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Synthèses cartographiques des représentations mentales de l'espace - Mappemonde

Synthèses cartographiques des représentations mentales de l'espace - Mappemonde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Les représentations mentales de l'espace sont propres à chacun, mais il peut se révéler utile de produire dans certains cas des résumés représentatifs d'un groupe d'individus. L'article présente une méthode de collecte des données cognitives associée à trois synthèses correspondant à trois types d'espaces cognitifs collectifs: en commun, moyen et médian. Les trois types sont explorés à partir de données collectées par la technique du croquis à main levée. L'article s'achève sur une analyse comparative des trois images produites.


Via Géographie de la Ville en Guerre
HG Académie de Rennes's insight:

« L’analyse des représentations individuelles montre que l’espace géographique est fait de perceptions très subjectives, de représentations de l’espace terrestre qui sont ‘‘déformées’’» selon la position de l’individu et le contenu social de l’espace ».

Pumain, Saint-Julien, 2010

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Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ?
Espace de veille pédagogique dédié aux ressources en Histoire Géographie - Académie de Rennes
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Cinq idées pour nourrir la planète - La Croix

Cinq idées pour nourrir la planète - La Croix | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Selon ses organisateurs, Expo Milano 2015 « sera une occasion pour réfléchir et chercher des solutions aux contradictions de notre monde ». D’un côté, un peu plus d’un humain sur dix souffre de la faim : environ 870 millions des 7 milliards d’habitants de la terre étaient sous-alimentés dans la période 2010-2012.

De l’autre, les morts liés à une alimentation non équilibrée ou une consommation excessive de nourriture se multiplient : environ 2,8 millions de personnes meurent chaque année pour des causes liées à l’obésité ou à une surcharge pondérale. De plus, chaque année, environ 1,3 milliard de tonnes d’aliments sont gaspillées.

HG Académie de Rennes's insight:

« La Croix » a demandé à cinq spécialistes du secteur de développer une idée pour faire face au défi de nourrir la planète au XXIe siècle :

• Bruno Parmentier, économiste, ancien directeur de l’École nationale supérieure d’agriculture d’Angers :  « Soutenir l’agriculture familiale »

• Marc Dufumier, professeur émérite d’agriculture comparée et de développement agricole à AgroParisTech : « Au Nord, produire moins mais mieux »

• Sylvie Brunel, professeur de géographie des universités à Paris – Sorbonne : « Respecter la règle des 5 P »

• Delphine Lévi Alvarès, responsable des relations institutionnelles de l’association Zéro Waste France : « Penchons-nous sur la question du gaspillage ».

• Philippe Cury, directeur de recherche à l’Institut de recherche et développement : « Réservons les poissons aux hommes »

Un dossier très intéressant à exploiter bien entendu pour traiter en 5e et en Seconde le thème géographique de nourrir les Hommes.

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Un site : les agences de l’eau - Éduscol HG

Un site : les agences de l’eau - Éduscol HG | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Le site des agences de l’eau propose de nombreuses ressources actualisées pour traiter de l’enjeu spatial majeur qu’est l’eau au xxie siècle. Une consultation du public concernant l’eau, les risques d’inondations et le milieu marin est en cours et permettra l’adoption de nouveaux plans de gestion fin 2015. Ce questionnaire, basé sur les bassins hydrographiques auxquels appartiennent les territoires communaux concernés, permet d’appréhender la dimension géographique de cette ressource en classe. Par ailleurs, le site permet de comprendre quelles sont les politiques de l’eau en France depuis 1964 et ouvre également les problématiques de gestion de la ressource à d’autres échelles.

HG Académie de Rennes's insight:

Les agences de l’eau mettent à disposition des ressources pédagogiques pour les enseignants, les éducateurs, les parents, ou simplement les citoyens souhaitant s’informer sur le thème de l’eau. Objectif : permettre à chacun de connaître les enjeux de l’eau, comment elle est gérée et que faire pour la préserver.

De nombreuses ressources sur le thème de l’eau sont ainsi offertes aux enseignants pour traiter par exemple Des hommes et des ressources – La question de l’accès à l’eau en 5e, Aménagement et développement du territoire français en 3e, Gérer les ressources terrestres – L’eau, ressource essentielle en Seconde ou encore Aménager et développer le territoire français – Valoriser et ménager les milieux en Première. A découvrir.

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Les camps soviétiques en France, les captifs de la libération - Sortir de la seconde guerre mondiale 2/4 - France Culture

Les camps soviétiques en France, les captifs de la libération - Sortir de la seconde guerre mondiale 2/4 - France Culture | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it
Les camps soviétiques en France, les captifs de la libération

Un documentaire de Catherine de Coppet et Anne Fleury

En 1944, la désorganisation de la France est totale. Le Gouvernement Provisoire de la République Française tente progressivement, au gré de la libération des territoires, de prendre le contrôle d’un pays dévasté et morcelé par la guerre. Alors que l’heure de la Libération sonne pour le peuple français, des « camps soviétiques » apparaissent cette année-là, dans différentes régions de France. Impulsés par les autorités soviétiques, qui vont s’appuyer notamment sur des réseaux issus de la Résistance, ces camps ont pour objectif de rassembler la population soviétique disséminée en France durant les années de guerre afin d’organiser leur rapatriement en URSS. Commence alors, sous l’œil bienveillant du gouvernement français, une recherche minutieuse pour retrouver ces ressortissants d’origine russe, mais aussi balte, ukrainienne, etc. Prisonniers de guerre, civils déportés et déplacés vers l’ouest, anciens prisonniers des Allemands passés à la Résistance en France, les trajectoires individuelles de ceux qui se retrouvent dans ces camps sont loin d’être homogènes…

HG Académie de Rennes's insight:

La Fabrique de l'Histoire - Sortir de la seconde guerre mondiale 2/4 - Les camps soviétiques en France, les captifs de la libération. Un documentaire de Catherine de Coppet et Anne Fleury.

Avec Hervé Dupuy, historien, spécialiste de la présence russe et soviétique en Limousin ; Catherine Gousseff, historienne, directrice de recherche au CNRS, directrice du Centre d’Étude des mondes Russe, Caucasien et Centre-Européen (CERCEC) ; Vsevolode Gousseff, descendant d’une famille russe émigrée en France dans les années 1920 ; Gisèle Kolesnik, veuve d’Ivan Kolesnik, ukrainien détenu au camp de Beauregard ; Irène Geers-Kolesnik, fille de Gisèle et Ivan Kolesnik ; Lucie Nowicki, russe raflée par les Allemands en 1940 ; Czeslawa Couffrant, fille de Lucie Nowicki.

Une émission radiodiffusée de 53' en réécoute libre et animée par Emmanuel Laurentin. A écouter.

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Sylvie Brunel : les agriculteurs ne sont pas des pollueurs empoisonneurs - Le Monde

Sylvie Brunel : les agriculteurs ne sont pas des pollueurs empoisonneurs - Le Monde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

La colère gronde dans les campagnes françaises. Affrontements autour du barrage de Sivens, appels à ne plus consommer de viande, dénonciation des OGM et de la culture du maïs, critique de la « mauvaise » agriculture (dite « productiviste ») contre le « bon » bio… les paysans n’en peuvent plus de toutes les accusations qu’ils entendent à longueur de journée. Pour beaucoup d’urbains, la poule picorant sur le tas de fumier symbolise toujours le bon vieux temps, l’éden perdu de nos campagnes. Ils oublient la pénibilité du travail agricole d’hier, le vieillissement prématuré des paysans, le départ des femmes, épuisées par le labeur incessant, toutes les maladies liées à l’alimentation, la dépendance et l’insécurité alimentaires. Précisément la situation de tous les pays pauvres aujourd’hui. Les agriculteurs français vivent désormais plus longtemps que le reste de la population française. Après avoir souffert de la faim et avoir importé massivement de la nourriture, notre pays est devenu, grâce à eux, une grande puissance, qui nourrit non seulement ses concitoyens, mais aussi des pays structurellement importateurs, où l’accessibilité à la nourriture garantit la paix sociale.

HG Académie de Rennes's insight:

A quelques jours de l’Exposition universelle de Milan sur le thème « Nourrir le monde », les paysans risquent à nouveau d’être au cœur des critiques alors qu’ils garantissent une protection de notre sécurité alimentaire, constate la géographe Sylvie Brunel. Un article engagé de Sylvie Brunel, agrégée de géographie, professeure des Universités à Paris-I-Sorbonne et ancienne présidente de l’ONG Action contre la Faim. Cet article très intéressant apporte des éléments de réflexions géographiques pour traiter en 5e et en Seconde la question de la sécurité alimentaire au prisme d'un développement agricole durable, mais peut aussi affiner une étude des espaces productifs agricoles français dans la mondialisation en classe de 3e et de Première. A découvrir.

 

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L'armée américaine pilote ses drones via la station de Ramstein en Allemagne - Courrier International

L'armée américaine pilote ses drones via la station de Ramstein en Allemagne - Courrier International | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Dans une longue enquête publiée conjointement, The Intercept et Der Spiegel révèlent que l’armée américaine utilise sa base de Ramstein dans le sud-ouest de l’Allemagne pour effectuer ses frappes létales contre des personnes suspectées de terrorisme dans le monde entier. La carte que nous publions montre précisément comment les drones sont pilotés depuis Creech, dans le Nevada. Achevée en 2013 et employant plus de 16 000 civils et militaires, la station-relais Ramstein est “idéalement située pour réduire le décalage entre les ordres donnés par les pilotes et leur réception par les appareils, nommé latence. Une trop grande latence (que causeraient par exemple des relais satellites supplémentaires) rendrait toute manœuvre rapide impossible, et les images tournées par les drones ne pourraient pas être transmises aux Etats-Unis en temps quasi réel”, écrit The Intercept. Alors qu’en Allemagne la loi interdit les opérations militaires en dehors des frontières (sauf mandats de l’ONU), cette collaboration militaire mise à jour par Der Spiegel et The Intercept pourrait avoir des répercussions importantes.

HG Académie de Rennes's insight:

En plein scandale sur la coopération entre le service de renseignement extérieur allemand et la NSA américaine, les révélations du Spiegel et de The Intercept embarrassent un peu plus Angela Merkel : la station relais de Ramstein joue un rôle essentiel dans les frappes de drones militaires de l’armée américaine qui tuent de nombreux civils.Un article pour rester informé. A découvrir.

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Caricature de Behrendt sur l'accord de désarmement SALT II (4 mai 1979) - CVCE

Caricature de Behrendt sur l'accord de désarmement SALT II (4 mai 1979) - CVCE | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it
Le 4 mai 1979, le caricaturiste Behrendt s'interroge, dans les colonnes du quotidien allemand Frankfurter Allgemeine Zeitung, sur la volonté réelle du président américain Jimmy Carter et de Leonid Brejnev, secrétaire général du parti communiste d'Union soviétique, d'appliquer sur le terrain l'accord de désarmement SALT II.
HG Académie de Rennes's insight:

Une caricature originale pour aborder la question du désarmement lors de l'étude de la Guerre froide en classe de Première (moins exploitable en 3e). A découvrir.

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États-Unis/Chine : puissances comparées - Arte

États-Unis/Chine : puissances comparées - Arte | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

En 2014, de nombreux journaux ont annoncé que la Chine était devenue la première puissance économique mondiale car son PIB, calculé en parité de pouvoir d’achat, avait dépassé celui des États-Unis. Mais attention au mode de calcul : si l’on regarde le PIB par habitant, pour la même année, les États-Unis se retrouvent en 9e position et la Chine, en 84e. Attention aussi à l’indicateur choisi car le PIB ne permet pas d’évaluer le niveau de développement d’un pays, contrairement à l’indice de développement humain (IDH). Avec cet indicateur, on constate que les États-Unis sont 5e et la Chine, sans Hong Kong, 91e.

Mais la puissance économique ne se résume pas seulement au PIB, il y aussi la place du pays dans le commerce mondial. La Chine est devenue la première puissance commerciale mondiale de marchandises. En 2013, elle représentait 18 % du commerce mondial de marchandises, devant l’Union européenne et les États-Unis. La Chine est aussi le premier fournisseur de marchandises des États-Unis et les États-Unis son premier client. Il y a donc certes une compétition commerciale entre la Chine et les États-Unis, mais aussi une interdépendance.

HG Académie de Rennes's insight:

L'émission "Les dessous des cartes" en 12' compare l'influence de la Chine et des États-Unis. Objet de fantasme, l’essor de la Chine sur les plans économique, militaire et technologique soulève de nombreuses questions : jusqu’où ira-t-elle ? Parviendra-t-elle à dépasser les États-Unis pour devenir la première puissance mondiale ? Le dessous des cartes évalue et compare les puissances chinoise et américaine. L'émission est à revoir en replay pour quelques jours, notamment sur la chaine Arteplus7 hébergée sur Youtube : https://youtu.be/A5R9-Mh6I2s

A noter que la semaine prochaine (9/5/2015 à 19h30), Le Dessous des Cartes se penche sur les conséquences environnementales du développement de la Chine.

Incontournable !

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cB's curator insight, May 4, 3:00 PM

Ce programme est disponible sur Arte en vidéo à la demande ou en DVD

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Géopolitique de la jeunesse africaine : un tsunami - Diploweb

Géopolitique de la jeunesse africaine : un tsunami - Diploweb | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Qu’est-ce qu’être jeune en Afrique ? Voilà une question à laquelle il est difficile de répondre avec objectivité, tant la problématique de la jeunesse sur le continent africain est à la fois complexe et délicate. Si selon l’Organisation des Nations Unies (ONU), est considéré de façon universelle et conventionnelle comme jeune, toute personne dont l’âge varie entre 15 et 24 ans, cette définition semble ne pas correspondre aux réalités sociales et sociologiques en Afrique. C’est la raison pour laquelle, la charte africaine de la jeunesse de l’Union Africaine (UA) définit la jeunesse, comme la frange de la population africaine dont l’âge est compris entre 15 et 35 ans.

HG Académie de Rennes's insight:

La vulnérabilité dans laquelle vivent bon nombre de jeunes africains pourrait faire de la jeunesse du continent, le symbole primaire de l’insécurité humaine. Difficile de considérer les flux migratoires sans prendre en compte cette dimension du monde réel. Une mise au point proposée par Jean-Jacques KONADJE, Docteur en Science Politique, consultant en géopolitique et relations internationales, expert en maintien de la paix, puis spécialiste de la défense et de la sociologie militaire. Un court article très intéressant qui constitue une ressource transversale (population mondiale, migrations internationales, développement, gouvernance, etc.) pour traiter les programmes de géographie du secondaire. A découvrir.

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Monuments éternels : Sainte-Sophie dévoilée - Arte

Monuments éternels : Sainte-Sophie dévoilée - Arte | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Érigée dans sa forme actuelle en 537, Sainte-Sophie a été pendant un millénaire la plus grande basilique chrétienne du monde. Centre religieux de l'Empire byzantin, elle est ensuite convertie en mosquée et symbolise, pendant cinq siècles, un islam triomphant. En 1934, la République turque prend la place de l'Empire ottoman et Sainte-Sophie, désacralisée, devient musée. Des travaux de recherche et de restauration permettent alors de redécouvrir sous les décorations ottomanes une partie des trésors qu'elle abritait : les œuvres byzantines exceptionnelles mises au jour ont suscité un élan qui a permis de redonner à l'Empire byzantin sa juste place dans l'histoire. Mais l’avenir de la gigantesque coupole de Sainte-Sophie et des merveilles qu'elle recèle est incertain : un grand séisme est annoncé dans les vingt prochaines années, et les travaux de restauration sont ralentis par des tensions politico-religieuses.

HG Académie de Rennes's insight:

Monuments éternels - Documentaire de 88' en replay et prochainement rediffusé sur Arte.

Érigée en 537, Sainte-Sophie a été pendant un millénaire la plus grande basilique chrétienne du monde. Reconvertie en mosquée lors de la conquête de Byzance, sa beauté inspirera l'architecture ottomane. En 1934, la République turque la transforme en musée. Sa restauration par Fossati mettra à jour des œuvres byzantines exceptionnelles. Mais son avenir est incertain...

A découvrir !

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Munich, le berceau du nazisme, affronte enfin son passé - RFi

Munich, le berceau du nazisme, affronte enfin son passé - RFi | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Cela fait plusieurs décennies qu’un tel musée était réclamé par des initiatives désirant que la capitale bavaroise affronte son passé. Le projet concret aura mis près de vingt ans avant d’être inauguré, l’ouverture du musée fut repoussée quatre fois et la première directrice remerciée après une polémique. « On peut dire que Munich contrairement à d’autres villes a eu plus de mal à affronter son passé, car la ville était encore plus imprégnée du sceau du nazisme », explique le patron du nouveau centre de documentation Winfried Nerdinger, fils d’un résistant allemand au fascisme. Lors de l’inauguration officielle du bâtiment, un cube moderne de couleur blanche qui tranche avec le passé brun de la ville, le maire de Munich, le social-démocrate Dieter Reiter le reconnaissait : « Notre ville a été marquée comme aucune autre par la montée du national-socialisme et par l’appareil répressif mis en place ».

HG Académie de Rennes's insight:

Hitler avait baptisé la ville « la capitale du mouvement ». Le futur Führer y a fait ses premières armes, le parti nazi y a été créé et y avait son siège et son essor est intiment lié à Munich qui a longtemps refoulé ce passé un peu trop brun. Soixante-dix ans après la libération de la ville par les Américains, un musée sur le nazisme y ouvre ses portes, là même où s’élevait le siège du parti national-socialiste NSDAP. Un article de Pascal Thibaut qui rapporte une actualité à exploiter en Terminale pour élargir et mettre en perspective "Le rapport des sociétés à leur passé". A découvrir.

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Une perspective historique sur la laïcité à l’école - Nonfiction

Une perspective historique sur la laïcité à l’école - Nonfiction | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Depuis un certain temps, la notion de laïcité est le terrain de débats passionnés entre les tenants de conceptions diverses, voire antagoniques, de ce principe. A la suite des attentats de janvier 2015 en France, nombre d’acteurs politiques, médiatiques ou institutionnels ont assimilé les réactions ou provocations d’élèves à des atteintes à la culture républicaine française. Les annonces gouvernementales n’ont pas tardé, incitant tout un chacun à se pencher très concrètement sur les questions de laïcité à l’école. Dans un tel contexte émotionnel, de tensions, et d’« emballement médiatique » ), il peut alors être bon de prendre du recul plutôt que des positions arrêtées, et à ce titre, un détour par l’histoire s’avère hautement instructif.

HG Académie de Rennes's insight:

Jean-Marie Gillig étudie le processus sinueux de constitution d’une école républicaine laïque du XVIIIème siècle jusqu’à nos jours, les différentes acceptions des enseignements de morale qui se sont succédé, avec la concurrence des établissements privés et confessionnels. Un compte rendu de lecture proposé par Jonathan LOULI à propos de "Histoire de l'école laïque en France" de Jean-Marie Gillig, Collection Pour Comprendre, L'Harmattan. A découvrir.

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Yoann Gelé's curator insight, May 4, 10:26 AM

L’académie de Rennes nous livre un compte-rendu de l'ouvrage de J.-M Gilling qui étudie le processus historique de l'école républicaine laïque de sa constitution à nos jours

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La Chine construit une île artificielle dans une zone disputée - Courrier International

La Chine construit une île artificielle dans une zone disputée - Courrier International | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

La Chine est en train de construire une île artificielle sur le récif Mischief dans les Îles Spratleys, en mer Méridionale de Chine. Une stratégie qui vise à affirmer sa souveraineté dans une zone disputée par trois autres pays : les Philippines, le Vietnam et Taiwan. Des images satellites prises par la société Digital Globe et analysées par le think tank Center for Strategic International Studies montrent que la Chine a commencé les travaux en janvier 2015 et qu’ils avancent très rapidement.

HG Académie de Rennes's insight:

"A long terme, la Chine a pour but d'imposer son hégémonie en Asie de l'Est et dans l'ouest du Pacifique. Pour y parvenir, il est indispensable de contrôler la mer de Chine méridionale. Or l'accès nord de cette dernière dépend de Taïwan. En dominant l'île, Pékin pourrait contrôler les voies de navigation qui passent par le détroit de Bashi [séparant Taïwan des Philippines] et le détroit de Formose, qui voient passer plus de 70 % du pétrole du Moyen-Orient à destination du Japon et de la Corée du Sud. La mainmise sur Taïwan et sur la mer de Chine méridionale permettrait ainsi à la Chine, en période de tension, de perturber la navigation sur les axes de communication maritimes tout le long des archipels de la mer de Chine méridionale jusqu'au détroit de Malacca et l'entrée dans l'océan Indien." Source : Courrier International.

Une courte vidéo (1'33) très utile pour traiter en Terminale "Japon‐Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales" voire "Les espaces maritimes : approche géostratégique". A découvrir absolument !

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La face cachée du web - France Culture

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Ce que nous connaissons du web ne représente que la face émergée de l'Iceberg. Il existe symétriquement un web invisible, accessible en ligne mais non indexé par des moteurs de recherches classique qu'on appelle le Deep Web et qui constitue 90% du monde virtuel. Comment fonctionne-t-il ? qu'y trouve-t-on ? quels sont ses enjeux ?

HG Académie de Rennes's insight:

Planète Terre - Émission radiodiffusée en réécoute libre animée par Sylvain Kahn. Invités pour débattre du thème : Christophe Asselin, chef de Projet Cellule Veille, spécialiste de la recherche, collecte et analyse d'information sur l'internet, Maître de conférence à l'IEP Paris / et Boris Beaude, géographe, chercheur à l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL). A découvrir.

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Être jeune en Europe et dans le monde - Géoconfluences

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Dans l’UE, l’âge moyen auquel les jeunes gens quittent le domicile parental s’est établi à 26,1 ans en 2013. Des différences significatives peuvent être observées entre les États membres. En 2013, les trois États membres nordiques étaient, de loin, les pays dans lesquels les jeunes quittaient le foyer le plus tôt : à 19,6 ans en Suède, 21,0 ans au Danemark et 21,9 ans en Finlande. Suivaient les Pays-Bas (23,5 ans), la France (23,6 ans) et l’Allemagne (23,9 ans). À l’autre extrémité de l’échelle, les jeunes gens restaient le plus longtemps dans le domicile parental en Croatie, avec un âge moyen de 31,9 ans, devant la Slovaquie (30,7 ans), Malte (30,1 ans) et l’Italie (29,9 ans). Dans chacun des États membres de l’UE, les jeunes femmes tendent à quitter le foyer parental plus tôt que les hommes.

HG Académie de Rennes's insight:

Eurostat a publié «Being young in Europe today », une étude qui présente de multiples informations relatives aux enfants (âgés de 0 à 14 ans) et aux jeunes (âgés de 15 à 29 ans). Le communiqué de presse en français : "Que signifie être jeune dans l’Union européenne aujourd’hui ? Faits et chiffres sur les jeunes et les enfants dans l’UE", 16 avril 2015, résume en 7 p. le contenu avec tableaux, graphiques et une carte de l’âge moyen de départ du domicile parental dans les Etats membres de l’UE en 2013. Une ressource toujours utile pour traiter les caractéristiques démographiques de l'UE notamment en classe de 3e et de Première.

Le rapport de l’UNFPA (Fonds des Nations Unies pour la population), « Le pouvoir de 1.8 milliard d’adolescents et de jeunes et la transformation de l’avenir », État de la population mondiale, novembre 2014. 136 p. avec cartes et graphiques montre à la fois les risques encourus au cas où les politiques ne prennent pas suffisamment en compte le défi des jeunes, et le « dividende démographique » et le potentiel que représentent ces jeunes. Une ressource exploitable en classe de 5e et de Seconde pour traiter les enjeux de la croissance de la population mondiale. A découvrir.

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SES-BANK's curator insight, Today, 4:27 AM

Les sociologues ont depuis longtemps montré que l'accès à l'autonomie supposait des ressources, qu'un Etat redistributeur peut contribuer à produire. Le  fait que les jeunes femmes quittent en moyenne le foyer parental plus précocément que les hommes n'est pas forcément à mettre du côté d'une avance de ce point de vue, tout au contraire elles quittent plus souvent le foyer parental pour une mise en couple surtout dans les milieux populaires.

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Une ressource : une nouvelle plateforme éducative dans l’audiovisuel public - Éduscol HG

Une ressource : une nouvelle plateforme éducative dans l’audiovisuel public - Éduscol HG | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Depuis début avril 2015, France Télévisions propose une plateforme numérique multisupport entièrement dédiée à l’éducation. Cela permet d’accéder gratuitement à des contenus éducatifs déjà diffusés sur les chaînes du groupe mais aussi à des documentaires et des jeux en ligne.

HG Académie de Rennes's insight:

Pour chaque niveau scolaire depuis la maternelle et jusqu’en terminale, des pages concernant l’histoire, la géographie, l’éducation civique et l’éducation au développement durable proposent des ressources utilisables en classe.

Alors que de nombreux établissements sont équipés de matériel multimédia en classe, cette plateforme en ligne supplémentaire vient enrichir les possibilités de mise en œuvre des programmes scolaires. A découvrir.

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HG Académie de Rennes's curator insight, Today, 1:10 AM

Pour chaque niveau scolaire depuis la maternelle et jusqu’en terminale, des pages concernant l’histoire, la géographie, l’éducation civique et l’éducation au développement durable proposent des ressources utilisables en classe.

Alors que de nombreux établissements sont équipés de matériel multimédia en classe, cette plateforme en ligne supplémentaire vient enrichir les possibilités de mise en œuvre des programmes scolaires. A découvrir.

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Géostratégie et géopolitique de la défense de l'Europe - Diploweb

Géostratégie et géopolitique de la défense de l'Europe - Diploweb | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

La sortie du recueil d’articles intitulé La défense de l’Europe, entre Alliance atlantique et Europe de la Défense, ouvrage rédigé sous la direction de Messieurs Georges-Henri Soutou et Thierry de Montbrial et publié aux Editions Hermann, a été suivie par l’appel du président de la Commission européenne, Jean-Claude Juncker, à la création d’une armée de l’Union européenne (UE). Cet intérêt politique pour une Europe de la Défense n’est pas nouveau, depuis six décennies différents traités, alliances, unions tentent de donner un élan à une organisation militaire européenne.

[...] A la lumière de l’expérience des soixante dernières années, cet ouvrage questionne, à travers une chronologie des principales initiatives visant à créer une personnalité européenne de défense, l’identité européenne de la défense et sa relation vis-à-vis de l’OTAN.

HG Académie de Rennes's insight:

Présentation du livre dirigé par Georges-Henri Soutou et Thierry de Montbrial, "La défense de l’Europe, entre Alliance atlantique et Europe de la Défense", Edition Hermann, Paris 2015, par Marina GLAMOTCHAK, Docteur en sociologie (EHESS, Paris), consultante, spécialiste des Balkans, et chercheuse en analyse stratégique, politique et économique et collaboratrices de plusieurs instituts de recherches en France et à l’étranger.

Un compte rendu de lecture toujours utile pour traiter en 3e mais surtout en classe de Première les enjeux de défense lors de l'étude de la construction européenne. A découvrir.

 

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Dossier espionnage & pouvoir : Géopolitique du renseignement - CARTO n° 29

Dossier espionnage & pouvoir : Géopolitique du renseignement - CARTO n° 29 | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

On a tous en tête l’image de cet élégant agent en costume noir, toujours prêt à défendre les intérêts de la Couronne, ainsi qu’une belle femme. Véritable coup de génie intergénérationnel de l’écrivain britannique Ian Fleming (1908-1964), le personnage de James Bond a transporté des lecteurs et des spectateurs du monde entier au cœur d’un univers sans pitié, celui de l’espionnage. Le « monde du secret » fascine tout autant qu’il dérange. Car si nombreux sont ceux qui ont rêvé d’être 007, plus encore craignent que « Big Brother » les écoute ou les guette. Sans tomber dans la paranoïa, il est aujourd’hui démontré, grâce aux révélations d’un employé de la National Security Agency américaine (NSA), Edward Snowden, que les plus hautes sphères du pouvoir (politique et économique) peuvent tout savoir sur tout le monde en suivant les habitudes informatiques de chacun. Qui sait ? Peut-être qu’en lisant ces quelques lignes, diffusées sur le site Web de la revue, vous serez espionné…
Certes, la réalité dépasse la fiction, mais ne cédons pas à la panique, ne tombons pas dans la folie quotidienne qui caractérisait certaines sociétés de l’ancien bloc communiste. Dans la Roumanie de Nicolae Ceausescu (1965-1989), on considérait qu’au moins une personne sur dix informait les services de sécurité. Après la guerre froide et les observations en « chiens de faïence » entre les deux grandes puissances, de nos jours, les pratiques secrètes n’ont pas disparu, loin de là, principalement au nom de la « guerre contre le terrorisme ». Ce qui pousse donc les citoyens à être vigilants pour la défense de leurs libertés. En France, par exemple, où les lacunes du renseignement ont été mises en évidence par les attentats de janvier 2015, un projet de loi est au cœur des débats, car il vise à légaliser la surveillance systématique du trafic Internet. Sommes-nous tous suspects ?

HG Académie de Rennes's insight:

CARTO n° 29, Mai-Juin 2015 - Ce numéro de printemps rappelle les fondamentaux de l’espionnage depuis le début du XXe siècle jusqu’aux questions posées par l’émergence d’un cyberespace. Il tente également de présenter avec pédagogie des thèmes parfois traités de façon obscure : la dette grecque (comment a-t-elle été contractée ? à qui appartient-elle ?), la situation au Kurdistan (qui gouverne à Erbil ? les Kurdes des différents pays où ils vivent s’entendent-ils entre eux ?). Tout cela avec un seul objectif : apprendre. Ces informations deviendront peut-être des renseignements utiles pour les services secrets. Par Guillaume Fourmont

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Les figures de migrants paysans en Chine - Mondes Sociaux

Les figures de migrants paysans en Chine - Mondes Sociaux | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Les migrations internes constituent un des phénomènes les plus importants en République populaire de Chine depuis la réforme économique. C’est au début des années 1980 que de nombreux paysans quittent la terre pour travailler en usine ou se ruer vers les villes et provinces développées. Ce mouvement ne cesse de s’intensifier.  Les migrations produisent des parcours différents et non linéaires. Si certains migrants sont peu qualifiés et exclus de la société, d’autres connaissent des trajectoires de mobilité sociale ascendante ou descendante. D’autres encore créent de nouvelles activités économiques, et certains migrants entrepreneurs appartiennent même aux élites de la société.  À partir des parcours biographiques de paysans migrants, le présent ouvrage vise à explorer et à rendre sensibles la pluralité des processus de migration et la forte mobilité sociale rendue possible par les mutations économiques rapides. En livrant les témoignages de ces hommes et femmes sur leurs histoires individuelles et sur leurs itinéraires professionnels, cette étude entend faire parler les migrants dont les voix sont si peu entendues aussi bien à l’intérieur qu’à l’extérieur de la Chine. Elle apporte ainsi un autre regard sur les transformations économiques et sociales que la Chine a connues au cours des trente dernières années.

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A travers les histoires de vie individuelles et les itinéraires professionnels de quatorze migrants chinois, cet ouvrage tente de rendre sensible la pluralité des processus de migration et de rompre avec les stéréotypes qui sont le plus souvent associés à cette partie de la population considérée comme des paysans pauvres, peu qualifiés, voire comme des éléments perturbateurs de la société urbaine moderne. Un article très intéressant rédigé par Lu SHI à propos de son propre ouvrage Les voix de migrants. Récits de vie des migrants paysans en Chine, Toulouse : PUM, coll. Sciences Sociales – Socio-logiques, 248 p. Lu Shi  est maître de conférences en études chinoises à l'université Jean-Moulin Lyon III et chercheuse à l'Institut d'Asie orientale CNRS UMR 5062-ENS de Lyon. A découvrir.

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Expliquez-nous... les Falachas - France Info

Expliquez-nous... les Falachas - France Info | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Ce terme de Falachas est plutot péjoratif. Il signifie exilés ou migrants en Ethiopie. Eux, préfèrent s appeler Beta Israel comme la maison Israël.  Cette communauté juive éthiopienne regroupe environ 135.500 personnes, dont plus de 50.000 sont nées en Israël. Ils descendent de communautés éthiopiennes restées coupées des autres juifs pendant des siècles et que les autorités religieuses d'Israël ont tardivement reconnues au milieu des années 70 comme membres de la foi juive.

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En Israël, les autorités essaient d'apaiser la colère des juifs israéliens d'origine éthiopienne. Hier des manifestations étaient organisées par cette communauté pour dénoncer le racisme de la police et les discriminations sociales. Un court article pour comprendre l'actualité, toujours utile.

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Jerry’s map, 1963-2014. Exposition « Le Bord des Mondes » - Palais de Tokyo

Jerry’s map, 1963-2014. Exposition « Le Bord des Mondes » - Palais de Tokyo | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

En 1963, Jerry Gretzinger (né en 1942, vit et travaille à Maple City, États-Unis) dessina le premier élément de la carte d’un monde imaginaire. Chaque jour ce dessin a été augmenté, étendant un monde et dessinant la physionomie d’une terre inconnue, qui donnait naissance à des villes telles que « Plaeides » ou « Ukrainia ». Cinquante ans plus tard, le cartographe travaille toujours sur ce même document, qui s’est métamorphosé en un espace constitué de près de trois mille feuilles de papier A4. Chaque matin, Jerry Gretzinger tire une carte d’un jeu qu’il a créé lui-même. Celle-ci lui indique la transformation qu’il devra réaliser : ajouter un immeuble, retirer des routes, créer des terres en friche. Le monde qu’il cartographie naît du développement de la carte elle-même, au gré de la superposition des couches sédimentées sur le papier. Ces métamorphoses sont recueillies dans un inventaire, mémoire des étapes successives de construction et de modification de cet univers.

HG Académie de Rennes's insight:

L’exposition Le Bord des mondes invite à un voyage aux confins de la création, en révélant les prodigieuses recherches et inventions de visionnaires au-delà du territoire traditionnel de l’art.

"Jerry’s map, 1963-2014", de Jerry Gretzinger interpelle l'imaginaire du géographe dans une création originale pouvant faire l'objet d'un travail en Histoire des arts. Les ressources sur l'artiste et son œuvre sont nombreuses sur le Web à commencer par le blog personnel (en anglais) de Jerry Gretzinger (http://jerrysmap.blogspot.fr). «J'aime l'interaction entre ce qui existe et la carte», dit Jerry. A découvrir.

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« Les Allemands n'oublieront jamais » la barbarie nazie, promet Angela Merkel à Dachau - Le Monde

« Les Allemands n'oublieront jamais » la barbarie nazie, promet Angela Merkel à Dachau - Le Monde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Les Allemands n'oublieront jamais les « horreurs insondables » infligées par les nazis aux détenus des camps de concentration. La chancelière Angela Merkel a appelé dimanche 3 mai, à l'occasion des cérémonies du 70e anniversaire de la libération de Dachau, près de Munich, à un fervent travail de mémoire : « dans notre intérêt et dans l'intérêt des générations futures ».

Dans un discours, prononcé devant notamment cent vingt rescapés venus de vingt pays et six anciens soldats américains, Mme Merkel a souligné que les autres camps resteraient éternellement le symbole de la barbarie du IIIe Reich. Evoquant le « grand honneur » de retrouver des survivants, la chancelière, née neuf ans après la fin de la seconde guerre mondiale, a également martelé que le judaïsme était « une partie de notre identité ».

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Ouvert initialement pour y interner les prisonniers politiques, il a servi de modèle d'organisation pour les autres camps de la mort, de Treblinka à Buchenwald. Angela Merkel a insisté sur la « responsabilité particulière » de l'Allemagne, 70 ans après la fin de l'Holocauste, qui a vu six millions de Juifs exterminés dans la plus grande tentative d'élimination d'un peuple. « Nous, les Allemands, avons une responsabilité particulière, celle d'être attentifs, d'être sensibles et bien informés sur ce que nous avons perpétré sous le nazisme ». Un autre article du Monde est disponible sur l'actualité des commémorations à cette adresse : http://bit.ly/1QdJFRo

Pour se tenir informé.

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Le séisme au Népal a fait plus de 7000 victimes - Le Monde

Le séisme au Népal a fait plus de 7000 victimes - Le Monde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Précisément 7 040 personnes ont péri et 14 000 autres ont été blessées dans le tremblement de terre de magnitude 7,8 qui a frappé le pays himalayen. Des chiffres qui « devraient s'aggraver », selon un responsable de l'agence gouvernementale. Plus d'une centaine de personnes ont également trouvé la mort dans la catastrophe en Chine et en Inde. Plus d'une semaine après le séisme, le gouvernement népalais a annoncé samedi ne plus croire en la possibilité de retrouver des survivants dans les décombres, et les secours se concentrent sur les populations coupées du monde dans les régions les plus durement touchées par la secousse.

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Le puissant séisme survenu le 25 avril au Népal a fait plus de 7 000 morts et des milliers de blessés, selon un nouveau bilan provisoire communiqué dimanche 3 mai par le Centre national des opérations d'urgence. Pour s'informer.

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Thierry Paquot : «Les mégapoles multimillionaires doivent décroître» - Libération

Thierry Paquot : «Les mégapoles multimillionaires doivent décroître» - Libération | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Grands ensembles, centres commerciaux, gratte-ciel, gated communities (résidences fermées et sécurisées) et «grands projets» sont les cinq objets architecturalo-urbanistiques examinés par le philosophe de l’urbain Thierry Paquot dans Désastres urbains, les villes meurent aussi (La Découverte). Son constat est cruel : chacun de ces modèles génère de l’enfermement et de l’assujettissement. Le grand ensemble ne fait pas ensemble, le centre commercial ne favorise aucun échange et conforte la seule consommation, l’enclave résidentielle sécurisée rompt avec le reste de la ville, le gratte-ciel s’avère une impasse en hauteur et les grands projets inutiles ne répondent à aucune exigence citoyenne mais à l’arbitraire technocratique ou à la spéculation. Bien que ces modèles soient voués à l’échec, on s’entête à les reproduire. L’urbanisme serait-il mort ? Thierry Paquot pose la question, et, à contre-courant, place ses espérances dans des villes à taille humaine donc moyennes et plus «horizontales».

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Pour Thierry Paquot, philosophe de l’urbain, les grands ensembles sont des nids à solitude et des passoires thermiques. Il imagine des villes à taille humaine, des espaces organisés à partir des habitants. Entretien réalisé par Catherine Calvet pour Libération.
Un article très intéressant qui apporte un argumentaire pertinent pour réfléchir en classe de seconde ou de façon plus transversale au modèle de la ville durable et des enjeux de l'"Habiter la ville". À découvrir absolument pour enrichir sa réflexion sur la l'urbanité et l'urbanisation dans le monde !

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Yoann Gelé's curator insight, May 4, 10:22 AM

Entretien avec T. Paquot, philosophe de l'urbain, qui propose, afin d'assurer une "seconde vie" aux villes un nouveau modèle urbain : des villes à taille humaine en opposition aux villes multimillionnaires qui, proposent-t-ils, doivent décroitre.

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Montoire : voyage au pays de la honte - Le Point

Montoire : voyage au pays de la honte - Le Point | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

La voie n° 3 de la gare de Montoire n'existe plus. La gare ayant été fermée au trafic, cette voie a disparu depuis longtemps. Des pelouses l'ont remplacée, mais un projet municipal de foyers logements est dans les tuyaux. Au-delà, j'aperçois les entrepôts de la société Chavigny, qui fabrique des matériaux de construction. Le paysage banal d'une zone d'activités, là où l'histoire, en 1940, a fait une halte mémorable. C'est sur cette voie n° 3 que les seize wagons d'Erika, le train blindé de Hitler venu rencontrer Pétain, se sont immobilisés le 24 octobre 1940, à 15 h 29. Les ultimes manœuvres avaient été dignes du Dictateur de Chaplin : la porte du wagon-salon du Führer devait au centimètre près coïncider avec le tapis rouge qu'on était allé chercher en toute hâte dans l'église Saint-Laurent de la ville. Un coup en avant, un coup en arrière : avant d'être éloignés, les cheminots français réquisitionnés s'étaient accordé ce petit plaisir du vaincu qui tente de mettre un grain de sable dans la belle mécanique du vainqueur.

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Le 24 octobre 1940, Hitler rencontre Pétain à Montoire, dans le Loir-et-Cher. La collaboration est scellée. Mais pourquoi Montoire ? Cette série est une invitation à revenir aux lieux. Connus ou inconnus, l'histoire de France s'y est écrite. Tous, ils ont façonné notre pays. Par François-Guillaume Lorrain, journaliste spécialisé en histoire et critique de cinéma de l'hebdomadaire Le Point, normalien, agrégé de lettres.

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L’Exposition universelle de Milan 2015 : Nourrir la planète, Énergie pour la vie - Géoconfluences

L’Exposition universelle de Milan 2015 : Nourrir la planète, Énergie pour la vie - Géoconfluences | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

L’Exposition universelle de Milan 2015 se tiendra du 1er mai au 31 octobre 2015. Se déroulant tous les cinq ans - la dernière s'était tenue en Chine, à Shanghai, la prochaine aura lieu à Dubaï dans les Emirats Arabes Unis - cet événement accueille 147 pays jusqu'au 31 octobre prochain autour du thème "Nourrir la planète, Energie pour la vie". Les Nations Unies, la FAO et l’Union Européenne seront également présents. Officiellement, l'objectif est de 20 millions de visiteurs sur six mois, à comparer aux 63 millions d'entrées de Shanghai en 2010 ou aux 40 millions de Séville en 1992.

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Le thème "Nourrir la Planète, Énergie pour la Vie" se développe le long de cinq itinéraires thématiques qui relient les lieux de l’Expo : Histoire de l’homme, histoires de nourriture / Abondance et privation : le paradoxe du monde contemporain / Le futur de l’alimentation / Nourriture durable = monde équitable / Le goût est connaissance.

Un site très riche à explorer afin de prélever des ressources utiles pour traiter les enjeux alimentaires à travers le monde, notamment pour la classe de 5e et de Seconde. A découvrir.

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