Usage Numérique Université
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La checklist du community manager

La checklist du community manager | Usage Numérique Université | Scoop.it
Être community manager n’est pas aussi simple qu’il n’y parait. Ce dernier ne fait pas que passer ses journées sur Facebook.
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Usage du numérique dans l'enseignement supérieur
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Les 10 conditions qui rendent une activité d’apprentissage motivante

Les 10 conditions qui rendent une activité d’apprentissage motivante | Usage Numérique Université | Scoop.it
Cliquez sur l'image pour l'afficher en grand format : Pour réaliser ce schéma, je me suis appuyée sur le livre de Rolland VIAU intitulé La motivation en c…
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Les enseignants face à la révolution numérique : comment intéresser les étudiants aujourd’hui ?

Les enseignants face à la révolution numérique : comment intéresser les étudiants aujourd’hui ? | Usage Numérique Université | Scoop.it
"A l’heure du « tout connecté », inutile de souligner que ceci s’applique également au monde de l’enseignement. Du cours magistral enseigné à des élèves il y a quelques années au cours digital, le monde de l’enseignement est lui aussi en pleine mutation. Et le monde des étudiants aussi."

Via Atika MOKHFI, Profleluherne
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APPRENDRE ET FORMER À L’ÈRE NUMÉRIQUE : Une évolution nécessaire des pratiques pédagogiques

Présentation effectuée le Jeudi 8 septembre 2016 à l'IRTS (Institut Régional du Travail Social) à LOOS (Hauts-de-France) dans le cadre de la Conférence nationa…

Via benoit tostain
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Evaluer les usages et l'impact du numérique - APPRENDRE AUTREMENT

Evaluer les usages et l'impact du numérique - APPRENDRE AUTREMENT | Usage Numérique Université | Scoop.it
Nombre d'études montrent qu'il n'y a pas de différences significatives en matière de pédagogie selon que l'on utilise ou non le numérique. La compilation de 355 rapports de recherche montre notamment que les outils et pratiques numériques ne sont pas...

Via IDEFI PaRé
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Bulletin de veille no.7 - mars 2016 - Soutien pédagogique à l’université | Portail du soutien à la pédagogie universitaire

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Communiqué de presse – Thierry Mandon et le CNNum invitent l’ensemble des acteurs à contribuer au cycle de design participatif sur la transformation numérique de l’Enseignement supérieur

Communiqué de presse – Thierry Mandon et le CNNum invitent l’ensemble des acteurs à contribuer au cycle de design participatif sur la transformation numérique de l’Enseignement supérieur | Usage Numérique Université | Scoop.it
Le Secrétaire d’État chargé de l’Enseignement supérieur et de la recherche, Thierry Mandon, et le Conseil national du numérique (CNNum) lancent un cycle de design participatif autour du référentiel…
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Créer ton montage de film, compose ta bande son & invente ton histoire !

Créer ton montage de film, compose ta bande son & invente ton histoire ! | Usage Numérique Université | Scoop.it

Créer ton montage de film, compose ta bande son & invente ton histoire !




Via Canopé Beauvais
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Françoise BOILLOT's curator insight, November 5, 2015 5:07 AM

ajouter votre perspicacité ...

Murielle Godement's curator insight, November 8, 2015 3:02 PM

Des jeux très bien pensés pour comprendre l'essentiel du montage, de la sonorisation et de la scénarisation.

Gust MEES's curator insight, August 31, 4:27 AM

Créer ton montage de film, compose ta bande son & invente ton histoire !

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-tools-for-teaching-people-and-learners/?tag=Video

 

 

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Students ‘don’t understand’ plagiarism, research suggests

Students ‘don’t understand’ plagiarism, research suggests | Usage Numérique Université | Scoop.it
Students think it ‘unfair’ to be punished for unintentional plagiarism
Giliane Augustin-Lucile's insight:
plagiat
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What's Your Memory Style? 5 Ways to Accommodate the Way Your Brain Works - InformED

What's Your Memory Style? 5 Ways to Accommodate the Way Your Brain Works - InformED | Usage Numérique Université | Scoop.it
Not all memory is created equal. While some of us have detailed, context-dependent accounts of when and where we learned something, others seem to have a reserve of facts in their brain that they can pull from, independent of the original context in which they learned the information. Why does memory differ from person to person in this way, and how does it affect learning? A research team from the Rotman Research Institute at Baycrest Health Sciences is on the path to finding out.

Via Miloš Bajčetić, Bruno De Lièvre
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Qui sont les conseiller/ère·s de l’enseignement supérieur francophone ? Quelques résultats…

Qui sont les conseiller/ère·s de l’enseignement supérieur francophone ? Quelques résultats… | Usage Numérique Université | Scoop.it
En avril dernier, j'annonçais le lancement d'une enquête à propos des conseiller/ère·s pédagogiques de l'enseignement supérieur francophone. C'est le fruit d'une collaboration avec trois collègues françaises (Aude Pichon, Université de Nantes, Maëlle Crosse, Université de La Rochelle et Pascaline Delalande, Université de Rennes 1) dans le cadre de l'Association des Collaborateurs Pédagogiques (ACoPé – http://www.acope-asso.fr/blog/). Nous avons…

Via Deborah Potelle, Bruno De Lièvre
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Deborah Potelle's curator insight, July 4, 8:37 AM

Présentation des premiers résultats de cette enquête lors du dernier colloque de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) qui s’est tenu à Lausanne du 6 au 9 juin 2016.

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Comment composer avec la résistance au changement en éducation?

Lors de l'atelier "Composer avec l'affectif", le conseiller pédagogique a abordé le thème de la résistance au changement dans le milieu de l’éducation.
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L'accompagnement : Un « coming out » pédagogique pour l'enseignement supérieur ?

L'accompagnement : Un « coming out » pédagogique pour l'enseignement supérieur ? | Usage Numérique Université | Scoop.it
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Tuto : Mahara 16.04

Tuto : Mahara 16.04 | Usage Numérique Université | Scoop.it
L'interface ayant beaucoup évoluée, je viens de mettre à jour mes fiches pour Mahara 16.04. CV, Pages, Interface.

Via Elena Pérez, Nicole Gévaudan
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Un nouvel algorithme de classification vaut un prix à Abdoulaye Banire Diallo

Un nouvel algorithme de classification vaut un prix à Abdoulaye Banire Diallo | Usage Numérique Université | Scoop.it
Abdoulaye Banire Diallo et le stagiaire postdoctoral Wajdi Dhifli remportent un prix lors d'une conférence sur l'apprentissage automatique.
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La taxonomie de Bloom et le modèle SAMR pour mieux repérer les apports du numérique

La taxonomie de Bloom et le modèle SAMR pour mieux repérer les apports du numérique | Usage Numérique Université | Scoop.it
[google-translator] DOWNLOAD THE LATEST VERSION: V4 published Mar 2015.  This PDF Poster has links to 122 of the latest and most popular educational apps.  Now these resources are available in 19 different languages.  The poster also has app selection criteria according to Blooms taxonomy.  It could provide the backbone of a complete course or seminar …

Via Michèle Drechsler, Profleluherne
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26 initiatives pédagogiques marquantes d’universités et d’écoles dans le monde - Innovation Pédagogique

26 initiatives pédagogiques marquantes d’universités et d’écoles dans le monde - Innovation Pédagogique | Usage Numérique Université | Scoop.it
Que font les établissements d'enseignement supérieur d'autres pays en matière de pédagogie ? AEF présente 26 initiatives, accolées à une ressource accessible gratuitement. Parmi elles, les initiatives d'établissements américains et canadiens pour faire réussir leurs étudiants "à risques", "à faibles revenus", "noirs", autochtones... ; l'alliance de 11 établissements américains autour de l'innovation éducative ; le bilan de ce qui fonctionne en pédagogie à McGill ; le nouveau référentiel de compétences sur les ressources éducatives libres de l'OIF ; les ressources canadiennes sur les "stratégies pédagogiques favorisant l

Via IDEFI PaRé
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NetPublic » Apprendre à rechercher de l’information en 6 étapes : Fiche méthodologique, infographie et présentation

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Projet DUNE ("Développement d'universités numériques expérimentales") du MESR

Projet DUNE ("Développement d'universités numériques expérimentales") du MESR | Usage Numérique Université | Scoop.it
Thierry Mandon et Louis Schweitzer, partagent une priorité donnée à la transformation numérique des établissements d'enseignement supérieur. Ils publient un texte d'orientation qui préfigure un appel à projets qui sera lancé dans les prochaines semaines, en lien avec la démarche proposée par le Conseil national du numérique (CNNum). L'objet est desoutenir des stratégies numériques universitaires transformantes tout en stimulant le partage d'expériences au sein de la communauté.
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Journaliste ou présentateur : un rêve à portée de tablette !

Journaliste ou présentateur : un rêve à portée de tablette ! | Usage Numérique Université | Scoop.it
Créer un journal télévisé ou un talk-show  comme un professionnel, c'est désormais possible avec  Touchcast Studio.  Vos élèves vont apprendre à planifier, organiser des contenus, s'approprier des compétences techniques et numériques tout en  travaillant des compétences orales, écrites et interculturelles grâce aux nombreuses possibilités qu'offre cette application (disponible sous iOS pour le moment). Voici quelques…

Via Karine Gasselin
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Learn About the ADDIE Model with These Interactive Examples #140

Learn About the ADDIE Model with These Interactive Examples #140 | Usage Numérique Université | Scoop.it
This week's challenge asked e-learning designers to share interactive examples to teach users about the ADDIE model.
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Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité !

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! | Usage Numérique Université | Scoop.it

"On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet."


Via Vanessa Lalo
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Échos du congrès de la classe inversée - Les Cahiers pédagogiques

Échos du congrès de la classe inversée - Les Cahiers pédagogiques | Usage Numérique Université | Scoop.it
Ils étaient présents au Congrès de la classe inversée, ou CLIC, organisé par Inversons la classe ! les 1er et 2 juillet derniers et nous font part de ce qu’ils en ont retiré. Entre réflexions pédagogiques, outils et idées concrètes, et simple contagion de l’enthousiasme.

Via CRAP-Cahiers pédagogiques
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(Dans quels cas) faut-il avoir plusieurs comptes Twitter ?

(Dans quels cas) faut-il avoir plusieurs comptes Twitter ? | Usage Numérique Université | Scoop.it
Et si nous partions de ce qu’il faut faire pour faire fuir nos followers pour construire cet article ? En effet, grâce à cette superbe infographie, on comprend qu’il faut : – tweeter juste (e…
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Minecraft Education Goes FREE

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Take advantage of this quick bargain as Microsoft gives Minecraft Education away to districts for free! Now your students can gamify their learning.
Via Yashy Tohsaku, giovanni nulli, Mark E. Deschaine, PhD
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Comment concevoir un cours en ligne avec la pensée design

Comment concevoir un cours en ligne avec la pensée design | Usage Numérique Université | Scoop.it
Il y a plus d'une façon de créer un cours en ligne.  Celle que j'utilise pour concevoir mes propres formation en e-learning ou mes formations mixtes (blended learning) est la "pensée design".
Via Damien Boeckmans, Ressources pour les cours d'anglais, Nicole Gévaudan
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NetPublic » Lexique officiel Twitter : 61 mots à connaître pour maîtriser Twitter

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