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Université et numérique
Enseignement supérieur à l'ère numérique
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Augmenter la réalité d'un cours

Augmenter la réalité d'un cours | Université et numérique | Scoop.it
Comment enrichir son contenu de cours ? La réalité augmentée prend de plus en plus sa place dans les classes.
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OCÉAN, un portail international pour les MOOCs francophones

OCÉAN, un portail international pour les MOOCs francophones | Université et numérique | Scoop.it
L’École normale supérieure, l’École normale supérieure de Lyon, l’École Polytechnique, l’École Polytechnique fédérale de Lausanne, l’Université de Louvain et l'Université de Montréal et ses deux écoles associées, HEC Montréal et Polytechnique Montréal, ont décidé d’unir leurs efforts et leur expérience (scientifique, pédagogique et en terme de MOOCs) pour créer OCÉAN, portail international francophone de FLOTs, MOOCS de langue française (...)
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Orange lance sa plateforme MOOC pour attirer les entreprises

Orange lance sa plateforme MOOC pour attirer les entreprises | Université et numérique | Scoop.it
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Moocamp : au coeur de la création d'un cours en ligne

Moocamp : au coeur de la création d'un cours en ligne | Université et numérique | Scoop.it
Scénariser un MOOC (Massive open online course ou cours en ligne ouverts à tous en anglais) en une journée, c’était le défi lancé à la centaine de participants du MOOCAMP organisé par France Université Numérique samedi 11 janvier dernier.
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Les ressources du cours en réalité augmentée dans les manuels des élèves

Les ressources du cours en réalité augmentée dans les manuels des élèves | Université et numérique | Scoop.it
Pour mes élèves — et bien souvent avec eux —, je produis de nombreux documents : synthèses, cartes d’idées, enregistrements audio, clips vidéo, quiz, détournements joueurs… Mais comment assurer le ...
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Les 10 innovations pédagogiques de 2013

Les 10 innovations pédagogiques de 2013 | Université et numérique | Scoop.it

1. Les MOOCs
2. Les badges
3. Les données d’apprentissage (Learning analytics)
4. L’apprentissage unifié (Seamless learning)
5. L’apprentissage par la foule (Crowd learning)
6. L’activité académique numérique (Digital scholarship)
7. L’apprentissage géo-localisé (Geo-learning)
8. Apprendre du jeu (Learning from gaming)
9. La culture du faire (Maker culture)
10. L’investigation citoyenne (Citizen inquiry)


Via Innovalangues, Véronique D
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Christiane DUPUY's curator insight, December 21, 2013 11:27 AM

MOOC, badges, learning analytics, seamless learning, crowd learning, digital scholarship, geo-learning, learning from gaming, maker culture, citizen inquiry...

Il va falloir compter avec ces dix innovations pédagogiques dans les années à venir et apprendre à franciser ces termes...  Toutes les explications en français sur Thot cursus !

Khadija's curator insight, December 30, 2013 3:35 AM

En cette fin d'année 2013,  une petite retrospective des 10 principales innovations pédagogiques s'impose.

Dans cette liste, nous retrouvons : 

1. Les MOOCs
2. Les badges
3. Les données d’apprentissage (Learning analytics)
4. L’apprentissage unifié (Seamless learning)
5. L’apprentissage par la foule (Crowd learning)
6. L’activité académique numérique (Digital scholarship)
7. L’apprentissage géo-localisé (Geo-learning)
8. Apprendre du jeu (Learning from gaming)
9. La culture du faire (Maker culture)
10. L’investigation citoyenne (Citizen inquiry)

Jocelyne Turpin's curator insight, April 13, 10:13 AM

10 innovations qui deviennent de la prospective pour 2014, des choses à suivre

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Les outils qui rendent possible la classe inversée

Les outils qui rendent possible la classe inversée | Université et numérique | Scoop.it
La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi ? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle (...)
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Le numérique au service de l'École : de nouveaux services pour les enseignants, les élèves et leurs parents

Le numérique au service de l'École : de nouveaux services pour les enseignants, les élèves et leurs parents | Université et numérique | Scoop.it
Dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique, les enseignants, les élèves et leurs parents disposent de nouveaux services numériques dont la mise à disposition est effective depuis la rentrée...
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Prof de maths, j’ai atteint l’extase avec Dihn et la pédagogie inversée

Prof de maths, j’ai atteint l’extase avec Dihn et la pédagogie inversée | Université et numérique | Scoop.it
Je suis professeur de mathématiques à l’Education nationale et je n’ai qu’un élève.
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Dinah Galligo's curator insight, November 13, 2013 5:20 AM

Une expérience réjouissante ... même si peu représentative ... !

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Cours en ligne: pour réenchanter la révolution Mooc, passez aux Spoc (small private online classes)

Cours en ligne: pour réenchanter la révolution Mooc, passez aux Spoc (small private online classes) | Université et numérique | Scoop.it
Durant un an ou deux, les cours gratuits en ligne ont semblé être l’avenir tout tracé de l’enseignement supérieur.
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A trial simulator | Innovation details

A trial simulator | Innovation details | Université et numérique | Scoop.it

The Faculté de Droit Virtuelle (FDV- Virtual Law School) of the University Jean Moulin Lyon 3 presents the immersive simulation of trials in virtual world.

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L'école inversée, un concept parti «d'en bas» bientôt au top

L’innovation est une «vieille» tradition scolaire. Certaines pédagogies sont éternellement «nouvelles», Mais certaines nouveautés vraiment plus nouvelles mérite qu'on s'y arrête. C’est le cas de la classe inversée, flipped classroom dans son idiome d’origine. Ce ne sont pas les ...
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L'université, un choix qui me réussit

L'université, un choix qui me réussit | Université et numérique | Scoop.it
Lycéens, vous avez une question sur l'université les étudiants vous répondent sur luniversite-me-reussit.fr
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Quand les universités créent leurs propres réseaux sociaux

Quand les universités créent leurs propres réseaux sociaux | Université et numérique | Scoop.it
L’université du Mirail de Toulouse a lancé Bee Api, une plateforme d’échange de contenus entre professeurs et étudiants pour partager coups de gueule et coups de coeur. Utopiste?
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Université de Nantes - Le futur "Pôle Universitaire Interdisciplinaire dédié aux Cultures Numériques"

Université de Nantes - Le futur "Pôle Universitaire Interdisciplinaire dédié aux Cultures Numériques" | Université et numérique | Scoop.it

Ce pôle rassemblera enseignants, chercheurs, étudiants, startupers sur un même site, avec des infrastructures de pointe dédiées aussi bien à la formation qu'à la recherche, l'innovation et l'expérimentation. Cette nouvelle infrastructure pourra compter sur l'implication de deux fédérations de recherche pilotées par l'université : la Fédération ATLANSTIC, et d'autre part la Fédération Art, Cultures et Territoire, en voie de structuration.



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Using Twitter in university research, teaching and impact activities

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Les outils qui rendent possible la classe inversée

Les outils qui rendent possible la classe inversée | Université et numérique | Scoop.it
La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi ? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle (...)
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Premier #MOOCAMP

Créer dix scénarios innovants de cours ouverts en ligne : c’est l'objectif fixé par le 1er MOOCAMP français organisé le 11 janvier 2014 à Paris.
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Jeu Idée de MOOC du MOOCAMP

Jeu Idée de MOOC du MOOCAMP | Université et numérique | Scoop.it
Votez pour vos idées de MOOCs préférées. La plus plébiscitée sera scénarisée lors du MOOCAMP, le 11 janvier 2014.
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Do it yourself et serious game pour une pédagogie innovante à l’université

Comment transformer son enseignement à l’université de manière à le rendre plus interactif ? Peut-on le faire pour n’importe quelle matière et avec tous types d’étudiants ? Comment mettre en place de nouvelles méthodes pédagogiques plus créatives et innovantes ?  Un exemple est donné ici par la description d’une expérience en cours à la Faculté Libre des Sciences et Technologies (FLST) (http://flst.icl-lille.fr) de l’Université Catholique de Lille. 

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Explain Everything

Explain Everything | Université et numérique | Scoop.it

Explain Everything is an easy-to-use design tool that lets you annotate, animate, and narrate explanations and presentations. You can create dynamic interactive lessons, activities, assessments, and tutorials using Explain Everything's flexible and integrated design. Use Explain Everything as an interactive whiteboard using the iPad2 video display.

 

Insert a web browser for live annotations and basic recordings.

 

Explain Everything records on-screen drawing, annotation, object movement and captures audio via the iPad microphone. Import Photos, PDF, PPT, XLS, RTF, Pages, Numbers and Keynote from Dropbox, Evernote, Email, iPad photo roll and iPad 2 camera. Export MP4 movie files, PNG image files, PDFs and share the .XPL project file with others for collaboration.


Via Ana Cristina Pratas
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Mirage

Mirage | Université et numérique | Scoop.it

Mirage (Méthode d’Inclusion de la Réalité Augmentée dans la Gestion de l’Enseignement) est une application qui utilise la réalité augmentée dans des séquences pédagogiques. La réalité augmentée permet d’incruster des objets virtuels (majoritairement des molécules pour le moment) sur des « tags », qui sont des figures géométriques imprimées. Le but est de pouvoir observer sous tous les angles un objet sans interface homme/machine, simplement en faisant pivoter une carte. Les applications sont nombreuses, notamment dans l'éducation où un professeur pourra incruster un contenu 3D sur une situation concrète.

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Interview de Geneviève Fioraso : Le numérique à la fac… c'est FUN ?

Interview de Geneviève Fioraso : Le numérique à la fac… c'est FUN ? | Université et numérique | Scoop.it
12 millions d’euros financeront le développement des MOOCs pour révolutionner l'enseignement à la fac... rencontre avec Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche qui répond à nos questions sur ce nouveau projet.
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Sup, recherche et Com » Blog Archive » Communication : les 10 fautes à ne plus commettre

Sup, recherche et Com » Blog Archive » Communication : les 10 fautes à ne plus commettre | Université et numérique | Scoop.it
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