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Rescooped by HG Académie de Rennes from Géographie : les dernières nouvelles de la toile.
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Planisphère des Tweets envoyés, la figure des réseaux et des densités

Planisphère des Tweets envoyés, la figure des réseaux et des densités | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

The data consists of over 30 months of Twitter data, gathered between January 2011 and April 2013.


Via Thierry Joliveau, François Arnal
HG Académie de Rennes's insight:

Où se trouvaient les utilisateurs de Twitter quand ils envoyaient leur message ?
Cette carte numérique dynamique (Google Maps zoomable jusqu'à l'échelle locale) permet de faire ressortir les espaces à la fois densément peuplés (on repère les déserts humains "classiques", comme les concentrations urbaines majeures) et connectés aux réseaux (le Pakistan avec ses 180 millions d'habitants est quasi invisible).  La carte fait aussi ressortir les axes reliant ces différents pôles de densité (on imagine sans mal des Tweets envoyés dans les transports en commun, voire en voiture...).
Une bonne approche pour aborder les notions de mondialisation, d'urbanité, de densité, de développement, de réseaux, et bien d'autres encore

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Thierry Joliveau's curator insight, October 23, 2013 1:25 PM

cartographie des tweets

François Arnal's curator insight, November 28, 2013 9:24 AM

Une représentation de la notion de densité et de réseau.

Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ?
Espace de veille pédagogique dédié aux ressources en Histoire Géographie - Académie de Rennes
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Bonnes vacances !

Bonnes vacances ! | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it
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HG Académie de Rennes's curator insight, July 4, 6:07 AM

J'ai toujours été un grand admirateur de Gaston !

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Avec le tramway, on réinvente l'urbanisme - Demain la Ville

Avec le tramway, on réinvente l'urbanisme - Demain la Ville | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Si vous deviez définir le modèle français du tramway en quelques mots… Il faut distinguer quatre composantes essentielles. D’abord, la systématisation de l’aménagement « de façade à façade », c’est-à-dire des projets relevant à la fois du transport et de l’urbanisme. Bien sûr, c’est plus coûteux que de prolonger simplement les lignes a minima comme peuvent le faire les villes suisses ou allemandes. Ensuite, c’est une adaptation et une personnalisation très poussée des véhicules. Troisième facteur identitaire : le mobilier urbain, qui est toujours très sophistiqué, qu’on soit à Paris, Reims, Nantes ou Toulouse. Enfin, c’est la garantie d’une place prioritaire est accordée à l’expression artistique. Plus de la moitié des villes équipées de tramways ont intégré une dimension artistique à leur programme urbanistique. Et ça, c’est très français. À Amsterdam, il y a bien une gigantesque oeuvre d’art le long de la ligne 25, mais c’est à peu près tout… Tandis qu’une ville comme Montpellier, par exemple, ne s’est pas contenté d’installer des oeuvres dans l’espace public : toutes les rames ont été décorées par des artistes comme Garouste et Bonetti, Christian Lacroix ou MissTic. Enfin, la France est aussi pour le tramway un pays d’innovation technique. Je pense, par exemple, au système d’alimentation par le sol, installé à Bordeaux et qu’Abu Dhabi vient de s’offrir.

HG Académie de Rennes's insight:

Rencontre avec Yo Kaminagai, commissaire de l'exposition "Tramway : une école française", qui nous explique comment la France a inventé le tramway moderne.

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Du transport urbain au safari touristique : la double image du téléphérique urbain du Complexo do Alemão à Rio de Janeiro

Du transport urbain au safari touristique : la double image du téléphérique urbain du Complexo do Alemão à Rio de Janeiro | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Caractéristiques d'un habitat plus ou moins informel et d'une communauté soudée, les favelas, dénomination spécifique au Brésil, ne finissent pas de marquer l'imaginaire collectif. Dans nos livres de géographie, on nous montre un habitat empilé, fait de matériaux de récupération et s'étendant à perte de vue. Dans les médias, on l'associe le plus souvent à la violence et à la domination des cartels de drogue. Vu de l'extérieur, difficile de comprendre véritablement le fonctionnement d'une favela si on n'y a jamais vécu. Pourtant, ces « villes dans la ville » subissent progressivement un processus de pacification, à coup d'interventions policières, démantelant les réseaux de crimes organisés qui y sévissent. Au départ oubliée, évitée, dangereuse, la favela d'aujourd'hui est de plus en plus perméable, associée à des projets de réflexion urbains comme dans le cas du Complexo do Alemão.

HG Académie de Rennes's insight:

Une analyse critique et très intéressante du téléphérique urbain à Rio de Janeiro. Un excellent cas pour développement l'esprit critique des élèves notamment en Seconde.

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Synthèse de l'actualité internationale de juin 2014 - diploweb

Synthèse de l'actualité internationale de juin 2014 - diploweb | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Synthèse de l’actualité internationale de juin 2014 qui sera fort utile à tous ceux qui veulent disposer d’un point de l’actualité géopolitique ou finalisent un concours.

HG Académie de Rennes's insight:

Toujours utile pour s'informer de l'actualité géopolitique du mois de juin.

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Habiter le Monde - Documentation photographique juillet-août 2014

Habiter le Monde - Documentation photographique juillet-août 2014 | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it
Plus de 7 milliards d’humains habitent le même monde, mais nous l’habitons tous différemment. Étudier la notion d’habiter permet de saisir la dimension géographique de l’humanité et d’appréhender les liens entre les espaces et leurs habitants dans toute leur complexité. Quels espaces habite-t-on ? Comment les habite-t-on ? Très diversement certes, mais de plus en plus comme des urbains mobiles. Ce dossier au carrefour de plusieurs disciplines (philosophie, sociologie, sciences humaines, etc.) renouvelle l’approche géographique. Il intéressera un large public, plus particulièrement les enseignants des classes de sixième : la notion d’habiter est au cœur de ce programme.
HG Académie de Rennes's insight:

Olivier Lazzarotti est géographe, professeur à l’université de Picardie-Jules-Verne. Spécialiste de la notion d'habiter qu'il a déjà présentée pour le site Géoconfluences à cette adresse : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/a-la-une/notion-a-la-une/habiter Dans ce numéro estival de la Doc photographique, Lazzarotti propose de faire le point en 5 temps :

- L'"habiter" et le révolution géographique contemporaine ;

- L'"habiter" : une notion marginale, un concept central ;

- L'"habiter", se construire en construisant le monde ;

- Perspectives existentielle et politique d'un concept

- La géographie, science de l'"habiter".

Un lecture précieuse sur une notion au cœur des programmes du secondaire. A découvrir absolument !

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Télécours Formation's curator insight, June 29, 4:49 AM

Olivier Lazzarotti, professeur de géographie à l’université de Picardie-Jules-Vern propose de considér la notion d'habiter en 5 points :

- L' "habiter" et le révolution géographique contemporaine ;

- L' "habiter" : une notion marginale, un concept central ;

- L' "habiter", se construire en construisant le monde ;

- Perspectives existentielle et politique d'un concept

- La géographie, science de l' "habiter".

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Intelligence stratégique et dissimulation dans les outils de géovisualisation en ligne - Mappemonde

Intelligence stratégique et dissimulation dans les outils de géovisualisation en ligne - Mappemonde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Les portails de géovisualisation interactive, mis en place sur Internet à la suite de l'emblématique Google Maps, sont plébiscités par le public. Ils donnent à voir d'en haut la surface de notre planète, et plus spécifiquement du territoire français dans le cas du Géoportail. Pourtant, il est interdit de s'approcher trop près de certains objets: sur le territoire national, quelque 150 sites sont dissimulés par l'IGN. Nous questionnons ici la pertinence et l'efficacité de cette opération imposée au principal organisme de production et de diffusion d'informations géographiques en France, en comparaison avec les moyens mis en œuvre par d'autres pays. Par Samuel Challéat et André Larceneux.

HG Académie de Rennes's insight:

De la pertinence du floutage des sites sensibles à l'heure des drones et de la multiplication des logiciels de géovisualisation. Un article très intéressant qui a le mérite de proposer une comparaison internationale. A découvrir !

Illustration : dégradation de la résolution des images couvrant Mururoa.

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Napoléon, comment un empire s'écroule - L'Histoire n°401 juillet 2014

Nous commémorons cette année la campagne de France qui a vu, il y a deux cents ans, les troupes coalisées d’Europe envahir le pays, entrer dans Paris et occuper la ville. Alors que Napoléon se résout à abdiquer, le retour des Bourbons se prépare. Mais ce n’est là que le point de départ de soubresauts qui vont secouer le pays et le continent une année durant : le retour extraordinaire de Napoléon, les Cent-Jours et la tentative d’instaurer un empire libéral, l’Acte final du congrès de Vienne, Waterloo… Temps de guerre, temps d’expérimentations aussi qui vont modeler la France et l’Europe.
Tandis que se forge la légende tenace de l’homme providentiel et que la France continue à se rêver impériale.
HG Académie de Rennes's insight:

Avec Pierre Branda, Francis Démier, Gilles Ferragu, Patrice Guéniffey, Sudhir Hazareesingh, Béatrice Heuser, Lionel Jospin, Thierry Lentz, Aurélien Lignereux, Natalie Petiteau, Marie-Pierre Rey, Pierre Serna, Laurent Theis, Jean Tulard, Olivier Varlan, Michel Winock.

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DNB HG-EC Polynésie 2014 - Kanaga

DNB HG-EC Polynésie 2014 - Kanaga | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Le sujet de DNB HG-EC de Polynésie : DNB_Polynésie_2014.pdf

HG Académie de Rennes's insight:

Pour les archives. Un sujet à proposer en entrainement l'an prochain...

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Bientôt une nouvelle carte du Moyen-Orient ? - Courrier International

Bientôt une nouvelle carte du Moyen-Orient ? - Courrier International | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it
Avec les guerres en Syrie et en Irak, le conflit généralisé entre sunnites et chiites, la région est en voie d'implosion. The New York Times a imaginé une carte des futures fontières, avec 14 pays là où il y en a 5 aujourd'hui.
HG Académie de Rennes's insight:

Une cartographie prospective tout à fait intéressant de The New York Times. A découvrir !

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Curitiba, la chute d’un modèle urbain - Urbanités

Curitiba, la chute d’un modèle urbain - Urbanités | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Capitale modèle de l’État du Paraná, Curitiba est connue pour être la mieux organisée des métropoles brésiliennes. À première vue, avec son architecture transparente, ses avenues parfaitement quadrillées, ses gratte-ciel et ses grandes galeries commerciales, Curitiba a réellement su s’imposer comme une métropole « américanisée ». Si elle a longtemps semblé en avance sur ses cousines du nord, son développement exemplaire a également apporté son lot de paradoxes.

HG Académie de Rennes's insight:

Un très bon exemple pour aborder la ville durable en Seconde.

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Expositions virtuelles et zooms sur le site de la Cinémathèque française - Éduscol HG

Expositions virtuelles et zooms sur le site de la Cinémathèque française - Éduscol HG | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Le site de la Cinémathèque française offre des expositions virtuelles appuyées sur ses collections. Elles traitent des courants de l'histoire du cinéma, de ses métiers, de ses auteurs, avec des ressources variées comme des affiches et extraits de films.

Les élèves s'intéresseront à Stranley Kurbrik, Rosselini ou au cinéma expressionniste allemand.

Par ailleurs, le site propose des zooms qui portent sur des objets particuliers des collections patrimoniales de la Cinémathèque, par exemple une affiche de Mon oncle de Jacques Tati, un roman de la nouvelle vague, Jules et Jim.

HG Académie de Rennes's insight:

Une ressource à exploiter avec les élèves notamment dans le cadre d'une activité en histoire des arts.

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La planète des IDE - Géoconfluences

La planète des IDE - Géoconfluences | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

L'édition 2014 du rapport annuel sur l'investissement dans le monde de la Conférence des Nations Unies sur le commerce et le développement (Cnuced) a été rendue publique mardi 24 juin.

Les Echos, « Les pays en développement privilégiés par les investisseurs », 25 juin 2014. Les IDE entrants se sont inscrits en hausse de 9 % l'an passé. Les pays en développement ont capté 54 % des flux d'investissement. Si les États-Unis occupent toujours la première place du classement, suivis de la Chine (hors Hong Kong), la Russie s'est hissée au troisième rang. La France, qui apparaissait encore à la 16e place en 2012, a disparu de la liste des 20 premiers bénéficiaires. L'Asie, en particulier les pays situés à l'est et au sud-est, a monopolisé près de 30 % des IDE mondiaux.

Le Monde, « L'Asie, première destination des investissements directs étrangers », 24 juin 2014. L'Asie se taille une part du lion et demeure le premier bénéficiaire, avec près de 30 % des entrées d'IDE.
Le rapport  sur le site de la CNUCED « World Investment Report 2014 », en anglais, 265 p.

HG Académie de Rennes's insight:

Proposé dans le billet de Géoconfluences, un excellent n° de Reuters sur l'Afrique proposé en téléchargement libre.

N° spécial  de 6 p. « L’Afrique, un eldorado qui n’attend pas », juin 2014, avec graphiques, cartes et photos.

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Le Mont Blanc, désiré et fragile - France Culture

Le Mont Blanc, désiré et fragile - France Culture | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Concordance des temps - Émission radiodiffusée de 58' en réécoute libre et animée par Jean-Noël Jeanneney.

Ce matin, je vais vous transporter vers le Mont Blanc, tout à la fois désiré et fragile. De plus en plus désiré : 25 000 personnes en tentent l’ascension chaque été, entre juin et septembre, 250 par jour. Mais le Mont Blanc aussi de plus en plus fragile. Du fait, tout simplement, de cette abondance de fréquentation, mais aussi et surtout de l’épreuve du réchauffement climatique. Celui-ci entraîne en effet la déstabilisation des glaciers suspendus, dont la chaleur interne fragilise l’adhérence au socle rocheux. Le réchauffement provoque aussi le dégel de la glace présente dans les fissures de la roche dont elle assurait la cohésion. Ces ruptures peuvent être dévastatrices. Le journaliste scientifique Pierre Le Hir notait récemment dans Le Monde, qu’en janvier 1997 « sur le versant italien du Mont Blanc, deux millions et demi de mètres cubes de roche s’étaient détachés de l’éperon de la Brenva provoquant une gigantesque avalanche qui avait déferlé jusqu’au fond de la vallée et qui avait remonté la pente opposée, tuant deux skieurs ». Cette instabilité croissante est en passe de modifier profondément tout à la fois l’équilibre des massifs et le regard des alpinistes sur eux, tout comme celui des touristes alentours.

HG Académie de Rennes's insight:

Invité(s) : Antoine de Baecque, historien, critique et éditeu. Il est l'auteur de La traversée des Alpes. Essai d’histoire marchée, Gallimard, 2014.

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Les îles : laboratoire du monde de demain ? - France Culture

Les îles : laboratoire du monde de demain ? - France Culture | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Planète Terre - Émission radiodiffusée de 54' en réécoute libre et animée par Sylvain Khan

Les îles représentent-elles des bouts du monde dévolus au tourisme ou au-delà des clichés paradisiaques que l'on peut en avoir sont-elles des interfaces redistribuant les flux de circulations mondiaux ? Comment se forge l'identité de ces territoires particuliers  et l'insularisme constitue-t-il une composante prégnante de cette identité ? Dans cette optique quid de la relation frontière/île dans celles qui sont divisées ? Enfin, Quels impacts le changement climatique risque-t-il d'avoir sur leurs écosystèmes singuliers ?

HG Académie de Rennes's insight:

Invité(s) : Virginie Duvat, spécialiste des milieux tropicaux. Professeur de Géographie à l'Université de la Rochelle, elle est chercheuse au laboratoire LIENSs Littoral ENvironnement SociétéS (une unité mixte CNRS - Université de la Rochelle). Elle étudie la formation et l'évolution des îles et des reliefs côtiers, leur vulnérabilité face aux risques "naturels", et les impacts des aménagements sur les littoraux. / François Taglioni, géographe, professeur à l'Université de la Réunion. / Marie Redon, Maître de conférences Paris13, laboratoire de géographie PRODIG.

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Les moissons du futur - Arte

Les moissons du futur - Arte | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Documentaire vidéo de 96' en replay.

Comment nourrir les 9 milliards d'habitants annoncés sur la planète en 2050 ? Une émission de télévision a convaincu Marie-Monique Robin de poursuivre ses investigations sur l'urgence de produire autrement. Président de l'Association nationale de l'industrie agroalimentaire, Jean-René Buisson y affirmait qu'aucune alternative aux pesticides n'était possible et qu'une agriculture bio entraînerait une baisse de la production de 40 % pour une hausse des prix de 50 %. Rapporteur spécial pour le droit à l'alimentation des Nations unies, Olivier De Schutter, lui, prétend exactement le contraire. Qui croire ? Enquêtant aux quatre coins du globe, la journaliste a rencontré des paysans qui ont renoncé à ces insecticides et pesticides dont les coûts indirects colossaux – pollution, énergie et santé publique – ne sont jamais pris en compte.

HG Académie de Rennes's insight:

Après "Le monde selon Monsanto" et "Notre poison quotidien", Marie-Monique Robin enquête sur les méthodes de l'agroécologie aux quatre coins du globe. Un documentaire plein d'espoir sur les solutions possibles à la crise alimentaire.

Rediffusion mardi 08.07 à 8h55 et mer 16.07 à 8h55

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fardel's curator insight, July 4, 12:06 AM

super pour le prg de seconde

C.Falaise's curator insight, July 8, 3:06 AM

La questions des ressources alimentaires, géo 5e

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Synthèses cartographiques des représentations mentales de l'espace - Mappemonde

Synthèses cartographiques des représentations mentales de l'espace - Mappemonde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Les représentations mentales de l'espace sont propres à chacun, mais il peut se révéler utile de produire dans certains cas des résumés représentatifs d'un groupe d'individus. L'article présente une méthode de collecte des données cognitives associée à trois synthèses correspondant à trois types d'espaces cognitifs collectifs: en commun, moyen et médian. Les trois types sont explorés à partir de données collectées par la technique du croquis à main levée. L'article s'achève sur une analyse comparative des trois images produites.


Via Géographie de la Ville en Guerre
HG Académie de Rennes's insight:

« L’analyse des représentations individuelles montre que l’espace géographique est fait de perceptions très subjectives, de représentations de l’espace terrestre qui sont ‘‘déformées’’» selon la position de l’individu et le contenu social de l’espace ».

Pumain, Saint-Julien, 2010

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L'histoire de France vue par les jeunes : une succession de guerres - Le Monde

L'histoire de France vue par les jeunes : une succession de guerres - Le Monde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Que s'est-il passé en France entre le sacre de Clovis et l'élection de François Hollande ? Des guerres ! Alors que les collégiens planchent, vendredi 27 juin, sur l'épreuve d'histoire-géographie du brevet, une enquête menée auprès de 5 823 jeunes de 10 à 20 ans révèle que les conflits occupent, selon eux, une place prépondérante dans le roman national français. Pour leur enquête « La fabrication du commun. Récits de l'histoire nationale par des élèves », dont les premiers résultats commencent à être divulgués, les chercheurs du laboratoire Éducation, cultures, politique (ECP) ont demandé à ces jeunes Français de raconter par écrit, en moins de 45 minutes, l'histoire du pays.

HG Académie de Rennes's insight:

Une enquête très intéressante à découvrir !

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Télécours Formation's curator insight, June 29, 4:45 AM

Une enquête éloquente !

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Brevet 2014 : le sujet d'HG-EC - Le Monde

Brevet 2014 : le sujet d'HG-EC - Le Monde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it
Découvrez les sujets d'histoire-géographie-éducation civique sur lesquels ont planché les candidats au diplôme national du brevet (DNB) 2014, vendredi 27 juin, dans les séries générale et professionnelle.
HG Académie de Rennes's insight:
Deux pdf originaux (en excellente qualité) à télécharger pour ses archives.
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C.Falaise's curator insight, July 7, 5:37 AM

Entraînement des vacances ....

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Mesurer et comparer le bien-être des régions du monde - Géoconfluences

Mesurer et comparer le bien-être des régions du monde - Géoconfluences | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

L'OCDE a lancé, le mardi 24 juin, un site sur le bien-être régional dans ses 34 pays membres. Grâce à une carte interactive, sont comparées 362 régions infranationales avec une notation relative sur 10 pour chacun des huit thèmes suivants : le revenu, la santé, la sécurité, l’accès aux services, l’engagement civique, l’éducation, l’emploi et l’environnement. En France, c’est la Bretagne qui est la mieux notée pour l’éducation, l’engagement civique, et parmi les mieux placées pour l’environnement et la sécurité. Elle est en revanche moins bien placée pour l’emploi, même si elle reste en haut du classement (4ème) pour cet indicateur. Le Nord-Pas-de-Calais est la région la moins bien notée pour le revenu, l’espérance de vie et l’accès aux services. C’est également l’une des régions de la zone OCDE où il est le plus difficile de trouver un emploi.

HG Académie de Rennes's insight:

Les huit thèmes, représentés par des pétales aux couleurs différentes, se basent sur les données statistiques locales suivantes : le revenu des ménages, l’espérance de vie, le taux de mortalité, le taux d’homicides, l’accès aux services à haut débit, le taux de participation aux élections, le niveau d’éducation, le taux d’emploi, le taux de chômage et la pollution de l’air. La notation sur 10 indique comment une région se positionne par rapport aux autres régions de son pays, et par rapport aux autres régions des 34 pays de la zone OCDE. En cliquant sur un pétale, vous avez accès à l’indicateur correspondant à travers un tableau d’affichage plus détaillé comparant la région aux autres au sein de son pays et de l’OCDE. L'anglais ne constitue pas une barrière réelle même pour des élèves de 5e dans la mesure les unités sont ramenées à une échelle de 0 à 10. Il convient juste de traduire les 8 thèmes en français. A tester comme complément à l'IDH.

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Amours gothiques : le Moyen Age dans l’œil des peintres du XIXe siècle | Artpassions

Amours gothiques : le Moyen Age dans l’œil des peintres du XIXe siècle | Artpassions | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Ce n’est pas le romantisme échevelé, l’emportement de la raison, la dissolution de l’espace dans les immensités rêveuses de l’âme pleurant et espérant, ce n’est pas plus l’œuvre des cœurs amers qui contemplent la mort du haut d’un précipice ou parmi les effluves d’un harem levantin inondé du sang chaud des odalisques, un matin de massacre. Ce n’est pas Sardanapale, ce n’est pas Byron, ce n’est pas Delacroix. C’est une autre facette de la sensibilité romantique que fait redécouvrir en ce moment une exposition magistrale se déroulant hors de Paris.

HG Académie de Rennes's insight:

Illustration : Pierre Révoil, Le Tournoi, 1812.

Un article très intéressant de Tancrède Hertzog à propos de l'exposition intitulée L’invention du passé. Histoires de cœur et d’épée en Europe, 1802-1850, à Lyon, au musée des Beaux-Arts, du 19 avril au 21 juillet 2014.

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Les nouvelles compétences des territoires - Éduscol HG

Les nouvelles compétences des territoires - Éduscol HG | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Cette animation interactive (Les Décodeurs - Le Monde) permet d'éclairer les enjeux concrets de la réforme territoriale en cours en France. Il est ainsi possible de mieux comprendre les nouvelles compétences qui seront attribuées aux territoires, notamment aux régions qui vont être redéfinies. Cette réforme est fondamentale et va modifier profondément la dynamiques et l'organisation des territoires français.

HG Académie de Rennes's insight:

Cette question est au cœur des programmes de géographie traitant de la France (3e, Première).

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Gendre's curator insight, July 10, 4:54 AM

première geo

Ti Kelenner's curator insight, July 12, 5:24 AM

Pour les 3e et les curieux !

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L’apprentissage de capacités autour du dire et de l’écrire - Académie d'Amiens

L’apprentissage de capacités autour du dire et de l’écrire - Académie d'Amiens | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Dans le cadre du travail du groupe de recherche académique TRAAM, piloté conjointement par N. Herr, IA-IPR d’histoire-géographie et M. Hagnerelle, IEN de lettres-histoire, une série d’exemples de progressivité des apprentissages ont été créés pour le collège, le lycée et le lycée professionnel. Pour le collège, elles concernent les capacités « Raconter et expliquer » et « Décrire et expliquer ». Au lycée professionnel, elles traitent des capacités Décrire et Expliquer en Géographie. Au lycée général, elles concernent l’analyse critique de documents.

HG Académie de Rennes's insight:

Un excellent travail de synthèse sur l'apprentissage progressif de quelques capacités essentielles en HG. Ce travail a été réalisé dans le cadre des TRAAM 2013-2014. Une découverte vivement conseillée !

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Quels modèles pour l’urbanisme durable ? - Métropolitiques

Quels modèles pour l’urbanisme durable ? - Métropolitiques | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Claire Carriou et Olivier Ratouis interrogent les sources théoriques de l’urbanisme durable au regard de l’histoire des doctrines urbanistiques. Ils montrent que ses références s’émancipent des catégories classiques (« culturalisme » et « progressisme ») établies par Françoise Choay à partir de l’analyse textuelle de traités d’aménagement.

 

 

HG Académie de Rennes's insight:

Une mise au point pour se former notamment pour traiter le programme de Seconde en géographie.

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De nouveaux sites classés au patrimoine mondial de l’UNESCO - linfo.re

De nouveaux sites classés au patrimoine mondial de l’UNESCO - linfo.re | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it
De nouveaux patrimoines ont été inscrits sur la liste de ceux protégés par l’UNESCO. Parmi eux, la grotte Chauvet, la ville historique de Jeddah et bien d’autres encore qui sont au total au nombre de 5 pour cette année à avoir été classés patrimoine mondial de la célèbre organisation.
HG Académie de Rennes's insight:

Pour s'informer.

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La ville fantôme de la conquête aztèque - Le Monde

La ville fantôme de la conquête aztèque - Le Monde | Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? | Scoop.it

Ce n'est que moins d'un siècle avant la conquête espagnole qu'émerge l'empire aztèque, à partir de 1430 environ. Ceux qui n'étaient au départ qu'une petite cité sur le lieu de la future Mexico sont les vainqueurs finaux de plus de trois siècles de conflits et d'alliances entre les cités de la région. Dans cette histoire, l'une des étapes décisives est la fin en 1395 d'une interminable guerre entre deux cités du nord de la zone. La victoire de la première, Cuauhtitlan, sera de courte durée : elle finira par tomber sous la coupe de ses anciens alliés, les Aztèques.

HG Académie de Rennes's insight:
Des fouilles archéologiques montrent que la formation de l'empire aztèque entraîna l'émigration forcée de toute une ville.
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fardel's curator insight, July 4, 12:08 AM

Utile pour aborder la conquête de l'empire Aztèque par Cortès. (seconde)

 

C.Falaise's curator insight, July 7, 5:39 AM

Histoire 5e, les conquistadores