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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Educación Virtual
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Crear un mural virtual con Wallwisher — ParaPNTE

Crear un mural virtual con Wallwisher — ParaPNTE | Universidad 3.0 | Scoop.it


Wallwisher es una aplicación web de las denominadas 2.0 ya que permite a los usuarios la creación de contenido publicado en un muro virtual. Mediante una serie de tarjetas de colores los alumnos pueden ir...


Via Angel Vicentín
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Universidad 3.0
Educación superior, TIC´s y más...
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from IPAD, un nuevo concepto socio-educativo!
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#actualización de la lista de Recursos audiovisuales @enlanubetic @alaznegonzalez

#actualización de la lista de Recursos audiovisuales @enlanubetic @alaznegonzalez | Universidad 3.0 | Scoop.it

¿Dónde consigo efectos de sonido para mi podcast?¿Dónde puedo encontrar imágenes vectorizadas para mi póster?¿Sabéis de algún sitio donde hallar buenas imágenes para mi presentación?

En esta ocasión se ha procedido a recopilar todos los recursos audiovisuales (iconos, imágenes, fotografías...) en un documento google-doc colaborativo.
Sin embargo, el documento sólo está abierto a la edición a los miembros de este blog en aras de mantener cierto "orden". No obstante, todos los lectores que así lo deseen pueden sugerir y aportar a través del formulario que hay al final de este post y a través de la sección de comentarios. 


Via Alazne González, Sonia C. Alonso, Javier Sánchez Bolado, juandoming
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Al calor del Caribe
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La cita de medios digitales (posts, tuits, vídeos de Youtube, etc.) | XarxaTIC

La cita de medios digitales (posts, tuits, vídeos de Youtube, etc.) | XarxaTIC | Universidad 3.0 | Scoop.it
En plena explosión de medios digitales y redes sociales se hace necesario establecer un sistema para realizar una correcta cita de dichos medios en los trabajos

Via L. García Aretio, Minerva Bueno
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Raquel 's curator insight, July 23, 3:09 AM

a guardar religiosamente

Luis Alfonso Romero Gámez's curator insight, July 23, 9:14 AM

Cómo citar referencias digitales

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, Today, 1:40 AM

¿Cómo citar medios digitales?

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from tic y mas
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Eduteka - Libros interactivos, otro avance de los libros digitales

Eduteka - Libros interactivos, otro avance de los libros digitales | Universidad 3.0 | Scoop.it

“La rápida popularización de las Tabletas y los múltiples formatos que estas reproducen, posibilitaron la creación de libros de texto interactivos. Estos permiten a los estudiantes hacer anotaciones sobre cualquier elemento del texto, resaltar o extractar porciones de éste, ejecutar simulaciones o videos complementarios, acceder a recursos Web recomendados, etc. Reseñamos en este documento las tabletas más usadas y algunos libros interactivos; además, presentamos el nuevo tipo de libro que está emergiendo: el”


Via Angel Acción Lamas, Ricardo
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from EDUCACIÓN 3.0 - EDUCATION 3.0
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9 herramientas para trabajar con pdf

9 herramientas para trabajar con pdf | Universidad 3.0 | Scoop.it

Una vez hemos acabado nuestros documentos, lo más probable es que queramos, almacenarlos, conservarlos, COMPARTIRLOS, imprimirlos, etc. 


Si hay un formato que se ha impuesto a la hora de hacer todas estas cosas es el “pdf”, más aún sabiendo que reduce significativamente el tamaño de nuestros archivos.


Via Gumersindo Fernández, juandoming, Juergen Wagner, Javier Sánchez Bolado
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Fanny Villagra's curator insight, July 24, 2:50 AM

Que interesante.

Mauricio Fierro's curator insight, July 24, 6:12 AM
9 herramientas para trabajar con pdf
Javier Arana's curator insight, July 24, 9:11 AM

Muy buen recurso y a la mano. Para manejar pdfs

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Conoce 10 herramientas libres para crear actividades educativas #multimedia | ProfesorOnline

Conoce 10 herramientas libres para crear actividades educativas #multimedia | ProfesorOnline | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Silvan Pan Morel, Ramon Aragon, Javier Sánchez Bolado, Juergen Wagner, Ricard Lloria, Sonia C. Alonso
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from IPAD, un nuevo concepto socio-educativo!
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ClassThink.com The complete guide to managing iPad in schools - Updated! » ClassThink.com

ClassThink.com The complete guide to managing iPad in schools - Updated! » ClassThink.com | Universidad 3.0 | Scoop.it

"We’ve updated the ClassThink guide to managing iPads in education. If you’re planning to use iPads in your school or want to know the latest iPad management tips, it’s an essential read!"

 

 


Via John Evans, Fernando Jesús Rodriguez García, juandoming
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Mirta Liliana Filgueira's curator insight, July 13, 8:40 AM

Guía de aplicación de Pad 

ManufacturingStories's curator insight, July 14, 4:42 AM

For more resources on Advanced Manufacturing and STEM Education visit http://bit.ly/1640Tbl

juandoming's curator insight, July 19, 8:02 AM

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Ortografia practica del Español (Descarga Gratuita) | Yo Profesor

Ortografia practica del Español (Descarga Gratuita) | Yo Profesor | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Sonia C. Alonso
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10 Habilidades que todo docente debería potenciar en el aula

10 Habilidades que todo docente debería potenciar en el aula | Universidad 3.0 | Scoop.it
Este artículo está inspirado en un interesantísimo libro de Daniel Goleman tituladoLiderazgo. El poder de la inteligencia emocional. En uno de los apartados de este libro Goleman se centra en la dicotomía entre un jefe bueno y un jefe malo.

Via e-duco.com
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Visual Thinking: 5 Sencillos tutoriales para crear mapas mentales

Visual Thinking: 5 Sencillos tutoriales para crear mapas mentales | Universidad 3.0 | Scoop.it
El visual thinking es una técnica que nos permite proyectar en el aula nuestro pensamiento de forma gráfica y que nos permita entenderlo y ordenarlo y todo ello con el fin de trabajarlo de manera eficaz tanto individual como grupalmente. Los mapas mentales y conceptuales,herramientas visuales del pe...

Via Ramon Aragon, Mariano Fernandez S.
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Ken Robinson - Educación que da Títulos, pero no Habilidades y Creatividad

Memorizar y no Pensar ... Repetir pecado cuestionar ... Llevar Tareas a casa, o Mejor, Llevar e colegio a la casa, y arrebatarle al Niño de El Tiempo y El Espacio pa ...


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, juandoming, jose antonio gabelas, Elisa Hergueta, Ricard Lloria, Mariano Fernandez S.
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 17, 7:18 AM

adicionar a sua visão ...

Javier Antonio Bellina's curator insight, July 17, 8:33 AM

La estafa en la que se ha constituido la educación es internacional, aunque en el Perú se agrava extremadamente con una sociedad socialmente retrasada.

ana reyero's curator insight, July 18, 2:02 AM

Si todo es complejo y dinámico...¿...por qué ser lineal y estático? 

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SOMOS DIGITALES: Estrategias para buscar videos educativos y utilizarlos en clases.

SOMOS DIGITALES: Estrategias para buscar videos educativos y utilizarlos en clases. | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Mariano Fernandez S.
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Google para Docentes Avanzado | Yo Profesor

Google para Docentes Avanzado | Yo Profesor | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Sonia C. Alonso
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Laura Rosillo: Presencialidad e Internet. Lo que importa es la conversación, no el canal.

Laura Rosillo: Presencialidad e Internet. Lo que importa es la conversación, no el canal. | Universidad 3.0 | Scoop.it
La Interacción Física y la virtual de sí acumulan, No Se sustituyen la Una a la Otra

Via Laura Rosillo
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Boom Writer - Word Writer

Boom Writer - Word Writer | Universidad 3.0 | Scoop.it

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Via Ana Cristina Pratas, Evdokia Roka, Javier Sánchez Bolado
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Blogging as a Curation Platform

Blogging as a Curation Platform | Universidad 3.0 | Scoop.it
I have written about curation before using Twitter as a Curation Tool and about the importance of helping our Students Becoming Curators of Information.  Sue Waters also just published a very compr...

 

Content curation requires more than just the selection of information. It’s the assembling, categorizing, commenting and presenting of the best content available.

 

Learn more:

 

http://blog.scoop.it/2011/11/30/lord-of-curation-series-gust-mees/

 

http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=Curation

 


Via Gust MEES, Kim Flintoff, catspyjamasnz, Deborah Millar , juandoming
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Chuck Bartok's curator insight, June 18, 7:28 AM

Both great articles about Curation.

 

Sue Gould's curator insight, June 19, 2:09 PM

The face of educational instruction is changing once again.  The relaxed manner in which these notes are representing important content is fabulous.  A cirle is almost complete - as a child this sort of doodling in class was stopped and a punishable offense!  Yet so many tutors, educators, and trainers are idealists and visualise while learning and observing the world around them.  It is great to see that this representation of learning is on a comeback of acceptance.

Mónica Silakowicz's curator insight, June 24, 6:39 AM

Curar contenido es más que simplemente buscar y seleccionar información.

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La parte más difícil de ser profesor

La parte más difícil de ser profesor | Universidad 3.0 | Scoop.it
Nunca te lo cuentan en la facultad, y apenas se comenta fuera de ella. Nunca aparece en películas ni en programas televisivos sobre la enseñanza. Los profesores rara vez sacamos el tema. Lo más difícil de enseñar es...

Via Maite SF
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Pautas para el diseño de objetivos de aprendizaje

Pautas para el diseño de objetivos de aprendizaje | Universidad 3.0 | Scoop.it

Documento que compendia algunas pautas para el diseño efectivo de Objetivos de Aprendizaje. Incluye definición, características más importantes y obstáculos frecuentes en su formulación.


Via Net-Learning, Adriana Marichal, juandoming
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Alfredo Corell's curator insight, July 23, 4:22 AM

No perderse el sitio ORIGINAL en inglés:


http://www.personal.psu.edu/staff/b/x/bxb11/Objectives/index.htm

Raquel Oliveira's curator insight, July 23, 8:12 AM

dificuldades frequentes na formulacao dos objetivos de aprendizagem

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El Arte de Presentar – ¿Cómo enseñas a alguien que no está motivado por aprender?

El Arte de Presentar – ¿Cómo enseñas a alguien que no está motivado por aprender? | Universidad 3.0 | Scoop.it

“Una experiencia de aprendizaje es un viaje.”
—Julie Dirksen, @usablelearning

El mes pasado participé en unas jornadas sobre aprendizaje auspiciadas por USATIC con la conferencia titulada “Cómo atrapar y mantener la atención de los alumnos durante las clases”. Tras mi intervención, surgieron algunas preguntas sobre cómo motivar a los alumnos a aprender en el aula. Todos quienes imparten clases, seminarios, talleres o conferencias han tenido que lidiar con aquellos miembros en la audiencia carentes de motivación. ¿Qué hacer en estas situaciones?

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA VS MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

Las personas motivadas intrínsecamente están interesadas en el tema por sí mismos o vienen con un problema específico que buscan resolver. Desean hacer algo.

A las personas motivadas extrínsecamente las mueve una recompensa o castigo exterior. No quieren hacer algo y desde fuera hay que obligarlas. Toda enseñanza obligatoria es a priori motivada extrínsecamente.


Via Ricard Lloria, Sonia C. Alonso
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juandoming's curator insight, July 20, 3:22 AM

add your insight...

Eduardo Díaz Madero's curator insight, July 24, 9:10 AM

El problema de enseñar y crear un ámbito desafiante con los estudiantes, motivándolos, está tal vez en una combinación que debemos reflexionar como docentes.

Por ejemplo:

1) "Cómo enseñar" - Técnicas y métodos

2) "A quién enseño personalizadamente ": http://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y%20LIBROS/TIC/PROCESOS%20DE%20EA.pdf

3) "Qué recursos actuales puedo aplicar" (investigación): http://es.slideshare.net/selvassilvia/motivacin-del-estudiante-mediante-las-tic

4) "Innovar en la comunicación": utilizar recursos de comunicación que permitan conocer/comprender realidades e intereses (un café; almorzar; encuestar y participarles los resultados; etc...)

 

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Mirada pedagógica sobre internet│@cristobalsuarez

Mirada pedagógica sobre internet│@cristobalsuarez | Universidad 3.0 | Scoop.it

A continuación, y a modo de invitación al debate, recupero todas las entradas que he publicado en cuatro lápices entre febrero de 2012 a febrero de 2014. En el listado se incluye el título del post, el primer párrafo de cada uno y un enlace para seguir leyendo.


Via Cristóbal Suárez, Silvina Carraud
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Princippia, Innovación Educativa: Enseña a tus alumnos a crearse sus propios esquemas con Google Apps

Princippia, Innovación Educativa: Enseña a tus alumnos a crearse sus propios esquemas con Google Apps | Universidad 3.0 | Scoop.it
tecnología en educacion

Via Sonia C. Alonso
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Why Use Sketchnotes in the Classroom?

Why Use Sketchnotes in the Classroom? | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Jeffrey Jablonski, Ph.D., Αntonios Βouris, Javier Sánchez Bolado
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Jeffrey Jablonski, Ph.D.'s curator insight, July 16, 5:53 AM

"I [Derek Bruff] wanted to share here on the blog the Prezi I used for the workshop, along with a few annotations and reflections on the workshop, mainly focusing on reasons why sketchnotes might have a place in the classroom."

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El aprendizaje semipresencial o virtual: nueva metodología de aprendizaje en Educación Superior - Dialnet

Información del artículo El aprendizaje semipresencial o virtual: nueva metodología de aprendizaje en Educación Superior

Via Mariano Fernandez S.
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Los 8 males del profesor universitario: “es uno de los trabajos más tóxicos que existen” - Noticias de Alma, Corazón, Vida

Los 8 males del profesor universitario: “es uno de los trabajos más tóxicos que existen” - Noticias de Alma, Corazón, Vida | Universidad 3.0 | Scoop.it
Los 8 males del profesor universitario: “es uno de los trabajos más tóxicos que existen” Hasta hace relativamente poco, la de profesor universitario era una ocupación privilegiada. No sólo gozaba de una buena reputación entre todos los estamentos de la sociedad,

Via Mariano Fernandez S.
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5 reflexiones sobre el desarrollo de cursos eLearning

5 reflexiones sobre el desarrollo de cursos eLearning | Universidad 3.0 | Scoop.it

“Las viñetas y otras pantallas basadas en texto no solo son aburridas y muestran una falta de creatividad, también toman tiempo para ser leídas por el alumno; tiempo durante el cual el alumno se distrae de lo que escucha.”


Via e-duco.com
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ExamTime. Entorno de Aprendizaje Personalizado para estudiantes y profesores

ExamTime. Entorno de Aprendizaje Personalizado para estudiantes y profesores | Universidad 3.0 | Scoop.it

ExamTime es un interesante herramienta online Entorno de Aprendizaje Personalizado (EAP o PLE – Personal Learning Environment – por sus siglas en inglés) para estudiantes y profesores. ExamTime proporciona programas gratuitos para mejorar la experiencia de aprendizaje y crear recursos de aprendizaje como el que puedes ver en el ejemplo. ExamTime facilita el estudio proporcionando herramientas digitales adaptadas a los tiempos para organizarlo.


Via Gumersindo Fernández, Paqui Quebrajo, Sonia C. Alonso, juandoming, Maite Goñi, Javier Sánchez Bolado
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