Usages numériques et Histoire Géographie
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12 outils de vidéo + quiz - Skoden

12 outils 2.0 gratuits pour réaliser des quiz avec une vidéo associée

Via Gabriela Grosseck
HG Académie de Rennes's insight:

Une ressource proposée par le Portail de la Formation à distance du Conseil Régional Bretagne : http://skoden.region-bretagne.fr/ ;

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DocAten's curator insight, April 14, 2014 4:35 AM

Avis aux formateurs !

vgpascal's curator insight, April 15, 2014 1:25 AM

Une comparaison et un classement des solutions  pour associer Vidéos + Quiz.

Sophie de Telformation's curator insight, April 16, 2014 6:00 PM

boite à outils du formateur

Usages numériques et Histoire Géographie
Une veille consacrée aux outils, ressources et usages numériques en Histoire Géographie - Académie de Rennes
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Bac 2016 : les meilleurs sites Internet pour réviser l’histoire-géographie autrement - Le Monde

Bac 2016 : les meilleurs sites Internet pour réviser l’histoire-géographie autrement - Le Monde | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Pour réviser votre baccalauréat, que vous soyez en S, ES ou L, vous aimeriez bien lever le nez de vos classeurs de cours, livres et fiches de révisions cartonnées. Ou vous n’avez pas d’examen à préparer, mais vous souhaitez rafraîchir votre culture générale sur les grands événements du XXe siècle et sur le monde contemporain. Jean-Pierre Costille, professeur d’histoire-géographie au lycée Jules-Haag, à Besançon, vous propose treize façons de varier les plaisirs, et d’apprendre en jouant, en écoutant, en regardant des vidéos ou en lisant. A vos claviers ! Et dites bien à vos parents que ce temps d’écran est pour la bonne cause (et qu’il y a même des bandes dessinées et autres ouvrages proposés).

HG Académie de Rennes's insight:
Un recensement toujours utile à transmettre aux élèves !
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Comment les jeux vidéo peuvent aider les élèves qui ont des difficultés à se concentrer - The conversation

Comment les jeux vidéo peuvent aider les élèves qui ont des difficultés à se concentrer - The conversation | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it
La ludification commence à faire ses preuves en classe. Des études laissent entendre que lorsqu’elle est correctement mise en œuvre, elle peut réduire l’absentéisme, accroître la compréhension des contenus, stimuler la participation et contribue en fin de compte à l’amélioration des résultats scolaires. Nous avons décidé de ludifier le cursus sur quatre ans d’une université sud-africaine, que les étudiants suivaient traditionnellement via des plates-formes de réseaux sociaux. Dans notre système, les étudiants étaient mis en situation professionnelle et devaient concourir à des postes de direction dans un grand groupe. Nous avons habillé l’ensemble du cursus des codes de l’entreprise, en utilisant son langage, son esthétique et des appréciations.
HG Académie de Rennes's insight:
Les enfants ont de plus en plus de mal à se concentrer. Du coup, des écoles se tournent vers la ludification, qui incorpore des éléments issus du jeu vidéo, pour rendre le cursus plus attrayant. A découvrir.
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Yves Carmeille "Libre passeur"'s curator insight, March 31, 3:55 AM
Les enfants ont de plus en plus de mal à se concentrer. Du coup, des écoles se tournent vers la ludification, qui incorpore des éléments issus du jeu vidéo, pour rendre le cursus plus attrayant. A découvrir.
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Apprendre avec le Jeu Numérique - Eduscol

Apprendre avec le Jeu Numérique - Eduscol | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it
Le portail national éduscol « Apprendre avec le jeu numérique » propose réflexions et accompagnement pour l'exploitation de ressources numériques ludiques en contexte d'enseignement. En particulier, les travaux issus de la recherche offrent une assise théorique aux visiteurs. Les contributions éditoriales d'enseignants/formateurs des réseaux académiques, experts dans le domaine du jeu numérique, enrichissent les contenus proposés par des apports en prise directe avec les contextes d'enseignement. Une base de pistes d'usages pédagogiques indexées et associées à des fiches techniques de jeux numériques complète cette offre. Articulé autour des trois entrées "Enseigner", "S'informer" et "Actualités", ce portail relaie : Des actualités et informations générales sur le jeu numérique pour apprendre. Des références institutionnelles et témoignages d'actions académiques et nationales propres au jeu numérique pour enseigner. La mutualisation de repères et ressources pour enseigner la programmation à l'école en référence à des ressorts ludiques. Des pistes d'usages pédagogiques indexées dans une base publique, ouverte à la contribution des enseignants après authentification.
HG Académie de Rennes's insight:
Le portail « Apprendre avec le jeu numérique » s'inscrit comme une nouvelle brique du service public du numérique éducatif. Centré sur une thématique susceptible d'embrasser une pluralité d'enseignements, il apporte un éclairage sur l'exploitation pédagogique du jeu numérique quelle qu'en soit la forme. Il participe à la généralisation du numérique dans les apprentissages. Incontournable !
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Sebastien COASNE's curator insight, March 13, 5:34 AM
Le portail « Apprendre avec le jeu numérique » s'inscrit comme une nouvelle brique du service public du numérique éducatif. Centré sur une thématique susceptible d'embrasser une pluralité d'enseignements, il apporte un éclairage sur l'exploitation pédagogique du jeu numérique quelle qu'en soit la forme. Il participe à la généralisation du numérique dans les apprentissages. Incontournable !
isabelle marcangeli's curator insight, March 17, 8:58 AM
Le portail « Apprendre avec le jeu numérique » s'inscrit comme une nouvelle brique du service public du numérique éducatif. Centré sur une thématique susceptible d'embrasser une pluralité d'enseignements, il apporte un éclairage sur l'exploitation pédagogique du jeu numérique quelle qu'en soit la forme. Il participe à la généralisation du numérique dans les apprentissages. Incontournable !
Veillenumeriqueecogestaclyon's curator insight, March 27, 10:28 AM

Piloté par la direction numérique pour l’éducation (Dne), opéré par le réseau Canopé et mis en place grâce à la contribution d’enseignants, le portail « Apprendre avec le jeu numérique » a été lancé via Eduscol mercredi 9 mars 2016, afin d’aider les enseignants dans de nouvelles pratiques d’enseignement, à savoir l’éducation et la sensibilisation des élèves par le numérique, sous formes de jeux ludiques et pédagogiques. Apprendre-avec-le-Jeu-Numerique_547410

Le jeu numérique ou jeu sérieux a trouvé sa place sur le site officiel du ministère français de l'éducation.

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Terrabilis. Un jeu vidéo sur le développement durable - Terrabilis

Terrabilis. Un jeu vidéo sur le développement durable - Terrabilis | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Aux commandes de votre Pays, vous disposez de ressources, d’argent et d’énergie pour vous développer et installer les constructions de vos choix. École, pêche, hôpital, aéroport, parc, tourisme, association, usine… Sur un parcours riche en événements, vous évoluez avec les autres joueurs et installez vos constructions pour mener à bien votre développement. Être le plus rapide ou le plus riche ne vous garantit pas la victoire !Vos actions et les événements rencontrés influencent tous les joueurs et produisent des impacts collectifs sur la Planète. Si les impacts sont trop forts, les conséquences sont irréversibles.Trouvez la stratégie pour vous développer durablement et gagner en popularité.

HG Académie de Rennes's insight:

Disponible en mode multijoueurs en ligne ou multijoueurs local, TERRABILIS contient également une plateforme multimédia contenant plus d’une centaine d’articles en lien avec le Climat, la planète et les solutions qui marchent ! TERRABILIS est un jeu sur le développement durable, l'écologie et le changement climatique. Accès : Gratuit / Age : 10+ / Langues : Français /Anglais / Multi-supports : PC - Mobiles - Tablettes / Multi-joueurs : Pour jouer avec des inconnus ou des personnes de son entourage. A découvrir et à tester avec les élèves !

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Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! - Prodageo

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! - Prodageo | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Une nouvelle méta-analyse menée par Michelene T.H. Chi & Ruth Wylie a cherché à caractériser les dispositifs intégrant le numérique par rapport à l’implication déclarée des apprenants. Les chercheurs ont ainsi repéré 4 modes : Interactive, Creative, Active & Passive (en anglais, d’où ICAP) que je traduis ‘librement’ par Co-créatif, Créatif, Actif et Réceptif (d’où Co-CAR). Cette catégorisation des activités par rapport à l’engagement ressenti des apprenants se décline et a un impact sur le processus d’apprentissage, l’évolution attendue par rapport aux connaissances et la ‘profondeur’ des apprentissages. Le tableau ci-dessous présente de façon synthétique l’articulation de ce modèle.

HG Académie de Rennes's insight:

"Le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur". Pour ne pas oublier l'essentiel...

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Indispensable éducation aux médias et à l'information - Thot Cursus

Indispensable éducation aux médias et à l'information - Thot Cursus | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

L'éducation aux médias et à l'information enseigne que ce ne sont pas les objets qui sont responsables mais l'humain derrière. Dans la vidéo : « Facebook : le réseau social pour les vieux » évoque l'« extimité ».

Les jeunes mettent en scène leur image mais dans une réflexion à court-terme. L'objectif est de plaire aujourd'hui sans penser demain. Les réseaux-sociaux sont pointés du doigt car ils conservent nos traces et permettent de retracer notre chemin. Nous sommes des petits Poucet en puissance. Nous ne souhaitons pas toujours, être suivis mais nous laissons des cailloux tout au long du chemin. Certains peuvent être plus gênants que d'autres.

HG Académie de Rennes's insight:

Toutes les règles ne sont pas inscrites dans le cadre des lois; les parents et l'Ecole transmettent celles du savoir-vivre, de l'échange et de la communication. Des normes permettent de cadrer et de réguler les relations interpersonnelles. Elles permettent à l'enfant de comprendre une situation et de réagir face à ses enjeux.

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Lettre TIC'É du Histoire-Géographie N°32 - Eduscol HG

Lettre TIC'É du Histoire-Géographie N°32 - Eduscol HG | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Les nouveautés sur le portail Éduthèque
L’Établissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense est un nouveau partenaire présent dans éduthèque. L' ECPADoffre des contenus vidéos et photographiques. Ces archives, collectées depuis 1915, sont organisées de manière chronologique.

La BnF propose deux nouveautés sur le portail Éduthèque :

- une exposition sur affiches et un site qui revisitent les fondements de la laïcité en dix questions

- le site de culture générale Passerelle(s) qui invite à une exploration interactive des métiers du BTP et de quelque 70 constructions phares représentatives de l’histoire et des techniques de leur époque.

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Lettre proposée par Nicolas Le Luherne, Olivier Pingal (DNE A2) et Laurent Carroué (IGEN d'histoire-géographie). Un incontournable !

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HG Académie de Rennes's curator insight, February 5, 12:45 AM

Lettre proposée par Nicolas Le Luherne, Olivier Pingal (DNE A2) et Laurent Carroué (IGEN d'histoire-géographie). Un incontournable !

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Des serious games pour l'histoire, la géographie - DANE Académie de Dijon

Des serious games pour l'histoire, la géographie - DANE Académie de Dijon | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

[...] - Une histoire interactive sur le débarquement de la seconde Guerre Mondiale, par le site Francetv éducation, sur la journée du 6 juin 1944, l’atelier interactif sur la Shoah.

- À l’assaut : Selon le principe des livres dont vous êtes le héros, vous tenez le rôle d’un soldat dans les tranchées lors de la Première guerre mondiale. Vos choix influeront alors sur votre vie ou votre mort. Une reconstitution cathartique en dessins animés qui touchera les plus jeunes.

- Scandale à Delphes : À la manière d’un « livre dont vous êtes le héros », vous serez conduit à enquêter sur le voleur de la couronne de laurier. Un jeu indépendant d’un professeur d’histoire-géographie, prétexte pour nous plonger en pleine Grèce antique. Un bon compagnon d’études du peuple hellène d’antan.

Devenez un célèbre espion de la guerre froide : Le Mémorial de Caen-- Normandie vous propose de revisiter l’espionnage au cours de la guerre froide. Loin de James Bond, vous devrez tout de même utiliser des gadgets inusités dont vous apprendrez l’historique et le fonctionnement. Un jeu qui nous replonge dans le climat de paranoïa de l’époque.

- Sauvez le Louvre face aux nazis : Nous sommes en 1940, et vous êtes Jacques Jaujard, le directeur des musées nationaux. Dans une France en guerre et bientôt vaincue, votre unique préoccupation est de sauver les 4 000 œuvres d’art du musée du Louvre !

- Vivre à Berlin Est au cœur de la Guerre Froide Visite virtuelle d’un appartement représentatif d’une famille de 4 personnes habitant à Berlin-Est à la fin des années 1970. (...)

HG Académie de Rennes's insight:

Un recensement bien utile pour qui souhaite retrouver ou explorer un jeu sérieux en histoire-géographie. A découvrir !

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Carto Flash : Un logiciel gratuit de cartographie pour comprendre le monde - Le Café pédagogique

Carto Flash : Un logiciel gratuit de cartographie pour comprendre le monde - Le Café pédagogique | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Jacques Muniga nous offre une nouvelle version de Carto Flash. Le logiciel permet de créer des cartes thématiques à plages colorées et des cartes thématiques à cercles proportionnels. Il comprend une partie dessin qui autorise de dessiner sur les cartes et une  partie couches  permettant la superposition de différentes couches comme pour les SIG. Le logiciel s'avère utile pour préparer les cours mais aussi pour une utilisation en cours. " Avec ce logiciel vous pourrez, en trois clics seulement, construire un millier de cartes thématiques sur des données statistiques récentes mais aussi anciennes pour pouvoir comparer. Exemple : avec notre Cop 21, vous pouvez créer la carte des émissions de CO2 depuis 1850 jusqu'à nos jours. Et là, vous aurez compris les positions de la Chine, de l'Inde dans les déclarations à la Cop21. Mais vous pourrez aussi construire en 3 clics les terres et les populations se situant sous 5 mètres à partir du niveau de la mer", nous a dit J Muniga. Un joli cadeau de Noël...

HG Académie de Rennes's insight:

Un classique pour le croquis au lycée. A (re)découvrir enrichi de sa MAJ.

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Lancement du MoocHG2

Lancement du MoocHG2 | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Ce MoocHG2 s'inscrit dans la continuité du MoocHGB qui s’est tenu durant 5 semaines l’année dernière avec 564 participants
C'est une formation en ligne s'adressant prioritairement à tous les enseignants d'Histoire, Géographie et EMC désirant diversifier leur pratique, découvrir des outils numériques et s'enrichir en échangeant et mutualisant.
C’est un voyage entre les sites disciplinaires HG des Académies de Besançon et Bordeaux, en passant par Dijon, Caen, Lyon et La Réunion du 11 janvier au 29 février 2016.

HG Académie de Rennes's insight:

Le MoocHG2 est une offre de formation libre qui vise à créer une dynamique disciplinaire entre différentes académies. Elle entend également permettre la découverte des pratiques en classe avec le numérique de façon simple et concrète. Les concepteurs du MoocHG2 ont souhaité proposer des parcours et des missions en fonction du niveau de chacun participants. Ainsi, deux niveaux sont proposés : un “niveau one-clic” offrant une prise en main facile, rapide et efficace ; et un “niveau avancé” demandant quelques manipulations. À coup sûr, le MoocHG2 sera une nouvelle fois un très bel espace d'échanges non réservé aux spécialistes, au contraire, il vise à mettre facilement en pratique ce qui est proposé avec ses collègues et ses élèves. Pour s’inscrire, il vous faudra compléter ce formulaire : https://huit.re/moochg2. Incontournable !

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HG Académie de Rennes's curator insight, December 16, 2015 12:53 AM

Le MoocHG2 est une offre de formation libre qui vise à créer une dynamique disciplinaire entre différentes académies. Elle entend également permettre la découverte des pratiques en classe avec le numérique de façon simple et concrète. Les concepteurs du MoocHG2 ont souhaité proposer des parcours et des missions en fonction du niveau de chacun participants. Ainsi, deux niveaux sont proposés : un “niveau one-clic” offrant une prise en main facile, rapide et efficace ; et un “niveau avancé” demandant quelques manipulations. À coup sûr, le MoocHG2 sera une nouvelle fois un très bel espace d'échanges non réservé aux spécialistes, au contraire, il vise à mettre facilement en pratique ce qui est proposé avec ses collègues et ses élèves. Pour s’inscrire, il vous faudra compléter ce formulaire : https://huit.re/moochg2. Incontournable !

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L’Isoloir citoyenneté numérique - Tralalère

L’Isoloir citoyenneté numérique - Tralalère | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

L’Isoloir est un dispositif numérique participatif qui a pour objectif de favoriser la prise de conscience et l’action citoyenne en proposant aux jeunes de 14 à 18 ans de faire l’expérience de la citoyenneté et de s’exprimer sur les grands sujets de société. L’Isoloir existe sous forme d’installation et de plateforme web pour une utilisation individuelle ou collective avec un médiateur éducatif.

Le dispositif est basé sur un mécanisme de vote évolutif permettant au « joueur-citoyen » de revoir ses positions au !l d’un parcours réflexif. Il est invité successivement à émettre, sur des questions concernant de grands débats de société. 

HG Académie de Rennes's insight:

Le contexte électoral du WE nous amène à vous signaler de nouveau, le site de l'Isoloir. L'Isoloir, est le premier site participatif qui donne le droit de vote au moins de 18 ans et propose aux jeunes de réfléchir et de faire entendre leur voix dans les débats portant sur les grands enjeux citoyens du numérique. L’Isoloir citoyenneté numérique est une coproduction Tralalere et d'autres partenaires. C'est un projet soutenu par le Ministère de l'Education nationale. Une ressource numérique remarquable à utiliser avec des élèves de lycée !

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Veillenumeriqueecogestaclyon's curator insight, January 8, 12:46 PM

L'Isoloir, est le premier site participatif qui donne le droit de vote au moins de 18 ans et propose aux jeunes de réfléchir et de faire entendre leur voix dans les débats portant sur les grands enjeux citoyens du numérique. L’Isoloir citoyenneté numérique est une coproduction Tralalere et d'autres partenaires. C'est un projet soutenu par le Ministère de l'Education nationale. Une ressource numérique  à utiliser avec des élèves de lycée !

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Old Maps Online : 280 000 cartes historiques en accès libre - GeneaTech

Old Maps Online : 280 000 cartes historiques en accès libre - GeneaTech | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Old Maps Online est né d'une collaboration multidisciplinaire et internationale, entre la société suisse Klokan Technologies GmbH, spécialisée dans la cartographie en ligne, et le projet The Great Britain Historical Geographical Information System développé par l'Université de Portsmouth. Ce projet collaboratif indexe près de 400.000 cartes anciennes sur son site Internet, grâce à la participation de trente-trois institutions. Parmi celles-ci, citons : The Ryhiner Map Collection of the University Library of Berne, The David Rumsey Map Collection, USGS Historical Topographic Maps ou encore Land Survey Office Czech Republic. Outre le site, une application a également été développée. Disponible sous iOS et Android, elle propose plus de 280.000 cartes historiques accessibles gratuitement (en contrepartie, un bandeau publicitaire s'affiche en bas de l'écran).

HG Académie de Rennes's insight:

Olds Maps Online est un excellent complément au fonds cartographique de Gallica. Le choix des cartes, la qualité de numérisation et d'affichage, en font une ressource tout à fait intéressante pour nos cours ou simplement pour le plaisir de voyager dans l'histoire des territoires.

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La Cité de l’architecture ouvre son nouvel espace ! - Éduthèque

La Cité de l’architecture ouvre son nouvel espace ! - Éduthèque | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Dans le cadre du portail Éduthèque, la Cité de l’architecture et du patrimoine met à la disposition des enseignants du premier et second degré ses ressources concernant ses trois galeries : la galerie des moulages, consacrée à l’histoire de l’architecture et de la sculpture monumentale française du XIIe au XIXe siècle ; la galerie des peintures murales et des vitraux consacrée à la peinture monumentale française du XIe au XVIe siècle ; la galerie d'architecture moderne et contemporaine, pour un panorama de l'architecture française de 1850 à nos jours.

HG Académie de Rennes's insight:

Le nouvel espace de la Cité de l’architecture et du patrimoine présente une navigation ergonomique dans les différentes galeries et permet un accès aux 26 « maquettes à la loupe » enrichies de dossiers pédagogiques, de parcours jeux, d’images et de fichiers 3D. Ces maquettes sont accessibles également par une carte qui les met en contexte, par une frise chronologique ou par une médiathèque. Enfin, une sitographie permet aux enseignants d’accéder facilement aux ressources en ligne de la Cité de l’architecture et du patrimoine. Une espace de ressources particulièrement riche et adapté au secondaire. A découvrir absolument !

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HG Académie de Rennes's curator insight, November 27, 2015 1:32 AM

Le nouvel espace de la Cité de l’architecture et du patrimoine présente une navigation ergonomique dans les différentes galeries et permet un accès aux 26 « maquettes à la loupe » enrichies de dossiers pédagogiques, de parcours jeux, d’images et de fichiers 3D. Ces maquettes sont accessibles également par une carte qui les met en contexte, par une frise chronologique ou par une médiathèque. Enfin, une sitographie permet aux enseignants d’accéder facilement aux ressources en ligne de la Cité de l’architecture et du patrimoine. Une espace de ressources particulièrement riche et adapté au secondaire. A découvrir absolument !

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Fallout 4 ou la ville subvertie : une exploration vidéoludique - pop-up urbain

Fallout 4 ou la ville subvertie : une exploration vidéoludique - pop-up urbain | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

La ville dévoilée. Il s’agit d’explorer une ville après une apocalypse nucléaire. Arrêtons-nous un instant sur ce qu’est une apocalypse. Dans le sens courant, c’est la fin du monde, ou plutôt d’un certain monde si l’on se situe dans un univers post-apocalyptique. Mais étymologiquement, le mot “apocalypse” signifie “révélation” ou “dévoilement”. Ainsi, c’est une “ville dévoilée” qui nous est donnée à voir dans Fallout 4. L’explosion d’une bombe atomique (cf la saisissante séquence en début de jeu) agit comme un révélateur, celui de l’envers de l’american dream, de la vanité de la société de consommation.

HG Académie de Rennes's insight:
Fallout 4 est jeu qui permet l'exploration dans les ruines de Boston et de ses environs, dont le jeu tire parti pour tenir un véritable discours sur la ville. Une analyse intéressante à réfléchir avec les élèves.
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Un site : Henri IV, le règne interrompu - Éduscol HG

Un site : Henri IV, le règne interrompu - Éduscol HG | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it
Ce site a été produit par le ministère de la Culture et de la Communication en 2010 (en partenariat notamment avec le Centre de musique baroque de Versailles et le Musée national du château de Pau) pour commémorer les 400 ans de l’assassinat d’Henri IV. Il propose aujourd’hui plus de 600 ressources en ligne (archives avec leurs transcriptions, documents iconographiques) et de nombreux extraits musicaux. Cette ressource, toujours exploitable aujourd’hui, propose une entrée chronologique et une entrée autour de six grands thèmes : un royaume déchiré, Henri et les siens, le Grand Œuvre d’Henri, les arts du temps, le régicide, la postérité.
HG Académie de Rennes's insight:
Dans la collection multimédia « Célébrations nationales », le site « Henri IV, le règne interrompu » a été réalisé par le ministère de la Culture avec de nombreuses institutions culturelles. À signaler, de nombreuses ressources pédagogiques utilisables par les enseignants comme par leurs élèves. A découvrir
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Marqueed.com : créer des collections d’images en mode collaboratif - Académie de Poitiers

Marqueed.com : créer des collections d’images en mode collaboratif - Académie de Poitiers | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it
Comment utiliser ce site dans un contexte pédagogique ?
Les possibilités semblent nombreuses : faire décrire à des élèves des affiches, des tableaux, des caricatures / compléter un schéma
mettre à la disposition des élèves des documents (le format pdf est accepté) qu’ils pourront annoter. On peut penser à une correction de devoir, à un paragraphe argumenté dont les élèves doivent trouver les différents éléments à l’aide d’une fiche méthodologique / annoter une page internet (un des outils de marqueed.com permet de capturer une page web en collant son adresse) / demander à des groupes d’élèves de collecter et d’annoter des images en fonction des consignes données (pour illustrer un exposé, des recherches ...). Par Christophe Hilairet
HG Académie de Rennes's insight:
Le site Marqueed.com permet à un utilisateur enregistré de créer des collections d’images privées ou publiques (nombre illimité), d’annoter celles-ci soit avec des rectangles ou avec un tracé réalisé à la main et de les partager avec d’autres utilisateurs. En un mot, c’est un outil destiné à favoriser la collaboration sur des supports visuels. A tester !
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Daniel Morgenstern's curator insight, April 2, 5:43 PM
Le site Marqueed.com permet à un utilisateur enregistré de créer des collections d’images privées ou publiques (nombre illimité), d’annoter celles-ci soit avec des rectangles ou avec un tracé réalisé à la main et de les partager avec d’autres utilisateurs. En un mot, c’est un outil destiné à favoriser la collaboration sur des supports visuels. A tester !
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Géo mystère. la géographie vue à travers des symboles de villes ou de pays - francetv

Géo mystère. la géographie vue à travers des symboles de villes ou de pays  - francetv | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Teste tes connaissances en géographie, en retrouvant le nom des villes ou de pays sur des photomontages comprenant des indices et des symboles. Une fois la ville ou le pays trouvé, le joueur les placera sur une mappemonde afin de les localiser.

HG Académie de Rennes's insight:

Un petit jeu pour travailler ses repères géographiques et aussi étoffer sa culture et sa connaissance de grands symboles culturels à travers le monde. Trois niveaux proposés pour un public allant de la 6e à la Terminale. Toujours utile. A découvrir et à tester.

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StripGenerator. Un atelier de création de bandes dessinées - Les Outils Tice

StripGenerator. Un atelier de création de bandes dessinées - Les Outils Tice | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

StripGenerator a de nombreux atouts à faire valoir. Le principal d’entre eux est peut-être la facilité avec laquelle vous allez pouvoir créer une bande dessinée. Que celle-ci comporte quelques vignettes ou plusieurs pages. Une fois terminée, vous pourrez imprimer votre Bd ou la partager sur les réseaux sociaux et par mail. StripGenerator est un service gratuit. Par Fidel Navamuel.

HG Académie de Rennes's insight:

StripGenerator est un formidable outil en ligne qui permet de créer des bandes dessinées très facilement. Un logiciel avec beaucoup de potentiel pour travailler autrement la narration, le récit, le dialogue, l'interview ou autres productions écrites. On regrettera malgré tout l'impossibilité d'importer une image (tableau, portrait, paysage, etc.) dans les vignettes qui aurait permis de mener une analyse d'un document. A tester !

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Minecraft Education Edition : une nouvelle version prévue cet été - Ecole branchée

Minecraft Education Edition : une nouvelle version prévue cet été - Ecole branchée | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Minecraft est un jeu de simulation dans lequel les joueurs sont appelés à construire un monde virtuel (paysage, bâtiment, infrastructures, etc.) à l’aide de différents blocs en forme de cubes. Actuellement, des enseignants utilisent Minecraft comme scénario pédagogique pour illustrer des notions reliées aux mathématiques, à l’architecture ou à la physique. D’autres l’utilisent pour initier les élèves au langage informatique et au codage, tandis que certains s’en servent pour effectuer des représentations de différentes périodes historiques.

HG Académie de Rennes's insight:

Après avoir fait l’acquisition de Minecraft en 2014, Microsoft met aussi la main sur MinecraftEdu, l’édition éducative du célèbre jeu. Le géant de l’informatique confirme par ailleurs qu’il continuera à développer le côté éducatif du jeu en bonifiant cette édition.

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Remonter le temps : observer les évolutions du territoire au cours du temps - IGN

Remonter le temps : observer les évolutions du territoire au cours du temps - IGN | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Photographies aériennes dont les plus anciennes datent des années 40, cartes de l’état-major du XIXe siècle ou encore cartes de Cassini du XVIIIe siècle : vous voulez savoir à quoi ressemblait auparavant un lieu que vous connaissez aujourd’hui ? Découvrez sans tarder la fonction « remonter le temps » du géoportail proposé par l’Institut national de l’information géographique et forestière (IGN) et retrouvez votre commune sous un autre jour parmi plus de 800 000 clichés accessibles.

HG Académie de Rennes's insight:

Saisissez la commune de votre choix, cliquez sur le bouton « remonter le temps » et sélectionnez ensuite, par exemple, les photos aériennes : une fenêtre s’ouvre vous présentant une échelle de temps et les différentes missions photographiques concernant la zone en question. Vous pouvez visualiser alors un aperçu ou même télécharger le cliché correspondant à la zone. Si vous sélectionnez les cartes de l’état-major ou celles de Cassini, d’autres visualisations vous sont proposées. Pour illustrer ce post, on vous propose une comparaison du Cap d'Agde en Languedoc-Roussillon avant et après les aménagements touristiques des années 1960. Un très bel outil numérique qui apporte une vraie plus-value pédagogique pour faire ressortir les aménagements et les dynamiques des territoires français. Très simple d'utilisation. À utiliser avec les élèves !

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HG Académie de Rennes's curator insight, February 5, 1:37 AM

Saisissez la commune de votre choix, cliquez sur le bouton « remonter le temps » et sélectionnez ensuite, par exemple, les photos aériennes : une fenêtre s’ouvre vous présentant une échelle de temps et les différentes missions photographiques concernant la zone en question. Vous pouvez visualiser alors un aperçu ou même télécharger le cliché correspondant à la zone. Si vous sélectionnez les cartes de l’état-major ou celles de Cassini, d’autres visualisations vous sont proposées. Pour illustrer ce post, on vous propose une comparaison du Cap d'Agde en Languedoc-Roussillon avant et après les aménagements touristiques des années 1960. Un très bel outil numérique qui apporte une vraie plus-value pédagogique pour faire ressortir les aménagements et les dynamiques des territoires français. Très simple d'utilisation. À utiliser avec les élèves !

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Apprendre à utiliser Wikipedia - Éduscol HG

Apprendre à utiliser Wikipedia - Éduscol HG | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

À l'occasion de leurs recherches en EMC, les élèves utilisent souvent Wikipedia mais son exploitation peut être améliorée à l'aide des conseils des enseignants.

Dans le cadre des enseignements d'EMC, les élèves procèdent souvent à des recherches car les thèmes d'études très larges les invitent à préciser leurs connaissances.

C'est par Wikipedia, la plus grande encyclopédie gratuite en ligne et le 7e site le plus visité au monde, qu'ils débutent généralement, mais leur usage de cette encyclopédie en ligne n'est pas toujours efficace. Cela peut-être l'occasion d'expliquer en classe comment procéder afin de rendre les recherches en ligne des élèves plus constructives.

HG Académie de Rennes's insight:

C'est ainsi qu'un Mooc autour de Wikipedia et de ses contributeurs peut être utilisé pour mieux faire comprendre le fonctionnement et donc l'usage de cette source unique de savoirs. Un kit pédagogique existe également à destination des enseignants, élaboré par l'équipe de l'association Wikimedia France. Enfin, un scénario pédagogique mené dans l'académie de Grenoble est disponible et montre comment les élèves peuvent rédiger un article sur Wikimini. L'ensemble de ces ressources doit permettre à des publics scolaires des éclairages essentiels à l'ère du numérique pour comprendre le monde dans lequel ils évoluent.

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Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, March 1, 3:07 PM

C'est ainsi qu'un Mooc autour de Wikipedia et de ses contributeurs peut être utilisé pour mieux faire comprendre le fonctionnement et donc l'usage de cette source unique de savoirs. Un kit pédagogique existe également à destination des enseignants, élaboré par l'équipe de l'association Wikimedia France. Enfin, un scénario pédagogique mené dans l'académie de Grenoble est disponible et montre comment les élèves peuvent rédiger un article sur Wikimini. L'ensemble de ces ressources doit permettre à des publics scolaires des éclairages essentiels à l'ère du numérique pour comprendre le monde dans lequel ils évoluent.

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L’UE impose un contrôle parental sur les réseaux sociaux aux moins de 16 ans - Le Monde

L’UE impose un contrôle parental sur les réseaux sociaux aux moins de 16 ans - Le Monde | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Twitter, Facebook et Whatsapp bientôt interdits aux moins de 16 ans. C’est une disposition surprise inscrite dans l’accord auquel est parvenu l’Union européenne, mardi 15 décembre, sur les données personnelles. Après quatre années de débats acharnés, le Parlement européen, le Conseil et la Commission se sont enfin entendus pour adapter, à l’ère de l’Internet grand public et des géants du Web, la directive qui régissait ce domaine depuis… 1995. Or, selon une mesure controversée de cette directive, les adolescents de moins de 16 ans ne pourront pas s’inscrire sur les plates-formes comme Facebook ou Snapchat sans l’aval des parents. L’âge pourra tout de même être ramené à 13 ans si le pays le souhaite. Par Sandrine Cassini.

HG Académie de Rennes's insight:

"L’accord de mardi n’entre pas directement en vigueur. Il doit encore être confirmé par les représentants permanents des gouvernements de l’UE (une réunion d’ambassadeurs, qui pourrait intervenir au plus tard le 21 décembre) et doit être soumis au vote de la Commission des libertés civiles du Parlement européen jeudi 17 décembre. En raison des délais administratifs, il ne pourra pas être appliqué avant au moins deux ans."

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Qwant Junior, un moteur de recherche sûr pour vos enfants - Numerama

Qwant Junior, un moteur de recherche sûr pour vos enfants - Numerama | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

Après de longs mois de développement, Qwant Junior est désormais accessible à tous. L’entreprise fondée par Jean-Manuel Rozan et Éric Leandri vient en effet de dévoiler ce vendredi une déclinaison pour enfants de son moteur de recherche, qui fournira des résultats adaptés à un jeune public, âgé de six à treize ans, en excluant de ses pages les contenus qui pourraient les heurter.

«Qwant Junior sera expérimenté dans des écoles sélectionnées à partir de janvier 2015 », expliquait l’an dernier Najat Vallaud-Belkacem, avec l’objectif d’étendre le test à plus d’établissements au fil des mois « La finalité de ce projet est de sensibiliser les élèves aux bons usages d’Internet ».

HG Académie de Rennes's insight:

Qwant annonce la sortie officielle d'une version pour enfants de son moteur de recherche. Cette déclinaison, baptisée Qwant Junior, se veut plus sûr pour le jeune public. A exploiter avec nos élèves de 6e, 5e voire plus. A tester.

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Lettre TIC'Édu Handicap et numérique N°01 - Eduscol

Lettre TIC'Édu Handicap et numérique N°01 - Eduscol | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

A l’occasion du 10 ème anniversaire de la loi 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la DNE a souhaité créer une nouvelle lettre d’information à destination de tous les professionnels de l’éducation : enseignants ordinaires ou spécialisés, personnels de direction, personnels d’inspection, conseillers pédagogiques ASH...), auxiliaires de vie scolaire, qui participent à la scolarisation d’élèves en situation de handicap. Le numérique offre des solutions personnalisées et pertinentes aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, leur permettant de suivre une scolarité proche de celle des élèves ordinaires. Il permet une réelle prise en compte des besoins des élèves et de mieux différencier les pratiques pédagogiques. C’est pourquoi le développement des ressources numériques adaptées (RNA) pour les élèves en situation de handicap est au cœur de la stratégie du ministère pour faire entrer l’École dans l’ère du numérique. 

HG Académie de Rennes's insight:

Cette lettre présentera régulièrement un ensemble de ressources sélectionnées, documentaires et logicielles, favorisant des approches innovantes qui facilitent les apprentissages et pouvant participer à la réussite de tous les élèves, à besoins éducatifs particuliers ou non. A découvrir.

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SamePage. Une seule et même page pour faciliter le travail collaboratif - Les Outils Collaboratifs

SamePage. Une seule et même page pour faciliter le travail collaboratif - Les Outils Collaboratifs | Usages numériques et Histoire Géographie | Scoop.it

"SamePage est une sacrée bonne idée pour fluidifier le travail en équipe et les échanges en interne mais aussi avec des intervenants extérieurs. Cette plateforme collaborative permet de partager sur une seule et même page tous les éléments d’un dossier ou projet avec vos équipes, vos salariés, vos partenaires, vos fournisseurs, vos clients, ou qui bon vous semble. C’est à vous de le définir."

HG Académie de Rennes's insight:

SamePage est un service en ligne qui va vous faciliter les échanges et le travail collaboratif en rassemblant tous les éléments de chaque projet sur une seule et même page. Un test proposé par Fidel Navamuel. A découvrir !

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