Unconference Edca...
Follow
Find
2.4K views | +0 today
Unconference EdcampSantiago
Edcamp Santiago is an unconference. It's about sharing, learning and engaging with the teachers and future teachers of the Chilean education community.
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

SIMCE Inglés 2010: Windsor School (Valdivia) entre los mejores del país

SIMCE Inglés 2010: Windsor School (Valdivia) entre los mejores del país | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Resultados SIMCE Inglés 2010: Windsor School entre los mejores del país El Windsor School tiene el agrado de felicitar a todos los miembros de su comunidad educativa por los resultados obtenidos en la prueba SIMCE Inglés 2010, evaluación que midió por primera vez en el país el nivel que los estudiantes presentan en el uso y conocimiento del idioma.

En esta ocasión los alumnos de 3°Medios rindieron una prueba que evaluó los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios correspondientes al sector idioma extranjero inglés del marco curricular en comprensión auditiva y comprensión de lectura.

De esta manera 55 alumnos del Windsor School rindieron el examen situándolos en el n°35 a nivel nacional y alcanzando un 91% de alumnos de 3°Medio que han logrado las habilidades necesarias para certificarse en el Nivel A2, según el Marco Común Europeo para el Aprendizaje de Idiomas, CEFR.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Alumnos del Colegio Concepción-San Carlos (Sancarlinos) Esperan Repetir Logro Nacional del Simce de Inglés

Alumnos del Colegio Concepción-San Carlos (Sancarlinos) Esperan Repetir Logro Nacional del Simce de Inglés | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Confiados en que este año nuevamente lograran destacar a nivel nacional, 27 alumnos del Colegio Concepción-San Carlos iniciaron ayer martes, la rendición del Simce de Inglés, proceso que se extenderá hasta mañana jueves y que medirá el nivel de manejo de este idioma.

Jaqueline Muñoz Ochelisweki, Profesora de Estado en Inglés, se refiere a la importancia de este idioma “El Objetivo principal de la enseñanza de una segunda lengua en la educación básica chilena consiste en proporcionar a los estudiantes una herramienta de trabajo que les de acceso al mundo técnico, comercial, cultural y académico”.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Simce Inglés: Dr. Nick Saville, director de Investigación y Validación de Cambridge ESOL

Simce Inglés: Dr. Nick Saville, director de Investigación y Validación de Cambridge ESOL | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Cartas Martes 13 de Noviembre de 2012 Simce inglés Fuente: La Segunda Señor Director:

Con el propósito de aclarar las dudas que se han planteado en torno al Simce Inglés que se comenzó a aplicar esta semana, quisiera señalar que la propuesta de Cambridge está basada en un cuidadoso análisis de los requisitos de la licitación pública, y que las pruebas se ajustan exactamente a los términos del Ministerio de Educación.

Este test está especialmente diseñado para medir el progreso de manera muy detallada, abarcando un amplio rango de habilidades, con preguntas de dos niveles, A2 y B1. Además, una ventaja particular de esta medición es que permitirá una comparación con la evaluación llevada a cabo en 2010.

El nivel A2 certifica que el estudiante tiene una base sólida en el aprendizaje del idioma inglés y puede utilizarlo para comunicarse en situaciones sencillas. El nivel siguiente, el B1, certifica que maneja el idioma inglés a nivel intermedio, lo que ofrece oportunidades para el trabajo internacional, y es una base excelente para aquellos que deseen avanzar hacia una educación en un mundo globalizado.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Profesora reclama irregularidad en administración prueba Simce de Inglés en Concepción

Profesora reclama irregularidad en administración prueba Simce de Inglés en Concepción | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
2012/11/14 at 3:59 pm Margarita Sánchez Schulz elizabethmargaritas@yahoo.com Colegio María Inmaculada Concepción Twitter: CMI Concepción @CMICONCE Facebook: CMI Concepción

 

Estimados Señores:

Mis estudiantes dijeron que habían encontrado la prueba realmente fácil.

 

Por desgracia, los estudiantes dijeron que no tenían tiempo suficiente para llenar la hoja de respuestas, ellos ya habían terminado la comprensión lectora, pero se les dijo de repente que tenían sólo 5 minutos para completar la hoja de respuestas y me dijeron que los círculos que tenían para llenar eran enormes y les tomó mucho tiempo para terminar y la mayoría de ellos no podían hacerlo.

 

Los monitores (en una clase) comenzó a las 8:50 y terminó a las 9:30 (solamente 40 minutos en vez de 45), cuando me hablaron de esta situación, me fui a informar a los monitores, pero me dijeron que sólo estaban haciendo su trabajo.

Es muy triste, porque mis estudiantes estaban muy bien preparados y sabían que había tenido éxito y terminado bién la prueba, pero, como la única forma de probarlo es la hoja de respuestas, eran completamente decepcionados.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

¡nuevo! Publicación Preseleccionados(as) • Cursos de Perfeccionamiento y Postítulo de Mención en Inglés

¡nuevo! Publicación Preseleccionados(as) • Cursos de Perfeccionamiento y Postítulo de Mención en Inglés | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
¡nuevo! Publicación del listado de preseleccionados a Beca Cursos de Perfeccionamiento de inglés y Postítulo de Mención en Inglés para docentes de Enseñanza Básica. Fuente: Mineduc – Programa...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Excelentes Resultados en SIMCE INGLÉS 2010: British Royal School ¿Como lo hicieron?

Excelentes Resultados en SIMCE INGLÉS 2010: British Royal School  ¿Como lo hicieron? | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
El Colegio estuvo entre los 25 establecimientos más destacados del país. Fuente: British Royal School (BRS) Autor: Andrea Vera Arroyo 

 

De acuerdo a los datos recabados con el examen, un 95% de nuestros alumnos lograron la certificación en comprensión auditiva y lectora del idioma inglés, esto según el Marco Común Europeo para el Aprendizaje de Idiomas (CEFR). El resultado anteriormente expuesto es significativamente superior al promedio nacional, ya que sólo un 11% de estudiantes del país lograron ser certificados.

Asimismo, el B.R.S obtuvo un porcentaje superior a otros colegios del mismo grupo socioeconómico (GSE), de mayor antigüedad que nuestro establecimiento educacional.

 

Sólo un 65% de ellos, logró certificación.

 

Sir Luis Espinoza, Asesor Académico de nuestro Colegio, explica que “los desempeños registrados son parte de un proceso que comienza en Infant y termina en Senior. Lo que grafica la importancia de adquirir una segunda lengua a temprana edad, principio que es parte fundamental del Proyecto Educativo de nuestro Colegio”. Además, Sir Luis Espinoza añade que producto del trabajo en conjunto de los distintos departamentos de inglés del B.R.S, se ha podido implementar una metodología de adquisición de un segundo idioma de forma exitosa.

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Simce de inglés (2010): Cabe esperar una política clara

Simce de inglés (2010): Cabe esperar una política clara | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Simce de inglés Cabe esperar una política clara respecto de los profesores que dan clases de inglés y a las universidades que los forman. por Mary Jane Abrahams 04/04/2011 Fuente: La Tercera Hoy ya sabemos que sólo 11% de los alumnos de tercero medio entienden lo que leen en inglés. Aunque lentamente, la situación mejoró desde 2008, cuando la cifra alcanzó un 5%, lo que indica que el Programa Inglés Abre Puertas, del Ministerio de Educación, logró causar un impacto en la sala de clases....

 

Si la idea es bajar la enseñanza del inglés a kínder o primer grado, se estará cometiendo una grave equivocación, ya que no hay profesores preparados para asumir esa responsabilidad.

La creencia de que mientras más pequeño un niño, más rápido aprende un idioma, es correcta siempre y cuando se den ciertas condiciones imprescindibles:

primero, que el profesor hable inglés muy bien;

segundo, que tenga la metodología y las estrategias para enseñarlo a ese nivel;

tercero, que tenga una intensidad horaria que le permita al niño internalizar el idioma, para que cuando llegue a educación media y disminuya su carga horaria de inglés no olvide lo que aprendió, y

cuarto, que los profesores que lo tomen en secundaria no le hagan clases de inglés en español y borren de un plumazo lo logrado en primaria.

 

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

SIMCE go home! (por Jorge Inzunza)

SIMCE go home! (por Jorge Inzunza) | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Por: Jorge Inzunza En: Educación 9 de agosto, 2010 Fuente: El Quinto Poder “something wicked this way comes“ – William Shakespeare Que el inglés “abre puertas”, como diría el ex ministro de educación Sergio Bitar, es una verdad ambigua. La pregunta que debiésemos hacernos es qué puertas son las que se abren, cual Alibabá pronunciando “Ábrete Sésamo”, y qué hay tras ellas.

Estas preguntas me parecen esenciales luego de que el pasado 23 de julio (2010), y después de dos meses del anuncio presidencial, el ministro de educación Joaquín Lavín nos presentara la nueva prueba estandarizada de inglés que será destinada a nuestros/as estudiantes de tercero medio (jóvenes de 16 años de edad aproximadamente).

Con ello el ministro nos lanza uno de los principales desafíos educativos para el nuevo gobierno chileno: ser bilingües.

El desafío del bilingüismo puede parecernos, en una primera ojeada, un objetivo razonable.

Sin duda el inglés constituye una lengua importante en el concierto internacional, sobre todo pensando en los inagotables esfuerzos realizados por el poder político chileno en firmar el Tratado de Libre Comercio con Canadá y Estados Unidos. Para las autoridades ministeriales actuales el inglés es una herramienta más al servicio de la inserción económica de Chile.

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

La Red de Docentes de Inglés Ercilla-Collipulli English Rural Net celebró su English Week

La Red de Docentes de Inglés Ercilla-Collipulli English Rural Net celebró su English Week | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
La jornada contó con cantos, representaciones, bailes, diálogos en inglés, logros del Recurso Educativo de Inglés Rural It’s my turn y una Competencia de Spelling Bee Fuente: Mineduc – Inglés...

 

El pasado lunes 5 de Noviembre, la Red de Docentes de Inglés Ercilla-Collipulli English Rural Net realizó su proyecto de English Week 2012 en el gimnasio municipal de la ciudad de Collipulli, iniciativa del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) dirigida a que los y las estudiantes del sistema subvencionado del país tengan la oportunidad de realizar diversas actividades relacionadas con este idioma.

En esta ocasión, los(as) entusiastas alumnos(as) de nueve escuelas rurales de las comunas de Ercilla y Collipulli presentaron sus talentos en forma de cantos, representaciones, bailes y diálogos en inglés. También se demostró lo que han logrado a través de su trabajo con el Recurso Educativo de Inglés Rural It’s my turn, elaborado por el PIAP. Para finalizar la jornada, se realizó una Competencia de Spelling Bee con todos los establecimientos presentes.

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

The Complete List of Scholarships for Online Students

The Complete List of Scholarships for Online Students | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it

**Florine Church Hi Thomas, I work with Bachelorsdegreeonline.com. We recently published an article that you may be interested in entitled, “The Complete List of Scholarships for Online Students...

 

Hi Florine,

Thank you kindly for sharing your article. It is a pleasure to share it with the readers. It should be quite informative for many people at this time of year when making decisions about their future education pursuits...

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

¡Concurso Nueva Zelandia! Hobbit Competition: An Unexpected Briefing #airnzhobbit

¡Concurso Nueva Zelandia! Hobbit Competition: An Unexpected Briefing #airnzhobbit | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
FIND AND UNLOCK THE CODE! ** Air New Zealand! Source: http://www.airnewzealand.co.nz/hobbit-competitionThe Hobbit: An Unexpected Journey Air New Zealand inspires passengers to sit up and pay attention – to something nobody ever listens to rapt with attention -the boring, dull but absolutely necessary, lifesaving pre-flight safety information presentation by the cabin crew.

Air New Zealand has transformed this ritual into a mesemerizing, creative, fun and enjoyable (yet instructive) experience capable of captivating everyone aboard the plane, young and old, rich and poor, tourist or business-class, this is incredibly well-done!

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Orientaciones para Docentes Prueba de SIMCE Inglés 3º Medio 2012

Orientaciones para Docentes Prueba de SIMCE Inglés 3º Medio 2012 | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it

La prueba SIMCE Inglés se aplicará en uno de los siguientes días: 13, 14 o 15 de noviembre de 2012, en todos los establecimientos educacionales del país que cuenten con matrícula en III año de edución...

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

SIMCE: Orientaciones para Docentes Prueba de Inglés 3º Medio 2012

SIMCE: Orientaciones para Docentes Prueba de Inglés 3º Medio 2012 | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it

La prueba SIMCE Inglés se aplicará en uno de los siguientes días: 13, 14 o 15 de noviembre de 2012, en todos los establecimientos educacionales del país que cuenten con matrícula en III año de educación media....

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Simce Inglés visto de otra manera: “La gran prueba”: “Soy profesor en un liceo oscuro,/ he perdido la voz haciendo clases,/ después de todo o nada hago cuarenta horas semanales./ ¿Qué les dice mi ...

Simce Inglés visto de otra manera: “La gran prueba”:  “Soy profesor en un liceo oscuro,/ he perdido la voz haciendo clases,/ después de todo o nada hago cuarenta horas semanales./ ¿Qué les dice mi ... | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Simce Inglés 2012. Es “la gran prueba”, en todo sentido.

Algunos dicen que era bastante fácil, y tienen razón, para algunos. Para otros, no tienen razón, por lo menos, los que encontraron que la prueba era bastante difícil.

Algunos dicen que la prueba era para 8ª Básico, y tienen razón, para algunos. Para otros, no tienen razón, por lo menos, los que encontraron que la prueba era para 3ª Medio.

Algunos dicen que la prueba versión 2012 es comparable con la versión 2010, y tienen razón, para algunos. Para otros, no tienen razón, por lo menos, los que encontraron que la prueba no es comparable con la versión 2010.

Podemos continuar ad infinitum y ad nauseum, hasta que se aplica el Simce de inglés 2014, para repetir el plato -ad infinitum y ad nauseum-. Lo es, no lo es, es, no lo es…

Debate, controversia, polémica, discutir, estar en desacuerdo constantemente…

Indudablemente esto va a vender muchos diarios y muchos libros (en serio, aqui va mi libro: The Chilean National English Test).

http://amzn.to/T8uvRj

Es una posibilidad, una opción elegible, la lucha constante para tener la razón en la definición de cual prueba es la mejor, lo más dificíl, lo más adecuado, etc.

Sin embargo, esta opción no sirve, no llega a ninguna parte, y todos lo saben.

Entonces, hay dos preguntas.

1. ¿Quo vadis? ¿Hacía donde vamos?

O sea, la mejor pregunta, para comenzar, es la segunda: ¿de donde venimos?

Es decir, partimos esta viaje (del inglés en Chile) desde cero, y hemos avanzado mucho. Verdad, hemos avanzado mucho, pero pocos lo saben.

Me explico.

Revise los resultados nacionales del diagnóstico de inglés, aplicado en el año 2004, por University of Cambridge ESOL examinations...

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Simce Inglés 2012: Alumnos de Blas Pascal School de Osorno dicen, “…estaba bastante fácil…”

Simce Inglés 2012: Alumnos de Blas Pascal School de Osorno dicen, “…estaba bastante fácil…” | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
CON POSITIVO PRONOSTICO ESTUDIANTES DEL TERCER AÑO MEDIO RINDIERON SIMCE EN INGLÉS 2012 Fuente: Blas Pascal School de Osorno Publicado el 13 noviembre, 2012 El examen tuvo una duración de tres horas y abordó aspectos relativos a la lectura y audición.

Para nadie es un misterio que el idioma inglés resulta fundamental para los países que aspiran a un alto nivel de competitivdad en el mundo de hoy, particularmente marcado por la integración global. Sin ir más lejos, no hace mucho Chile ingresó a la OCDE, a fin de coordinar políticas económicas y sociales junto a los países de mayor desarrollo.

Es por lo mismo que el Ministerio de Educación contempla como requisito prioritario la asignatura de este segundo idioma en el ámbito educacional. En ese marco fue que, siendo martes 13 de noviembre, se realizó por segunda vez el Simce en Inglés, ahora rendido por los terceros medios de los establecimientos educacionales del país, en un acontecimiento del que Blas Pascal School no estuvo exento.

De esta manera, fueron 24 los alumnos del colegio que realizaron este examen de carácter censal, quienes coincidieron en el hecho de que no habrían presentado mayores dificultades para desarrollarlo de manera exitosa.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

El secreto de los exámenes de Cambridge, al descubierto

El secreto de los exámenes de Cambridge, al descubierto | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
“SON COMO UN BUEN VINO AÑEJO” El secreto de los exámenes de Cambridge, al descubierto Fuente: El Confidencial: El Diario de los Influyentes por Héctor G. Barnés 25/09/2012 Para la mayor parte de estudiantes del mundo, un examen podría compararse fácilmente con una sesión de latigazos en la espalda, beber cicuta o realizar una visita al cadalso. Pero entre los responsables de Cambridge ESOL, la institución dedicada a otorgar los certificados de inglés más importantes del mundo, gusta comparar sus exámenes con un buen vino de reserva.

Pocos se atreverían a comparar un símbolo hedonista como dicha bebida alcohólica con una de las situaciones vitales más estresantes de la vida de todo estudiante, pero Stuart Park, antiguo director del centro de Cambridge ESOL de Valladolid –uno de los trece que gozan del reconocimiento en nuestro país (España)–, se atreve a establecer dicha relación durante una cena en la ciudad de Cambridge.

Park se regocija en recordar que el proceso de creación de los exámenes es lento, minucioso y elaborado, el producto de años de investigación, ensayo y error, con el objetivo claro que todos los responsables de la institución se apresuran a recordar cada vez que tienen ocasión: que sea cual sea la nota que obtenga el candidato, puede estar seguro al cien por cien de que ha sido un reflejo exacto de su esfuerzo y preparación y no producto de la casualidad.

Que Cambridge sea la principal referencia mundial a nivel de idiomas es, precisamente, fruto del cuidado con el que se trata cada uno de los aspectos relacionados con la elaboración de estos exámenes, que implican a cientos de expertos de todo el mundo. Como un Ribera del Duero, su marca de calidad no surge de la nada, sino del esfuerzo y del máximo control de calidad.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Red de Inglés Ovalle obtuvo excelentes resultados en competencia regional

Red de Inglés Ovalle obtuvo excelentes resultados en competencia regional | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
22/10/2012 Publicado por Ovalle Fuente: cl Nykom com Sobresalió el Liceo Municipal Bicentenario de Excelencia Alejandro Álvarez Jofré, que obtuvo el tercer lugar regional y resultó primero dentro de la representación ovallina.

Un nuevo desafío remontó la Red de Inglés de la comuna, tras participar en la competencia “Public Speaking” realizada en La Serena, donde se dieron cita 38 establecimientos educacionales de la región de Coquimbo para ser parte de este desafío.

El profesor Víctor Cobo, presidente comunal de la Red de Inglés afirmó que la participación de los ovallinos fue muy valorada y en especial la del Liceo Bicentenario Alejandro Álvarez Jofré “trabajamos duro para poder participar en este desafío, y nuestros estudiantes pudieron lograr el tercer lugar en un nivel regional, siendo el primero entre los establecimientos municipales de la región, y eso es un gran logro para nosotros”, asintió Cobo.

La actividad se desarrolló en dos etapas, siendo la primera de ellas realizada en Ovalle durante el mes de agosto de este año, resultando seleccionados los primeros seis puntajes: Santa María Eufrasia, Pucará, Bicentenario Alejandro Álvarez Jofré, República de Chile de, y Alejandro Chelén de Monte Patria.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Puente Alto English Network realizó su primera versión del English Fair, Lovers of English

Puente Alto English Network realizó su primera versión del English Fair, Lovers of English | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Puente Alto English Network realizó su primera versión del English Fair, Lovers of English Fuente: Mineduc – Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) En la actividad, enmarcada en la English Week, participaron estudiantes del Liceo Puente Alto, Liceo Industrial Puente Alto, Complejo Educacional Consolidada, Escuela Gabriela, Colegio Altazor y Colegio el Sembrador....

 

Los y las docentes miembros de la RDI Puente Alto English Network obtuvieron el beneficio de desarrollar su proyecto presentado para la English Week. Esta iniciativa del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) tiene como objetivo principal evidenciar a la comunidad el nivel de progreso y logros en cuanto a la enseñanza del inglés en los establecimientos municipales y particular subvencionados del país; además de promover e incentivar el uso del idioma inglés en los(as) estudiantes.

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Liceo Bicentenario Cordillera fue el gran triunfador regional de competencia de inglés

Liceo Bicentenario Cordillera fue el gran triunfador regional de competencia de inglés | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Establecimiento de San Felipe ganó certamen en la categoría quinto y sexto básico de competencia de “Spelling Bee” y, de igual forma, se quedó con el triunfó en la categoría para alumnos de séptimo...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Estudiantes de 3° medio rinden Simce de Inglés: Nueva propuesta curricular: ¡Inglés desde 1° básico!

Estudiantes de 3° medio rinden Simce de Inglés: Nueva propuesta curricular: ¡Inglés desde 1° básico! | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Estudiantes de 3° medio rinden Simce de Inglés Fuente: Mineduc Entre el 13 y 15 de noviembre 225 mil alumnos y alumnas del país medirán por segunda vez su nivel de inglés. El Ministerio de Educación está realizando diversas iniciativas que apuntan a generar las condiciones para adelantar la enseñanza obligatoria del inglés.

13 de noviembre de 2012

Hoy comenzó la rendición del Simce de Inglés, proceso que se extenderá hasta el 15 de noviembre y que medirá el nivel de manejo en este idioma de cerca de 225 mil estudiantes de 3° medio del país repartidos en 2 mil 700 establecimientos.

La prueba evalúa los aprendizajes descritos en el currículum vigente y está conformada por 80 preguntas, divididas en dos secciones: Comprensión de Lectura (45 minutos de duración) y Comprensión Auditiva (30 minutos de duración).

Este Simce está alineado con los estándares internacionales de aprendizaje del idioma Inglés establecidos en el Marco Común Europeo.

“La prueba del Simce Inglés 2012 nos permite dar continuidad a una forma de medición sistemática que entregará un diagnóstico de las competencias lingüísticas de los estudiantes de III medio en el idioma extranjero inglés y será aplicada nuevamente el año 2014”, sostuvo Sebastián Izquierdo, Secretario Ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación Escolar, institución que desde el próximo año se encargará del proceso de aplicación de esta evaluación.

...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Experta: “No hay profesores formados para enseñar inglés en básica”

Experta: “No hay profesores formados para enseñar inglés en básica” | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Experta: “No hay profesores formados para enseñar inglés en básica” Según la presidenta de la Asociación de Profesores Inglés, la preparación docente en este sentido tomaría como mínimo cuatro años....

 

En medio de los cuestionamientos por supuestas irregularidades en la licitación del Simce 2012- que más de 270 mil alumnos rindieron hoy-otro de los cambios que prepara el Mineduc que ha recibido críticas es la incorporación de la enseñanza de Inglés de 1º a 4º básico, en lugar de hacerlo desde quinto básico en adelante, como pasa hoy.

Para la directora de la carrera Pedagogía en Inglés de la Universidad Alberto Hurtado (UAH) y presidenta de la Asociación de Profesores de Inglés, Mary Jane Abrahams, esta decisión del Ministerio obedece “a una serie de presiones, tanto de los padres, como del medio, porque los niños aprendan inglés. Pero (en el Mineduc) no tienen los elementos para hacer este cambio, no tienen profesores”.

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Tiempo para perfeccionar la enseñanza: Educación de Calidad

Tiempo para perfeccionar la enseñanza: Educación de Calidad | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
“Educación de Calidad” es uno de los problemas actuales que posee Chile y que pretende ser resuelto desde múltiples puntos de vistas. Una de las formas que la clase política ve como única solución es aumentar el dinero destinado a educación.

por Daniela Claverie - Enseña Chile

Fuente: El Dinamo
9 de noviembre de 2012

Daniela Claverie: Enseña Chile – Profesora de Historia y Ciencias Sociales, U. Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez.

Hoy se discute sobre el destino de esos fondos en el Presupuesto de la Nación para el año 2013 y si realmente queremos otorgar educación de excelencia a todos nuestros estudiantes, es necesario mejorar las condiciones laborales de los docentes, como una de las medidas para resolver este gran dilema.

 ...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Docentes de inglés de Arica rinden test de posicionamiento orientado a Certificación Internacional

Docentes de inglés de Arica rinden test de posicionamiento orientado a Certificación Internacional | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
Docentes de inglés de Arica rinden test de posicionamiento orientado a Certificación Internacional

37 fueron los y las docentes de establecimientos municipales y particular subvencionados que participaron en este proceso rindiendo el Cambridge Placement Test.

more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Designing & Running A #MOOC (by George Siemens)

Designing & Running A #MOOC (by George Siemens) | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it
I participated in CCK 11 and the facilitators were Stephen Downes and George Siemens. The course was unlike any learning experience I had ever had before. Here’s why: 1. Changed relationship ...
more...
No comment yet.
Scooped by EdCamp Santiago
Scoop.it!

Éxito en el SIMCE: Orientaciones para Directores de Educacion Media 2012

Éxito en el SIMCE: Orientaciones para Directores de Educacion Media 2012 | Unconference EdcampSantiago | Scoop.it

SIMCE es el sistema nacional de evaluación de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile. Su propósito principal es contribuir al mejoramiento de la calidad y la equidad de la educación...

more...
No comment yet.