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veille documentaire, pédagogie numérique , technologie, ressources,
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Explicite, le nouveau médias des anciens d'iTélé qui croient toujours au journalisme

Explicite, le nouveau médias des anciens d'iTélé qui croient toujours au journalisme | La quotidienne | Scoop.it
Une cinquantaine d'anciens salariés d'iTélé viennent de créer un collectif pour proposer des contenus directement sur les réseaux sociaux.
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Imaginer la ville de demain en classe de sixième - Doc pour docs

Imaginer la ville de demain en classe de sixième - Doc pour docs | La quotidienne | Scoop.it
Nous avons conçu cette séquence de trois heures avec ma collègue d'histoire-géographie en nous appuyant sur les techniques de créativité développées (...)
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DevLearn: une application pour vraiment apprendre du code | Le propulseur de Ticeman

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Daniel Morgenstern's curator insight, January 3, 11:35 AM
Application de cours gratuit et progressif  sur le langage Html et CSS, sur Android ou IOS
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Charte de participation à un média scolaire

Charte de participation à un média scolaire | La quotidienne | Scoop.it
Bienvenue sur le site disciplinaire de l'académie d'Aix-Marseille CLEMI
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Un « speed-reading » comme premier rendez-vous avec un livre - Doc pour docs

Un « speed-reading » comme premier rendez-vous avec un livre - Doc pour docs | La quotidienne | Scoop.it
1. Pourquoi un speed-reading ? Proposer un projet lecture à des adolescents est toujours source de perplexité pour nous enseignants, tout d'abord (...)
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Fake news : peut-on répondre à la désinformation ?

Fake news : peut-on répondre à la désinformation ? | La quotidienne | Scoop.it
Fake news : peut-on répondre à la désinformation ?
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Padlet, mur virtuel collaboratif- Usages du numérique éducatif - Pédagogie - Académie de Poitiers

Padlet, mur virtuel collaboratif- Usages du numérique éducatif - Pédagogie - Académie de Poitiers | La quotidienne | Scoop.it
Comment utiliser cet outil en ligne pour développer des pratiques collaboratives
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Peut-on répondre à la désinformation ? | InternetActu.net

Peut-on répondre à la désinformation ? | InternetActu.net | La quotidienne | Scoop.it
Pour comprendre ce que notre rapport à la technologie transforme
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NewsTab : mise à jour de ce beau lecteur de news RSS

NewsTab : mise à jour de ce beau lecteur de news RSS | La quotidienne | Scoop.it
Retour sur NewsTab, ce lecteur de news (flux RSS) que je vous avais présenté il y a quelques semaines et qui vient d'être mis à jour il
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Unité de réussite analyse des médias : un tour d'horizon des différents médias- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers - Pédagogie - Académie de Poitiers

Unité de réussite analyse des médias : un tour d'horizon des différents médias- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers - Pédagogie - Académie de Poitiers | La quotidienne | Scoop.it
"Unité de réussite analyse des médias : un tour d’horizon des (...)" dans la rubrique
"EMI - Education aux médias et à l’information"
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Rencontres culture numérique : restitution - mediaeducation.fr

Rencontres culture numérique : restitution - mediaeducation.fr | La quotidienne | Scoop.it
Les débats ont été intenses et enrichissants lors des Rencontres culture numérique organisées les 12 et 13 octobre derniers par …
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Guide Facebook en classe

Guide Facebook en classe | La quotidienne | Scoop.it
Guide de conseils pour les enseignants pour leur permettre de savoir comment utiliser Facebook en classe et optimiser l'apprentissage des élèves.
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75 EPUB Gallica sélectionnés par le ministère de l’Education nationale | Le blog de Gallica

75 EPUB Gallica sélectionnés par le ministère de l’Education nationale | Le blog de Gallica | La quotidienne | Scoop.it
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Campus Junior. Un cours en ligne pour apprendre à vos élèves à coder – Les Outils Tice

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Dix conseils pour débusquer les fausses informations sur Internet

Dix conseils pour débusquer les fausses informations sur Internet | La quotidienne | Scoop.it
Notre journaliste explique comment ne pas tomber dans le piège d'une information erronée et partagée via les r
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Dans 75% des cas, les internautes sont incapables de repérer les "fausses informations" - Blog du Modérateur

Dans 75% des cas, les internautes sont incapables de repérer les "fausses informations" - Blog du Modérateur | La quotidienne | Scoop.it
L'institut Ipsos a mené, pour le compte de BuzzFeed, une étude sur la perception des fausses informations qui circulent sur Facebook. Conclusion : dans 75%
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InfoTrack, ou comment utiliser l’humour pour dynamiser les formations aux compétences informationnelles

InfoTrack, ou comment utiliser l’humour pour dynamiser les formations aux compétences informationnelles | La quotidienne | Scoop.it
Article rédigé par  Laure Mellifluo et Aurélie Vieux Depuis septembre 2016, la Bibliothèque de l’Université de Genève (UNIGE) en Suisse dispose d’une nouvelle plateforme de formation aux compétence…
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Créer simplement des capsules vidéos

Créer simplement des capsules vidéos | La quotidienne | Scoop.it
A l’heure de la classe inversée, nous entendons beaucoup parler de capsules vidéos. Mais qu’est ce que c’est? C’est une séquence vidéo généralement courte et scénarisé
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Des dizaines de webdocs pour découvrir la narration interactive – Les Outils Tice

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