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Comentario en El nuevo docente en la educación a distancia (14,16) por Leonel Rey

Comentario en El nuevo docente en la educación a distancia (14,16) por Leonel Rey | UAM B-learning | Scoop.it
Siempre nos sorprende la sencillez y profundidad con que abarca los temas actuales y más complejos.-En nuestro país, que penamos por esa claridad en lo tecnológico y en lo pedagógico, este libro seguramente abre cauces para la formación e investigación...

Via L. García Aretio
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Compañeros UAMTIC: en otro video habíamos visto la relación entre lo disciplinar, lo pedagógico y lo tecnológico, como los saberes necesarios para la planificación de la enseñanza  y aprendizaje mediada con tecnología, en este video se propone complementar con la dimensión: investigador - innovador, que vale a pena revisar y analizar de manera conjunta. MPPB.

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Información relevante sobre b-learning a nivel universitario.
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Documentales online - Los mejores documentales en RTVE.es

Documentales online - Los mejores documentales en RTVE.es | UAM B-learning | Scoop.it
Documentales online. Disfruta de todos los mejores documentales de TVE en RTVE.es. Documentales de historia, ciencia, tecnologia, viajes, naturaleza, biografías
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¿Nos gustan los documentales? ¿Nos servirían como tema para una clase?

Rtve española liberó el proyecto «Somos Documentales». Hay 5000 de ellos.

¿Se imaginan la cantidad de pop corn que gastaremos?

(LuisH - Recursos web)

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10 orientaciones del Blended Learning en la Educación (traducción) | Comunidad UAM® TIC

10 orientaciones del Blended Learning en la Educación (traducción) | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

En esta entrada transcribimos una traducción libre del artículo 10 Drivers Of Blended Learning In Education del blog Te@chthought, un blog sobre enseñanza, aprendizaje y tecnología. En esta entrada se abordan las orientaciones que conducirán el desarrollo del blended learning como estrategia educativa y se presenta una inforgrafía sobre los aspectos esenciales de esta modalidad.

uamblearning's insight:

Aquí podemos encontrar una buena infografía sobre el significado de Blended Learning (B-learning) y algunos tips sobre su implementación.

(LuisH - b-learning)

 

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Un uso de Twitter como Actividad Académica y la forma de monitorearlo | Comunidad UAM® TIC

Un uso de Twitter como Actividad Académica y la forma de monitorearlo | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

«Mi amiga Mónica Bernal (@monicabernalh03 ), profesora del curso de Ciencias Políticas, diseñó una actividad de aprendizaje para dicho curso en la cual los estudiantes utilizan la red social Twitter»

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Esta entrada en el Blog de la Comunidad UAMTIC  es un mini manual para insertar una ventana de twitter en un Aula virtual  de moodle.

(LuisH - Moodle)

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Los Mejores Podcasts Educativos: Una Manera Diferente de Aprender

Los Mejores Podcasts Educativos: Una Manera Diferente de Aprender | UAM B-learning | Scoop.it
Los podcast constituyen un medio para alimentar nuestra curiosidad. Si no conoces ninguno, no te pierdas nuestra lista de los mejores podcasts educativos.
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En este post se referencian varios sitios web en los cuales es posible encontrar grabaciones sobre diferentes temas.

Mi preferido: http://www.ivoox.com

(Luish - Recursos web)

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Tutorial blogger

TUTORIAL DIDÁCTICO Material recomendado BLOGGER Crear y publicar un blog
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El Blog de tu curso permite que tus estudiantes suban sus propias creaciones (artículos, imágenes, inforgrafías, videos, multimedia), y que éstas sirvan para los cursos venideros.

¿Te gustaría que tus estudiantes utilizaran un Blog, pero no sabes cómo iniciar?

Aquí tenemos un manual de iniciación ¡descargable!

(LuisH - Recursos Web)

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Notas Adhesivas | Comunidad UAM® TIC

Notas Adhesivas | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

«Algunas de mis amigas combinan el computador y las notas de una forma particular: pegan los papelitos de colores sobre el borde de la pantalla del computador (!!!). He intentado convencerlas de la utilidad de una aplicación que les permita tener notas sin utilizar papeles pero, tener que instalar un nuevo programa no las convence.»

uamblearning's insight:

¡No más notas post-it pegadas en las orillas del escritorio!

Una herramienta adicional de Google que nos facilita la vida.

(LuisH - Recursos web)

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375 libros de arte para descargar en formato pdf

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Libros de arte que ha puesto The Metropolitan Museum of Art, en línea para que todos puedan descargar o consultar desde su página web. El museo
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Porque no todo es TIC y porque el conocimiento debe ser Libre y compartido (como lo hace el Metropolitan), aquí podemos ver desde libros de pintores americanos hasta el arte de la edad de bronce. 

(LuisH - Recursos web)

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Competencias TIC para el desarrollo profesional docente - MEN - versión 2013

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El MEN hace una re-definición de las competencias TIC  que había propuesto en la RUTA de apropiación TIC para el Desarrollo Profesional Docente en el 2008. Ahora desde la óptica de la Innovación Educativa apoyada por TIC, define cinco competencias:  tecnológica, pedagógica, comunicativa, investigativa y de gestión. (MPPB)

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OBJETO DE APRENDIZAJE ABIERTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO CON ÉNFASIS EN HABILIDADES COGNITIVAS | Cruz Meléndez | RIED

OBJETO DE APRENDIZAJE ABIERTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO CON ÉNFASIS EN HABILIDADES COGNITIVAS | Cruz Meléndez | RIED | UAM B-learning | Scoop.it
OBJETO DE APRENDIZAJE ABIERTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO CON ÉNFASIS EN HABILIDADES COGNITIVAS

Via L. García Aretio
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Una de las conclusiones del estudio: ".. los objetos de aprendizaje son una herramienta innovadora desde la que se puede abordar la capacitación docente apoyada con tecnología, factible tanto para profesores en formación inicial como para la actualización y profesionalización académica de docentes en servicio".

(MPPB)

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Para revisar: Profesor Layton; un gimnasio para tu cerebro

Eduardo Punset y su equipo han entrevistado a dos científicos que han observado cómo resolver los puzzles de El profesor Layton ocasiona cambios biológicos e...
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Como adicional tenemos que Profesor Layton se encuentra también para Android (Google play) y....¡GRATIS!

Se encuentra por Layton Brothers Mistery Room, junto con otra gran cantidad de puzzles y juegos de acertijos.

(LuisH - Video juegos)

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NEUROEDUCACIÓN

NEUROEDUCACIÓN | UAM B-learning | Scoop.it
Neuroeducación: estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro

Via L. García Aretio
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"...La neuroeducación consiste en aprovechar los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor...

En el siguiente artículo mostramos ocho estrategias fundamentales basadas en el funcionamiento del cerebro que tienen un soporte experimental definido y que resultan imprescindibles en la práctica educativa"...

 

Importante analizar estas estrategias a la luz de la modalidad b-learning. (MPPB)

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uamblearning's comment, July 31, 1:36 PM
Muy interesante este artículo. Hace mucho no veía una divulgación que mostrara claramente investigaciones sobre lo que propone el mismo.
Orientacion IES HRL's curator insight, August 2, 8:02 AM

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Nacho Vega's curator insight, August 4, 2:41 PM

"El aprendizaje se optimiza cuando el alumno es un protagonista activo del mismo, es decir, se aprende actuando. Y esto se facilita cuando es una actividad placentera y se da en un clima emocional positivo. Nuestro cerebro nos permite mejorar y aprender a ser creativos y es por todo ello que la neuroeducación resulta imprescindible." Jesús C. Guillén de http://ined21.com/

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Estrategias para buscar videos educativos y utilizarlos en clases.

Estrategias para buscar videos educativos y utilizarlos en clases. | UAM B-learning | Scoop.it
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Y...¿Dónde encuentro videos para mis clases?

Y... ¿Cómo los utilizo?

Aquí un artículo rápido que responde estas preguntas que nos hacemos todos los docentes.

(LuisH - Recursos Educativos Abiertos)

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Infografía sobre los desafios del pensamiento

Infografía sobre los desafios del pensamiento | UAM B-learning | Scoop.it
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Vagabundeando en la red encontré esta infografía que  nos aproxima a los elementos del pensamiento y, principalmente, al concepto de pensamiento crítico que está dando tanto de que hablar en los círculos académicos. 

(LuisH - Recusos Educativos Abiertos)

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Recuperar el humor en las clases: el placer de enseñar y de aprender

Recuperar el humor en las clases: el placer de enseñar y de aprender | UAM B-learning | Scoop.it
Vengo leyendo últimamente muchos aportes dentro de esta línea: la necesidad de recuperar el humor en la enseñanza. La verdad es que siempre pensé más intuitiva que fundamentadamente que las clases ...
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Este artículo me hizo recordar que algunos de mis profesores sólo se reían cuando tenían que calificar exámenes orales.

Aunque no se refiere al uso de las tecnología digitales, lo incluyo porque menciona ese gran olvidado: el aspecto emotivo.

(LuisH - Recursos)

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Políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina | SITEAL

Políticas TIC en los sistemas educativos de América Latina | SITEAL | UAM B-learning | Scoop.it
Esta publicación del SITEAL, que se elabora anualmente desde 2003, pone a disposición herramientas conceptuales y de diagnóstico para contribuir a la formulación de políticas educativas sensibles a la complejidad y diversidad de escenarios sociales.
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Este documento está relacionado con la conferencia de la dra. Lugo. Hay que revisarlo a propósito de la incorporación de las Tic en la institución.
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9 Buscadores de información académica para estudiantes e investigadores

9 Buscadores de información académica para estudiantes e investigadores | UAM B-learning | Scoop.it
Con tantos estudiantes e investigadores en el mundo, es normal que todos busquen información en Internet aquí 9 buscadores especializados en info académica.
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Algunos los conoces: Google Académico. Pero otros ni idea que existieran: JURN, RefSeek, HighBeam...

Por ahora los estoy utilizando para una búsqueda más profunda de artículos y libros de Didáctica.

(LuisH - Recursos web)

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66 Ideas para tu blog

Documento tomado del artículo: 66 Ideas Creativas para nuestro blog el próximo curso escolar. De la comunidad http://ineverycrea.net

uamblearning's insight:

Algunas ideas acerca de las cosas sobre las que se puede escribir en un blog. Hemos transladado el archivo de este libro electrónico aquí para aquellas personas que no quieran pasar por el proceso de darse de alta en la comunidad ineverycrea.

(LuisH - Recursos)

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Conferencias web con BigBlueButton | Comunidad UAM® TIC

Conferencias web con BigBlueButton | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

«El auge del uso de las telecomunicaciones en las aulas de clase ha hecho posible la aparición de innovaciones en el ofrecimiento del servicio educativo que hemos comenzado a disfrutar desde hace ya varios años. En la Universidad Autónoma de Manizales, por ejemplo, estas innovaciones toman la forma de programas de formación virtual y b-learning en los niveles de pregrado y postgrado.»

uamblearning's insight:

Esta es una herramienta excelente para apoyar el aprendizaje a través de internet. La comunicación con uno o más estudiantes que no están presentes físicamente se puede trabajar utilizando Big BlueButton.

(LuisH - Recursos web)

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El porfolio: una nueva forma de aprendizaje centrada en el alumno

El porfolio: una nueva forma de aprendizaje centrada en el alumno | UAM B-learning | Scoop.it
El porfolio es un instrumento de formación y evaluación que sitúa al alumno en el centro de su propio proceso de aprendizaje.

Via Gumersindo Fernández, Conchita López
uamblearning's insight:

Este es un artículo corto con el cual podemos ir tomando contacto con los portafolios digitales.

(LuisH - Recursos web)

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Tutor virtual's curator insight, August 15, 7:28 AM

Lugar central del alumno....!!!

 

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La Evaluación de Estudiantes en la Era Digital | Comunidad UAM® TIC

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«En muchos casos pretendemos que es el deseo de aprender, el gusto por la asignatura o la simpatía del docente lo que guía a los estudiantes a lo largo del semestre académico, pero no. La cruda realidad es que los estudiantes se ven moldeados por la evaluación, pueden saber mucho, puede gustarles mucho la asignatura, pueden adorar al docente, su objetivo es pasar las evaluaciones y pasar el semestre.»

uamblearning's insight:

Traducción libre de una entrada del blog On line Learning and Distance Education Resources moderado por Tony Bates (@drtonybates en twitter), titulada Adaptando la evaluación de estudiantes a las necesidades de la era digital – Adapting student assessment to the needs of a digital age.

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EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN TUTORES DE E-LEARNING | Ehuletche | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN TUTORES DE E-LEARNING | Ehuletche | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | UAM B-learning | Scoop.it
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN TUTORES DE E-LEARNING

Via L. García Aretio
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Este artículo presenta de manera general las competencias que debe desarrollar un tutor para que cumpla su función como mediador en el proceso formativo. Aquí se entiende por las tutorías, como

un modo de intervención pedagógica favorecedor de un proceso de comunicación interactiva y donde el rol del tutor es orientar y reorientar los procesos de comprensión y transferencia.

(MPPB)

 

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125 cursos universitarios, online y gratuitos que inician en agosto

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En el mes de agosto veremos una colección interesantes de nuevos MOOC para apuntarnos.
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Se busca un profesor de Competencias Comunicativas que se le mida a que sus estudaintes hagan el MOOC de Fundamentos de Escritura en Español, como parte de su semestre normal, y un profe de física que se le mida a que sus estudiantes hagan lo mismo con el de Matemáticas y Movimiento.

(LuisH - Recursos)

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Infografía: Utilidades de la web 2.0 en educación

Infografía: Utilidades de la web 2.0 en educación | UAM B-learning | Scoop.it
 
uamblearning's insight:

Unas sugerencias rápidas de herramientas web 2.0 dependiendo del tipo de aprendizaje que se quiera y del tipo de conocimiento o aptitud.

(LuisH - Web 2.0)

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La Clase Invertida | Comunidad UAM® TIC

La Clase Invertida | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

Los términos «Clase Invertida», «Flipped Classroom», «Enseñanza Invertida» o «Aprendizaje Inverso» denotan una metodología en el manejo de los espacios y los tiempos de enseñanza y aprendizaje que algunos docentes venimos implementando de manera intuitiva y, acaso, ingenua: La teoría en la casa y la práctica en el aula.

uamblearning's insight:

En este artículo tenemos una traducción libre y una inforgrafía sobre una guía práctica para docentes acerca de cómo se invierte una clase.

(LuisH - b-learning)

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Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña

Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña | UAM B-learning | Scoop.it
IBERTIC de la OEI trabaja por incorporar la cultura digital en los sistemas educativos iberoamericanos
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Está disponible la Revista Iberoamericana de Educación, con el sugerente título «Formación docente continua y nuevas tecnologías: el desafío de cambiar mientras se enseña».
Entre los varios artículos encontrados temenos dos muy atrayentes sobre el portafolio digital y el realto digital en la formación docente.
Habrá que sacar un tiempito para poder disfrutarlos.
Descarga libre de la revista en: http://www.rieoei.org/RIE65.pdf

(LuisH - Competencia Digital)

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