Culture Mission Locale
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Agrégation des informations publiques relatives à l'environnement des missions locales. Voir Savoir Connaitre Agir
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Les sommes consacrées à l’emploi et à la formation professionnelle ne produisent pas les résultats attendus

Dans son audit des finances publiques publié le 29 juin 2017, la Cour des Compte renouvelle ses propositions de réforme pour rendre le système plus efficace et réaliser des économies budgétaires.
Demislocker's insight:
La Cour des Comptes constate dans son dernier rapport que les contrats et emplois aidés ont vu leur coût budgétaire passer de 3,44 Md€ à 4,2 Md€ entre 2014 et 2016, soit une progression de 22 % en deux ans.
Pourtant, à ce coût croissant n’ont pas correspondu les gains d'efficacité attendus.

Les contrats aidés dans le secteur non marchand ont une faible efficacité pour le retour à l’emploi durable. Leur pilotage est prioritairement centré sur le nombre de contrats conclus ou renouvelés et non sur la qualité de l’insertion en emploi à l’issue du contrat. 

La Cour formule plusieurs pistes de réorientation, notamment un meilleur ciblage sur les jeunes pas ou peu qualifiés, une concentration des contrats aidés dans le secteur marchand, une réduction de leur durée maximale et leur inscription dans un parcours vers l’emploi complété par une formation pré-qualifiante ou qualifiante (contrats d’apprentissage ou de professionnalisation).

Par ailleurs, et dans l'attente de ses effets sur le déficit en matière de formation des demandeurs d’emploi, le plan 500 000 en faveur des demandeurs d’emploi est considéré par la Cour des comptes comme ayant fait l'objet d'un pilotage fondé sur l'atteinte des objectifs chiffrés du plan et le respect d’un coût moyen unitaire de 3 000 € pris en charge par l’État. Lire le rapport (p. 207 à 215)

Ces conclusions, très attendues par le nouvel exécutif, vont sans doute influencer les orientations du gouvernement en la matière. 

Cela explique sans doute pourquoi, nous attendons toujours les cadrages du 2° semestre.
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Les chiffres-clés des Missions locales en 2016

Les chiffres-clés des Missions locales en 2016 | Culture Mission Locale | Scoop.it
Les chiffres-clés des Missions locales en 2016
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Zoom -Peut-on travailler avant 18 ans ? Oui, mais il y a des règles | service-public.fr

Travail des enfants de moins de 18 ans.
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À partir de quel âge peut-on travailler ? Pour quelle durée hebdomadaire ? Existe-t-il des travaux interdits ou réglementés ? Bref, quelles sont les règles qui s'appliquent pour les jeunes de moins de 18 ans qui travaillent ? Service-public.fr fait le point sur la question. S'il est possible de travailler dès l'âge de 16 ans en CDI, CDD ou contrat temporaire, il est aussi possible de commencer à travailler avant cet âge-là dans certains secteurs (avant 14 ans, par exemple dans les entreprises de spectacles ou de cinéma)…
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L'allocation temporaire d'attente supprimée le 1er septembre, mais l'accès au RSA facilité

Pris en application de l'article 87 de la loi de finances pour 2017 du 29 décembre 2016, un décret du 5 mai 2017 supprime, à compter d
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Comparaisons internationales des régimes d’assurance chômage : quels enseignements ? - Documents d'études - Ministère du Travail

Cette étude dresse un panorama de différents systèmes d'assurance chômage en vigueur au 1er janvier 2015 dans une partie des principaux pays de l'OCDE (...)
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Cette étude dresse un panorama de différents systèmes d’assurance chômage en vigueur au 1er janvier 2015 dans une partie des principaux pays de l’OCDE (France, Etats-Unis, Royaume- Uni, Allemagne, Irlande, Suède, Danemark, Pays-Bas, Autriche, Belgique, Italie, Espagne). Son intérêt est notamment de présenter les sources couramment utilisées pour réaliser ce type de comparaisons internationales, ainsi que les limites d’un tel exercice.

La comparaison porte sur les principes et les paramètres au cœur du système d’assurance chômage de chacun de ces pays : organisation institutionnelle, financement, règles d’éligibilité, durée d’indemnisation, mode de calcul des allocations, taux de remplacement.

Une vue d’ensemble des dispositifs de soutien au revenu des personnes actives privées d’emploi (régimes d’assurance chômage, mais aussi d’assistance et de solidarité) est également proposée, et compare les architectures en place selon les pays, ainsi que les montants dépensés. Les effets de bascules entre ces différents régimes de soutien aux revenus sont illustrés à partir de cas-types, reflétant la diversité des prises en charge dans la durée entre les pays.
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Examens -Brevet et bac : les préparer avec les annales | service-public.fr

Retrouvez gratuitement en ligne des sujets du brevet mais aussi des annales du bac sur le site internet d'Éduscol.
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Diplôme national du brevet (DNB) ou encore baccalauréat général, technologique ou professionnel : retrouvez gratuitement en ligne des sujets du brevet mais aussi des annales du bac sur le site internet d'Éduscol, le portail national des professionnels de l'éducation.

Les sujets proposés pour le DNB sont des sujets dit "zéro" destinés à permettre aux élèves de comprendre les connaissances et compétences attendues des candidats à la fois sur la première épreuve écrite (mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie) et la seconde épreuve (français, histoire et géographie, enseignement moral et civique).

Pour le baccalauréat, Éduscol propose l'accès en ligne à des sujets des années passées pour les baccalauréats des séries générales, technologiques et professionnelles. Depuis 2015, ces annales en ligne concernent les séries générales et les voies professionnelles les plus importantes, les annales des baccalauréats technologiques n'ayant été intégrées à cette base de données qu'à partir de la session 2016.
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Crédit d'impôt apprentissage - professionnels | service-public.fr

Le crédit d'impôt apprentissage est une mesure d'encouragement à l'embauche des apprentis, à destination des entreprises, sans restriction de statut juridique (entreprise individuelle, sociétés de capitaux) ou de secteur d'activités. Une entreprise peut en bénéficier dès lors qu'elle accueille un apprenti pendant au moins 1 mois.
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Le crédit d'impôt apprentissage est une mesure d'encouragement à l'embauche des apprentis, à destination des entreprises, sans restriction de statut juridique (entreprise individuelle, sociétés de capitaux) ou de secteur d'activités. Une entreprise peut en bénéficier dès lors qu'elle accueille un apprenti pendant au moins 1 mois. 

Précision importante : le crédit d'impôt de 1 600 € / apprenti normalement alloué aux entreprises répondant aux critères, peut être majoré à 2 200 € si l'apprenti est : 
 - TH 
 - ou inscrit dans le PACEA 
 - ou de volontariat pour l'insertion (défense 2° chance), entre 18 et 22 ans 
 - ou employé dans une entreprise du patrimoine vivant.

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Logement et violences conjugales : un guide juridique pour mieux informer les femmes

Le guide juridique « Logement et violences conjugales » de la Fédération nationale solidarité femmes vise à mieux accompagner les femmes victimes de (...)
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Logement et violences conjugales : un guide juridique pour mieux informer les femmes 
 Le guide juridique "Logement et violences conjugales" de la Fédération nationale solidarité femmes vise à mieux accompagner les femmes victimes de violences, depuis leur départ du domicile jusqu’à l’accès à un nouveau "chez soi". 
Pour un meilleur accès au logement des femmes victimes de violences Le 8 mars 2017, à l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, une circulaire a été signée pour accorder aux femmes victimes de violences un accès prioritaire à un logement social, et leur éviter si possible le recours à un hébergement temporaire. Dans la droite ligne de cette circulaire et comme annoncé au mois de mars, la Fédération nationale solidarité femmes publie aujourd’hui le guide juridique "Logement et violences conjugales". 
 Un guide pour mieux informer les femmes sur leurs droits en matière de logement 
Comment éloigner du domicile un conjoint violent ? 
A quelles conditions le bail peut-il être transféré à la personne victime des violences ? 
Au départ du domicile, quelles solutions existent pour le relogement, comment faire une demande de logement social et à quelles aides financières une personne victime de violences conjugales peut-elle prétendre ? 

Autant de questions qui se posent dans le parcours des femmes victimes de violences et auxquelles veut répondre le guide "Logement et violences conjugales". Simple et pratique, ce guide a été écrit à l’attention des associations de lutte contre les violences conjugales, des femmes qu’elles accompagnent et des acteurs et actrices du logement social. 

 En 34 fiches organisées autour de six thématiques, il présente l’essentiel du droit et la façon de le faire appliquer durant le parcours administratif des femmes victimes de violences.
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56 % des bénéficiaires du RSA socle ne sont pas inscrits à Pôle emploi

56 % des bénéficiaires du RSA socle ne sont pas inscrits à Pôle emploi | Culture Mission Locale | Scoop.it
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Grande École du Numérique : 400 formations gratuites pour apprendre les métiers du digital

Grande École du Numérique : 400 formations gratuites pour apprendre les métiers du digital | Culture Mission Locale | Scoop.it

"La Grande École du Numérique est « un réseau de formations gratuites et ouvertes à toutes et tous pour réussir la transformation numérique ». Il s’agit d’un Groupement d’Intérêt Public (GIP) lancé en 2015 par 17 institutions publiques et entreprises privées (Ministères, Secrétaire d’État, Pôle Emploi, Google, Cap Gemini…)."


Via Insertion socio-professionnelle des jeunes
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Alerte Campagne de rançongiciel – mise à jour 14/05/2017

L’ANSSI est l'autorité nationale en matière de sécurité et de défense des systèmes d’information. Prévention, protection, réaction, formation et labellisation de solutions et de services pour la sécurité numérique de la Nation.
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Arrêté du 5 mai 2017 relatif à l'organisation et au fonctionnement du service militaire volontaire - volontariat militaire d'insertion | Legifrance

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Mise en place du volontariat militaire d'insertion

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Les jeunes de 18 à moins de 26 ans à la date de leur recrutement vont pouvoir demander à accomplir "un service militaire volontaire - volontariat militaire d'insertion", s'ils ont leur résidence habituelle en métropole. 

Ce nouveau dispositif expérimenté jusqu'au 31 décembre 2018, comportera une formation militaire ainsi que diverses formations à caractère professionnel, civique ou scolaire visant à favoriser l'insertion sociale et professionnelle des volontaires. 

Le volontariat s'effectuera dans le cadre d'un contrat d'au moins 6 mois, renouvelable par période de 2 à 6 mois, dans la limite totale de 12 mois. 

Les volontaires serviront en tant que volontaires stagiaires au premier grade de militaire du rang et seront encadrés par du personnel militaire qui assure une partie de ces formations. 

Ils auront la qualité de stagiaires de la formation professionnelle, rémunérés par l'Etat, la Région et, le cas échéant, les OPCA. Ils bénéficieront du compte personnel d'activité (CPA). 

Il aura pour vocation à : 
 · apporter aux volontaires une formation militaire et les autres formations visant à favoriser leur insertion sociale et professionnelle ; 
· accueillir et héberger ces volontaires dans le cadre de ces formations ; 
· prévoir leur emploi dans le cadre de missions de sécurité civile ou de chantiers d'applications ; 
· les assister dans le cadre de leur orientation professionnelle ; 
· conclure des partenariats et conventions avec d'autres départements ministériels, des collectivités territoriales, des établissements publics, des entreprises ou d'autres organismes d'insertion professionnelle en vue de l'organisation et du financement des formations. 

Dans le cadre de ces formations, les volontaires stagiaires peuvent effectuer une ou plusieurs périodes de stage. A l'issue du volontariat, les jeunes obtiendront un certificat d'aptitude personnelle à l'insertion. 

Un conseil partenarial d'orientation définira les orientations des activités du service dans les domaines de la formation et de l'insertion professionnelles. Il pourra faire des propositions et émettre des avis dans ces domaines.
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Vision prospective partagée des emplois et des compétences - la filière numérique | France Stratégie

Vision prospective partagée des emplois et des compétences - la filière numérique | France Stratégie | Culture Mission Locale | Scoop.it
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Quels métiers et quelles formations à venir dans le numérique ? France stratégie et le Cereq dressent une "vision prospective partagée des emplois et des compétences" dans la filière numérique.

Le rapport fournit une analyse, notamment en ce qui concerne la formation, à partir de 36 métiers "coeur" du numérique. 

 Le groupe de travail à l'origine de ce document a ainsi élaboré un répertoire des métiers "cœur" du numérique, répartis selon neuf "familles" : 
Programmation et développements ; 
Métiers de l’intelligence artificielle et de la donnée ;
Infrastructures, clouds, réseaux et data centers ; 
Maintenance, assistance et support pour l’exploitation ; 
Interfaces utilisateurs et créations numériques ; 
Direction, management et stratégie ; 
Communication et marketing ; 
Commerce ; 
Expertise et conseil. 

Le rapport permet sur cette base d’analyser l’évolution attendue sur les deux ou trois ans à venir des emplois et des "modes de professionnalisation permettant d’alimenter ces métiers". Par ailleurs, concernant la formation, les auteurs estiment que, de manière générale dans cette filière, le "phasage traditionnel" du lien formation-emploi "ne suffit plus à répondre aux enjeux de professionnalisation des jeunes et des actifs" en raison du rapide changement des métiers. Le système de formation devrait ainsi reposer "non pas sur une succession d’interventions segmentées d’acteurs de la formation et du monde professionnel, mais sur un 'continuum' entre la formation et l’emploi, fondé sur une approche itérative et en réseau". 

 En Auvergne-Rhône-Alpes, deux initiatives existent particulièrement pour répondre à ces besoins : le Campus du numérique et la Grande école du numérique. Une étude récente a par ailleurs permis de faire un état des lieux de la filière numérique en région.
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Favoriser l'engagement des jeunes, le guide - e-graine

Favoriser l'engagement des jeunes, le guide - e-graine | Culture Mission Locale | Scoop.it
Une ressource essentielle pour toutes celles et ceux qui souhaitent favoriser l'engagement des jeunes (16-25 ans) et faire naître des citoyens engagés.
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Mise à votre disposition d'un outil qui contient une multitudes d’expériences sur le thème « Comment intégrer l’engagement dans les parcours des jeunes de 16 à 25 ans ? ». Le but est de proposer des ressources pour enrichir nos connaissances et nos pratiques. Des vidéos, des schémas explicatifs, des témoignages… enrichissons-nous d’informations que nous mettrons en action auprès des jeunes.
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Commission Européenne - COMMUNIQUES DE PRESSE - Communiqué de presse - Initiative pour la jeunesse: la Commission présente une stratégie en faveur d'un enseignement de grande qualité, inclusif et t...

Commission Européenne - Page de détails d'un Communiqué de presse - Commission européenne - Communiqué de presse Bruxelles, le 30 mai 2017 La Commission a adopté aujourd'hui de nouvelles initiatives concernant l'enseignement scolaire et l'enseignement supérieur, y compris une proposition relative au suivi des diplômés pour aider les États membres à recueillir des informations sur ce que font ceux-ci après leurs
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CE - Initiative pour la jeunesse: la Commission présente une stratégie en faveur d'un enseignement de grande qualité, inclusif et tourné vers l'avenir 

 La Commission a adopté aujourd'hui de nouvelles initiatives concernant l'enseignement scolaire et l'enseignement supérieur, y compris une proposition relative au suivi des diplômés pour aider les États membres à recueillir des informations sur ce que font ceux-ci après leurs études. 

 L'objectif global de ces initiatives est d'aider les États membres, au moyen d'une série de mesures concrètes, à offrir un enseignement inclusif et de grande qualité à l'ensemble des jeunes, afin qu'ils acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour participer pleinement à la société, soient en mesure de saisir les nouvelles possibilités et de relever les nouveaux défis engendrés, par exemple, par la mondialisation et les évolutions technologiques et puissent adapter leurs études aux besoins du marché du travail. 

 Les jeunes ont besoin d'un large éventail de compétences pour pouvoir réussir dans la vie, trouver des emplois épanouissants et devenir des citoyens engagés, indépendamment de leur milieu d'origine. L'éducation joue un rôle essentiel pour leur donner le meilleur départ possible, mais des mesures doivent être prises pour améliorer la qualité et l'efficacité des systèmes éducatifs en Europe, de sorte qu'ils puissent rester en phase avec l'évolution de la société et atteindre l'ensemble des jeunes et des enfants. Les décisions dans le domaine de l'éducation sont prises à l'échelon national et régional, mais l'UE soutient les États membres dans le plein respect du principe de subsidiarité.
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Le(s) rapport(s) des jeunes au travail. Injep 2017

Le(s) rapport(s) des jeunes au travail. Injep 2017 | Culture Mission Locale | Scoop.it

Via CGT Missions Locales
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CGT Missions Locales's curator insight, May 23, 1:16 PM
Jeunes travail Injep
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Faut-il accompagner davantage les jeunes à la recherche d’un contrat d’apprentissage ? - Dares Analyses - Dares Indicateurs - Dares Résultats - Ministère du Travail

Entre 2010 et 2012, un nouveau programme d’accompagnement mis en œuvre par les missions locales a été expérimenté sur sept sites en France. Son objectif est d’aider les jeunes à trouver un contrat d’apprentissage, essentiellement pour préparer un CAP ou BEP. Ce programme d’accompagnement repose sur l’offre de service habituelle des missions locales (accompagnement social, ateliers de recherche d’emploi, immersion en entreprise, etc.).

La mise en place de ce programme a permis d’augmenter significativement la proportion de jeunes en contrat d’apprentissage. L’essentiel des employeurs ont été trouvés par les jeunes eux-mêmes en s’appuyant sur leur entourage (parents, connaissances, etc.). Ces résultats montrent l’importance du capital social dans la recherche d’emploi. Néanmoins, le programme ne fonctionne que pour les jeunes cherchant dans l’hôtellerie-café-restauration et dans les métiers de bouche, caractérisés par une tension permanente sur le marché de l’emploi. Par ailleurs, aucun effet significatif n’est observé pour les jeunes les plus âgés (17 ans et plus).
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Décret du 17 mai 2017 relatif à la composition du Gouvernement | Legifrance

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Composition du Gouvernement Décret du 17 mai 2017 relatif à la composition du Gouvernement

La composition du gouvernement a été annoncée par le secrétaire général de l’Élysée le 17 mai 2017.  Sont nommés ministres : 
Gérard Collomb, ministre d’Etat, ministre de l’intérieur ; 
Nicolas Hulot, ministre d’Etat, ministre de la transition écologique et solidaire; 
François Bayrou, ministre d’Etat, garde des sceaux ministre de la justice; 
Sylvie Goulard, ministre des armées ; 
Jean-Yves Le Drian, ministre de l’Europe et des affaires étrangères ; 
Richard Ferrand, ministre de la cohésion des territoires ; 
Agnès Buzyn, ministre des solidarités et de la santé ; 
Françoise Nyssen, ministre de la culture ; 
Bruno Le Maire, ministre de l’économie ; 
Muriel Pénicaud, ministre du travail ; 
Jean-Michel Blanquer , ministre de l’éducation nationale ; 
Jacques Mézard, ministre de l’agriculture et de l’alimentation ; 
Gérald Darmanin, ministre de l’action et des comptes publics ; 
Frédérique Vidal, enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ; 
Annick Girardin, ministre des outre-mer ; 
Laura Flessel, ministre des sports ; 

ont nommées ministres : 
Auprès du ministre d'Etat, ministre de la transition écologique et solidaire : Elisabeth Borne, ministre chargée des transports ;
 
Auprès du ministre de l'Europe et des affaires étrangères : Marielle de Sarnez, ministre chargée des affaires européennes.

Est nommé secrétaire d'Etat auprès du Premier ministre : 
Auprès du Premier ministre Christophe Castaner : chargé des relations avec le Parlement et porte-parole du gouvernement ; 

Sont nommés secrétaires d'Etat auprès du Premier ministre et participent au conseil des ministres pour les affaires relevant de leurs attributions : 
Marlène Schiappa : chargée de l’égalité entre les femmes et les hommes ; 

Sophie Cluzel : chargée de personnes handicapées ; 
Mounir Mahjoubi : chargé du numérique.
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Activité et conditions d'emploi de la main-d'œuvre au 1er trimestre 2017 - Résultats provisoires - Dares Analyses - Dares Indicateurs - Dares Résultats - Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Fo...

Dans les entreprises de 10 salariés ou plus de l'ensemble de l'économie hors agriculture et hors emplois publics, l'indice du salaire mensuel de base (...)
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Dans les entreprises de 10 salariés ou plus de l’ensemble de l’économie hors agriculture et hors emplois publics, l’indice du salaire mensuel de base (SMB) augmente de 0,6 % au 1er trimestre 2017 et de 1,2 % sur un an. 

 Dans ces mêmes entreprises, l’indice du salaire horaire de base des ouvriers et des employés (SHBOE) progresse de 0,6 % au 1er trimestre 2017 et de 1,2 % sur un an. Ces évolutions doivent être mises en regard de l’inflation sur la période : les prix à la consommation (pour l’ensemble des ménages et hors tabac) augmentent de 1,1 % entre mars 2016 et mars 2017. Sur le même champ, la durée hebdomadaire collective moyenne du travail est stable à 35,6 heures au 31 mars 2017. 

 Selon l’estimation flash de l’emploi salarié réalisée par l’Insee et la Dares à partir des résultats provisoires Acemo, dans l’ensemble des entreprises des secteurs principalement marchands hors agriculture, les effectifs salariés augmenteraient de 0,3 % au 1er trimestre 2017 (soit +49 400 emplois). 

Sur un an, ils augmenteraient de 1,2 % (soit +198 300 emplois).
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Décret n° 2017-1019 du 9 mai 2017 relatif à l'information de Pôle emploi de l'entrée et de la sortie de la formation professionnelle des personnes inscrites sur la liste des demandeurs d'emploi | L...

Affichage du détail d'un texte législatif/réglementaire sur Legifrance
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Economie locale - Emploi Modalités d'information de Pôle emploi de l'entrée effective en stage de formation, de l'interruption et de la sortie effective d'une personne inscrite sur la liste des demandeurs d'emploi. 
 Décret n° 2017-1019 du 9 mai 2017 relatif à l'information de Pôle emploi de l'entrée et de la sortie de la formation professionnelle des personnes inscrites sur la liste des demandeurs d'emploi >>
 Ce décret fixe les conditions matérielles et de délais dans lesquels les organismes de formation remplissent l'obligation d'information de Pôle Emploi de l'entrée effective en stage de formation, de l'interruption et de la sortie effective d'une personne inscrite sur la liste des demandeurs d'emploi, aux fins d'actualiser en temps réel la liste des demandeurs d'emploi inscrits, dans l'attente du recueil de ces informations par le système d'information du compte personnel de formation. Publics concernés : stagiaires de la formation professionnelle inscrits sur la liste des demandeurs d'emploi, organismes de formation accueillant ces stagiaires, Pôle emploi.
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Atlas régional de la culture 2017 - Ministère de la Culture et de la Communication

Atlas régional de la culture 2017 - Ministère de la Culture et de la Communication | Culture Mission Locale | Scoop.it

L'Atlas régional de la culture a pour objectif de réunir dans un même ouvrage un vaste ensemble de données relatives à la culture disponibles au niveau national et permettant une exploitation territorialisée. Les données réunies, qui croisent de nombreuses sources statistiques, sont illust
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Accord-cadre de partenariat

Accord-cadre de partenariat | Culture Mission Locale | Scoop.it
Un accord-cadre de partenariat pour l'insertion sociale et professionnelle des jeunes sous main de justice entre le Ministère de la Justice, d'une part, le Ministère du Travail de l'Emploi, de la Formation Professionnelle et du dialogue socialet d'autre part l'Union nationale des missions locales, en présence du délégué ministériel aux missions locale.
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Jeux sérieux gratuits

Jeux sérieux gratuits | Culture Mission Locale | Scoop.it
Le jeu sérieux ou "serious game", c'est le jeu vidéo mais détourné en produit de formation. Tout en gardant son aspect ludique, il permet d'acquérir des connaissances sur des sujets multiples. Plusieurs types de jeux se cachent sous l'appellation de "serious game", c'est pourquoi nous avons retenu dans ce répertoire les jeux gratuits qui ont réellement une ambition pédagogique.

Via Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV)
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Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV)'s curator insight, May 10, 6:21 AM
Un répertoire de jeux sérieux gratuits pour une grande variété de domaines.
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Décret n° 2017-819 du 5 mai 2017 relatif au service militaire volontaire - volontariat militaire d'insertion | Legifrance

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