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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Eva Alor
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Aprender para Educar con Tecnología (Revista)

Revista digital sobre Educación y Tecnología de distribución gratuita con suscripción, para educadores y futuros docentes de habla hispana de todo el mundo. Se trata de una iniciativa de Extensión Universitaria del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.

 

Formulario de suscripción en http://e-ducadores.com/aprenderparaeducar/?form=formulario-de-suscripcion


Via Mauricio M. Escudero, Lorena Acosta, Miguel Angel Espinosa Mondragón, Carmen Huisa, Ramon Aragon, Ricardo_FM, Angel Tambo, José Moraga Campos, Evelina Alor
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Universidad 3.0
Educación superior, TIC´s y más...
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Rescooped by Mariano Ramos Mejia from IPAD, un nuevo concepto socio-educativo!
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El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos | Universidad 3.0 | Scoop.it

Director del "National Center for Teaching Thinking" de Boston (EE UU). Como uno de los gurús de la educación actual, el profesor Robert Swartz lidera esta organización sin ánimo de lucro desde 1992. Su objetivo: acabar con los moldes caducos de la educación tradicional e introducir el pensamiento crítico y creativo en las escuelas. 


Via Net-Learning, xavier suñé, juandoming
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Yancy Steffany Ventura's curator insight, July 4, 5:04 PM

Considero que es sumamente importante el hecho que el tutor virtual se vuelve un facilitador y que debe motivar a sus estudiantes para que puedan indagar y hacer uso de los materiales que se les facilitan para que puedan aumentar su aprendizaje al máximo.

Mauricio Fierro's curator insight, July 8, 8:12 AM

El rol del profesor: convertir alumnos pasivos en alumnos activos

Carme Bové's curator insight, September 14, 8:46 AM

´El rol del profesor está cambiando y su papel es convertir alumnos pasivos en alumnos activos´ Robert Swartz  ¿Se puede desarrollar ese pensamiento dentro del currículo de asignaturas actual?
Absolutamente, es realmente una cosa maravillosa de observar porque los estudiantes mejoran mucho. Aprenden a pararse y preguntarse cosas, a no tomar decisiones antes de responderse. Y cuando hacen esto en conexión con los contenidos del currículo, aprenden mucho más; porque no es sólo memorizar, piensan sobre lo que están aprendiendo en un orden superior. Es una cosa maravillosa y funciona realmente bien, puedes ver la mejora antes de aprender estas habilidades de pensamiento y después. 

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10 Cortometrajes para trabajar la Educación Emocional en el Aula

10 Cortometrajes para trabajar la Educación Emocional en el Aula | Universidad 3.0 | Scoop.it
Con la llegada de la LOMCE el próximo curso escolar, los centros escolares públicos de Canarias podrán impartir a partir del próximo curso en educación Primaria la asignatura de Educación Emocional y para la Creatividad EMOCREA #EMOCREA. La educación emocional #EducaciónEmocional, como proceso conti...

Via Raúl Luna, juandoming
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Carta de la “desexcelencia”: salvemos la universidad | Jordi Adell: edu & tec

Carta de la “desexcelencia”: salvemos la universidad | Jordi Adell: edu & tec | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via L. García Aretio, juandoming
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Utilizar videonot.es para guiar el visionado de materiales de Yotube

Y también de Vimeo, Khan Academy, Udacity, eDx o Coursera y compartirlas desde Google Drive
Una posibilidad que no se muestra en el video es la de crear videonotes que incluyan varios videos, incluso de diferentes proveedores, lo cual nos permitiría ampliar las posibilidades didácticas comparando diversas fuentes o complementando informaciones.


Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado
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126 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

126 DINÁMICAS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Maite SF
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Laura Rosillo: Todos somos "maestros" y "aprendices": El aprendizaje rizomático.

Laura Rosillo: Todos somos "maestros" y "aprendices": El aprendizaje rizomático. | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Marta Torán, Mariano Fernandez S.
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Marta Torán's curator insight, September 9, 4:24 PM

La visión de Laura Rosillo sobre el aprendizaje rizomático y el aprendizaje en las organizaciones. Todos enseñamos y todos aprendemos.

 

Muy bueno!

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Características de un docente digitalmente competente

Características de un docente digitalmente competente

Via Gumersindo Fernández, Javier Sánchez Bolado, Ramon Aragon
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Scribbleton - The little personal wiki

Scribbleton - The little personal wiki | Universidad 3.0 | Scoop.it
Scribbleton - a personal desktop wiki for Windows, Mac, and Linux

Via Ana Cristina Pratas, Alejandro Tortolini
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mrsjgarcia's curator insight, September 10, 10:27 AM

This is a nice idea for those who don't want some of their content online.

pollyalida's curator insight, September 12, 8:40 AM

offline wiki for iOS, windows and more. 

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Las TICs y su utilización en la educación : 34 Plataformas virtuales educativas gratuitas

Las TICs y su utilización en la educación : 34 Plataformas virtuales educativas gratuitas | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming
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M.Alfaro's curator insight, September 11, 2:18 PM

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Linda L. Rosario's curator insight, September 14, 11:22 AM

La simplicidad en en el uso de Edmodo me hace recomendarla a escuelas del k al 12 como excelente iniciación en cursos virtuales.

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4 Neurosystems Of Learning

4 Neurosystems Of Learning | Universidad 3.0 | Scoop.it

“TEST 4 Neurosystems Of Learning by Mark Treadwell, marktreadwell.com Understanding how the brain actually learns has been a a scientific challenge for millennia.”


Via Carlos Pinheiro, juandoming, ThePinkSalmon
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Ivon Prefontaine's curator insight, September 9, 8:15 PM

Perhaps it goes further including Habermas' concepts of instrumental and communicative actions. Learning is a blend of a considerable amount of physical, psychic, cognitive, social, etc. interactions.

 

@ivon_ehd1

Ian Berry's curator insight, September 10, 11:41 PM

Insightful article Recommend the download too.

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23 iPad Google Apps Every Teacher Should Know about

23 iPad Google Apps Every Teacher Should Know about | Universidad 3.0 | Scoop.it

Google has several officially released apps that teachers (and anyone else) can use on their iPads. All of these apps are available for free download from the iTunes app store. Recently,  Shake Up Learning published this wonderful infographic where she featured some useful Google apps for iPad...


Via Cátedra UNESCO EaD, Yashy Tohsaku, Rui Guimarães Lima
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La Teoría Subyacente a los Mapas Conceptuales y a Cómo Construirlos

La Teoría Subyacente a los Mapas Conceptuales y a Cómo Construirlos | Universidad 3.0 | Scoop.it
mapas conceptuales modelos conocimiento educacion informatica educativa aprendizaje colaborativo significativo cmaptools

Via juandoming
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ESTUDIANTES DIGITALES: LA UNIVERSIDAD PRESENCIAL Y LA VIRTUAL

ESTUDIANTES DIGITALES: LA UNIVERSIDAD PRESENCIAL Y LA VIRTUAL | Universidad 3.0 | Scoop.it
Comparación sobre el comportamiento de los “estudiantes digitales” en la universidad presencial y la universidad virtual (RT @ElenaGarciaPont: ESTUDIANTES DIGITALES: LA UNIVERSIDAD PRESENCIAL Y LA VIRTUAL http://t.co/5hFxpq7g1R...

Via Angel Vicentín
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Learning requires a change in the brain...

Learning requires a change in the brain... | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Beth Dichter, NikolaosKourakos, juandoming, Minerva Bueno
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Beth Dichter's curator insight, September 14, 8:15 AM

How do students learn? There are many concepts that look at this question, and the visual above in one way to view this. 

To the left you have a box that shows that students take in content by reading, writing, listening and experiencing, and that to comprehend and interpret content they must have prior knowledge, make observations, identify main and supporting ideas and gather evidence.

In the midle section the student has to take the input and use critical thinking skills. To do this they must also be engaged in and committed to the learning process. 

And the final section looks at their output, how does the student show what they have learned.

In all phases technology may play a role.

This visual would be great to spark discussion amongst faculy.

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Contar con TIC
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Aprender Siempre. Retrato robot del autodidacta del siglo XXI│@martatoran

Aprender Siempre. Retrato robot del autodidacta del siglo XXI│@martatoran | Universidad 3.0 | Scoop.it

Si “aprendes a aprender” podrás aumentar y mejorar tus experiencias en todos los ámbitos, te adaptarás rápidamente a lo nuevo e impulsarás cualquier iniciativa. En el trabajo y en tu vida…


Via Marta Torán, Silvina Carraud
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Silvan Pan Morel's curator insight, September 9, 3:25 AM

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Félix Eroles's curator insight, September 12, 6:39 PM

add your insight...

Alexander Castañeda's curator insight, September 13, 9:39 AM

... estudiar toda la vida por placer.... que gran plan.

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5 Research-Based Tips for Providing Students with Meaningful Feedback

5 Research-Based Tips for Providing Students with Meaningful Feedback | Universidad 3.0 | Scoop.it
Teacher feedback must be informative and encouraging for students to fully understand whether they're learning and what they can do to improve the learning process.

Via Beth Dichter, Deirdre Bonnycastle, Rui Guimarães Lima
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Beth Dichter's curator insight, September 3, 10:32 PM

Do you know how to provide meaningful feedback to your students. This post in Edutopia provides five suggestions, all of which are included in the illustration above (located here).

What are the suggestions?

* Be as specific as possible

* The sooner the better

* Address the learner's advancement toward a goal

* Present feedback carefully

* Involve learners in the process

Additional information on these five suggestions are in the post.

Mary Starry's curator insight, September 14, 7:38 PM

The role of immediate, meaningful feedback must also be incorporated into the active learning environment.

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The 70 Best Apps For Teachers And Students

The 70 Best Apps For Teachers And Students | Universidad 3.0 | Scoop.it
There are quite a few apps you should know about. We went through and compiled dozens of the best apps for teachers who don't have time to do so themselves!

Via Gust MEES, Deborah Millar , juandoming
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Gust MEES's curator insight, September 14, 4:42 PM

There are quite a few apps you should know about. We went through and compiled dozens of the best apps for teachers who don't have time to do so themselves!


Well Connected Mom's curator insight, September 15, 11:51 AM

A helpful list for enhancing your childrens' schoolwork.

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La Rúbrica en la Enseñanza Universitaria: Un Recurso Para la Tutoría de Grupos de Estudiantes

La Rúbrica en la Enseñanza Universitaria: Un Recurso Para la Tutoría de Grupos de Estudiantes | Universidad 3.0 | Scoop.it

RAPOSO, Manuela  y  MARTINEZ, Esther. La Rúbrica en la Enseñanza Universitaria: Un Recurso Para la Tutoría de Grupos de Estudiantes. Form. Univ. [online]. 2011, vol.4, n.4 [citado  2014-09-12], pp. 19-28 . Disponible en: <http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062011000400004&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0718-5006.  http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062011000400004.


Via Silvina Carraud , juandoming, Javier Sánchez Bolado
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Javier Tourón: ¿Qué pasará en el sistema educativo en los próximos 5 años?

Javier Tourón: ¿Qué pasará en el sistema educativo en los próximos 5 años? | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 12, 9:28 AM

Una gran infografía asociada a un informe en el blog de Javier Tourón.

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El diseño de material didáctico

El diseño de material didáctico | Universidad 3.0 | Scoop.it

En los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje el diseño de material didáctico bien planificado constituye una acción nuclear para todos los educadores; sin embargo, en un entorno relacionado con el aprendizaje del diseño, esta labor es más importante ya que, en primero, los alumnos requieren que la información sea clara pues son los responsables de su propio aprendizaje cuando lo llevan a la práctica, y segundo, porque los aspectos de comunicación basados en aspectos gráficos le dan otra dimensión a la enseñanza y forman parte de su motivación.


Via Net-Learning, Ajo Monzó, Javier Sánchez Bolado
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Patricia Herrera Salazar's curator insight, October 14, 2013 7:39 PM

Interesante

Javier Castro's curator insight, November 9, 2013 8:38 AM
El diseño de material didáctico
Raquel Oliveira's curator insight, November 10, 2013 9:37 AM

de fato tenho gasto mais tempo em desenvolver materiais didaticos. e estou satisfeita com os resultados !

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Flipboard for Educators: Creating digital magazines for classroom use

Flipboard for Educators: Creating digital magazines for classroom use | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Sam Gliksman, xavier suñé, Javier Sánchez Bolado
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Kimberly House's curator insight, September 7, 1:53 PM

A good starting point for teachers wanting to use Flipboard with their classes. 

Ana Ibis's curator insight, September 9, 4:29 PM

Habrá que revisarlo

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, September 10, 1:43 PM

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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Alvin Toffler: 7 Frases para entender la escuela del siglo XXI

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Alvin Toffler: 7 Frases para entender la escuela del siglo XXI | Universidad 3.0 | Scoop.it

¿Por qué no sumar a las aulas a quienes sin ser maestros, pueden ofrecerles otras perspectivas de aprendizaje a los chicos? ¿Por qué no sentarlos durante media hora, una hora o lo que fuere con un piloto de avión? ¿O con un cocinero, un empleado de oficina o un empresario? Que se genere una ida y vuelta: ¿qué haces? ¿Cómo es tu vida diaria? Y, más relevante aún, ¿cómo introducir a los estudiantes al mundo actual, a la vanguardia de la tecnología de la información, cuando los maestros conocen tanto o menos de ellas que los alumnos?”


Via Angel Vicentín
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#Educacion: 10 Frases para enseñar qué es la inteligencia emocional

La inteligencia emocional es una habilidad. Y las habilidades se pueden aprender y también enseñar. Descubre como abordar la inteligencia emocional

10 Frases para entender y enseñar a tus alumnos la importancia de la inteligencia emocional.

 

1. Cuanto más abiertos estemos a nuestros propios sentimientos, mejor podremos leer los de los demás, Daniel Goleman. 

 

Autoconocimiento. Difícilmente se puede entender a los demás si uno no es capaz de saber quién es, de preguntarse quién es. Y hacerlo descubriendo cuáles son las virtudes y cuáles son los defectos que le definen a uno mismo.


Via www.sercompetitivos.com, MyKLogica
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HOTEL CASINO INTERNACIONAL's curator insight, September 5, 12:01 AM


#soloprivilegios INVITA. . .
SEGUIR → http://bit.ly/1w0ZG0Z
PIN → http://bit.ly/1tgovtQ
LIKE → http://on.fb.me/1jt5I9T
SCOOP → http://bit.ly/1m29qlK
ALOJAMIENTO → http://bit.ly/1rSq9jC

MyKLogica's curator insight, September 5, 7:19 AM

Una buena selección de frases que sintetizan la esencia de la IE ... y una de ellas imprescindible: no es cuestión de CI o de IE, ambas son complementarias, necesarias y se retroalimentan entre sí.

Rescooped by Mariano Ramos Mejia from Aprendiendo a Distancia
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Google Classroom – Should You Use It?

Google Classroom – Should You Use It? | Universidad 3.0 | Scoop.it

"As we all know, Google is a force in many different facets of our daily lives. It only makes sense that they also have their involvement within education.

 

From a formal standpoint, Google scrapped their course builder program in favor of partnering with edX, but they still have other tools that are being leveraged across classrooms big and small. Most notably, the Google Classroom program."

 


Via EDTC@UTB, WebTeachers, Alfredo Calderon
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Alfredo Calderon's curator insight, September 3, 6:57 AM

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Google presenta YouTube EDU en Español

Google presenta YouTube EDU en Español | Universidad 3.0 | Scoop.it

El equipo de Google anunció YouTube EDU en Español, con más de 22 mil videos educativos que cubren diferentes temáticas.


Via Nicolás Dominguez
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