l'utilisation du numérique à l'école primaire
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"Le numérique à l'école primaire, une vaste farce"

"Le numérique à l'école primaire, une vaste farce" | l'utilisation du numérique à l'école primaire | Scoop.it
L'Education nationale encore trop réticente au numérique? Profs peu investis, manque de moyen ou de soutien... Notre contributeur TwiInstit témoigne des blocages qu'il rencontre au quotidien.
Eléonore Rotolo's insight:

Voici article parut à l'expresse rédigé par un professeur en colère contre "les grands discours récurrents de l'éducation nationale" qui preconisent l'utilisation du numérique par les professeur des écoles.

Ce dernier critique et dénonce d'une part un manque de matériel ainsi qu'un matériel bien trop ancien qui ne permet en rien d'exploiter l'usage du numérique en classe alors que les programmes officiels de l'école élémentaire prévoient que l'enseignement de l'outil informatique n'est pas optionnel, mais fait partie intégrante de ce que l'on doit enseigner à nos élèves pour qu'ils puissent valider le Brevet Informatique et Internet (B2I). Ce professeur en colère ajoute que "faire de l'informatique à l'école élémentaire relève presque de l'exploit".

 

Cet article m'a semblé intéressant parce qu'il révèle une réalité indéniable et apporte des critiques légitimes qu'il vaut mieux connaitre en tant que futur professeur des écoles.

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L'Ecole numérique pour tous, première expérience en Corse - YouTube

Parmi les nouveautés de la rentrée 2013, le numérique au service de l'École. L'expérience est menée à Sartène (Corse-du-Sud) où les 200 élèves de l'école pri...
Eléonore Rotolo's insight:

"Un écran tactile et plus aucun élève n'a peur de passer au tableau" C'est ce qu'affirme une école primaire localisée en Corse du sud où l’utilisation  du numérique dans la salle de classe  connait un impact notable sur la motivation des enfants.
Les professeurs vantent les mérite de l'utilisation du numérique en ce qu'il permet de travailler différemment, et d'attirer l'attention des élèves. Le numérique est perçu comme une aide notamment pour les élèves en difficultés en ce qu'il représente une nouvelle façon d'apprendre.

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