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Educación superior, TIC´s y más...
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Sociedad 3.0
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#Recomiendo #Educación: Si no existe un trabajo para mí, lo creo

#Recomiendo #Educación: Si no existe un trabajo para mí, lo creo | Universidad 3.0 | Scoop.it
El experto finlandés Pasi Sahlberg apuesta por la transformación de la enseñanza para que los alumnos sean proactivos

 

en @el_pais vía @InOutSoft


Via MyKLogica
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Aprendiendo a Distancia
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Strategies for Helping Students Motivate Themselves

Strategies for Helping Students Motivate Themselves | Universidad 3.0 | Scoop.it
Consider using autonomy, competence, relatedness, and relevance as practical classroom strategies to reinforce the intrinsic motivation students need for making the most of their learning.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Alfredo Calderon
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Arizona State University, Claire McLaughlin's curator insight, March 29, 10:10 AM

Not only does this article give good information, but it gives suggestions on what to do and what not to do to keep our students motivated.

Tony Guzman's curator insight, March 30, 9:37 AM

This article shares the importance of autonomy, competence, relatedness, and relevance in getting students to be self-motivated. Thoughts?

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Educación a Distancia (EaD)
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Por qué nunca hay que dejar de aprender #infografia #infographic #education

Por qué nunca hay que dejar de aprender #infografia #infographic #education | Universidad 3.0 | Scoop.it

Hola:Una infografía sobre Por qué nunca hay que dejar de aprender. VíaUn saludoPor qué nunca hay que dejar de aprenderArchivado en: Formación, Infografía Tagged: formación, Infografía


Via L. García Aretio
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Mónica Beloso's curator insight, Today, 11:10 AM

AÑADA su visión ...

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Contar con TIC
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5 Cosas que cada profesor debe ser capaz de hacer en YouTube│@azud

5 Cosas que cada profesor debe ser capaz de hacer en YouTube│@azud | Universidad 3.0 | Scoop.it

Esta entrada es una adaptación de la publicada originalmente por Gustavo Martínez en Nerdilandia en la que he sustituido los links a las ayudas por los correspondientes en español y he modificado ligeramente algún texto que parecía producto de traducción automática.


Via CeDeC, Alazne González, Silvina Carraud
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from e-duco
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Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula

Diez razones para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula | Universidad 3.0 | Scoop.it

El aprendizaje colaborativo es un enfoque didáctico que aboga por la adquisición de conocimientos a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social.


Via e-duco.com
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from TICs para los de LETRAS
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¿De qué sirve el profesor?, Umberto Eco

¿De qué sirve el profesor?, Umberto Eco | Universidad 3.0 | Scoop.it
Compartimos una nota que Umberto Eco escribió para el diario La Nación, en el 2007. ¿En el alud de artículos sobre el matonismo en la escuela he leído un episodio que, dentro de la esfera de la vio...

Via Sonia C. Alonso
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Crea y aprende con Laura: Creatividad, Sentir y Escuchar. Homeschooling

Crea y aprende con Laura: Creatividad, Sentir y Escuchar. Homeschooling | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Las inteligencias múltiples, ¿mito o realidad?

Las inteligencias múltiples, ¿mito o realidad? | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Fernando Prieto's curator insight, March 27, 5:50 AM

La intrapersonal y la espiritual rigen el comportamiento del resto. Todas van en conjunto no se pueden separar, interactuan varias a la vez.

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Aprender y educar
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La respuesta empática. ¿Por qué la gente no escucha?

La respuesta empática. ¿Por qué la gente no escucha? | Universidad 3.0 | Scoop.it

La respuesta empática tiene una parte mucho más activa que la escucha empática. La respuesta empática está pensada para responder con las palabras más que con el corazón. Es la escucha que genera un diálogo con la persona que tienes al lado y que tiene algo importante que decirte.


Via Maite SF
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MyKLogica's curator insight, March 26, 11:37 AM

Muy interesante y muy de acuerdo con lo que expone el artículo y sobre todo con que la escucha empática, que profundiza en lo que nuestro interlocutor nos comenta, es la base del diálogo.

Conchita Mencia's curator insight, March 28, 6:30 PM

Buen ejemplo. Ayuda verlo escrito y un buen ejercicio para practicar con muchas de las sentencias que oimos con frecuencia y que estaría bien repasar con frecuencia. Nos sorprenderíamos de los resultados.

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from APRENDIZAJE
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Javier Tourón: Cinco tendencias de una educación que ¡ya está aquí!

Javier Tourón: Cinco tendencias de una educación que ¡ya está aquí! | Universidad 3.0 | Scoop.it

Mi amigo Terry Nealon, CEO de Fishtree, una plataforma de personalización del aprendizaje muy interesante de la que ya hablamos en algún momento, me autoriza a traducir y adaptar un post que aparece en el blog de la compañía. Nos viene  como anillo al dedo pues recoge sumariamente las cinco principales tendencias que hay que seguir porque son, a mi modesto entender, las que marcarán el futuro inmediato de nuestra educación y la transformación de nuestras escuelas. Está escrito por la profesora Lorna Keane.


Via Marta Torán
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¿Flipped classroom o clase "reinversa?

¿Flipped classroom o clase "reinversa? | Universidad 3.0 | Scoop.it
Es una metodología que se caracteriza en que el profesor encarga a sus alumnos como deberes que estudien la lección en casa consultando las fuentes de información que les indica (vídeos hechos por él mismo u otros seleccionados de Internet, otros textos o documentos multimedia...) y se aprovecha el tiempo de clase para aclarar las dudas y para realizar ejercicios y otras actividades en grupo.

Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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Experiencias memorables de aprendizaje con tecnología│@ftsaez

Experiencias memorables de aprendizaje con tecnología│@ftsaez | Universidad 3.0 | Scoop.it

En mi ponencia, planteo que la tecnología – como en el caso de mi vuelo a Hamburgo – puede contribuir a crear experiencias memorables de aprendizaje, especialmente si para ello optamos por metodologías activas de enseñanza como el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Y juntas, tecnología y ABP, representan una combinación poderosa para construir una escuela inclusiva que permita el desarrollo de las competencias clave de todo el alumnado


Via Silvina Carraud
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Motivation and eLearning

Motivation and eLearning | Universidad 3.0 | Scoop.it
Motivation has been and continues to be a widely studied area across many of life’s domains. Motivation is the energising force that initiates and sustains behaviour and ultimately produces results...

Via Alfredo Calderon
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Aprender no es aprobar exámenes

Aprender no es aprobar exámenes | Universidad 3.0 | Scoop.it

“No hay que dejar nunca que los niños fracasen; hacerlos triunfar ayudándoles si es necesario, mediante una generosa participación del maestro. Hay que hacerlos sentirse orgullosos de su obra. Así ...


Via Ramon Aragon
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Raúl Luna's curator insight, Today, 10:36 AM

Artículo de Carlos Magro, Vicepresidente de la Asociación Educación Abierta a partir de una entrevista realizada en el programa La Aventura del Saber.

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Introduction to Google Tools: Free self paced video course: Udemy

Introduction to Google Tools: Free self paced video course: Udemy | Universidad 3.0 | Scoop.it

Google Webmaster Tools, Google Analytics, and Google Tools - Free Course


This course gives an overview of several powerful Google tools that are free to web site owners. It focuses mainly on Webmaster Tools and Google Analytics. Webmaster Tools helps web site owners track the health of their website. Google Analytics helps web site owners track conversions and visitors.


Via Dennis T OConnor, xavier suñé, juandoming
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Dennis T OConnor's curator insight, April 19, 2014 9:52 PM

Use E-Books and Videos to get stared with Google tools. 

Tom Perran's curator insight, April 21, 2014 10:54 PM

Great place to start your journey into the world of Google tools for education! 

Heinz Krettek's curator insight, March 27, 2:40 AM

Selbstlernkurs für Google Tools

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from E-Learning and Online Teaching
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3 Minute Teaching With Tech Tutorial - Create a Flipped Video Lesson with TedEd - YouTube

This entry in the "3 Minute Teaching With Tech Tip" video series shows how easy it is to 'flip' any YouTube video with the structured tool set provided at ed.ted.com. These lessons can be public or private, and the easy to use tools let teachers add associated content, a brief quiz, and online discussions associate with the video that is the focus point of the lesson. TedEd is totally free, and teachers get summary feedback on lesson views, quiz results, discussions, etc.

Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, March 24, 11:59 AM

Learn how to build a video lesson in just three minutes. Good ideas don't have to be complex. Take advantage of TedEd features to keep your flipping classroom rolling! 8-)

Sacra Jáimez's curator insight, March 30, 3:49 AM

Tutoria de sólo 3 minutos para elaborar una clase o varias a partir de vídeos. Nosotros ponemos el enfoque metodológico y los objetivos didácticos, TeEd pone la aplicación en la que encajar todo ¡Magnífica!

Maria Sara de Lasa's curator insight, March 30, 10:59 AM

how to exploit TEd ed wit youTube videos

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Contar con TIC
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Albert Sangrà: "Acceder a la información no es lo mismo que aprender"│@tiching

Albert Sangrà: "Acceder a la información no es lo mismo que aprender"│@tiching | Universidad 3.0 | Scoop.it

Es muy curioso que a los profesores nos pidan que hagamos los contenidos en abierto, que no cobremos por nuestro trabajo, pero sin embargo a las empresas de telecomunicaciones no se les exija que el acceso a internet sea gratuito y universal.


Via Silvina Carraud
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La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (@jordi_a): edu & tec

La tecnología educativa que nos espera | Jordi Adell (@jordi_a): edu & tec | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via L. García Aretio, Javier Sánchez Bolado
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Raúl Luna's curator insight, March 30, 12:02 PM

Unos comentarios acerca de la visión de la educación del  World Economic Forum.

No sé si se habrán dado cuenta pero hace tiempo que la denominación en los medios está basculando hacia la consideración como consumidores, lo cual implica un descenso de la visión como ciudadanos. Me parece que es un reflejo de los tiempos que corren en los que todo está al servicio de la economía y el objetivo de la competencia (entre personas, entre empresas, entre países), a beneficio siempre de los mismos, es el que marca los destinos de lo que en un momento consideramos servicios públicos para los ciudadanos.

Mónica Beloso's curator insight, Today, 11:10 AM

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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Empresa 3.0
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#RRHH #Aprendizaje: ¿De verdad es tan difícil aprender?

#RRHH #Aprendizaje: ¿De verdad es tan difícil aprender? | Universidad 3.0 | Scoop.it

Es interesante la importancia que el aprendizaje está cobrando, al igual que el foco que se está poniendo en su dificultad, porque hemos primero de “desaprender” para poder volver a aprender adecuadamente. 


Via MyKLogica
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MyKLogica's curator insight, March 26, 8:18 AM

¿De verdad es tan difícil aprender?

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Contar con TIC
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Convertir formatos online

Convertir formatos online | Universidad 3.0 | Scoop.it

¿Necesitas convertir un archivo wav a mp3?¿O un documento word a PDF? Pues esto y mucho más se puede hacer online y sin necesidad de descargar e instalar ningún tipo de software. Además, tampoco requiere engorrosos pasos para registrarse e iniciar sesión como usuario. Compartimos dos alternativas: ONLINE-CONVERT y ZAMZAR.


Via Silvina Carraud
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Personal [e-]Learning Environments
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7 consejos SEO para posicionarte en Google Académico #infografia #infographic #seo

7 consejos SEO para posicionarte en Google Académico #infografia #infographic #seo | Universidad 3.0 | Scoop.it
Hola: Una infografía con 7 consejos SEO para posicionarte en Google Académico. Vía Un saludo

Via ThePinkSalmon
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Informática Educativa y TIC
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¿Sabes qué tipos de inteligencia tienen tus alumnos?

¿Sabes qué tipos de inteligencia tienen tus alumnos? | Universidad 3.0 | Scoop.it
Por: aulaPlaneta
Imagen: Freepik
La teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada en 1983 por Howard Gardner, psicólogo y experto en ciencias de la educación, concluye que, como no todas las...

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Educacion, ecologia y TIC
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Estas son las 5 cualidades que más admiro de un docente

Estas son las 5 cualidades que más admiro de un docente | Universidad 3.0 | Scoop.it
¿Puede un docente convertirse en una marca personal? Seguramente se trate de una pregunta que te resulte tan extraña como desconcertante. Y es desconcertan

Via Ramon Aragon
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5 geniales herramientas para crear presentaciones online

5 geniales herramientas para crear presentaciones online | Universidad 3.0 | Scoop.it
Te presentamos 5 aplicaciones verdaderamente innovadoras que te permitirán crear presentaciones online de manera sencilla y completamente gratis.

Via Larrys Ediberto Redlich Hvalibota, Javier Sánchez Bolado
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jose antonio gabelas's curator insight, March 24, 7:26 AM

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Suggested by Angel Vicentín
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Evolución de las tecnologías

Evolución de las tecnologías | Universidad 3.0 | Scoop.it
Columna del profesor Ángel Vicentín.

 

Distinguiendo entre Educación a distancia, e-Learning y educación virtual. Es todo lo mismo? en qué se parecen? o se distinguen?

Son conceptos que nacen en distintos momentos y de distintas fuentes pero confluyen en la actualidad para especificar cómo se produce una situación de enseñanza/aprendizaje en una plataforma web que puedenser LMS (Learning Managment System), CMS ( Content Managment System)  o LCMS (Learning and Content Managmet System); o sea sistemas de administración de contenidos y/o enseñanza, mas conocidos como campus virtuales. 

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