Universidad 3.0
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Educación superior, TIC´s y más...
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Sigamos el camino del aprendizaje! por @Juandoming

Sigamos el camino del aprendizaje! por @Juandoming | Universidad 3.0 | Scoop.it
juandon Estos días hasta la UNIÓN EUROPEA está pasando por los centros de los diferentes socios, directrices que si no son erróneas, si están bajo "mínimos" ya no solo en los conceptos, si no en un desfase preocupante entre SOCIEDAD y lo que entendemos aún (equivocadamente) como educación. Siguen hablando de COMPETENCIAS, pero confundiendose con…

Via Ricard Lloria
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Enseñar no es transferir conocimiento. Crear es comprender

Enseñar no es transferir conocimiento. Crear es comprender | Universidad 3.0 | Scoop.it
“Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción”, escribió Paulo Freire en 1996 en su libro Pedag…
Via Angel Vicentín
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Aprenden y se empoderan (aprendices)!

Aprenden y se empoderan (aprendices)! | Universidad 3.0 | Scoop.it
juandon Siempre los aprendices llegan a las instituciones educativas con todo tipos de experiencias y niveles de habilidad para todas las materias, incluyendo la tecnología. Sin embargo, no hay

Via juandoming
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Abrir la educación y expandir el aprendizaje

Abrir la educación y expandir el aprendizaje | Universidad 3.0 | Scoop.it
El conocimiento es ubicuo (Stilgoe, Irin y Jones). Ya no podemos seguir pensando en él como algo que solo unos pocos expertos producen en unos lugares determinados (la academia, los laboratorios...) para luego ser transmitido y consumido por públicos legos en otros momentos y en espacios concretos (la escuela, el museo, la sala de conferencias...).…

Via Ramon Aragon
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Manual de redacción académica e investigativa en PDF - Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor

Manual de redacción académica e investigativa en PDF - Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor | Universidad 3.0 | Scoop.it
La idea central de la obra Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir, evaluar y publicar artículos, es la fundamentación integral del investigador articulada con estrategias de práctica

Via Mariano Fernandez S.
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, April 30, 9:30 PM
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Atentamente

PROFESOR
JUAN NUÑEZ MESINA
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Emprendimiento, creatividad y proyectos en el aprendizaje.

Emprendimiento, creatividad y proyectos en el aprendizaje. | Universidad 3.0 | Scoop.it
emprendimiento, creatividad y proyectos

Via Belén Rojas
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Proceso y 15 herramientas para crear infografías

Proceso y 15 herramientas para crear infografías | Universidad 3.0 | Scoop.it
La infografía. Una nueva herramienta para comunicar. Pero.. Como hacer una infografía?Proceso de hacer una infografía #infografia, #infographic, #design paso a paso gracias a @fjmonteroPuedes descargar la infografía haciendo click sobre el título del artículo En Inevery Crea compartimos herramienta...

Via Net-Learning, Marcela Sosa
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jose antonio gabelas's curator insight, January 6, 12:36 PM

añada su visión ...

Josep M Torra Colom's curator insight, January 6, 3:01 PM

añada su visión ...

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¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos?

¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos? | Universidad 3.0 | Scoop.it
Un Modelo (pedagógico) Entra dentro del ámbito de las “creencias”, la formación y la actualización del docente. Es un construcción teórico-formal que

Via Sonina Darder, Sonia C. Alonso
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Learnlets » Learning in context

Learnlets » Learning in context | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, April 26, 4:16 PM
Aprendizaje y contexto
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¿Han muerto definitivamente los objetos de aprendizaje?


Via Miguel Zapata-Ros, Mariano Fernandez S.
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, April 26, 1:46 PM
Diez años después ¿podemos decir definitivamente que han muerto los objetos de aprendizaje? ¿O perviven en la enseñanza abierta?
Jose Ines Andrade's curator insight, April 28, 2:34 AM
Un documento clásico en la discusión sobre la estandarización de materiales.
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Disruption!: La educación..., el estado su economía y los que deciden.

Disruption!: La educación..., el estado su economía y los que deciden. | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via juandoming
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Las TIC y su utilización en la educación : 10 Consejos para tener una clave impenetrable

Las TIC y su utilización en la educación : 10 Consejos para tener una clave impenetrable | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Flipping Online in Spanish

Flipping Online in Spanish | Universidad 3.0 | Scoop.it
Thanks to my friend: www.theflippedclassroom.es www.educacionytecnologia.com http://www.biasmtgrupo.com/

Via L. García Aretio, Oskar Almazan
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Evaluar entre pares universitarios! (peer to peer)

Evaluar entre pares universitarios! (peer to peer) | Universidad 3.0 | Scoop.it
juandon En una tarde de domingo voy a proponer a mis colegas de universidades posibles maneras de evaluar a sus alumnos, a ver que tal. a ver si conseguimos entrar FACEBOOK (educativo) a sus aulas: 1- Experiencia educativa en revisión por pares: la evaluación del trabajo escrito por los estudiantes entre ellos. Distribuímos al azar…

Via juandoming
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La neurociencia demuestra que el elemento esencial en el aprendizaje es la emoción

La neurociencia demuestra que el elemento esencial en el aprendizaje es la emoción | Universidad 3.0 | Scoop.it
El investigador en neurociencia Francisco Mora asegura que el elemento esencial en el proceso de aprendizaje es la emoción porque sólo se puede aprender aquello que se ama, aquello que le dice algo nuevo a la persona, que significa algo, que sobresale del entorno en Neuroeducación, el libro que acaba de publicar en Alianza Editorial.…
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Combinando herramientas 2.0: Nube de palabras y código QR | Club EDIBA


Via Ramon Aragon
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Herramientas digitales gratuitas para realizar una investigación - Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor

Herramientas digitales gratuitas para realizar una investigación - Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor | Universidad 3.0 | Scoop.it
Actualmente el nuevo rol del profesor no solo es preparar clases, también necesita investigar y el internet con algunas herramientas que les vamos a presentar a continuación podrían facilita

Via Mariano Fernandez S.
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Analizando el Modelo TPACK y ejemplos de como Introducir Tecnología en la Enseñanza - Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor

Analizando el Modelo TPACK y ejemplos de como Introducir Tecnología en la Enseñanza - Instituto de Tecnologías para Docentes | Yo Profesor | Universidad 3.0 | Scoop.it
El modelo TPACK (Technological, Pedagogical And Content Knowledge) fue acuñado por Shulman, (1986) defendiendo la relación entre el conocimiento disciplinar y pedagógico, que sólo sería (PACK). Fueron Mishra

Via Mariano Fernandez S.
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Percepciones de estudiantes sobre el Aprendizaje móvil; la nueva generación de la educación a distancia | Contreras Espinosa | Cuadernos de Documentación Multimedia

Percepciones de estudiantes sobre el Aprendizaje móvil; la nueva generación de la educación a distancia | Contreras Espinosa | Cuadernos de Documentación Multimedia | Universidad 3.0 | Scoop.it
Percepciones de estudiantes sobre el Aprendizaje móvil; la nueva generación de la educación a distancia

Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez, Ramon Aragon
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¿Mejores que humanos?

¿Mejores que humanos? | Universidad 3.0 | Scoop.it
La tecnología se ha adherido a nosotros como una segunda piel y hemos alcanzado un punto de no retorno. Para cualquier adolescente del mundo occidental, la vida al margen de la tecnología resulta inconcebible y el proceso de adopción de nuevos dispositivos es continuo. ¿A qué se debe esta rápida adopción de casi

Via Ramiro Aduviri Velasco, juandoming
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Cómo evaluar competencias? La Pirámide de Miller.

Cómo evaluar competencias? La Pirámide de Miller. | Universidad 3.0 | Scoop.it
George Miller (1990) nos ofrece una alternativa para orientarnos a los educadores en la realización de la evaluación de las competencias. La pirámide consta de cuatro niveles: el primero, el más sencillo de lograr, es conocer el tema, estudiarlo para obtener los conocimientos pertinentes. El segundo nivel se logra cuando -una vez logrado el primer…

Via Mariano Fernandez S., Minerva Bueno
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Compartir conocimientos: Organizaciones

Compartir conocimientos: Organizaciones | Universidad 3.0 | Scoop.it
juandon Si  Jane Hart nos habla de la diferenciación del Social learning y de la colaboración social , estableciendo que la "clave" en la sociedad de hoy ya no es la colaboración en si, si no que en esta colaboración intervienen como elementos clave el uso de las tecnologías, de internet...y que no siempre se entiende…

Via Cátedra UNESCO EaD
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5 trucos de búsqueda en Google para estudiantes

5 trucos de búsqueda en Google para estudiantes | Universidad 3.0 | Scoop.it
Tanto para estudiar como para realizar trabajos o investigaciones, existen unos comandos de búsqueda en Google sumamente útiles para poner en práctica

Via Ramon Aragon
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Innovación y estandarización, dos conceptos complementarios | Emagister Blog

Innovación y estandarización, dos conceptos complementarios | Emagister Blog | Universidad 3.0 | Scoop.it

Via Ramiro Aduviri Velasco
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