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Portrait d'enseignant : Pascale Bobillo de l'Université de Montpellier

Portrait d'enseignant : Pascale Bobillo de l'Université de Montpellier | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it
Unisciel présente le portrait de Pascale Borillo, enseignante en sciences à l'Université de Montpellier. Maître de conférences, elle témoigne dans cette chronique de son travail avec Unisciel. 

Via Thot - Cursus
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Quelle place pour l’enseignant dans une formation collaborative ?

Quelle place pour l’enseignant dans une formation collaborative ? | Veille TICE Paris Descartes | Scoop.it

Si les étudiants travaillent en groupe, avec des méthodes actives, quels changements cela implique-t-il pour l’enseignant ? D’abord, une scénarisation du processus puis un suivi pertinent de l’activité et enfin une relecture personnelle et avec les étudiants. L’idée est alors de guider les étudiants sur le chemin de l’apprendre à apprendre.

 

1 – Avant la formation : l’organisation

 

2 – Pendant la formation : le suivi

 

3 – Après la formation : l’évaluation

 

4 – Et dans la réalité ?

 

Accompagnement et Tutorat - Campus Virtuel 

http://flenet.unileon.es/BSCWprojet/index.html


Via Campus FLE
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