Apprentissage Didactique TICE Edition

... Comme on peut le voir avec ces exemples, la carte mentale semble sortie du champ de l’expérimentation et chemine vers un usage de plus en plus large. D’ailleurs, les enseignants s’emparent de cet outil dans toutes les disciplines ce qui montre bien l’universalité de cette technique...

http://www.scoop.it/t/classemapping

Via Lucas Gruez

Via Magni Claudeline

Équipement Les usagers peuvent emprunter leurs livres seuls grâce à l'installation d'automates

Via Paroles de Bib, Valaf Lebu

Via Alain MICHEL

Un guide de l'UQAT (2007) pour résoudre les problèmes les plus courants qui entravent un apprentissage efficace.

Via Thot - Cursus

Cette fiche-méthode accompagnée de sa présentation audio fait partie d'une série d'articles sur le thème des mémoires universitaires et/ou professionnels dans le champ des sciences humaines et sociales : sociologie, psychologie, sciences de l'éducation, écrits professionnels (éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs…).

Via Louis Levy, Marco Bertolini, CECI Jean-François

"How To Do Research" game is presented by Kentucky Virtual Library. It's designed for kids to learn how to do research independently with kids-friendly user experience. Did you know that you can ac...

Via Susan Bainbridge, Marco Bertolini

Je vous recommande vivement cette conférence de Michel Serres, intitulée « Les nouvelles technologies, révolution culturelle et cognitive » (je (...)

Via Fabienne De Broeck, Louis Levy, Marco Bertolini

ENQUÊTE - Les dictées, les collections dédiées aux mots et aux expressions connaissent un succès sans précédent.

Cette conférence de Cédric Brudermann, maître de conférences en anglais à l'Université Pierre et Marie Curie et de Nicole Poteaux, professeur en sciences de l'éducation à l'université de Strasbourg, traite de la question de l'enseignement des  langues à l'université et des TIC.

 

Quels sont les enjeux et les dispositifs actuels ? 

Via Thot - Cursus

MAG-à-MOTS, le Magazine sérieux et souriant des Mots, orthographe, grammaire, et bon français, est né ! Abonnement gratuit : un mail à contact@orthochansons.fr, objet "abonnement", et c'est tout ! Premier numéro http://madmagz.com/fr/magazine/225346%20…;

 

Via Jean-Vincent Voyer, Zélia Santos, inesgpFLE

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Via Todoele, MmeHawtree, Sandrine Pac-Kenny

Pratiquez votre français en découvrant la région Aquitaine (niveaux A2 à B2 selon les parcours)

Via En Français - Alix Creuzé, OISE Paris, Sarah Dosch, Institut Français de Madrid.

Le concept de "symétrie des attentions" implique une rupture dans la gouvernance pour donner le pouvoir aux salariés. Cette approche pleine de bon sens, peut-elle être appliquée dans les grandes organisations françaises ? Quels sont les facteurs clés à réunir pour la rendre tangible ?

Via Anne-Claude Boutin

Education 3.0 is a term that has been used to describe a level of transformative capabilities and practices for education in the 21st century.

 

Professor Derek Keats, of the University of Witwatersrand in Johannesburg, South Africa,[1] and his co-author Jan Philipp Schmidt, FreeCourseWare Manager at University of the Western Cape, South Africa, used the term in 2007 to apply to the use and impact on education of collaborative and personalized learning, reusable learning content, and recognition of prior learning (RPL) whether by formal or informal means.

 

Keats' explorations were focused on higher education.[2] Dr. John Moravec at the University of Minnesota broadens this view, and describes Education 3.0 as a product necessary to support what he labels "Society 3.0" - a near future paradigm of social co-constructivism, ambient technology, and propelled by continuous innovation at all levels of society.[3]

 

Via Gust MEES, CECI Jean-François

Article du Project Syndicate cosigné par Jimmy Wales (fondateur de Wikipedia) et Richard Baraniuk (fondateur de Connexions, lieu d'échanges pour permettre aux auteurs, enseignants et étudiants de créer, remanier et partager leurs cours et manuels scolaires).

Extrait : De nos jours, Pluton figure toujours parmi les planètes dans les livres de sciences, et qui sait combien de temps il faudra pour la rayer de la liste. Mais imaginez un monde les manuels seraient continuellement mis à jour et corrigés par d’innombrables participants.

Ce monde n'était encore qu'un rêve il y a 10 ans. Mais les pièces du puzzle de l’éducation ouverte s’assemblent, pour que n'importe qui n'importe où puisse écrire, bâtir, personnaliser et publier son propre cours ou manuel en libre accès [...]

Via Bernard Lamailloux