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Creativity and Innovation in a Complex World by George Siemens

Presented to Fundación Telefónica, Lima, Peru

Via Ana Cristina Pratas
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Jesse Soininen's curator insight, December 11, 2012 2:25 PM

Quote: - "When everything we know has expiration date."

My take: Is the split time of "knowledge" closing down on the rot time of banana?

Jan Herder's curator insight, December 11, 2012 6:37 PM

convergence of creative economy and connectivism. Makes sense

Ivon Prefontaine's curator insight, December 11, 2012 7:58 PM

We treat relationships like they are complicated. Most of the time they are complex. It is the tools that are complicated,

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Información relevante sobre b-learning a nivel universitario.
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Tecnologías ubicuas y nuevas configuraciones institucionales | IIPE

Tecnologías ubicuas y nuevas configuraciones institucionales | IIPE | UAM B-learning | Scoop.it
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Maria Teresa Lugo Coordinadora de TIC y educación IIPE/UNESCO

nos habla sobre la integración de las tecnologías ubicuas al nivel superior en torno a los siguientes interrogantes: ¿Cuál es el sentido del esfuerzo que docentes, alumnos e instituciones hacen en el sentido de la integración de las TIC a las nuevas formas de enseñar y aprender? ¿Cuál es el rol de las TIC para mejorar la educación? (MPPB)

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Navegar seguro con software libre

Navegar seguro con software libre | UAM B-learning | Scoop.it

Gran parte de la basura que potencialmente puede contaminar nuestro ordenador, especialmente si utilizamos Windows, proviene de Internet...

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Mucho se ha dicho con respecto a que windows, en sí, es un virus (http://tinyurl.com/p3cpx3o) Sin embargo existen programas como firefox que aunque funcionen sobre windows nos ofrecen seguridad al navegar en la red.

(Seguridad en la Red - LuisH )

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Infografía: ¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años?

Infografía: ¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años? | UAM B-learning | Scoop.it
Según la investigación NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition sobre educación mundial, será cada vez más común el uso de datos para la implementación de clases personalizadas de acá al 2020. A continuación, los cambios previstos.

Via L. García Aretio
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En esta infografía se resumen las tendencias en la educación del Horizon Report: 2014 Higher Education Edition.

(MPPB)

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Armando's curator insight, March 22, 8:15 AM
Infografía: ¿Qué cambios se prevén para la educación en los próximos 20 años?
Campus Extens - UIB Virtual -'s curator insight, March 24, 9:29 AM

La infografia presenta els canvis prevists per als pròxims 2 anys, 5 anys i més de 5.

Javier Antonio Bellina's curator insight, March 24, 1:14 PM

Parece poco, no lo es.

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[MOOCs] La producción de video afecta el compromiso de los estudiantes (engagement) | edX

[MOOCs] La producción de video afecta el compromiso de los estudiantes (engagement) | edX | UAM B-learning | Scoop.it

El estudio presenta hallazgos de uso de video para el aprendizaje en-línea y cómo las decisiones de producción de vídeo afectan la participación y compromiso de los estudiantes. La investigación representa el estudio de mayor escala hasta el momento al utilizar los datos de 6.9 millones de vídeo de cuatro cursos MOOC. Se midió la participación de los estudiantes viendo cada vídeo y sí intentaban responder a los problemas de evaluación post-video.

 

Algunas de las principales conclusiones son:

 

1) Los vídeos cortos son mucho más atractivos. El interés cae bruscamente después de 6 minutos.

 

2) Videos que intercalan la imagen del instructor con diapositivas son más atractivos que sólo mostrar las diapositivas.

 

3) Videos producidos con un toque más personal son más atractivo que las grabaciones de estudio de alta definición (HD).

 

4) Videos tutoriales con animaciones son más atractivos que los videos con sólo diapositivas.

 

5) Videos donde los instructores hablan con entusiasmo son más atractivos, que aquellos pasivos y formales.


Via Vladimir Burgos
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Estas son algunas recomendaciones para tener en cuenta en la producción de videos para la educación virtual.

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Vladimir Burgos's curator insight, March 17, 11:50 PM

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How Video Production Affects Student Engagement: An Empirical Study of MOOC Videos
ACM Conference on Learning at Scale
https://www.edx.org/blog/how-mooc-video-production-affects

Nuria Parra Macías's curator insight, March 19, 11:09 AM

Lo bueno, si breve, dos veces bueno. Los vídeos cortos son mucho más atractivos. El interés cae bruscamente después de 6 minutos.

 
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Conectivismo y aprendizaje en Red. Diego Leal Fonseca #IBERTIC - YouTube

Conferencias Internacionales IBERTIC de la OEI George Siemens y Stephen Downes condensaron en los términos 'conectivismo' y 'conocimiento conectivo' una seri...
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50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014

50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014 | UAM B-learning | Scoop.it
Preparar clases, hacer presentaciones, comunicarse con alumnos y padres, corregir exámenes, mostrar vídeos... ser profesor no es tarea fácil, pero la

Via L. García Aretio
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MPPB

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Agora Abierta's curator insight, February 2, 1:40 PM

Herramientasd gratis, online para profes

José Efrén Marmolejo Valle's curator insight, February 3, 12:26 PM
Comparto 50 herramientas que pueden utilizar para sus actividades docentes y son gratuitas.
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Hacia los Recursos Educativos Abiertos IV: Dónde buscar

Hacia los Recursos Educativos Abiertos IV: Dónde buscar | UAM B-learning | Scoop.it

La Biblioteca Universia de Recursos de Aprendizaje, uno de los primeros referentes para la búsqueda de Recursos Educativos para planear nuestras actividades (y recursos) de clase.

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Para «cacharrear, cacharrear y cacharrear»...

REA - LuisH

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20 Propuestas de Aprendizaje Colaborativo en la Web 2.0 | Universo Abierto

20 Propuestas de Aprendizaje Colaborativo en la Web 2.0 | Universo Abierto | UAM B-learning | Scoop.it
Medina Domínguez, F. J. ; A. M. Robles Carrascosa. [e-Book]  Enredados: 20 Propuestas de Aprendizaje Colaborativo en la Web 2.0. Madrid, Ministerio de

Via Pilar Prado
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Muy recomendado para Santiago y Luis H. (MPPB)

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Pilar Prado's curator insight, December 16, 2013 9:15 AM

Libro de consulta para el curso Aprendizaje colaborativo con web 2,0 para la UAM. Vale la pena revisarlo.

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[eBook] Tendencias emergentes en Educación con TIC

La Asociación Espiral, Educación y Tecnología nos ofrece una valiosa publicación colaborativa que recopila una serie de tendencias metodológicas amparadas en el uso de las TIC.

 

“Tendencias emergentes en Educación con TIC” tiene como finalidad dar a conocer planteamientos pedagógicos y didácticos con Tecnologías de Información y Comunicación  (TIC), llevados y testados en la práctica docente del aula.

 

Este libro ha sido elaborado por un grupo de investigadores españoles que no piden más recompensa que ver publicada su obra, pues la publicación está editada con una licencia Creative Commons y se ha financiado a través de un sistema colectivo (crowdfunding).

 

Si bien algunos casos parten del contexto o de la realidad de España, generalmente, el libro ofrece planteamientos que se adaptan a cualquier realidad.

La publicación contiene quince temas interesantes que ayudan a que se abran las puertas al progreso y a la innovación, dejando de lado el miedo al cambio.

 

Entre los temas que más destacan, podríamos mencionar: Identificación y regulación de emociones con Scratch; Aplicación de las licencias de Creative Commons en el ámbito educativo; El uso de códigos QR en la enseñanza; ¿Qué se aprende de la historia y el paisaje medieval a través de los videojuegos? Un análisis didáctico; y Dispositivos móviles en el aula. El aprendizaje en nuestras manos.

 


Via Edumorfosis, juandoming, Ramon Aragon, Jose Fernando Londoño
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 10, 2013 4:18 PM

Muchas gracias.

Alazne González's curator insight, December 12, 2013 4:40 PM

te recomiendo que te passes por  mi blog http://pedalogica.blogspot.com.es/2013/04/libro-gratuito-tendencias-emergentes.html

 

porque incluyo versión epub y PDF., genial para meter en tu kindle, esny readerm bq,,,,

Agora Abierta's curator insight, December 14, 2013 9:10 AM

Trend topic en educación

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366-días (solo 366 entradas): Cuatro herramientas para crear un Mooc en Facebook.

366-días (solo 366 entradas): Cuatro herramientas para crear un Mooc en Facebook. | UAM B-learning | Scoop.it
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Una manera muy recursiva para montar un MOOC en facebook utilizando cuatro herramientas: CMapTools, Google Drive, Evernote y Bitly. (MPPB)

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Hacia los Recursos Educativos Abiertos: ¿Te tomas un Merlot? | Comunidad UAM® TIC

Hacia los Recursos Educativos Abiertos: ¿Te tomas un Merlot? | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

No. Este no es un artículo para enólogos, es para educadores... aunque algunos presentan las dos características...

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Segunda entrada al blog de UAMTIC sobre los Recursos Educativos Abiertos - REA. Esta vez se trata el repositorio «Merlot» dónde podemos encontrár infinidad de recursos educativos.

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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: Hangouts

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: Hangouts | UAM B-learning | Scoop.it
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Con la llegada de la Maestría Virtual en Enseñanza de las Ciencias y el creciente número de docentes que se interesan por las TIC, las herramientas para teleconferencias como Hangout de Google ganan cada vez más importancia.

¿Quién se le mide a ser el primero?

 

(LuisH - Web 2.0)

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De nuevo la Taxonomía de Bloom

De nuevo la Taxonomía de Bloom | UAM B-learning | Scoop.it

Con la llegada de las competencias al currículo de la UAM y, en especial, de los NIVELES de competencia, vuelve a estar en el centro de la discusión pedagógica la taxonomía de Bloom, ahora recargada.

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... Será que volveremos a despreciar los verbos de la taxonomía de Bloom por considerar que su uso nos hace, como docentes, muy «mecanisistas». O lograremos utilizarlos para el aprendizaje en la Era Digital.

 

(LuisH - Competencias básicas)

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Tendencias Clave para la Educación Superior: Horizont Report 2014 | Comunidad UAM® TIC

Tendencias Clave para la Educación Superior: Horizont Report 2014 | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it
El Horizon Report 2014 del New Media Consortium y Educause es una publicación que identifica 6 tendencias clave para la Educación Superior durante esta década en el corto, mediano y largo plazo.
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La tendencia en educación será el cambio de rol del estudiante hacia una mayor creatividad, elaborando y diseñando contenidos de aprendizaje. (Caza de Tendencias - LuisH)
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Futuro de la educación superior

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Futuro de la educación superior | UAM B-learning | Scoop.it

Via L. García Aretio
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El B-learning es la alternativa:

 

"Mediante aplicación de los avances en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) las universidades pueden  integrar lo mejor de los dos mundos en una modalidad híbrida o blended distribuida, mezclando la educación presencial y educación online.... Esta decisión estratégica tiene varias consecuencias. Una de las más importantes está relacionada con el cambio de roles: las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ofrecen los profesores una oportunidad sin precedentes para mejorar y ampliar su práctica, mejorando la gestión de su clase y del diseño curricular, desarrollando e identificando recursos web, empleando métodos innovadores de evaluación, tanto sumativos como formativos y desarrollando buenas técnicas de comunicación e interacción con los estudiantes" Jaime Oyarzo Espinosa .

(MPPB)

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Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior | MENA MARCOS | Enseñanza & Teaching

Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior | MENA MARCOS | Enseñanza & Teaching | UAM B-learning | Scoop.it
Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior

Via María Janeth Ríos, Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming, Adelina Silva
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Una miradita a esta investigación. Nos podría dar luces a nuestro proyecto de rúbricas. MPPB 

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Informe Horizon 2014: Enseñanza Universitaria | Blog de INTEF

Informe Horizon 2014: Enseñanza Universitaria | Blog de INTEF | UAM B-learning | Scoop.it

"...el NMC Horizon Report > 2014 Higher Education Edition identifica las principales tendencias que impulsarán los cambios en la educación universitaria en el plazo de uno a cinco años: la integración del aprendizaje en línea, híbrido y colaborativo y la creciente ubicuidad de los medios sociales en los próximos uno o dos años y el cambio de los estudiantes como consumidores a estudiantes como creadores y el aumento del aprendizaje y la evaluación a través de datos en el plazo de tres a cinco años".

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Hay que revisarlo para tener una mejor proyección con el b-learning en la institución. (MPPB)

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¡Anímate y anima a tu audiencia!: Presentaciones animadas con Powtoon

¡Anímate y anima a tu audiencia!: Presentaciones animadas con Powtoon | UAM B-learning | Scoop.it

Enriquecer el Aula Virtual no tiene que ser un proceso largo, costoso y aburrido si se tiene en cuenta que algunas herramientas web nos pueden hacer la vida de docentes más cómoda.

Enriquecer el Aula Virtual no tiene que ser un proceso largo, costoso y aburrido si se tiene en cuenta que algunas herramientas web nos pueden hacer la vida de docentes más cómoda. Este es el caso de powtoon, una herramienta para hacer presentaciones y videos de calidad en pocos minutos. - See more at: http://www.autonoma.edu.co/blogs/comunidaduamtic/?p=880#sthash.1uOXLMmG.dpuf

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Web 2.0 - LuisH

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Seguridad para la nube y la virtualización for dummies

Seguridad para la nube y la virtualización for dummies | UAM B-learning | Scoop.it
Este libro, edición especial de Trend Micro, examina los retos de seguridad de la virtualización en el centro de datos.
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Para bajar este libro se requiere dar los datos de un correo personal o, si se quiere mantener la privacidad, utilizar la dirección: http://whitepapers.muycomputerpro.com/wp-content/uploads/2014/01/Libro-Dummies-1.pdf

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Infografía: Consejos para comenzar o mantener un Blog

Infografía: Consejos para comenzar o mantener un Blog | UAM B-learning | Scoop.it
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Adaptación de la Infografía «So you want to start a blog?» publicada por Jackson Chung en la web de MakeUseOf.

(web 2.0 - LuisH)

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Blended Learning Model Definitions | Christensen Institute

Blended Learning Model Definitions | Christensen Institute | UAM B-learning | Scoop.it
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Repositorio Comunidad UAM® TIC (2013)

Repositorio Comunidad UAM® TIC (2013) | UAM B-learning | Scoop.it
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Hacia los Recursos Educativos abiertos III: ¿Por qué querría yo, como docente, que mis materiales circularan libremente por la web? | Comunidad UAM® TIC

Hacia los Recursos Educativos abiertos III: ¿Por qué querría yo, como docente, que mis materiales circularan libremente por la web? | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it

¡Compartir es bueno!

Mejor dicho, es moralmente malo esconder lo que producimos como docentes.

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Tercera entrega en el blog UAMTIC sobre los Recursos Educativos Abiertos - REA. En esta entrada se trata de los beneficios de compartir en la red los recursos educativos.

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Dispositivos móviles y educación | Comunidad UAM® TIC

Dispositivos móviles y educación | Comunidad UAM® TIC | UAM B-learning | Scoop.it
uamblearning's insight:

Entrada al blog de UAMTIC sobre el libor de «edutopia» Mobile Devices for Learning.

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MOOC sobre Enseñanza en consulta y en medio hospitalario - Universidad de Navarra

MOOC sobre Enseñanza en consulta y en medio hospitalario - Universidad de Navarra | UAM B-learning | Scoop.it

Este curso le permitirá adquirir un conocimiento general de los principios de educación médica, y entender la importancia de ofrecer una enseñanza explícita en las prácticas. Conocerá los pasos de la preparación de un profesor para la docencia en consulta y hospital, las barreras para impartir enseñanaza en consulta y hospital y entenderá que desarrollar técnicas docentes en el tiempo de la consulta.

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Orientado a los profesores de Salud, virtual y gratis... ¿qué mas queremos?

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