Usages du numérique en classe : veille sur les pratiques pédagogiques.
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Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques.
Veille Eduscol, Site du ministère, BO, Académie, CRDP Franche-Comté Pour les enseignants. Veille hebdomadaire
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Petites Fugues

Petites Fugues | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Le festival
Le festival vu par une auteur venue en 2014

« C’est l’histoire d’une trêve… » par Ingrid Thobois

Votre arrivée : vous serez accueillie à 13h31 à la gare de Besançon-Viotte... replié le programme rose et blanc pour revenir au « Rouge et le Noir » qui me donne systématiquement envie de me couper les cheveux. Dans la vitre reflet, l’imitation fourrure de ma toque m’évoque le mentir vrai. Automne 2014. Presque dix ans que je parcours la France comme nombre d’écrivains, invitée de festivals en rencontres, bibliothèques, écoles, prisons... Carte SNCF « grand voyageur plus ». Rodée, je suis, comme on dit.

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Tableau numérique - Les MédiaFICHES

Tableau numérique - Les MédiaFICHES | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
TNI, TBI, DPI... et le tableau devient interactif, permettant ainsi de contrôler directement l'ordinateur.
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Banque de Séquences Didactiques

Banque de Séquences Didactiques | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Égalité filles-garçons : des ateliers collège-lycée pour décrypter les stéréotypes
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NetPublic » Guide technique de mise en place d’un parc de tablettes pour des activités pédagogiques

NetPublic » Guide technique de mise en place d’un parc de tablettes pour des activités pédagogiques | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
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Bac : conseils pour faire un commentaire de texte

Bac : conseils pour faire un commentaire de texte | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Que ce soit en philosophie, en français ou en histoire, le commentaire de texte s’aèvre rarement plus facile qu’une dissertation. Cette fiche méthodologique proposée par Sciences Po et OpenClassrooms vous évitera une pénible paraphrase.
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Semaine des mathématiques du 14 au 20 mars 2016 : Maths et sport - Rectorat de l'académie de Besançon

Semaine des mathématiques du 14 au 20 mars 2016 : Maths et sport - Rectorat de l'académie de Besançon | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it

rincipaux objectifs


Semaine des mathématiques du 14 au 20 mars 2016 : Maths et sport

- proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques (importance des maths dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne)

- présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines

- mettre en lumière l’importance des mathématiques dans les moyens de transport modernes

- développer chez les élèves le goût de l’effort, la persévérance, la volonté de progresser, le respect des autres, de soi et des règles, autant de valeurs communes au sport et aux mathématiques

- montrer que la pratique des mathématiques peut être source d’émotions de nature esthétique afin de dévoiler le lien entre mathématiques, plaisir et créativités.


Tout savoir sur la Semaine des maths et du sport

L’année du sport de l’école à l’université

Page Eduscol dédiée à la Semaine des mathématiques édition 2016 "Maths et sport"Une semaine pour renforcer l’attractivité des mathématiques !

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La lutte contre le décrochage scolaire

La lutte contre le décrochage scolaire | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité.
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Allemand : Créer des parcours ludiques (jeux sérieux)

llemand : Créer des parcours ludiques (jeux sérieux)  

Lors du très intéressant webinaire  intitulé ‘Spielerisch unterrichten mit QuesTanja : Gameful Design’, Nico Steinbach et Nando Stöcklin, membres de l’équipe des fameux ‘LearningApps’, nous ont présenté la nouvelle plateforme ‘QuesTanja’ qui permettra de créer des parcours ludiques (à l’instar de ‘ClassCraft’, mais) intégrant vos propres activités (activités LearningApps, par exemple). Le site en ligne permet d’imbriquer ces activités dans un environnement virtuel ludique, émulant un jeu de rôle (gains de récompenses et de points, selon la réussite aux activités, …) dans lequel évoluera votre classe. La plateforme QuesTanja.org devrait très bientôt ouvrir ses portes, mais vous pouvez d’ores et déjà demander à être inscrit gratuitement.

 

Le lien menant à l’enregistrement du webinaire

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L'hebdo Lettres : Intégrer les lettres à l’ICN

Le nouvel enseignement d’exploration « Informatique et Création Numérique » est amené à se diffuser en seconde à la rentrée 2016. « Pourquoi laisser le champ de la création numérique entièrement livré aux matières scientifiques? » : c’est la question, pertinente, que pose Françoise Cahen sur son site « L’aventure d’enseigner ». Le dialogue des disciplines scientifiques et littéraires pourrait être ici particulièrement fructueux : élaborer un scénario créatif, ouvrir les élèves à l’art numérique,  découvrir les différents métiers qui se cachent derrière la création d’un jeu vidéo, analyser les effets de ce qu’on programme … « La libre expression des auteurs et des artistes de demain dépend bien de cette maîtrise du langage informatique. »

 

Sur le site de Françoise Cahen

Présentation de l’ICN

Un dossier sur les métiers du web

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Les vertus scolaires (2/2) : Attention à l'attention

Les vertus scolaires (2/2) : Attention à l'attention | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Aussi précieuse que difficile à obtenir, comment se cultive l'attention, qualité essentielle aux apprentissages ?
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Le numérique dans le premier degré - Concours "Pour un usage responsable d'Internet" - Éduscol

Le numérique dans le premier degré - Concours "Pour un usage responsable d'Internet" - Éduscol | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche lance, en partenariat avec la CNIL, un concours national qui a pour but de développer une éducation aux usages responsables d’Internet dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. Ce concours est ouvert aux classes de l'école élémentaire.
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Créer son questionnaire avec l’application Plickers - Les MédiaFICHES

Créer son questionnaire avec l’application Plickers - Les MédiaFICHES | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Comment créer des questions depuis son appareil mobile et les planifier sur ses classes.
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NetPublic » Comment vérifier l’info en ligne : Guide pratique et méthodologique

NetPublic » Comment vérifier l’info en ligne : Guide pratique et méthodologique | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
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La chaîne vidéo éducative de Bibliothèques Sans Frontières

La chaîne vidéo éducative de Bibliothèques Sans Frontières | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Bibliothèques Sans Frontières a lancé une chaîne YouTube dédiée à l'éducation. De nombreuses vidéos sur des sujets variés ciblent un public d'élèves, collégiens, lycéens, étudiants et enseignants.
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La bande dessinée au CDI [Dossier]

La bande dessinée au CDI [Dossier] | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it

"Un dossier pour vous présenter quelques informations sur la bande dessinée, pour envisager son utilisation pédagogique et pour vous aider à constituer un fonds."


Via Canopé Dijon, Françoise Grave
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Comment mieux évaluer le travail des élèves ?

Comment mieux évaluer le travail des élèves ? | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie.
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Semaine de la presse et des médias dans l'École

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27ème Semaine de la presse et des médias dans l'École® du 21 au 26 mars 2016
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Bruno Devauchelle : Le numérique et le cerveau

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au vu de la multiplicité des travaux menés sur le cerveau et l'apprentissage, et plus globalement le cerveau et le développement, on peut penser que les connaissances acquises sont suffisantes pour que les enseignants s'en emparent et les utilisent dans leurs classes. Il semble que ce ne soit pas vraiment le cas au vu des publications récentes sur les neurosciences et autres neuropédagogies, ou encore sur des sujets voisins. Entre l'inné et l'acquis, vieux débat scientifique cher à Jean Rostand, le développement du cerveau est aussi interrogé par les changements de l'environnement. L'un des plus récents et non des moindres est le numérique. Pour le dire différemment, l'usage et l'omniprésence du numérique n'est-il pas en train de transformer les fonctionnements psychiques (le relationnel par exemple), cognitifs (le chemin vers la connaissance, sur le plan physique (fonctionnement neuronal et inter neuronal) ?

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Espagnol : Dossiers cinéma

Espagnol : Dossiers cinéma 

Ciné Latino propose une sélection de dossiers pédagogiques sur des films proposés lors de son festival depuis  2007. On a ainsi une bibliothèque de documents pédagogiques assez riche.

 

Les dossiers

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Marc Plateau : Littérature et société : L’interdisciplinarité au lycée

Marc Plateau : Littérature et société : L’interdisciplinarité au lycée | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it

Les élèves sont amenés à réaliser des recherches sur un sujet par eux défini, à créer un blog et un « film de poche » pour en rendre compte. L’enseignant lui-même en tire profit : « Cela m'a permis de comprendre les difficultés qu’ont les élèves à s’adapter et à trouver une cohérence dans les enseignements très cloisonnés. Cela m’a obligé à réfléchir avec mes collègues aux éléments de méthodes essentiels à la réussite des élèves au lycée. »

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Pédagogie

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Peut-on définir des standards de qualité pour les enseignants ?

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Circulaires, recommandations et référentiels tentent de définir les compétences requises pour être enseignant ainsi...
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Actualités du numérique - La semaine de la classe inversée, du 25 au 29 janvier 2016 - Éduscol

Actualités du numérique - La semaine de la classe inversée, du 25 au 29 janvier 2016 - Éduscol | Usages du numérique en classe : veille  sur les pratiques pédagogiques. | Scoop.it
La semaine de la classe inversée, organisée par l'association Inversons la Classe se déroulera, partout en France, du 25 au 29 janvier 2016 sous le haut patronnage de Mme Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche et avec le soutien de la Direction du Numérique pour l'Éducation.
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