 du 19-7-2019 - J.O. du 21-7-2019 (NOR MENE1909780D)

Baccalauréat technologique
Rénovation des organisations, volumes horaires et épreuves de la série techniques de la musique et de la danse
arrêté du 19-7-2019 - J.O. du 21-7-2019 (NOR MENE1909804A)

"Vous souhaitez vous orienter vers le domaine des arts ou de la culture ? Nos vidéos vous présentent une sélection de grandes écoles supérieures publiques et de métiers de la culture afin de vous permettre de construire votre parcours. A vous de jouer !"

"Le Groupe de recherches musicales (GRM) de l’Ina propose aux enseignants un ensemble de ressources numériques permettant d’« écouter, voir, comprendre » les musiques électroacoustiques et les technologies de création sonore. Ces ressources (fichiers sons, notices, iconographies, transcriptions…) ont été conçues pour une exploitation dans des activités d’éducation musicale, mais aussi pour une utilisation interdisciplinaire en histoire des arts, en sciences, en lettres et en arts plastiques.

Le nouveau module « Autour d’une œuvre » permet de découvrir un classique de la musique électroacoustique : De natura sonorum de Parmegiani pour retrouver l’apogée du studio analogique, le travail de montage sur bande magnétique et l’arrivée des premiers synthétiseurs. Les enseignants et leurs élèves disposent donc d’écoutes commentées, d’un inventaire des matériaux et techniques, de sonagrammes et de transcriptions d’écoute."