Uso seguro de la red
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No podemos negar la necesidad de enseñar a los estudiantes a utilizar correctamente la red. No solamente para que aprendan a navegar acertadamente en el mar de información, sino también hacerles ver las consecuencias que puede tener su mal uso, sobre todo en las redes sociales cuyo uso está muy extendido entre jóvenes y también niños. Aprovechemos los recursos que nos brinda la red. http://www.pantallasamigas.net/
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Nuevo libro en línea: “Sociedad del conocimiento y educación” | Contextos universitarios mediados

Nuevo libro en línea: “Sociedad del conocimiento y educación” | Contextos universitarios mediados | Uso seguro de la red | Scoop.it

Nuevo libro en formato impreso y electrónico "Sociedad del conocimiento y educación" que he tenido el placer de coordinar y en el que han escrito 73 docentes de 23 universidades españolas de la subárea de Teoría de la Educación.

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Cómo usar las redes sociales en el aula 3.0: Actitud 3.0

Cómo usar las redes sociales en el aula 3.0: Actitud 3.0 | Uso seguro de la red | Scoop.it

Se trata del blog del curso extraordinario de verano de la USAL titulado "Cómo usar las redes sociales en el aula 3.0"


Compartir, crear, valorar y almacenar 

Las redes sociales de uso convencional son un gran nicho educativo a explorar y explotar por los docentes, que pueden educar a sus alumnos en el uso responsable de estas herramientas, que son usadas por éstos de forma banal en su vida cotidiana. Su uso adecuado, puede aportar a la educación dinamismo, calidad, seguridad y creatividad, además de fomentar el aprendizaje individual y colaborativo de los alumnos más aventajados como de aquellos que presentan más necesidades.

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Flipped Classroom Panel Discussion Provides Rich Insights into a Powerful Teaching Technique

Flipped Classroom Panel Discussion Provides Rich Insights into a Powerful Teaching Technique | Uso seguro de la red | Scoop.it

Thanks to McGraw-Hill for coordinating this great streamed panel discussion about 'the flip'.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Invitación a transmitir / cambio

Invitación a transmitir / cambio | Uso seguro de la red | Scoop.it
Las palabras y las imágenes hacen cosas: difunden afectos, autorizan o prohiben percepciones, abren o cierran posibilidades. No sólo son ...

Via Poder-en-Red
CTecnologìa's insight:

Vale la `pena entrar y ver esta nueva expresión de muchos para muchos

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Why Open Education Matters

Why Open Education Matters | Uso seguro de la red | Scoop.it
A Video Community for Why Open Education Matters
CTecnologìa's insight:

Concurso en 2012 - vea los videos generados

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THINGLINK: Todos tus recursos didácticos desde una imagen.-

THINGLINK: Todos tus recursos didácticos desde una imagen.- | Uso seguro de la red | Scoop.it

Preparar una de las unidades didácticas que vamos a impartir en nuestra asignatura, puede convertirse en algo divertido.Son muchas las herramientas que siendo muy sencillas de utilizar, nos pueden ahorrar mucho tiempo a la hora de estructurar la clase que vamos a impartir.


En esta ocasión, os presentamos THINGLINK, que se trata de una herramienta en la nube que nos permite convertir nuestras imágenes en interactivas: a partir de una imagen que hemos seleccionado previamente, poder incrustar en determinadas partes de ella, comentarios, accesos a páginas concretas o ambas cosas, y que nos permitirá profundizar en determinados aspectos que figuran en la imagen.


Via Mauricio M. Escudero
Raquel Serra Lledó's curator insight, June 7, 4:08 AM

Herramienta que nos permite convertir nuestras imágenes, modificándolas como nos interese. Muy útil para los niños/as con discapacidad, de esta forma asocian a través de pictogramas determinadas acciones, cosas...

Elisa Cuetos's comment, June 14, 2:57 PM
Muy interesante!!!
Pablo Barrios's comment, June 15, 2:18 PM
Cierto Elisa! Cuando encontré la herramienta entré directo a revisarla porque los "insghts" hacían una buena referencia de la misma. Efectivamente, creo que es un recurso bastante bueno para experimentar y masterizar. Abrazo!
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Guía para la creación de materiales educativos interactivos

Guía para la creación de materiales educativos interactivos | Uso seguro de la red | Scoop.it
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El tutor virtual: aprender a tocar instrumentos musicales en la Red

El tutor virtual: aprender a tocar instrumentos musicales en la Red | Uso seguro de la red | Scoop.it
Aprender música en la Red, tanto en contextos formales como informales, es una opción cada vez más frecuente. En este artículo se comentan algunos sit...
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Lenguaje de signos en Hangouts para una mayor accesibilidad

Lenguaje de signos en Hangouts para una mayor accesibilidad | Uso seguro de la red | Scoop.it
Google ha añadido lenguaje de signos en Hangouts. El buscador quiere que las personas con dificultades auditivas cuenten con la la ayuda de un intérprete

Via Fernando Yanes
Fernando Yanes's curator insight, March 4, 6:08 AM

G+ ya implemento ayuda para sordomudos en sus video-chat (Hangout)

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Eduteka - Aprender a programar, programar para aprender

Eduteka - Aprender a programar, programar para aprender | Uso seguro de la red | Scoop.it
Último artículo del Dr. Mitchel Resnick en el que argumenta que programar computadores es una extensión de la escritura, pues esta habilidad permite a las personas escribir nuevas cosas: animaciones, simulaciones, historias interactivas y juegos.
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Herramientas interactivas para estudio y evaluación ~ Docente 2punto0

Herramientas interactivas para estudio y evaluación ~ Docente 2punto0 | Uso seguro de la red | Scoop.it

Via CeDeC
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Tutorial de realidad aumentada Universidad de Murcia

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Realtà Aumentata - ARte Made in Skylab Studios feat Guido Sileoni

Esempio di utilizzo della Realtà Aumentata nell'arte.Una qualsiasi opera d'arte prende vita grazie ad un nuovo livello di interazione. Dopo aver scaricato la...

Via Javier Sánchez Bolado
Víctor V. Valera Jiménez's curator insight, June 2, 9:10 PM

Skylab Studios nos propone una aplicación de Realidad Aumentada orientada hacie el mundo del Arte: En colaboración con el artista Guido Sileoni, Skylab nos propone una app que descargada en nuestra tablet o smarphone nos permitirá enfocar al personaje de Dante Alighieri, el cual cobrará vida para recitar una parte de su famosa Divina Comedia de una manera mágica y maravillosa.

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Leigh-Anne Perryman: ‘Through a glass darkly’ Part 1: Can OER lead to educators’ critical reflection and improved practice?

Leigh-Anne Perryman: ‘Through a glass darkly’ Part 1: Can OER lead to educators’ critical reflection and improved practice? | Uso seguro de la red | Scoop.it
Photo: camil tulcan I’ve been reflecting on reflection of late… Reflection is the focus of OER Research Hub Hypothesis E: Use of OER leads to critical reflection by educators, with evidence of impr...

Via Andreas Link
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Free Technology for Teachers: 25,000 Images of Art That You Can Re-use for Free

Free Technology for Teachers: 25,000 Images of Art That You Can Re-use for Free | Uso seguro de la red | Scoop.it

La Galería Nacional de Arte de EEUU  acoge a más de 25.000 imágenes de obras de arte. Casi todas las imágenes se pueden descargar y volver a utilizar de forma gratuita. NGA imágenes también le permite registrar y crear colecciones de imágenes en línea.Las colecciones se llaman "lightboxes". Cuando encuentre una imagen en haga clic en el icono de la lupa para ampliar y aprender más sobre ella.

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Los códigos QR y sus usos educativos

Los smartphones constituyen el futuro portable de las TIC en educación. Los códigos QR, la realidad aumentada y otras herramientas utilizan los nuevos dispositivos para establecer nuevas formas de educar.


Via Cátedra UNESCO EaD
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El Poder De Las Redes Sociales (Entrevista a Manuel Castells)

Aristegui - El Poder De Las Redes Sociales (Entrevistas Manu )

Via Poder-en-Red
Luis Alfonso Romero Gámez's curator insight, June 15, 12:17 AM

El poder de las redes sociales- Manuel Castells 

Juan Carlos Palomino's curator insight, June 15, 3:32 AM

Manuel Castells, uno de mis preferidos

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Subtitular vídeos con Jubler.-

Subtitular vídeos con Jubler.- | Uso seguro de la red | Scoop.it

El uso del vídeo está arrasando en la actualidad. Los vídeos en la Red son cada vez más populares y su explotación didáctica nos ofrece infinidad de posibilidades en todas la áreas: explicaciones complementarias, grabación de experiencias y proyectos, actividades para trabajar la expresión oral, videotutoriales para explicar el funcionamiento de un programa o herramienta… Pero si además, a la inmediatez de la imagen le añadimos el apoyo del texto, conseguiremos que nuestros vídeos tengan mayor alcance y eficacia. Lo primero que se nos viene a la cabeza al hablar de subtítulos es su utilidad para traducir el mensaje a diferentes lenguas, sin embargo el subtitulado es un añadido que debemos considerar en otras muchas ocasiones por variadas razones, entre las que destaca la de dar una mayor difusión a nuestros vídeos poniéndolos a disposición de personas con dificultades en el procesamiento del lenguaje.


Via Mauricio M. Escudero
Aprendiendo juntos's curator insight, Today, 4:59 AM

Mira que a veces nos ha hecho falta.

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Educación y Blogs (EyB): La Profe de Química y Física

Educación y Blogs (EyB): La Profe de Química y Física | Uso seguro de la red | Scoop.it

Blog sobre recursos variados y actualizados sobre Química y Físico-Química.  Interesantes videos, links a simuladores y páginas interactivas.  Muy buena la propuesta de "la profe" que siempre remite a los alumnos que consulten el blog a sus propios docentes para seguir trabajando. 


Via Cátedra UNESCO EaD
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Educación musical online: ¿Un nuevo paradigma?

Educación musical online: ¿Un nuevo paradigma? | Uso seguro de la red | Scoop.it
El anuncio de la Juilliard School de poner en marcha un ambicioso proyecto de educación musical online para niños y niñas de 4 a 12 años, vinculado a...
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Guía sobre videojuegos educativos.-

Carlos J. Medina's comment, May 6, 7:37 AM
Traducido por INTEF http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/index.php/2009/09/28/icomo-se-utilizan-los-juegos-digitales-e
José Miguel Leo 's comment, May 6, 9:38 AM
Gracias a todos por vuestras aportaciones y enlaces
Ines Evaristo's curator insight, June 5, 8:28 PM

Tenemos que seguir trabajando algo así, por lo menos en Perú, tenemos que acompañar a los docentes a emplear estos recursos. Si bien la guia no te aterriza caso por caso, me parece una buena entrada para alguien que no es gamer, pero que sabe y quiere empezar a utilizar los videojuegos en la educación

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Tin Can API | Jose Manuel Martín

Tin Can API | Jose Manuel Martín | Uso seguro de la red | Scoop.it
Fernando Yanes's curator insight, June 10, 7:43 AM

¿Será el estándar SCORM o TIN CAN? José Manuel Martín lo explica muy claro

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Libro “comunidades virtuales y redes sociales” en libre descarga. | Comunidad en la Red

Libro “comunidades virtuales y redes sociales” en libre descarga. | Comunidad en la Red | Uso seguro de la red | Scoop.it
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18 Innovative Uses of QR Codes

18 Innovative Uses of QR Codes | Uso seguro de la red | Scoop.it
18 Innovative Uses of QR Codes
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Pixtorm presenta ACCENTAC Realidad Aumentada y accesibilidad

Pixtorm presenta ACCENTAC Realidad Aumentada y accesibilidad | Uso seguro de la red | Scoop.it
Accentac from Pixtorm on Vimeo. Presentación de la Aplicación con Realidad Aumentada para dispotivos móviles que ayuda a la accesibilidad para todo tipo de personas con diferentes capacidades creada por la agencia PIXTORM.

Via Pau Nin, Javier Sánchez Bolado
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Classroom Aid: What You Should Know about "Learning Object" - Part III

Classroom Aid: What You Should Know about "Learning Object" - Part III | Uso seguro de la red | Scoop.it

GUIDELINES FOR AUTHORS OF LEARNING OBJECTS is an openly licensed document published by NMC, The New Media Consortium, authored by Rachel Smith. We put the guideline summary as below which readers will find it useful. You can download the document through the link associated with the document title, it’s a very detailed introductory material for learning designers. The techniques outlined in this guide apply specifically to digital learning objects.


Via Andreas Link
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