Universidad 3.0
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Cómo gestionar tus referencias bibliográficas (Mendeley + Dropbox + GoodReader)

Cómo gestionar tus referencias bibliográficas (Mendeley + Dropbox + GoodReader) | Universidad 3.0 | Scoop.it

La gestión de referencias bibliográficas y de los documentos en PDF es fundamental para cualquier persona que se dedique a la investigación y, de forma más general, para cualquier persona en proceso de aprendizaje que deba gestionar información en este formato. En el presente artículo voy a explicar la parte de mi Entorno Personal de Aprendizaje que aborda esta área tan crucial para mi trabajo.


Via L. García Aretio, juandoming, Luis Azoy, Sonia C. Alonso, Evelina Alor
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João Marques's comment, December 9, 2012 1:45 PM
zotero
Adriana Favieri's comment, December 9, 2012 2:50 PM
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Educación superior, TIC´s y más...
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Los últimos minutos de la clase magistral

Los últimos minutos de la clase magistral | Universidad 3.0 | Scoop.it
Los docentes inventan nuevos métodos de aprendizaje para captar la atención de los alumnos a través de la gamificación

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Educación emocional: la laguna mental que las escuelas deben superar | Cultura Colectiva

Educación emocional: la laguna mental que las escuelas deben superar | Cultura Colectiva | Universidad 3.0 | Scoop.it
Al ser seres sociales no podemos dejar de lado factores como las relaciones interpersonales, las cuales, por su misma naturaleza, traen conflictos totalmente impregnados de emociones. A pesar de eso, en la mayoría de los casos vamos por la vida siendo analfabetas emocionales.Cuando nos enfrentamos a preguntas como “¿qué son las emociones?”, “¿qué son sentimientos?” “¿acaso …

Via Ramon Aragon
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Las 7 habilidades esenciales que todo graduado debería tener

Las 7 habilidades esenciales que todo graduado debería tener | Universidad 3.0 | Scoop.it
Adentrarse en el mundo laboral nada más acabar la carrera no es tarea fácil. Bueno, en realidad no es tarea fácil en ningún momento. La crisis económica y

Via Ramon Aragon
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Mindmup, una opción de mapas mentales integrada en Drive

Mindmup, una opción de mapas mentales integrada en Drive | Universidad 3.0 | Scoop.it
Esta es la última entrada de la serie sobre mapas mentales. 
Esta vez,hago una parada en Mindmup, una aplicación muy ágil, pero que, como viene siendo habitual, en su versión gratuita tiene muchas limitaciones. 

Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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METAS REALES DE APRENDIZAJE: LA TAXONOMÍA DE BLOOM

METAS REALES DE APRENDIZAJE: LA TAXONOMÍA DE BLOOM | Universidad 3.0 | Scoop.it
METAS REALES DE APRENDIZAJE TAXONOMÍA DE BLOOM: Javier Tourón revisa la conocida propuesta de Bloom e ilustra las principales ideas en diferentes tablas.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 10, 3:51 PM

Javier Tourón escribe sobre objetivos de aprendizaje. 

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Herramientas y recursos para “dar vuelta” tu clase

Herramientas y recursos para “dar vuelta” tu clase | Universidad 3.0 | Scoop.it

Para comenzar a “flippear“ una clase, es importante tener en cuenta una serie de pautas. Compartimos a continuación un “kit” básico para iniciarse en esta prometedora metodología.


Via Net-Learning, Javier Sánchez Bolado, Cátedra UNESCO EaD
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Apuntes de aprendizaje distribuido

Apuntes de aprendizaje distribuido | Universidad 3.0 | Scoop.it
Distributed learning y sus aplicaciones. Fuente: http://visual.ly/distributed-learning El aprendizaje distribuido es un modelo de instrucción que permite que
Via Ramiro Aduviri Velasco, Sonia C. Alonso
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El docente como Content Curator

El docente como Content Curator http://www.flickr.com/photos/verbeeldingskr8/3638834128/in/set-72157618032293092

Via Ramon Aragon
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The 5 Pillars of Whole School Transformation | Getting Smart

The 5 Pillars of Whole School Transformation | Getting Smart | Universidad 3.0 | Scoop.it
By David Ross - These ingredients are the foundational features of transforming into a 21st-century school, providing leaders with a clear pathway.

Via juandoming
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DESCARGA GRATIS – Libro “Mindfulness: guía para educadores”

DESCARGA GRATIS – Libro “Mindfulness: guía para educadores” | Universidad 3.0 | Scoop.it
Alazne González es la autora de esta guía que ofrece desinteresadamente bajo la licencia Creative Commons. Esta publicación es una guía dirigida a docentes y educadores sociales, tanto del ámbito de la educación tanto formal como no formal. Los objetivos de esta guía del mindfulness son los siguientes: Aprender qué es y en qué consiste…

Via Ramon Aragon
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OLVIDAMOS QUE EN LA EDUCACIÓN SE NECESITA TIEMPO Y RESPETO… - INED21

OLVIDAMOS QUE EN LA EDUCACIÓN SE NECESITA TIEMPO Y RESPETO… - INED21 | Universidad 3.0 | Scoop.it
Educación tiempo y respeto: Yolanda López Iglesias reflexiona sobre el tiempo que buena parte de los docentes NO tenemos.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 2, 4:01 PM

Me gusta! El binomio perfecto en Educación. Lo cuenta Yolanda López Iglesias.

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Cooperar es incluir

Cooperar es incluir | Universidad 3.0 | Scoop.it
Escribe José Blas García La educación se ve obligada a propiciar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetu

Via Ramon Aragon
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Flipped Classroom: Primeros pasos

“ Flipped Classroom: Primeros pasos”
Via Miguel Gallardo, Ricardo
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El sistema de aptitudes de la inteligencia emocional. Enfoques y propuesta.

El sistema de aptitudes de la inteligencia emocional. Enfoques y propuesta. | Universidad 3.0 | Scoop.it
Por Alexis Codina “Las normas que gobiernan el mundo laboral están cambiando. En la actualidad no sólo se nos juzga por lo más o menos inteligente que podamos ser ni por nuestra formación y experie…
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Empieza a crear tableros colaborativos con Google Keep

Empieza a crear tableros colaborativos con Google Keep | Universidad 3.0 | Scoop.it
Introduciendo nuevas metodologías pedagógicas apoyándonos en las herramientas de Google para educación

Via eTIC Factoria, Javier Sánchez Bolado
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5 ways to convince your boss to buy an elearning authoring tool

5 ways to convince your boss to buy an elearning authoring tool | Universidad 3.0 | Scoop.it
Here are five core arguments that might help convince budget holders that elearning authoring tools are well worth the investment, for everyone.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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How to use the new 70:20:10 rule for knowledge sharing

How to use the new 70:20:10 rule for knowledge sharing | Universidad 3.0 | Scoop.it
I discovered a new rule for knowledge sharing, the 70:20:10 rule. In any given company 10% of the employees is willing to actively share their knowledge. About 20% of the employees is willing to share knowledge if they are invited, and 70% will not share knowledge at all, they are just consumers. This is something…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 10, 3:30 PM

La regla 70:20:10 sobre cómo se comparte el conocimiento en las organizaciones.


El 10% comparte el conocimiento de manera activa - "El voluntario"


El 20% necesita un empujón. Comparten el conocimiento si son invitados - "El capaz"


El 70% se limita a consumir el conocimiento generado por otros -  "El perezoso"


 


Gran explicación de Kasper Spiro

Nevermore Sithole's curator insight, February 14, 2:44 AM
How to use the new 70:20:10 rule for knowledge sharing
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10 Recomendaciones para Planificar tus Sesiones de Clase | Infografia

10 Recomendaciones para Planificar tus Sesiones de Clase | Infografia | Universidad 3.0 | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "10 Recomendaciones para Planificar tus Sesiones de Clase" Un gran saludo.   Visto en: adams.es   También debería revisar: Cómo Planificar tus Clases Importancia de la Planificación Didáctica en la Labor Docente Secuencia Didáctica - Un Modelo de Planificación Taxonomía de Bloom - Como Planificar Objetivos de Aprendizaje Inteligencias…

Via Ramon Aragon
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7 Alternativas a Moodle

7 Alternativas a Moodle | Universidad 3.0 | Scoop.it
Hay vida más allá de Moodle. Descubre otros LMS.

Via Belén Rojas
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Metodologías activas y Flipped Classroom

Metodologías activas y Flipped Classroom | Universidad 3.0 | Scoop.it
“Las metodologías activas son definidas como “ un proceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante- material”
Via Teresa Torné, Ricardo
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¿Eres un profesor digitalmente competente?

¿Eres un profesor digitalmente competente? | Universidad 3.0 | Scoop.it

"La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente (Recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, Diario Oficial L 394 de 30.12.2006). La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI".


Via Marta Torán, Edumorfosis, juandoming
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António Leça Domingues's curator insight, February 7, 3:54 PM
Competência digital docente.
En el núvol's curator insight, February 11, 2:02 AM
¿Eres un profesor digitalmente competente?
Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, February 13, 5:37 AM
" La competencia digital no sólo proporciona la capacidad de aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y los retos que plantean, resulta cada vez más necesaria para poder participar de forma significativa en la nueva sociedad y economía del conocimiento del siglo XXI".
Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Re-Ingeniería de Aprendizajes
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Artefactos Multimedia (III): mapas interactivos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Artefactos Multimedia (III): mapas interactivos | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Ramiro Aduviri Velasco
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El cerebro en la adolescencia: el secreto del éxito de nuestra especie

El cerebro en la adolescencia: el secreto del éxito de nuestra especie | Universidad 3.0 | Scoop.it
El cerebro del adolescente no es defectuoso, ni tampoco se corresponde con el de un adulto a medio formar. La evolución lo ha forjado para que opere de distinta forma que el de un niño o el de un adulto. Jay N. Giedd Cuenta la prestigiosa neurocientífica Sarah-Jayne Blakemore que un amigo suyo siempre conseguía…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 2, 4:06 PM

Muy,muy,muy interesante. 


La adolescencia una etapa decisiva. Aprendizaje 

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10 ideas y 30 herramientas TIC para evaluar a nuestros alumnos de una manera diferente

10 ideas y 30 herramientas TIC para evaluar a nuestros alumnos de una manera diferente | Universidad 3.0 | Scoop.it
Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

Via CeDeC, José M. Perea Parres, Oskar Almazan
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Habilidades comunicativas (III): la escucha activa

Habilidades comunicativas (III): la escucha activa | Universidad 3.0 | Scoop.it
por Araceli Castelló En anteriores posts hemos hablado de los componentes paralingüísticos y componentes no verbales que intervienen en el proceso comunicativo y debemos aprender a controlar en ara…
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