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Méthodologies pour le développement de cours e-learning

Méthodologies pour le développement de cours e-learning | Usage Numérique Université | Scoop.it

Un guide pour concevoir et élaborer des cours d’apprentissage numérique. Synthèse très intéressante...

 


Via CECI Jean-François
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Usage du numérique dans l'enseignement supérieur
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La curation de contenu, de quoi s'agit-il ?

La curation de contenu, de quoi s'agit-il ? | Usage Numérique Université | Scoop.it
Terme assez récent apparu probablement en 2009 aux Etats-Unis, la curation désigne dans le domaine du web une activité de sélection de contenus suivie d'une diffusion à des lecteurs potentiels.
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Quatre défis portés par la la démarche Portfolio dans la société numérique

Cette présentation montre comment la démarche portfolio permet à l'élève, l'étudiant, au professionnel de se questionner et s'organiser dans le pilotage d

Via fduport, Yves Demoulin
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Usages pédagogiques du porfolio électronique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Usages pédagogiques du porfolio électronique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Usage Numérique Université | Scoop.it
Une réflexion sur la notion d' e-portfolio et de ses usages pédagogiques à travers les témoignages d'étudiants utilisant la plateforme Mahara.
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Un outil en ligne pour créer des frises chronologiques

Un outil en ligne pour créer des frises chronologiques | Usage Numérique Université | Scoop.it
Les cours d'histoire ne seraient pas ce qu'ils sont sans les fameuses frises chronologiques. Voici un outil permettant d'en créer gratuitement sur Internet et ce, sans se casser la tête.
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A propos de « Enseigner et former avec le numérique »

A propos de « Enseigner et former avec le numérique » | Usage Numérique Université | Scoop.it
Giliane Augustin-Lucile's insight:

Un mooc à suivre ...

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L'école inversée, un concept parti «d'en bas» bientôt au top | Slate

L'école inversée, un concept parti «d'en bas» bientôt au top | Slate | Usage Numérique Université | Scoop.it
L’innovation est une «vieille» tradition scolaire. Certaines pédagogies sont éternellement «nouvelles», Mais certaines nouveautés vraiment plus nouvelles mérite qu'on s'y arrête. C’est le cas de la classe inversée, flipped classroom dans son idiome d’origine. Ce ne sont pas les ...
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libre-innovation.org

libre-innovation.org | Usage Numérique Université | Scoop.it

Vous ne voulez pas dépenser des milliers d'euros en boitiers de vote ?Testez VotAR, système de vote en réalité augmentée (ou de sondage d'audience). Votre public tient des feuilles imprimées avec un symbole précis, et en tant qu'orateur vous en prenez une photo sur votre smartphone avec cette application Android, qui l'analysera et comptera les votes.

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Les 8 Eléments Clés du Marketing de Contenu [Infographie] | Emarketinglicious

Les 8 Eléments Clés du Marketing de Contenu [Infographie] | Emarketinglicious | Usage Numérique Université | Scoop.it
Le présent tableau périodique du marketing de contenu permet de découvrir les 8 éléments essentiels à ce domaine ainsi qu'une méthodologie pour créer une stratégie web éditoriale réussie.
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S'initier aux medias sociaux

S'initier aux medias sociaux | Usage Numérique Université | Scoop.it
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Le projet MIRIADI

Le projet MIRIADI | Usage Numérique Université | Scoop.it

Via Innovalangues
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Innovalangues's curator insight, February 22, 10:15 AM

Le projet MIRIADI, Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension à Distance, est un projet européen qui rassemble 19 partenaires avec l’aide financière de l’Agence exécutive "Education, audiovisuel et culture" (EACEA). Il a pour but de contribuer à l’innovation de l’enseignement-apprentissage des langues par la promotion de formations à l’intercompréhension en interaction sur Internet.

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Augmenter la réalité d'un cours

Augmenter la réalité d'un cours | Usage Numérique Université | Scoop.it
Comment enrichir son contenu de cours ? La réalité augmentée prend de plus en plus sa place dans les classes.
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Regards économiques - Les plateformes MOOCs. Menaces et opportunités pour l'enseignement universitaire

Regards économiques - Les plateformes MOOCs. Menaces et opportunités pour l'enseignement universitaire | Usage Numérique Université | Scoop.it

Une analyse de la revue "Regards Economiques" des économistes de l'UCL.

En quelques semaines seulement, l'UCL a vu près de 20.000 personnes s'inscrire à un de ses cours, intitulé Paradigms of Compter Programming; 15.000 autres se sont inscrites au cours International Human Rights et quelques milliers à deux autres cours. Ces inscriptions, ainsi que d'autres qui ne cessent d'arriver de jour en jour, proviennent de 170 pays différents. Vous aurez compris qu'une telle audience, venant d'horizons parfois très lointains, ne peut pas être accueillie sur un des campus de l'UCL; c'est donc à distance, via le site Internet LouvainX, que ces cours sont organisés. Vous imaginez également que si l'accès à ces cours n'était pas gratuit, il y aurait sans doute moins d'inscriptions. Il s'agit donc de «cours en ligne ouverts et massifs», mieux connus sous l'acronyme anglais MOOCs (qui se prononce 'Moûks' et qui signifie «Massive Open Online Courses»).

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Les cartes mentales et le numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Les cartes mentales et le numérique — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Usage Numérique Université | Scoop.it
Présentation d'un dossier réalisé conjointement par Infobourg.com et Carrefour Éducation sur la thématique des cartes mentales en éducation. Le dossier met en exergue les avantages et les usages fréquemment rencontrés, des exemples de cartes mentales en classe ainsi que des conseils méthodologiques et pratiques. Cette présentation est complétée par une synthèse de certains travaux de recherche récents autour des apports bénéfiques potentiels offerts par les cartes heuristiques au niveau des apprentissages.
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De la formation en ligne au MOOC ou du tutorat au community management

De la formation en ligne au MOOC ou du tutorat au community management | Usage Numérique Université | Scoop.it
Les dispositifs d’éducation à distance ne sont pas nouveaux et les plus anciens sont bien antérieurs à Internet. Par exemple dès 1873, une association pour les femmes dans la région de Boston avait...
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L’engagement et le mythe technologique en classe

L’engagement et le mythe technologique en classe | Usage Numérique Université | Scoop.it

Beaucoup de gens du milieu scolaire croient que les élèves sont très engagés quand ils utilisent la technologie. Cependant, sont-ils vraiment engagés dans la tâche, ou sont-ils tout simplement excités par la nouveauté?


Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, April 8, 2:06 AM
explication intéressante de l'empowerment !
VLEBOIS's curator insight, April 9, 2:36 PM

Un rappel nécessaire...

 

Angel Alonso's curator insight, April 10, 2:23 AM

La nuance entre l'engagement et l'"empowerment".

Une explication intéressante par Sébastien Wart.

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Rignac. Mahara met Internet au service de l'enseignement

Rignac. Mahara met Internet au service de l'enseignement | Usage Numérique Université | Scoop.it

Mahara, plate-forme collaborative développée par une université de Nouvelle-Zélande, est le nouvel outil pédagogique qui va être utilisé au lycée de Rignac. Lieu de stockage et de partage de documents, images et vidéos, Mahara a des avantages infinis. Il permet, entre autres, le suivi individualisé du travail de l’élève, la recherche et le suivi de stage, la création d’un livre numérique (eportfolio) permettant à chacun de construire son livre numérique (ebook) de compétences, remplaçant avantageusement un classique CV. 


Via fduport, Yves Demoulin
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tricider pour donner des avis rapidement et efficacement

tricider pour donner des avis rapidement et efficacement | Usage Numérique Université | Scoop.it

Easy decision making. Creative and collaborative.

"Collect ideas and vote. Free online tool for easy brainstorming and voting. For decision making, crowdsourcing and idea generation.


Via alexislucas
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alexislucas's curator insight, April 4, 5:47 PM

formidable outil d'argumentation/ d'opinion

interface intuitive

pas besoin de compte

Murielle Godement's curator insight, April 4, 5:51 PM

Pour apprendre (FOAD et MOOC), enseigner (?) et entreprendre.

Françoise Chatelain's curator insight, April 5, 12:05 PM

Merci à Alexis Lucas qui propose de l'utiliser pour travailler l'argumentation...

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Iconion : un logiciel gratuit pour créer ses propres icônes

Iconion : un logiciel gratuit pour créer ses propres icônes | Usage Numérique Université | Scoop.it

Iconion est un petit logiciel (en anglais) découvert chez Korben qui permet de créer facilement vos propres icônes.


Via L'Info Autrement
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Marco Bertolini's curator insight, April 1, 1:23 AM

Un petit logiciel intéressant pour les mindmappeurs : Iconion.  Créez vos icônes vous-mêmes !

Marc Laliat's curator insight, April 4, 7:55 AM

amusant
#ClubComDigital

maudlesieur's curator insight, April 9, 5:22 PM

Je viens de télécharger la version Mac et ce logiciel est très facile d'accès pour se créer un univers graphique sympa !!

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Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme »

Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme » | Usage Numérique Université | Scoop.it
La Commission européenne lance un réseau de MOOC pour favoriser l'acquis de compétences numériques en Europe. La…
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Socles | Le soutien d'Unisciel à la Formation à distance

Socles | Le soutien d'Unisciel à la Formation à distance | Usage Numérique Université | Scoop.it

SOCLES pour « Services Ouverts de Cours Libres en Sciences » est un dispositif complet et unique de soutien à la formation en licence, avec une offre de plus de 3000 heures de contenus pédagogiques scientifiques pour le niveau licence. Ce dispositif est ouvert à tous que ce soit en formation initiale ou continue.

Constitué de 4 modalités, chacun peut trouver ce qui lui convient en termes d’apprentissage: autodidactes, compléter un cours, suivre un module, un parcours et échanger avec les apprenants, suivre une formation à distance avec les établissements partenaires…

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Créer une vidéo enrichie avec Mozilla Popcorn Maker, outil libre en ligne

Créer une vidéo enrichie avec Mozilla Popcorn Maker, outil libre en ligne | Usage Numérique Université | Scoop.it

La fondation Mozilla a lancé Popcorn Maker un outil gratuit et libre en ligne qui permet de réaliser et partager aisément des vidéos interactives avec de l’audio pour ensuite les publier sur différentes plateformes. Avec Mozilla Popcorn Maker, on peut ajouter des liens et différents médias (cartes Google Maps, images, vidéos, tweets, un article Wkipédia…).


Via Frédéric DEBAILLEUL, GERARD CASANOVA
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Olivier Badoureaux's curator insight, May 28, 2013 4:10 AM

Un outil 2.0 pour améliorer vos contenus pédagogiques

Karine Thonnard's curator insight, June 18, 2013 10:52 AM

add your insight...

 
Thierry Curty's curator insight, March 23, 11:28 AM

GENIAL! Ne reste plus qu'à apprendre à utiliser ce puissant outil pour créer le buzz...

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10 Pros And Cons Of A Flipped Classroom

10 Pros And Cons Of A Flipped Classroom | Usage Numérique Université | Scoop.it
10 Pros And Cons Of A Flipped Classroom

Via paula caterino
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paula caterino's curator insight, February 24, 9:53 AM

un peu de recul sur les classes inversées : avantages et inconvénients

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Quand les universités créent leurs propres rése...

Quand les universités créent leurs propres rése... | Usage Numérique Université | Scoop.it
L’université du Mirail de Toulouse a lancé Bee Api, une plateforme d’échange de contenus entre professeurs et étudiants pour partager coups de gueule et coups de coeur. Utopiste?

Via TICE AMU
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Catherine Pascal's curator insight, February 24, 10:14 AM

Horizontalité et communication : à suivre ...

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Signs you are a true Social Media Addict

A presentation compelling a list of signs that will help you figure out whether you are a social media addict or not. Connect with me Twitter - https://twit...
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Why Blended Learning Is Better

Why Blended Learning Is Better | Usage Numérique Université | Scoop.it
Blended learning is a buzz word that’s been thrown around quite a bit lately and brings together the best of both classroom learning and elearning. In fact it seems to be the ideal solution all-around as it appeals to all learning styles, circumstances, needs and demands. It combines the support of classroom learning with the flexibility of elearning.
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Femmes : concilier vie personnelle et professionnelle, c'est possible

Femmes : concilier vie personnelle et professionnelle, c'est possible | Usage Numérique Université | Scoop.it
Concilier ses vies professionnelle, personnelle et amicale, c'est possible pour 77 % des femmes, selon une étude de LinkedIn.
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