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50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014

50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014 | UAM B-learning | Scoop.it
Preparar clases, hacer presentaciones, comunicarse con alumnos y padres, corregir exámenes, mostrar vídeos... ser profesor no es tarea fácil, pero la

Via L. García Aretio
uamblearning's insight:

MPPB

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Agora Abierta's curator insight, February 2, 2014 1:40 PM

Herramientasd gratis, online para profes

José Efrén Marmolejo Valle's curator insight, February 3, 2014 12:26 PM
Comparto 50 herramientas que pueden utilizar para sus actividades docentes y son gratuitas.
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Información relevante sobre b-learning a nivel universitario.
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Por qué los profesores deben mejorar sus competencias TIC | Comunidad UAM® TIC

«A propósito de la definición de Competencias Digitales Generales y Competencias Digitales docentes, he encontrado este artículo de la ECDL Foundation, (European Computer Driving Licence Foundation) que es la la autoridad certificadora del principal programa internacional de certificación de competencias informáticas de la Unión Europea.»
uamblearning's insight:
Un «recorderis» de la necesidad de fortalecer la formación docente en competencias digitales DOCENTES.
(LHache - Competencias digitales)
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ENSEÑAR EN TIEMPOS DE TECNOLOGÍAS. OBSTÁCULOS EN SU IMPLEMENTACIÓN - INED21

ENSEÑAR EN TIEMPOS DE TECNOLOGÍAS. OBSTÁCULOS EN SU IMPLEMENTACIÓN - INED21 | UAM B-learning | Scoop.it

USAR E INCORPORAR Mucho se ha investigado sobre la enseñanza que incluye tecnologías en el aula.


Via L. García Aretio
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En este escrito se identifican los obstáculos extrínsecos e intínsecos que deben ser superados, para lograr la integración de las TIC en los procesos de formación por parte de los docentes. Una clave para lograrlo es la capacitación docente, así como alentar a los docentes entusiastas a participar activamente como capacitadores. (MPPB)

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COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE - Magazine INED21

COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE - Magazine INED21 | UAM B-learning | Scoop.it

SOBRE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: LA COMUNICACIÓN Y EL FEEDBACK

SOBRE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE: LA COMUNICACIÓN Y EL FEEDBACK

Via Educación INTEF
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En este artículo se puntualiza sobre las características de un feedback adecuado, individual o grupal, como una manifestación del dominio de la competencia digital docente en la dimensión de la comunicación.  Recomendado para la definición conceptual de la comunicación de las rúbricas del b-learning en la UAM. (MPPB)

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Educación INTEF's curator insight, November 17, 2015 8:33 AM

Sobre la competencia digital docente: la comunicación y el feedback.

Ascensión Martínez's curator insight, March 23, 8:59 AM

Sobre la competencia digital docente: la comunicación y el feedback.

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Entrada en el blog de la Comunidad UAM® TIC: Llegó Hot Potatoes a UAMVirtual

Entrada en el blog de la Comunidad UAM® TIC: Llegó Hot Potatoes a UAMVirtual | UAM B-learning | Scoop.it
Con motivo del programa de incorporación de TIC en la UAM, el pasado 30 de septiembre UAMVirtual realizó un taller dirigido a los docentes de la institución con el objeto de  aprender el uso de Hot Potatoes, una interesante herramienta que permite aprender y enseñar de una forma amena y divertida en los entornos virtuales.
uamblearning's insight:

Con media docena de actividades que se pueden programar de forma fácil, a Hot Potatoes sólo le falta un sudoku para ser totalmente divertida.

(LuisH - Recursos  educativos)

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Control del plagio on-line III: Turnitin

Control del plagio on-line III: Turnitin | UAM B-learning | Scoop.it

«Turnitin es un sencillo software basado en la web que permite poner notas con mayor rapidez, simplifica las evaluaciones por pares y ofrece comentarios detallados a los alumnos. »

uamblearning's insight:

Este software, que no es libre, es decir, que es de pago, pertenece a una empresa que lleva ya varios años trabajando en la detección de plagio y formación para evitarlos.

Es un software interesante a la mirada de las instituciones educativas de todos los niveles.

(LuisH - Recursos web)

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Control de plagio on-line I: Plagiarisma.Net

Control de plagio on-line I: Plagiarisma.Net | UAM B-learning | Scoop.it

«Plagio destruye la vida de su carrera. Plagiarisma es un comprobador de ensayo considerado como una herramienta importante para los estudiantes, profesores, estudiosos y escritores profesionales».

uamblearning's insight:

Con una interfáz básica, Plagiarisma permite evaluar párrafos o documentos completos, indicando qué porcentaje del texto es original o copiado de algún sitio de la web.

Excelente herramienta para enseñar a los estudiantes a reconocer la autoría.

(LuisH - Recursos web)

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Haciendo que el aprendizaje virtual y blended funcione para los aprendices adultos | Comunidad UAM® TIC

Haciendo que el aprendizaje virtual y blended funcione para los aprendices adultos | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

Las tecnologías del aprendizaje han llegado a ser tan ubicuas en el mundo moderno que los profesionales de la formación finalmente son capaces de desplazar el foco de la discusión acerca de qué tipos de tecnologías utilizar, hacia una discusión sobre cómo enseñar de la mejor manera los contenidos y cómo orientar las necesidades de los aprendices.

uamblearning's insight:

Este artículo está orientado a los alumnos adultos y, en primera instancia, parecería que está fuera de nuestro contexto de la UAM ya que la mayoría de los estudiantes están finalizando su adolescencia o iniciando su etapa de transición hacia la madurez. Sin embargo, podemos aprovecharlo para pensar sobre nuestros estudiantes de especializaciones, maestrías y doctorados y, especialmente en los estudiantes de la Maestría Virtual y Polimodal en Enseñanza de las Ciencias que ofrece el Departamento de Educación.

(LuisH - Diseño instruccional)

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Qué son las licencias de código abierto

Qué son las licencias de código abierto | UAM B-learning | Scoop.it
Te explicamos en detalles qué y cuáles son las licencias de código abierto que existen en el mundo del software.
uamblearning's insight:

Insistiendo una vez más sobre las licencias de código abierto en la línea de ideas de que el conocimiento debe ser de libre acceso para todo el mundo y no solo para unos pocos pocos privilegiados por su nacionalidad, estatus social o poder económico.

(LuisH - Recursos web)

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CUED: La ludificación con el empleo de Moodle

CUED: La ludificación con el empleo de Moodle | UAM B-learning | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Interesante experiencia donde se hace uso del cuestionario, como una actividad lúdica en el entorno de Moodle, en un contexto universitario. (MPPB)

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Trello a friendly project manager | Comunidad UAM® TIC

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Trello is a free project management in the web for work or personal use.

uamblearning's insight:

Un administrador de proyectos muy útil para pequeños proyectos personales, el cual funciona en la red o en su dispositivo móvil. Las listas y tareas se presentan de forma gráfica lo que lo hace muy intuitivo.

(LuisH - Recursos web)

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Infografía sobre la Clase Invertida (Flipped Clasroom)

Infografía sobre la Clase Invertida (Flipped Clasroom) | UAM B-learning | Scoop.it

Una infografía sobre el Boom de la "Flipped ClassRoom". 

uamblearning's insight:

Hace veinticinco siglos Sócrates aseguraba que el conocimiento no se puede dar, sino que cada uno debe descubrirlo. Este principio describe de alguna manera la estrategia que subyace a la Clase Invertida: el estudiante se enfrenta al conocimiento fuera del aula y lo discute en ella.

(LuisH - Recursos web)

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Banco gratuito de recursos multimedia educativos

Banco gratuito de recursos multimedia educativos | UAM B-learning | Scoop.it

Este banco de recursos multimedia pone a su disposición y al de toda la comunidad educativa fotografías, ilustraciones, sonidos, vídeos y animaciones relacionados con las áreas y materias de las distintas etapas y niveles educativos.



Via Net-Learning
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, May 12, 2015 4:44 AM

Banco gratuito de recursos multimedia educativos | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

Ajo Monzó's curator insight, May 12, 2015 5:31 AM

Gracias!

CTD Institute's curator insight, May 15, 2015 9:13 AM

This is fantastic site for teachers and AT professionals working with Spanish speaking populations. Part of the Spanish Department of Education and oganized by the Spanish National Institute for Educational Technologies and Teacher preparation program, the site offers a multitude of multimedia/digital resources in Spanish, i.e.  Sound, video and image database to be used in connection with AT devices.

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Webinar #1: The Flipped Classroom, por Raúl Santiago - YouTube

Raúl Santiago, de la Universidad de la Rioja, nos muestra una forma de concebir la actividad en clase que se está extendiendo cada vez más entre nuestros doc...
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La clase invertida es quizás la máxima expresión del b-learning. 

Webinar sobre un Modelo de Clase Invertida. En este video se explica una estrategia para incorporar las Tecnologías digitales dentro  y fuera del aula física. (MPPB)


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CUED: Innovamos para aliviar la enseñanza

CUED: Innovamos para aliviar la enseñanza | UAM B-learning | Scoop.it

Via L. García Aretio
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A propósito de la innovación académica y la innovación educativa con TIC: Algunos apartados textuales  para considerar en el artículo: ...“Desgraciadamente ha sido común entre muchos reformadores la idea de que si introducimos la tecnología en el aula, ésta sería utilizada y si es utilizada, entonces, transformaría la educación” (Seymour Papert).  Y eso nos ha llevado al fracaso. Hemos fracasado cada vez que hemos creído que la innovación en educación era solo una cuestión tecnológica. Hemos fracasado cada vez que hemos creído que la palanca del cambio educativo era la tecnología... La innovación “sólo surge cuando los profesores ponen las Tecnologías de la Información al servicio de nuevas formas de aprendizaje abierto y colaborativo en lugar de conformarse con hacer lo mismo de siempre de manera diferente. La innovación exige un gran esfuerzo tanto individual como colectivo y requiere también del apoyo y el reconocimiento institucional” (Creative Classrooms). (MPPB)
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Maria Jose Hernandez's curator insight, February 23, 4:43 AM

Innovar necesita de la difusión de sus innovadores

Jiexuan Zhu's curator insight, March 7, 5:50 PM

Innovar necesita de la difusión de sus innovadores

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Hacerse con las competencias digitales: misión para la ciudadanía del siglo XXI

Hacerse con las competencias digitales: misión para la ciudadanía del siglo XXI | UAM B-learning | Scoop.it

Trabajo, salidas profesionales, educación, ocio, inclusión y participación en la sociedad... Todas estas áreas y muchas otras de nuestra sociedad se están «digitalizando» cada vez más, en tanto y en cuanto la información y los servicios se distribuyen por medio de internet. En consecuencia, las competencias digitales son vitales para participar en la sociedad y en la economía de hoy en día. Como competencia transversal, las competencias digitales también nos ayudan a dominar otras competencias clave como la comunicación, las habilidades lingüísticas o las habilidades científicas y matemáticas básicas.


Via Angel Acción Lamas, Educación INTEF
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Muy pronto los ciudadanos de la UE podrán evaluar en línea su competencia digital y podrán  incluir sus niveles de competencia digital directamente en su CV.  (MPPB)

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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 24, 2015 6:32 PM

adicionar sua visão ...

Ingrid B's curator insight, July 27, 2015 10:20 AM

Las competencias digitales no consisten únicamente en saber navegar por internet, incluyen también el buen procesamiento de la información, la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas. 

soraya llopis's curator insight, December 16, 2015 6:33 PM

#SCEUNED15

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Entrada en el blog Comunidad UAM® TIC: Libro Sociedad del Conocimiento y Educación

Entrada en el blog Comunidad UAM® TIC: Libro Sociedad del Conocimiento y Educación | UAM B-learning | Scoop.it

Durante el año 2012, y como producto de las reuniones un grupo de profesores de diversas universidades españolas en los Seminarios Interuniversitarios de Teoría de la Educación (SITE), se publicó el libro «Sociedad del Conocimiento y Educación», una compilación y edición hecha por Lorenzo García Aretio, en la cual 73 docentes de 23 universidades exponen su mirada teórico-crítica sobre la relación entre la sociedad del conocimiento y la educación.

uamblearning's insight:

En un mundo en el que la información rápidamente se queda obsoleta, este libro lo podemos clasificar como «viejito, pero sustancioso».

Con todos sus artículos de alta calidad, se torna indispensable su lectura para los educadores que están en la búsqueda de relaciones entre tecnología y formación.

(LuisH - Recursos educativos)

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Integridad académica en un mundo digital | Comunidad UAM® TIC

Integridad académica en un mundo digital | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

«El producto del cual hablaremos en esta entrada es el «Libro Blanco de la Integridad Académica en un mundo digital: Definición de plagio». Este libro, disponible sin costo en la  dirección web de Turnitin, es el primero de una serie de cinco textos sobre este tema».

uamblearning's insight:

Siguiendo la línea de control de plagio, esta entrada del Blog UAMTIC se centra en la definición del concepto de plagio y los escenarios en los cuales  es posible encontrar el ejercicio del plagio en los trabajos académicos y de investigación.

(LuisH - Recursos web)

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Control de plagio on-line II: Viper

Control de plagio on-line II: Viper | UAM B-learning | Scoop.it
Viper es un verificador de plagio gratuito que le permite verificar sus ensayos, disertaciones y trabajo de clase contra millones de páginas web en línea, publicaciones, libros...
uamblearning's insight:

Viper no es un servicio en línea propiamente, es un software que se descarga y se instala, permitiendo comparar ensayos, disertaciones y trabajos académicos contra millones de páginas web, publicaciones, libros electrónicos y artículos, mediante un paso sencillo.

(LuisH - Recursos web)

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Videos educativos. ¿Te aburres?

Videos educativos. ¿Te aburres? | UAM B-learning | Scoop.it
Hace unos días que en la web de Flipped Classroom se publicó una lista con un excelente colección de vídeos (fuente original: http://www.edudemic.com/best-video-sites-for-teachers), a la que hemos añadido otros propios de nuestra web, para generar...

Via L. García Aretio
uamblearning's insight:

En esta página encontrará una lista de 110 sitios web , con videos muy interesantes que pueden ser usados como recursos educativos para los cursos b-learning de la UAM. Incluye videos elaborados con una intencionalidad didáctica, como también videos que no han sido concebidos para fines educativos, pero pueden ser útiles para la intervención docente en un proceso formativo. (MPPB)

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Karina Crespo's curator insight, July 1, 2015 3:59 PM

Vía María Luisa Bossolasco

Orientacion IES HRL's curator insight, July 2, 2015 7:27 AM

Scooped by @L. García Aretio 
onto Educación a Distancia (EaD)

delta14's curator insight, August 25, 2015 4:34 PM

Fuente de vídeos para apoyar sus clases y el aprendizaje.

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En la nube TIC: Flipped Classroom con Google

En la nube TIC: Flipped Classroom con Google | UAM B-learning | Scoop.it

«...se me ocurrió la idea de grabar vídeos con algunas explicaciones para que especialmente dichos alumnos pudieran repasar y reforzar los contenidos vistos en clase. Esa idea original fue evolucionando para ir poco a poco incluyendo elementos de “Flipped Classroom” durante mis clases.
»

uamblearning's insight:

La experiencia de un docente que poco a poco fue haciendo sus videos y descubrió que los podía utilizar para que los estudiantes los visualizaran antes de la clase presencial.

(LuisH - Teorías de aprendizaje)

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Informe Horizon 2015 educación superior: tendencias, retos y tecnologías importantes

Se acaba de publicar el informe NMC Horizon Report > 2015 Higher Education Edition, en el que se identifican seis tendencias clave, seis retos significativos y seis desarrollos importantes en tecnología educativa para la educación superior.


Via L. García Aretio
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En este informe, dos desarrollos interesantes en tecnología educativa para las universidades:

- BYOD: Trae tu propio dispositivo.

- Clase Invertida (flipped classroom): Modelo en el que se solapa el b-learning y enfoques pedagógicos activos. La clase presencial es para desarrollar actividades de aprendizaje colaborativas basadas en proyectos. En lo virtual el docente se apoya en videoclases, podcasts, textos, foros, etc. 

(MPPB)

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Hilda Bustamante's curator insight, February 16, 2015 2:11 PM

informe horizon

Yicera Ferrer Mendoza's curator insight, April 12, 2015 1:17 PM

añada su visión ...

Yicera Ferrer Mendoza's curator insight, April 12, 2015 1:18 PM

añada su visión ...

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Las 5 mejores alternativas a Power Point

Las 5 mejores alternativas a Power Point | UAM B-learning | Scoop.it

¿Qué piensas cuando escuchas la palabra "presentación"? Si la primera cosa que te viene a la mente es PowerPoint, el abuelo de los software de presentaciones, no eres el único. Durante los últimos veinte años, este ha sido el software de presentaciones que ha dominado el mercado.

uamblearning's insight:

Cuando no intenta imponer su modelo, el mundo de la empresa tiene mucho que enseñarnos a los educadores. En este caso GM señala como causa literal de la ruina al famoso software de presentaciones al acuñar la frase «la muerte por powerpoint».

(LuisH - Recursos, Web 2.0)

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Consejos para el diseño de aulas virtuales | Comunidad UAM® TIC

Consejos para el diseño de aulas virtuales | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

Con la necesidad detectada de ampliar los ambientes de aprendizajes desde el mundo de las aulas presenciales hacia el mundo virtual, con el fin de ofrecer a los estudiantes el apoyo que requieren en sus procesos de aprendizaje (b-learning), se hace necesario pensar en la forma como se organizan y ofrecen los escenarios virtuales de aprendizaje; en nuestro caso, las aulas virtuales.

uamblearning's insight:

Para los profesores que debemos desempeñarnos también como diseñadores educativos, este artículo ofrece algunos consejos que nos permitirán mejorar el diseño de las aulas virtuales.

(LuisH - Diseño Instruccional)

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40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía]

40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía] | UAM B-learning | Scoop.it
Si quieres innovar y llevar a la práctica esta metodología flipped classroom, te recomendamos 40 herramientas que te servirán para poner del revés tu clase.

Via L. García Aretio
uamblearning's insight:

Una clasificación de herramientas digitales para diferentes fines en la clase invertida. (MPPB)

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Jose Alberto Llaullipoma's curator insight, May 14, 2015 11:11 PM

Para iniciar a aplicar el Flipped Classroom 

En el núvol's curator insight, May 17, 2015 1:45 AM

40 herramientas para aplicar la metodología flipped classroom en el aula [Infografía]

Raquel Oliveira's curator insight, May 20, 2015 4:35 PM

40 diferentes tecnologias que poder ser utilizadas na "sala de aula invertida".

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7 Extraordinarias presentaciones que cuestionan los actuales paradigmas educativos

7 Extraordinarias presentaciones que cuestionan los actuales paradigmas educativos | UAM B-learning | Scoop.it
Buenos días a tod@s l@s amig@s de Educación 4.0. Iniciamos la semana fuertes, gran post el encontrado en el "blog de Gesvin". Su autor Gesvin Romero nos ofrece 7 Conferencias TED sobre la educación...

Via L. García Aretio
uamblearning's insight:

Una excelente colección de TED TALKS relacionadas con la educación. Para leer, analizar y reflexionar en grupo. (MPPB)

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