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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from A New Society, a new education!
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Pedagogía de la Autonomía

Pedagogía de la Autonomía | Universidad 3.0 | Scoop.it
En la búsqueda permanente de aprendizaje, pocas veces encontramos textos apropiados como éste, que nos enseña a enseñar partiendo del ser profesor.

Via Rene Mendoza Hernandez, maria cristina ALCARRAZ VIGIL, juandoming
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Educación superior, TIC´s y más...
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Aprendiendo a Distancia
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10 Claves para entender la metodología Flipped Classroom

10 Claves para entender la metodología Flipped Classroom | Universidad 3.0 | Scoop.it
Flipped Classroom o clase invertida. Seguro que de una manera directa o indirecta habrás oído hablar del método pedagógico denominado Flipped Classroom o t

Via Alfredo Calderon
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Carlos Silva's curator insight, August 27, 12:24 AM

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EL APRENDIZAJE INFORMAL: ELEMENTO PARA LA MEJORA ESCOLAR - INED21

EL APRENDIZAJE INFORMAL: ELEMENTO PARA LA MEJORA ESCOLAR - INED21 | Universidad 3.0 | Scoop.it
El aprendizaje informal: elemento para mejorar la escuela.

Via Teresa Torné, juandoming
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 26, 5:43 PM

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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from El rincón de mferna
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Free Online Document Translator - Preserves your document's layout (Word, PDF, Excel, Powerpoint, OpenOffice, text)

Free Online Document Translator - Preserves your document's layout (Word, PDF, Excel, Powerpoint, OpenOffice, text) | Universidad 3.0 | Scoop.it

Free, online service which translates office documents (Word, Excel, Powerpoint, PDF, OpenOffice, text) into multiple languages, preserving the original layout.


Via Fernando Seijo, Mariano Fernandez S.
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ABANDONO DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DIMENSIÓN, FACTORES ASOCIADOS Y DESAFÍOS PARA L POLITICA PÚBLICA


Via Ramon Aragon
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Millennials Are The Largest Group Of Smartphone Owners, And Adoption Is Still Growing

Millennials Are The Largest Group Of Smartphone Owners, And Adoption Is Still Growing | Universidad 3.0 | Scoop.it
Millennials, one of the largest generational groups in the U.S., on par with the Baby Boomers, are also the largest group of smartphone owners, says Nielsen..

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon
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Study: Smartphones could cripple learning for these students - Page 2 of 2 - eCampus News

Study: Smartphones could cripple learning for these students - Page 2 of 2 - eCampus News | Universidad 3.0 | Scoop.it
Despite initially thinking new smartphones would help lead to better grades, a group of first-time users reported just the opposite after a year of use

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon
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Teachers teaching teachers – how Google for Education fuels collaborative learning

Teachers teaching teachers – how Google for Education fuels collaborative learning | Universidad 3.0 | Scoop.it
Google’s head of education explains why the use of technology in classrooms is critical and how Google’s education technology is sparking collaboration between teachers.

Via Mark E. Deschaine, PhD, juandoming
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Should teachers use Twitter? This flowchart says probably

Should teachers use Twitter? This flowchart says probably | Universidad 3.0 | Scoop.it
Should you use twitter?

That’s a loaded question with a lot of assumptions. But for digitally-inclined teachers in the 21st century, the answer is increasingly, yes. At least light use of twitter semi-regularly can increase

We’ve featured graphics from Sylvia Duckworth in the past. Teachers love her simple, colorful, and bright sketch notes. She’s even turned some of our content into these visuals, including our 12 Rules Of Great Teaching.

With this visual, she takes on the social network that is continuing to gain momentum on the ground in classrooms, and even for professional development purposes (see 8 Steps To Teacher-Led Digital PD). Though the graphic doesn’t make an insightful breakthroughs, it doesn’t seem to be designed to. Rather, it works better as a “pinnable” love letter to twitter, providing a colorful set of boxes-as-bullet points that sketch out the benefits of using twitter in education.

Via Edumorfosis, juandoming
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Técnicas didácticas con TIC

Técnicas didácticas con TIC | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Silvan Pan Morel, ANIBAL CADENA, juandoming
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Flipping online: ¿Cómo puedo conectar mi clase “IN LINE” con mi clase “ON LINE”?

Flipping online: ¿Cómo puedo conectar mi clase “IN LINE” con mi clase “ON LINE”? | Universidad 3.0 | Scoop.it
Clase Inversa, Blended Learning: como complemento de mis clases presenciales o quizá las clases presenciales como enriquecimiento de la parte online: seguramente dos caras de la misma moneda.

Via Mariano Fernandez S.
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Aprender a aprender - Marca la diferencia

Aprender a aprender - Marca la diferencia | Universidad 3.0 | Scoop.it
Aprender, inteligencia emocional, daniel goleman, Confianza, Curiosidad, Autocontrol, Relación, comunicación, cooperación, participación genuina
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Cuídate!, por @AntoniaAreval

Cuídate!, por @AntoniaAreval | Universidad 3.0 | Scoop.it
"Cuídate", te diré al despedirnos. Cuídate no es una palabra al azar, no es una palabra vacia, sin contenido, sin sentido, no es un mero trámite. Cuídate es imperativo del verbo cuidar, orden clara...
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LAS CLAVES PARA SER UN MAESTRO MOTIVADOR -@_INED21

LAS CLAVES PARA SER UN MAESTRO MOTIVADOR -@_INED21 | Universidad 3.0 | Scoop.it
Las claves para ser un maestro motivador.

Via Marta Torán, Ricard Lloria
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Marta Torán's curator insight, August 24, 8:12 AM

Provocar que los alumnos sueñen... Me gusta!

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Una selección de herramientas para introducir preguntas en un video

Una selección de herramientas para introducir preguntas en un video | Universidad 3.0 | Scoop.it
En su día elaboramos una lista de OCHO recursos web que se pueden utilizar para generar interacción cuando nuestros estudiantes ven los vídeos. Mediante el uso de estas herramientas, podremos añadir características interactivas a los vídeos, crear lecciones y también diseñar determinadas actividades de diferenciación dentro del grupo.

Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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Crear infografía en 5 minutos utilizando Canva #tutorial│@solvetic

Crear infografía en 5 minutos utilizando Canva #tutorial│@solvetic | Universidad 3.0 | Scoop.it

Sencillo tutorial para crear una infografía en tan solo 5 minutos utilizando la herramienta online Canva.


Via Silvina Carraud , Javier Sánchez Bolado
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¿PARA QUÉ SIRVE LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS? - INED21

¿PARA QUÉ SIRVE LA EDUCACIÓN PARA ADULTOS? - INED21 | Universidad 3.0 | Scoop.it
¿Para que sirve la educación de adultos?

Via Angel Pio Gonzalez Soto, Mariano Fernandez S.
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How to Record Your iPad Screen

How to Record Your iPad Screen | Universidad 3.0 | Scoop.it
Once you learn how to record your iPad screen, you will be able to create your own iPad tutorials and app demonstrations. Here's how to get started with your first screencast.

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon
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Utilizar dispositivos móviles en el aula│@santiagoraul

Utilizar dispositivos móviles en el aula│@santiagoraul | Universidad 3.0 | Scoop.it
Fuente│Raúl Santiago (@santiagoraul) en The Flipped Classroom 9 Maneras de utilizar Dispositivos Móviles en el aula

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 26, 5:45 PM

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Silvina Elena Mercado's curator insight, August 28, 8:01 PM

Cómo y cuando incorporarlos porque ya son un hecho en las aulas universitarias. Mi conexión wi fi con el servidor de la universidad no suele funcionar y yo necesito a menudo mostrar cuales páginas les será útil consultar. Es el momento en que resulta muy valioso el auxilio de los estudiantes y su participación. Pero qué hay de las instancias de evaluación? O cuando simplemente juegan en tu clase? En la clase de todos mejor dicho...

Antonio Bautista's curator insight, August 29, 6:06 AM

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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from El Factor R-elacional en las TRIC
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La tecnología por sí sola no mejora la enseñanza - MIT Technology Review #TRICLab

La tecnología por sí sola no mejora la enseñanza - MIT Technology Review #TRICLab | Universidad 3.0 | Scoop.it
Un programa fallido para dar iPads a los estudiantes de Los Ángeles revela la necesidad de la planificación para implantar dispositivos en las aulas

Via jose antonio gabelas
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 26, 5:44 PM

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Flipped Classroom Survey Highlights Benefits and Challenges

Flipped Classroom Survey Highlights Benefits and Challenges | Universidad 3.0 | Scoop.it
A Faculty Focus survey on the flipped classroom sought to find out who’s flipping, who’s not, and the barriers and benefits to those who flip.

Via Elaine J Roberts, Ph.D., juandoming
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Elaine J Roberts, Ph.D.'s curator insight, August 26, 12:28 PM

As we see changing student experiences and expectations and shifts in their perceptions of what the college experience should be like, I'm not surprised by some of these responses. Nor am I surprised that faculty balked at how much time it took to rethink their courses. Made me wonder, though, how long ago it was they made any changes to any of their courses in pedagogy or in content. 

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A quick overview of four Instructional Design Models

A quick overview of four Instructional Design Models | Universidad 3.0 | Scoop.it

If you’re new to eLearning, then understanding and following instructional design best practices from the beginning is crucial to your success. The eLearning niche is vast, and you will find numerous theories, models, and resources that have worked for different experts.

Leave them for later.

Begin with the basic, most widely used models that eLearning designers acknowledge and use to structure and plan their training:

ADDIE ModelMerrill’s Principles of InstructionGagne’s Nine Events of InstructionsBloom’s Taxonomy


Note: This overview doesn't intend to evaluate the models. Each framework has its own advantages and disadvantages, and the choice of which to use will depend on which model works best for you, your company, and your learners.


Via Edumorfosis, juandoming
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, August 25, 9:51 PM

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La anatomía de un curso e-Learning moderno

La anatomía de un curso e-Learning moderno | Universidad 3.0 | Scoop.it
Hay que diseñar cursos eLearning modernos que enganchen a los Millennials y mantenerlos pegados a la pantalla.

Via Mariano Fernandez S.
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Ventajas del aprendizaje basado en la resolución de problemas | aulaPlaneta

Ventajas del aprendizaje basado en la resolución de problemas | aulaPlaneta | Universidad 3.0 | Scoop.it
Te explicamos cuáles son las ventajas del aprendizaje basado en la resolución de problemas para que te animes a probar esta metodología en tus clases.

Via Javier Sánchez Bolado
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, August 25, 7:45 PM

POR FAVOR REVISAR Y RECOMENDAR

 

PROFESOR JUAN NUÑEZ MESIA

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Qué Significa Ser una Persona Organizada | Óptima Infinito | Efectividad centrada en las personas, por @jmbolivar

Qué Significa Ser una Persona Organizada | Óptima Infinito | Efectividad centrada en las personas, por @jmbolivar | Universidad 3.0 | Scoop.it
Sobre la importancia de comprender el significado de la palabra organización, especialmente frente a orden y limpieza, que a menudo se confunden con ella.
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