Veille générale et Pédagogique
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ReMarkable, la tablette-papier qui veut remplacer les cahiers - Tech - Numerama

ReMarkable, la tablette-papier qui veut remplacer les cahiers - Tech - Numerama | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
La société norvégienne reMarkable est en train de concevoir une tablette E-Ink qui se présente comme un papier numérique. Un concept audacieux mais qui reste très coûteux.
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Adoption du premier référentiel international de formation des élèves à la protection des données personnelles | EDUCNUM

Adoption du premier référentiel international de formation des élèves à la protection des données personnelles | EDUCNUM | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
En proposant et plébiscitant cet outil de formation, concret et pratique, l’ensemble des autorités a ainsi exprimé la même volonté de promouvoir, de façon opérationnelle, l’éducation à la protection des données dans les programmes scolaires. Ce socle commun de compétences développe en neuf domaines structurants, les composantes clé de la protection des données dont la connaissance et la compréhension sont considérées comme prioritaires.

Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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Étude 2016 : l'usage du numérique en France - Blog du Modérateur

Étude 2016 : l'usage du numérique en France - Blog du Modérateur | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Le CRÉDOC publie son étude annuelle "Baromètre du numérique" réalisée pour le compte du Conseil Général de l'Économie (CGE), de l'ARCEP et de l'Agence du N

Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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OneDrive : un stockage limité à 1 To dès le 1er mars pour les abonnés Office 365

OneDrive : un stockage limité à 1 To dès le 1er mars pour les abonnés Office 365 | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Microsoft avait indiqué il y a un an que les comptes OneDrive attachés à des abonnements Office 365 ne seraient plus illimités dans le futur. Depuis deux jours, des utilisateurs reçoivent des avertissements pour les prévenir : à compter du 1er mars, la limite sera bel et bien de 1 To.
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Master F.I.N.D., un Serious Game sur l’éducation à la protection de la vie privée

Master F.I.N.D., un Serious Game sur l’éducation à la protection de la vie privée | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Master F.I.N.D est un jeu d’enquête destiné aux adolescents dans lequel ils découvriront les raisons pour lesquelles il est important de ne pas divulguer d'informations personnelles sur les réseaux sociaux. A la fois ludique et préventif, ce Serious Games a pour but de leur faire adopter une attitude responsable en ligne.

Via Terheck
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Créer des contenus interactifs avec Genially

Créer des contenus interactifs avec Genially Cette première offre de tutoriels pédagogiques de l’Agence des usages est proposée à titre pilote. Le

Via Elena Pérez
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Canoprof, un service public pour les enseignants producteurs de cours

Canoprof, un service public pour les enseignants producteurs de cours | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Réseau Canopé n’a pas seulement changé de nom mais au aussi opéré une refondation complète de ses missions au service des enseignants. Su

Via Michelle Laurissergues
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L'école de demain : une pédagogie de l'engagement ?

L'école de demain : une pédagogie de l'engagement ? | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it

Jean François CERISIER, dans cette interview nous apporte quelques précisions sur la nature des recherches menées, sur les objectifs de ce Campus d’été, et sur le thème choisi cette année.

Il pose un certain nombre de questions plus profondes.

Poser la question de l’intégration du numérique dans le système éducatif sans le changer suffit-il ?

L’usage des réseaux socio-numériques dans l’education peut-il contribuer à changer l’école ?

Quelle école doit-on imaginer dans une société qui est profondément marquée par le numérique ?

De quelle école peut-on réver pour les prochaines vingt années ?


Via Laurent Blanquer, fduport
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Enseigner avec le numérique

Enseigner avec le numérique | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
La délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Rouen propose un site créé pour accompagner le plan numérique. Cet espace référence des exemples d’usages, des ressources, des outils pour faciliter le développement du numérique en classe. Ces références sont issues, entre autres, des travaux menés par les pôles de compétences disciplinaires.

Via CECI Jean-François, RESENTICE
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CECI Jean-François's curator insight, November 18, 4:28 AM

une entrée arborescente bien faite...a faire connaitre aux enseignants ;-)

RESENTICE's curator insight, November 21, 7:38 AM

Des usages , des ressources accessibles à tous et faciles à trouver...

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Utiliser les vidéos en cours de façon interactive : Vizia

Utiliser les vidéos en cours de façon interactive : Vizia | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Utiliser le Numérique en cours en y instaurant une interactivité, voilà ce que propose le site Vizia Inutile d'avoir besoin de compétences exceptionnelles : ce site bien qu'il soit en anglais, est facilement compréhensible et d'une facilité d'utilisation déconcertante. Il vous permet de récupérer des vidéos en provenance de Youtube et d'y intégrer des sondages,…
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Outil d'aide à la scénarisation pédagogique

Outil d'aide à la scénarisation pédagogique | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it

Présentation de la plateforme québecoise OAS, Outil d'Aide à la Scénarisation pédagogique, qui vise à accompagner les utilisateurs dans l'élaboration de scénarios, en s'appuyant sur des pédagogies actives et l'usage des technologies numériques.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Les formules mathématiques : que d'histoires !

Les formules mathématiques : que d'histoires ! | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Les mathématiques apparaissent parfois comme une discipline abstraite. Et pourtant, des passionnés, internautes, romanciers, et bien entendu des mathématiciens nous en donnent une image très vivante et concrète. Les formules sont présentées dans leur contexte historique et humain, elles deviennent l'enjeu de défis et de rivalité !

Via Veille Tice VanGogh
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La MAIF consacre un dossier aux pedagogies alternatives

Ovide Decroly, Maria Montessori, Célestin Freinet, Helen Parckhust… Ces personnalités ont durablement marqué l’histoire de l’enseignement. Que proposaient-elles ? Quelle est leur place dans l’école d’aujourd’hui ?

Via Veille Tice VanGogh, legrand anne-lyse
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Enigma : l’escape game qui fait découvrir le numérique aux enseignants

Enigma : l’escape game qui fait découvrir le numérique aux enseignants | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Une équipe de participants réunis dans un lieu clos, avec une énigme à résoudre en un temps limité : le concept ludique de l’escape game fait des émules jusque dans l’Education nationale.

L’académie de Créteil a en effet lancé l’année dernière, dans le cadre d’un grand plan de formation au numérique, Enigma, un escape game pour les enseignants et les formateurs. Le but ? Faire découvrir de manière ludique aux participants des outils TICE de plus en plus utilisés dans les classes. A l’origine du projet, Julia Dumont, professeur d’histoire-géographie et référente numérique dans son établissement, et Patrice Nadam, enseignant-formateur, tous deux au sein de l’académie de Créteil.

Via Laurent Blanquer
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Des serious games pour se former à la recherche documentaire et à l'éducation aux médias et à l'information

Des serious games pour se former à la recherche documentaire et à l'éducation aux médias et à l'information | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it

Le site des professeurs-documentalistes de l'académie de Nantes propose 4 jeux éducatifs en lien avec l'information-documentation, dans le cadre d'un enseignement d'Initiation à la Recherche Documentaire :

- ranger des livres avec Alexandre (qui permet de réviser le classement des fictions et des documentaires au CDI) ;

- le catalogue avec Camille (travailler la recherche dans le catalogue, avec disponibles une version E-Sidoc et une version PMB) ;

- Mission presse avec Arthur ;

- Mission Amity avec Maxime.


Via Terheck
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Evaluation et certification des compétences numériques : J'ai testé PIX

Evaluation et certification des compétences numériques : J'ai testé PIX | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
N'avez vous pas eu le même désir que moi en découvrant la version béta de PIX ? C'est la future plateforme d'évaluation et de certification de

Via Elena Pérez
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Un tiers des jeunes Français ne contrôlent pas leur e-réputation | Internet Sans Crainte

Un tiers des jeunes Français ne contrôlent pas leur e-réputation | Internet Sans Crainte | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Les Français ont encore des progrès à faire dans la gestion de leur vie numérique. 31% des 18-34 ans ne sont pas conscients des résultats d’une recherche sur Internet portant sur leur nom. L’e-reputation ne semble pas être une notion totalement acquise par ce public pourtant directement concerné : la majorité des recruteurs font des recherches en ligne sur le profil des candidats.

Via Vanessa Lalo, Terheck
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 12, 10:05 AM
#Réputation "Seuls 69% des Français interrogés ont déclaré avoir fait des recherches sur leur propre nom pour vérifier quelles informations ressortaient (74% dans l’ensemble des 3 pays interrogés). Parmi eux, 33% ont découvert un profil de réseau social qu’ils pensaient ne pas être accessible, 27% ont été surpris de voir des contenus publiés sans leur autorisation et 18% se sont dit gênés de figurer sur certaines photos ou vidéos."
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Jeux sur l'alimentation de l'Alimentarium

Jeux sur l'alimentation de l'Alimentarium | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
L'alimentation est une préoccupation quotidienne. Une série de 6 jeux proposés par le musée de l'Alimentarium nous rappelle l'importance d'une diète équilibrée, de connaître les organes du tube digestif afin de mieux comprendre la digestion des aliments et d'autres sujets liés à la nourriture. Une initiative d'autant plus intéressante qu'il n'y a pas beaucoup de jeux sérieux liés à la nourriture.

Via Yasmine Kasbi, Terheck
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Les présidents américains depuis 1923.

Les présidents américains depuis 1923. | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Les présidents américains depuis 1923.
Les démocrates et les Républicains.

Via omrane, legrand anne-lyse
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Evaluation et certification des compétences numériques : J'ai testé PIX

Evaluation et certification des compétences numériques : J'ai testé PIX | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
N'avez vous pas eu le même désir que moi en découvrant la version béta de PIX ? C'est la future plateforme d'évaluation et de certification de

Via Michelle Laurissergues
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Canoprof, un service public pour les enseignants producteurs de cours

Canoprof, un service public pour les enseignants producteurs de cours | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Réseau Canopé n’a pas seulement changé de nom mais au aussi opéré une refondation complète de ses missions au service des enseignants. Su
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Dossier de veille de l'IFÉ :

La différenciation pédagogique en classe

Ce dossier interroge bien sûr le concept quant au(x) sens à lui donner et aux principes mis en avant par les uns et les autres. Malgré quelques divergences, la majorité des travaux qui dépassent le stade des intentions et proposent de passer à l’action, déclinent les conditions de la différenciation. Puisqu’il est question de stratégies d’enseignement, cette différenciation, qui peut anticiper les situations ou s’y adapter, peut porter sur les contenus, les processus d’apprentissage, les productions d’élèves ou encore l’environnement de travail en classe. Elle peut être mise en place avant un enseignement, pendant un enseignement ou après, et s’appuie sur le fil conducteur de l’évaluation (en cours d’apprentissage, pour ne pas dire « formative »). Cependant, une fois posés les principes et modalités « idéales », les observations et enquêtes auprès des enseignants montrent que le passage de la théorie à la pratique est loin d’être simple.


Via Veille Tice VanGogh
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Doit-on enseigner le numérique comme les maths et le français ? #educatice

Doit-on enseigner le numérique comme les maths et le français ? #educatice | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Les nouvelles technologies doivent-elles irriguer les autres matières ou consituter une discipline spécifique?
Via Profleluherne, isabelle kesler, Canopé 45
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4 démarches pédagogiques pour apprendre autrement

4 démarches pédagogiques pour apprendre autrement | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it

Via Veille Tice VanGogh, legrand anne-lyse
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Ecriture collaborative avec Framapad

Ecriture collaborative avec Framapad | Veille générale et Pédagogique | Scoop.it
Un outil collaboratif pour réaliser un travail d'écriture en commun avec les apprentis, voilà ce que propose FramaPad éditeur collaboratif. Il permet, à partir d'un lien communiqué par le formateur, de réaliser un texte en commun avec une quinzaine d'invités.         Les contributions de chacun apparaissent instantanément sur l'écran de tous les…
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