Veille TICE Paris Descartes
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Encore à propos de l’évaluation !

Encore à propos de l’évaluation ! | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
Décidément l’évaluation, ses dérives et la fièvre des démarches qualité ne cessent d’occuper la scène de la pédagogie universitaire francophone. Les colloques et congrès autour de l’évaluation se multiplient.
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CloudConvert. Convertir tous les formats de fichiers en ligne

CloudConvert. Convertir tous les formats de fichiers en ligne | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

CloudConvert est un outil web2 qui va vous permettre de jongler avec tous les formats de fichiers des plus classiques aux plus exotiques en assurant la conversion entre eux.


Via Fidel NAVAMUEL, IFP Nord Pas de Calais
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Alain MICHEL's curator insight, June 30, 2013 12:42 PM

Possibilité de connecter CloudConvert avec DropBox et Google Drive pour sauvegarder directement en ligne ses propres fichiers convertis.

Un outil à connaître...

Djami-10's curator insight, July 2, 2013 7:36 AM

trés utile!

 

sarah's curator insight, September 25, 2013 2:43 AM

Très utile.

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Séminaire international Pédagogie numérique pour l'économie et la gestion : 23-24 mai 2013 | aunege

Séminaire international Pédagogie numérique pour l'économie et la gestion : 23-24 mai 2013 | aunege | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
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MOOC: une proposition de grille de lecture

MOOC: une proposition de grille de lecture | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

On divise traditionnellement les MOOC en deux types: d’une part les cMOOC, ou MOOC connectivistes, basés sur les interactions entre participants, et d’autre part les xMOOC, basés sur une pédagogie transmissive plus traditionnelle.


Via Gilles Le Page, IFP Nord Pas de Calais
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Gilles Le Page's curator insight, June 25, 2013 3:44 PM
Article de Mathieu Cisel
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Le livre blanc de l’AUF sur le numérique éducatif dans l’enseignement supérieur | Thot Cursus

Le livre blanc de l’AUF sur le numérique éducatif dans l’enseignement supérieur | Thot Cursus | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
L’Agence Universitaire de la Francophonie vient de publier un Livre Blanc consacré au numérique éducatif dans l’enseignement supérieur.
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Projeqt. Faire un diaporama interactif - Les Outils Tice

Projeqt. Faire un diaporama interactif - Les Outils Tice | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

Projeqt est un outil TICE en ligne pour créer facilement des diaporamas ou des présentations.

Un des principaux atouts de Projeqt est de ne pas se limiter aux images, ce service permet d’insérer de nombreux formats de contenus sous la forme de slides. L’autre point fort incontestable et qui saute aux yeux dès la première utilisation, c’est la facilité avec laquelle on le prend en main.


Via IFP Nord Pas de Calais
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IFP Nord Pas de Calais's curator insight, June 10, 2013 6:40 AM

Interactif... ? Vraiment ? Sinon cela a l'air pas mal pour présenter facilement des contenus variés sur le web, pour des utilisateurs peu technophiles... mais moi j'aime bien Prezi, qui vous délivre (enfin) des "slides"

alexislucas's curator insight, June 10, 2013 4:52 PM

Nécessité de s'enregistrer en préalable...

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Unow: la première start-up française spécialisée dans les MOOC | La révolution MOOC

Unow: la première start-up française spécialisée dans les MOOC | La révolution MOOC | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
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Services Premium pour les MOOC: le tutorat | La révolution MOOC

Services Premium pour les MOOC: le tutorat | La révolution MOOC | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
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Portrait d'enseignant : Pascale Bobillo de l'Université de Montpellier

Portrait d'enseignant : Pascale Bobillo de l'Université de Montpellier | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
Unisciel présente le portrait de Pascale Borillo, enseignante en sciences à l'Université de Montpellier. Maître de conférences, elle témoigne dans cette chronique de son travail avec Unisciel. 

Via Thot - Cursus
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Apprendre et enseigner dans un monde hyperconnecté

Apprendre et enseigner dans un monde hyperconnecté | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

Jacques Cool : Regroupé en cinq sections, je débute par une description sommaire du monde hyperconnecté dans lequel on vit; le monde a bien changé. Par après, le mobile, les tablettes et l’identité numérique interpelle surtout l’individu dans ce monde hyperconnecté. Et l’enseignement dans tout cela ? Mais les contraintes systémiques, elles ? Des questions de fond sur lesquelles j’offre quelques perspectives et points de vue. On chemine inévitablement vers le dernier bloc, Se mettre en réseau = éviter l’isolement professionnel, qui se veut en quelque sorte un appel pour que ces futurs enseignantes et enseignants puissent grandir professionnellement par la force du réseau qu’ils/elles auront su tisser avec une communauté professionnelle qui s’étend bien au-delà des murs de leur institution d’éducation. Ce seront leur élèves qui seront les premiers bénéficiaires!


Via Marcel Lebrun, IFP Nord Pas de Calais
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Karine Marquis's curator insight, May 14, 2013 3:49 AM

Un point pertinent et une prospective sur les futurs usages des TICs dans l'enseignement.

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À regarder !

À regarder ! | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, May 13, 2013 12:53 PM

Des videos à regarder absolument avec un aspect incontournable pour Daphné Koller et Sugata Mitra... Que ceux qui sont allergiques aux MOOCs regardent Daphné !

Merci à Laurène Castor pour cette belle compil...

Laurène Castor's comment, May 13, 2013 1:03 PM
Merci :) !!
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[Evénement] PédagoLab : les ingénieurs pédagogiques en mode contributif

[Evénement] PédagoLab : les ingénieurs pédagogiques en mode contributif | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
C’est en effet lors de leur rencontre annuelle organisée par le réseau ANSTIA que les ingénieurs pédagogiques vont relever un vrai défi.

Via Thot - Cursus
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8 Great Videos About the Flipped Classroom

8 Great Videos About the Flipped Classroom | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
These videos provide a good overview of why the flipped classroom is more popular every day, offering many useful insights for those new to 'the

Via Marcel Lebrun, IFP Nord Pas de Calais
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Marcel Lebrun's curator insight, June 30, 2013 3:30 PM

Mais pourquoi les "classes inversées" ont-elles un tel succès ?  Qu'est-ce qui en fait un véritable cheval de Troie pour la formation ? Voici 8 vidéos ( certaines "historiques" par les auteurs du concept ou par Salman Khan ...) qui vous expliquent pourquoi. Aussi, ce que ces classes inversées ne sont pas, pourquoi elles contribuent à des apprentissages en profondeur et stimulent certaines compétences, comment faire un screencast ...

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Très chers MOOCs... | Thot Cursus

Très chers MOOCs... | Thot Cursus | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
L'éducation, même massive, a toujours un coût. Celui des MOOCs académiques est élevé. Bien des universités n'ont pas les moyens d'investir, surtout que les retours sont aléatoires. Doit-on laisser la jet set éducative dominer le marché mondial ?
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BYOD SMARTPHONES en classe - Educavox

BYOD SMARTPHONES en classe - Educavox | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
Photo Credit : liewcf via Compfight cc Article publié sur le site de l'Académie de Toulouse. Retrouvez la suite de l'article et la (...)

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, June 26, 2013 6:44 PM

Une évolution incontournable...

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EUREKA, le MOOC participatif de Unisciel et l'Université Lille1 | Événements | Thot Cursus

EUREKA, le MOOC participatif de Unisciel et l'Université Lille1 | Événements | Thot Cursus | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
Unisciel et l'Université Lille 1 lance un MOOC participatif baptisé "EUREKA!", qui propose en 9 semaines d'aborder les phénomènes scientifiques qui nous entourent.
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Mentimeter. Sondez votre classe en direct - Les Outils Tice

Mentimeter. Sondez votre classe en direct - Les Outils Tice | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

Via IFP Nord Pas de Calais
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IFP Nord Pas de Calais's curator insight, June 10, 2013 6:37 AM

A mon avis plutôt pour ds étudiants en amphi... et vous ne sonderez que ceux qui sont connectés, via smartphone ou pc portable ou tablette, donc sans doute pas les 100 % de votre auditoire. Mais pour avoir une tendance, à débattre, alors oui.

alexislucas's curator insight, June 10, 2013 4:59 PM

Bon outil pour sonder de manière anonyme/ résultat graphique

mais un peu trop limité en version gratuite

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En juin : Utiliser les TICE pour la rentrée prochaine ou pas !… |

En juin : Utiliser les TICE pour la rentrée prochaine ou pas !… | | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
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Co-Ment Outil d'annotation de textes et d'ecriture collaborative

Co-Ment Outil d'annotation de textes et d'ecriture collaborative | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

Co-Ment est un outil TICE en ligne qui permet dediscuter, d’annoter et bien sûr d’écrire des textes en ligne en mode collaboratif.

Co-Ment propose une interface et desfonctionnalités simples à comprendre et à prendre en main. Il y a trois fonctions principales :Annoter, discuter, écrire ou réécrire. Cela ouvre de nombreuses utilisations possibles dans l’éducation.[...] gestion des versions...gestion fine des droits...


Via IFP Nord Pas de Calais
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IFP Nord Pas de Calais's comment, May 31, 2013 2:52 AM
Apparemment en version lite gratuite, les textes sont obligatoirement publics... ?
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Pédagogie, Université et Mondes Virtuels - Conférence de presse

L'Université Lyon 3 est l'une des seules universités de France et parmi les plus avancées dans ce domaine. Plusieurs programmes d'activités, cours immersifs,...
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PédagoTICE 2013 - 13 juin 2013, à l'Université Toulouse 2

PédagoTICE 2013 - 13 juin 2013, à l'Université Toulouse 2 | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
Montrer comment l'alliance entre la Pédagogie et les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) permet d'obtenir des résultats innovants et un cocktail tout à fait intéressant en faisant intervenir des binômes...

Via Thot - Cursus
L'équipe TICE de Paris Descartes's insight:

Nous y serons

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UQO : première université francophone à faire visiter ses locaux sur Google Street View

UQO : première université francophone à faire visiter ses locaux sur Google Street View | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

Quand il s'agit d'accompagner des communications publiques, de faciliter l'organisation d'événements ou le recrutement des étudiants, les informations qui permettent de bien situer les gens représentent un gain d'efficacité et des économies de représentent un gain d'efficacité et des économies de temps et de ressources.

 

Une visite virtuelle universitaire s'intègre très bien dans une stratégie de communication en ligne.


Via Thot - Cursus
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Regarder une vidéo, prendre des notes, synchroniser le tout : c'est fait !

Regarder une vidéo, prendre des notes, synchroniser le tout : c'est fait ! | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
Un service qui synchronise automatiquement vos prises de notes avec la vidéo à laquelle elles se rapportent.

Via Thot - Cursus
L'équipe TICE de Paris Descartes's insight:

Particuliérement interessant pour les étudiants de Paris Descartes puisque dans certaines filières presque tous les cours sont filmés...

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Quelle place pour le web2.0 dans l'enseignement?

Causerie avec Marcel Lebrun sur la place du web2.0 dans l'enseignement (RT @Institlivre: Quelle place pour le web2.0 dans l'enseignement?

Via nadya benyounes, Elena Pérez, CECI Jean-François
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alexislucas's comment, May 15, 2013 10:32 AM
Tout à fait d'accord avec cet enjeu du PLE : il va donc falloir créer des degrés de complexité par usages... pour éviter de décourager les débutants mais pousser plus avant les utilisateurs avancés...
Isabellefr10's comment, May 17, 2013 6:58 AM
l'importance de la désacralisation des problèmes n'est pas à ignorer, les professeurs de Fle doivent toujours prendre en compte le contexte du discours (servi aux apprenants) et le resituer par rapport aux réels besoins des apprenants. Le web 2.0 n'esst pour moi qu'un autre moyen, un autre ensemble d'outils qui permet ou non d'atteindre les objectifs d'apprentissage. Le ple est une visualisation du contexte d'apprentissage de chacun.
Isabellefr10's comment, May 17, 2013 7:01 AM
l'hétérogénéité des niveaux d'apprentissage a toujours été une réalité dans les groupes (classes ou autres), un des rôles du professeur (tuteur ou autre) est de tirer parti de ce contexte pour le bénéfice de tous. Les stratégies à mettre en place sont aussi un thème très important