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4 mai Etablir un premier bilan objectif de la réforme du lycée impulsée par Luc Chatel en décembre 2009 représente une entreprise délicate. En effet, son application dépend des proviseurs, dotés d’une grande latitude. Aucune statistique ne permet de savoir exactement comment ils ont utilisé leurs pouvoirs nouveaux. Même les forces favorables à une mutation du lycée jugent qu’elle est peu ambitieuse en comparaison de celle proposée auparavant par Xavier Darcos et regrette le maintien du baccalauréat qui structure l’enseignement en amont [1]. Les commentateurs s’interrogent : comment personnaliser l’enseignement si les moyens baissent et que la structure n’est pas bouleversée ? 
11 avril Les premières scientifiques passent désormais l'histoire en même temps que le français. C'est un véritable casse-tête pour les professeurs d'Histoire. Avec la réforme du lycée, les élèves de première scientifique doivent désormais boucler en neuf mois le programme qu'ils faisaient auparavant en deux ans. 
21 mars La vidéo "Réforme du lycée et vie lycéenne" propose des témoignages d'élèves pour illustrer comment la réforme des lycées permet aux lycéens de prendre davantage de responsabilités. Dans chaque lycée, un référent vie lycéenne, le plus souvent un conseiller principal d'éducation volontaire, encourage et accompagne les projets des lycéens. Cette vidéo a été réalisée au lycée général et technologique Ernest Bichat de Lunéville dans l'académie de Nancy. 14 mars Propositions pour une évolution du baccalauréat Auteur(s) : BUCHAILLAT Laurent, OLIVIER Matthieu, STEINER Rémi, FORT Marc, MATHIAS Paul, GAUTHIER Roger-François, KESLER Stéphane 
9 mars 2012 Dans un rapport remis le 9 mars, l'Inspection générale fait le point sur l'application de la réforme du lycée général et technologique. Ce fleuron difficilement construit de l'ère sarkozienne se heurte à ses contradictions et à de nombreux obstacles. Aujourd'hui les objectifs principaux de la réforme sont loin d'être atteints. Les inspecteurs appellent à s'en remettre au temps. Pendant ce temps, les élèves essuient les plâtres... 
9 février L’Union nationale lycéenne (UNL), principal syndicat lycéen, va transmettre aux candidats à l’élection présidentielle un « livre blanc des lycéens » comprenant 10 propositions pour les lycées, a fait savoir, jeudi 9 février, le syndicat dans un communiqué.L’Union nationale lycéenne (UNL), principal syndicat lycéen, va transmettre aux candidats à l’élection présidentielle un « livre blanc des lycéens » comprenant 10 propositions pour les lycées, a fait savoir, jeudi 9 février, le syndicat dans un communiqué. 
29/01/2012 Exaspérés par la quasi-disparition de leur matière en terminale S et forts de leur pétition rassemblant près de 30 000 signatures, les professeurs d’histoire-géographie demandent à rencontrer les six principaux candidats à la présidentielle. 
20 janvier Réunis autour du recteur de l’académie de Rouen et du chargé de mission sur la réforme du lycée du ministère, les responsables académiques et départementaux de l’éducation nationale se sont réunis le 13 janvier au lycée Camille Saint-Saëns à Rouen, afin de faire un bilan d’étape de la mise en œuvre de la réforme du lycée dans les établissements de l’académie. 
19 janvier Les propositions du ministère de l'Education pour faire évoluer l'organisation du baccalauréat seront examinées par le Conseil supérieur de l'Education aujourd'hui. Parmi elles, le renouvellement du livret scolaire "pour être en adéquation avec les nouveaux programmes de la réforme du lycée", la mise en place de nouvelles épreuves en 1ère technologique et l'adoption par les personnels d'une "charte de déontologie". 
18 janvier Les élus du conseil académique de la vie lycéenne (CAVL) de l’académie de Nice se sont réunis au rectorat de Nice le 18 janvier 2011. Ce CAVL exceptionnel, présidé par le recteur Claire Lovisi, a permis à une vingtaine d’élèves élus de l’académie d’échanger sur la réforme du lycée. 
17 janvier Le CSE du 19 janvier doit étudier plusieurs textes relatifs à de nouveau livrets du bac et à une charte déontologique pour les personnels préparant l'examen. Deux textes qui interrogent les syndicats sur les objectifs poursuivis par le ministère. La "charte de déontologie" veut être la réponse du ministère à la fraude aux examens. On se rappelle qu'au bac 2011 une partie des sujets a été publiée sur Internet. La charte proposée par le ministère demande que les agents ayant un enfant préparant un examen se déclare auprès du recteur pour qu'il "apprécie les mesures éventuelles de protection à prendre". 
11 janvier La réforme des lycées professionnels : effets sur le travail enseignant Formation organisée par l’Institut français de l’éducation (Ifé) organise une action de formation du 6 au 9 février 2012 
Décembre 2011 Cahiers pédagogiques N° 493 - Le Lycée entre collège et supérieur Pour un continuum lycée-supérieur Entretien avec Alain Boissinot
Comment accompagner au mieux la réforme du lycée et les réformes en général ?
Cahiers pédagogiques : Le lycée est aujourd’hui présenté comme la propédeutique à l’enseignement supérieur. Quel changement pour vous entraine ce nouveau positionnement ? |
16 avril Dans notre billet du 13 mars dernier, nous avons déploré que le rapport des inspections générales sur le suivi de la mise en œuvre de la réforme du lycée général et technologique[1] dresse un constat préoccupant - 3 avril Source l'Expresso du jour Un mois après la remise du "rapport de suivi de la réforme du lycée", le ministère publie un "rapport sur la mise en oeuvre de la réforme du lycée". Derrière ce nouvel épisode, l'affirmation du rôle de la Dgesco qui vient piétiner le rapport de l'Inspection accueilli par Luc Chatel... 15 mars Le ministre de l’Education a reçu le 9 mars 2012 le rapport des inspections générales de l'éducation nationale (IGEN) et de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR) sur l’application de la réforme des lycées. Centré sur un échantillon d’établissements plus équilibré que le précédent rapport, le document critique la mise en œuvre actuelle de cette réforme. François Bonneau, chargé des questions éducatives auprès de l’Association des régions de France, que la Gazette a interrogé, insiste sur la nécessité d'accorder des moyens. 10 mars La réforme du lycée, si chère à Nicolas Sarkozy, ne restera pas comme la grande œuvre du Président qui prétendait façonner le lycée du futur. Deux ans après sa mise en place, les inspections générales de l’Education nationale ont dressé vendredi un bilan en demi-teinte où l’on voit certaines pratiques pédagogiques évoluer mais aussi nombre de résistances tenir bon. 
3 février Les enseignants d’histoire-géographie n’acceptent pas la suppression de leur matière, facultative depuis la rentrée dernière, en terminale S. Au lendemain de ses Etats généraux, samedi 28 janvier à Paris, l’association des professeurs d’histoire géographie (APHG) s’insurge dans un manifeste et rencontre les principaux candidats à l’élection présidentielle. Entretien avec Hubert Tison, secrétaire général de l’APHG. 30 janvier La réforme du lycée réintroduit l’enseignement de l’informatique dans les programmes, après quinze ans d’absence dans les lycées. À la rentrée 2012, les élèves de terminale S pourront choisir la spécialité «informatique et sciences du numérique», qui devrait être proposée dans un millier de lycées. Jean-Pierre Archambault, président de l’association Enseignement public et informatique (EPI), est l’un des artisans de la réintégration de cette discipline. Ce militant de l’informatique pédagogique depuis trente ans raconte comment elle a fait sa réapparition sur le devant de la scène et comment elle se construit. 
26 janvier À la rentrée 2012, les élèves de seconde de certaines académies se verront-ils imposer leur enseignement d’exploration dans le domaine de l’économie ? C’est ce que prétend l’APSES (Association des professeurs de sciences économiques et sociales). Dans une lettre adressée à Luc Chatel, le ministre de l’Education [...] Et d’accuser la réforme du lycée "d’organiser sciemment la concurrence" entre les SES – qui selon l'association devraient être "intégrées aux enseignements obligatoires de seconde" – et les PFEG (principes fondamentaux de l’économie et de la gestion), créés en 2010. Les enseignants des deux disciplines sont pourtant souvent les mêmes. 
21 janvier Avec la réforme du lycée, les prépas réorganisent leurs programmes pour la rentrée 2013. Retour sur les principaux changements envisagés avec Michel Boucaud, le président de l'association des proviseurs de lycées des classes préparatoires aux grandes écoles (APLCPGE). 
19 janvier Les 1 020 suppressions de postes dans l'académie de Lille à la rentrée prochaine se précisent. Les syndicats détaillent et appellent à la grève le 31 janvier. Tandis que le rectorat, lui, ne veut pas étayer sa position avant lundi, jour de sa conférence de presse. ... 
11 janvier Roland DEBBASCH, recteur de l'académie de Lyon, a accueilli, mercredi 11 janvier 2012, Patrick ALLAL, inspecteur général de l’administration de l’Education nationale et de la recherche, chargé par le ministre d'une mission sur la réforme du lycée et Olivier VANDARD, responsable du bureau des lycées professionnels et de l'apprentissage à la DGESCO. 12 janvier Alors que le MEN a toujours mis en avant des arguments pédagogiques pour justifier sa réforme, le SNES n’a eu de cesse de souligner que cette réforme, loin de faire progresser les élèves, était avant tout un moyen de supprimer des postes. La réalité donne raison au SNES. 17 janvier La réforme du lycée a été pour vous l’occasion d’organiser sciemment la concurrence entre deux enseignements d’exploration d’Economie en seconde, en créant un nouvel enseignement de Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion (PFEG) aux cotés de l’enseignement de Sciences Economiques et Sociales (SES) créé en 1966. |
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