Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages
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Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages
Usage et valorisation de l'information, des savoirs et compétences. Modes de diffusion, bonnes pratiques. ROI et performances des systèmes informationnels et d'apprentissage.
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Brighelli - L'escroquerie pédagogique de la classe inversée

Brighelli - L'escroquerie pédagogique de la classe inversée | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
La mode en pédagogie est de faire participer l'élève à la construction de son savoir, notamment le soir chez lui. Efficace ? Pas si sûr.
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Créer une communauté d’apprenants, oui mais pour quoi ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue

Créer une communauté d’apprenants, oui mais pour quoi ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
La tendance est aux apprentissages informels, et à leur encouragement donc de plus en plus souvent la création d’un groupe dédié sur un réseau social.
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La numérisation des organismes de formation privés est encore très partielle

Les organismes de formation ont encore du chemin à faire pour s'adapter à la révolution digitale. Une étude réalisée par leur branche témoigne d'une (...)
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Vocabulaire de l'éducation et de l'enseignement supérieur (liste de termes, expressions et définitions adoptés) | Legifrance

Affichage du détail d'un texte législatif/réglementaire sur Legifrance
Laurent Mabire's insight:
Il faudra que ça entre dans les moeurs :
Blended learning : apprentissage combiné
Fablab : atelier collaboratif

Le SPOC est CLARifié : cours en ligne d'accès restreint
Le MOOC est CLOM un cours en ligne ouvert massivement.

C'est le bonheur chez les linguistes pour franciser nos petits travers de la mode anglo-saxonne. Il faut que la sauce prenne. Si Ordinateur est une réussite, qui se rappelle que Bouteur est un bulldozer.
Fablab est la contraction de deux mots anglais et là, on nous propose deux mots français pas contractés du tout. "Collaboratif" est assez lourd. Mais "Atelier Collabo" serait mal passé. on pourrait envisager "ALColl" mais nous aurions des problèmes avec le ministère de la santé, les ayants-droit de Guillaume Apollinaire ou le syndicat des débits de boissons. Shocking !

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5 Biggest Myths about Gamification [Infographic]

5 Biggest Myths about Gamification [Infographic] | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
This infographic shares 5 myths about gamification.
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En 2017, les Mooc ne sont plus ce que vous croyez

En 2017, les Mooc ne sont plus ce que vous croyez | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. Apparus dans le paysage de l'éducation en 2012, les Mooc ont, depuis, bien évolué. L'agrégateur de cours en ligne Class Central dresse leur portrait, résumé en un
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2017 eLearning Predictions: Updated Hype Curve | Web Courseworks

2017 eLearning Predictions: Updated Hype Curve | Web Courseworks | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
It's our favorite time of year. Web Courseworks has finished graphing the Gartner's Hype Curve with 2017 eLearning Predictions.
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Top 8 E-learning Tips to Help You Succeed in 2017

Top 8 E-learning Tips to Help You Succeed in 2017 | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
This blog shares with you 8 important tips to help you achieve success in your e-learning courses.
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l'e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle – Blog Toolearn

l'e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle – Blog Toolearn | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
Selon le dernier baromètre Afinef de novembre 2015, 90% des entreprises interrogées déclarent utiliser l’e-learning, dont 60% depuis plus de trois ans. La formation à distance ne se présente donc plus comme une alternative à la formation présentielle, mais comme une véritable opportunité. L’e-learning, outil complémentaire à la formation présentielle L’e-learning souffre de préjugés qui lui …
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Peut-on réellement former les « managers de demain » ? - Décider et Entreprendre

Ce titre paraîtra sans doute provocateur à certains lecteurs mais il vise à poser les bases d’une réflexion concernant les écoles de management et d’ingénieurs. En effet, ces écoles ont toutes pour mission de former des étudiants employables et opérationnels, et ce quel que soit le secteur.

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Designing Your Personal Learning Path: A Blended Learning Approach

Designing Your Personal Learning Path: A Blended Learning Approach | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
How do you design your personal learning path? By applying the same discipline you would use for designing any blended learning initiative.You are worth it!
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La formation à distance : bonne alternative aux formations traditionnelles dans les entreprises ? Par Christophe Fabre, co-fondateur de Callimedia

La formation à distance : bonne alternative aux formations traditionnelles dans les entreprises ? Par Christophe Fabre, co-fondateur de Callimedia | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
formation distance bonne alternative formations traditionnelles entreprises christophe fabre co fondateur callimedia
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Le chiffre du mois : un LMS dans 83% des grandes entreprises

Le chiffre du mois : un LMS dans 83% des grandes entreprises | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
L'équipement en LMS progresse dans les grandes entreprises, nous apprend le 3e baromètre Fefaur et Cornerstone "Gestion de la formation et des talents".
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Pédagogie : existe-t-il une nouvelle expérience apprenante ? Par Stéphane Diebold

Pédagogie : existe-t-il une nouvelle expérience apprenante ? Par Stéphane Diebold | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
Nous sommes rentrés dans "l’Age du faire", les apprenants deviennent collaboratifs, dans une formation du partage. L’expérience a, de nouveau, le vent en poupe en formation.
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L’enseignement à distance en 2017 : vers la 4e révolution

L’enseignement à distance en 2017 : vers la 4e révolution | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
Une tribune de Jean-Pierre Lehnisch (1), président directeur général du CNFDI, docteur d’Etat en droit, licencié es-lettres.
L’enseignement à distance a toujours été très sensibl
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Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ? - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs

Classe virtuelle : une solution crédible pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants ? - le blog de Solerni - plateforme de MOOCs | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
Solerni, plateforme sociale de cours en ligne ouverts à tous, développez autrement vos compétences en suivant à votre rythme des parcours d’apprentissage conviviaux et collaboratifs.
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Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité !

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
On m'a demandé à plusieurs reprises si l'on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d'apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de…
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What Effective Blended Learning Looks Like -- THE Journal

What Effective Blended Learning Looks Like -- THE Journal | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
No two blended learning classrooms look exactly alike –– but here are some common elements for success.
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3 Scenarios For Measuring eLearning ROI - eLearning Industry

3 Scenarios For Measuring eLearning ROI - eLearning Industry | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
Want to know about through what lens eLearning ROI can be measured? Check 3 scenarios for Measuring eLearning ROI and training results.
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How to Create User-centric Courses for Successful eLearning | ttcInnovations

How to Create User-centric Courses for Successful eLearning | ttcInnovations | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
Creating a learning experience that is centered around your users is the key to training success. Click through to read our best tips + tricks for how you can
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Les 4 raisons du succès du Microlearning | Mobile learning World

Les 4 raisons du succès du Microlearning | Mobile learning World | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
Que fait le succès du Microlearning ? Apprendre sur une courte durée, de 30s à 5m, permet de se former de manière innovante et informelle, et pa
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À quand la mort du cahier des charges de formation ? | Parlons pédagogie ! Le blog de François Fourcade

Tout programme de formation se présente aujourd’hui comme une traduction d’un cahier des charges établi par une direction des ressources humaines, une direction de la formation ou une université d’entreprise. Or cet écrit est très souvent construit de manière top down à partir d’une anticipation des besoins supposés des futurs participants au programme. Dans ces conditions, le cahier des charges se résume à un listing de critères soit disant objectivables et de contraintes techniques. Avec cette approche standardisée de la formation, on est dans le syndrome du marteau cher à Kathleen M. Eisenhardt, à savoir que chaque problème devient un clou sur lequel on tape en espérant le régler. Quant aux réelles problématiques, elles ne sont jamais vraiment abordées.

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La transformation digitale en 2017 : la fin des rêves et des miracles

La transformation digitale en 2017 : la fin des rêves et des miracles | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
La transformation digitale en 2017 ? La fin espérée de la prééminence du fond sur la forme, la fin du culte des apparences et de l'effet Wahou.
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Les 5 phases d’un projet Digital Learning | Le Formateur du Web

Les 5 phases d’un projet Digital Learning | Le Formateur du Web | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
J’ai réalisé une synthèse sous la forme d’une carte mentale de la #méthode de gestion de projet présentée par Marie PRAT dans son livre Réussir votre projet #Digital Learning. Cette carte présente les 5 phases d’un projet #Digital Learning avec les livrables attendus à la fin de chaque étape. Cette carte mentale
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A Blended Learning Strategy Makes a Difference Between Success and Failure - FE News

A Blended Learning Strategy Makes a Difference Between Success and Failure - FE News | Valorisation de l'information et des compétences : modèles économiques et usages | Scoop.it
The factors that can have a significant influence over the success of writing, implementing and developing an effective blended learning strategy.
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