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TUICE_Université_Secondaire
TIC pour l'enseignement et la formation
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Différentes techniques pour enregistrer un cours en vidéo - MrProfdechimie

Pour plus de détails, visitez http://enseigneravectnt.wordpress.com/classeinversee Pour la classe inversée. les élèves prennent les notes de cours à partir d...
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Innovablog > Les secrets de la pensée libérée : 27 façons d’utiliser le mindmapping (cartes mentales)

Innovablog > Les secrets de la pensée libérée : 27 façons d’utiliser le mindmapping (cartes mentales) | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Ce billet se propose de vous offrir la traduction d'un fabuleux billet publié sur Bootstrapper intitulé Secrets of Thinking Outside the Box: 27 Ways Digital

Via Marco Bertolini
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Marco Bertolini's curator insight, February 23, 2013 5:35 AM

La traduction sur Innovablog d'un article publié sur Bootstrapper : 27 usages du mindmapping pour les entreprises digitales.  De l'organisation de l'information à la planification de la formation en passant par le business plan ou la résolution de problèmes.

 

Une belle synthèse (non-exhaustive) des possibilités du mindmapping en entreprise, en classe et à la maison !

pbernardon's curator insight, February 24, 2013 2:26 AM

Merci à marco BERTOLINI pour ce partage,. Un synthèse des apports du mindmapping dans votre quotidien.

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Taxonomie de Bloom et intégration des TIC

Taxonomie de Bloom et intégration des TIC | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Comment intégrer les TIC et s'assurer qu'elles contribuent à l'apprentissage?


Via Martin R. Bérubé, Sandrine Decamps, Bruno De Lièvre, Virginie Siret, MATHIEU
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Sandrine Decamps's comment, December 19, 2012 8:37 AM
voici l'url : http://recit.org/bloom/Accueil
Deborah Arnold's comment, December 19, 2012 9:44 AM
Merci Sandrine !
nihal abitiu's curator insight, January 21, 2013 5:42 AM

Taxonomie révisée de Bloom

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LUDOVIA TV: Trouver la bonne média attitude

LUDOVIA TV: Trouver la bonne média attitude | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Dans la série des mémoTICe, le CRDP de l’Académie de Versailles propose une nouvelle ressource librement téléchargeable sur le site d’éducation aux médias "CToutNet" : Toujours connecté avec un smartphone : trouver la bonne média attitude, un guide pédagogique publié en janvier 2013 sous licence Creative Commons By-NC-ND.

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LUDOVIA TV: Les "Mobile-Addicts", des jeunes entre 11 et 24 ans

LUDOVIA TV: Les "Mobile-Addicts", des jeunes entre 11 et 24 ans | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
éducation & TICE, Tablettes numériques en classe, éducation numérique, école, enseignant, TNI, TBI, pédagogie, Twitter en classe, Facebook en classe, iPad en cours, e-learning, m-learning
Bruno Parmentier's insight:

Peut-être un jour l'école proposera-t-elle d'utiliser le mobile AUSSI pour apprendre ?

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Didacticiels Tablettes Numériques | CRDP de l'académie de Nice

Didacticiels Tablettes Numériques | CRDP de l'académie de Nice | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Via Laurence Bernard, Alyne Piazza De rudder, rthibert, MATHIEU
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Exploring tomorrow's education, today. [INFOGRAPHIC]

Exploring tomorrow's education, today. [INFOGRAPHIC] | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Via CECI Jean-François
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Classes, le site des ressources pédagogiques de la BNF > Produits | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Classes, le site des ressources pédagogiques de la BNF > Produits | Formation et culture numérique - Thot Cursus | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
La Bibliothèque Nationale d’Information à Paris, met à disposition des internautes un site de ressources pédagogiques intitulé “Classes”.
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Générateur ludopédagogique du CRDP de l'Académie de versailles

Générateur ludopédagogique du CRDP de l'Académie de versailles | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Glup est un service en ligne qui vous permet de transformer vos exercices à base de texte en mini-jeux téléchargeables.

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TalkTyper - Reconnaissance vocale dans un navigateur

TalkTyper - Reconnaissance vocale dans un navigateur | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Reconnaissance vocale gratuite dans un navigateur.

Bruno Parmentier's insight:

J'ai rapidement testé, cela fonctionne plutôt bien, avec une interface simple et bien conçue (apparemment technologie Google derrière...). Vous dictez (phrase par phrase, sinon cela plante), vous vérifiez le texte, le corrigez si besoin, le validez. Au final, vous envoyez le texte par mail ou vous le copiez dans le presse papier du pc.

Une idée pour aider les élèves à besoins particuliers (éviter le clavier) ???

Attention : un bouton "traduire" est disponible, cela renvoie vers Google traduction, avec des résultats très aléatoires.

Remarque : même avec un bon débit, j'ai eu des coupures de connexion : à éviter si bas débit.

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Bruno Parmentier's curator insight, February 20, 2013 5:29 AM

J'ai rapidement testé, cela fonctionne plutôt bien, avec une interface simple et bien conçue (apparemment technologie Google derrière...). Vous dictez (phrase par phrase, sinon cela plante), vous vérifiez le texte, le corrigez si besoin, le validez. Au final, vous envoyez le texte par mail ou vous le copiez dans le presse papier du pc.

Une idée pour aider les élèves à besoins particuliers (éviter le clavier) ???

Attention : un bouton "traduire" est disponible, cela renvoie vers Google traduction, avec des résultats très aléatoires.

Remarque : même avec un bon débit, j'ai eu des coupures de connexion : à éviter si bas débit.

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Ecrire pour la presse web : le mythe du toujours plus court

Ecrire pour la presse web : le mythe du toujours plus court | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Au secours : les lecteurs ne lisent plus !  Il faut écrire de plus en plus court !  Les gens n'ont plus le temps de lire ! Il faut résumer !  La lecture à l'écran fatigue !  Le lecteur ne lira pas ...

Via Marco Bertolini, FrancoisMagnan
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Marco Bertolini's curator insight, February 19, 2013 3:15 AM

Un mythe tenace circule dans les rédactions web : il faut écrire plus court, toujours plus court.   Au risque de ne plus rien signifier pour le lecteur.  Pourquoi ce dernier lirait-il une presse in-signifiante ?

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Boostez vos présentations visuelles

Quelques tips pour booster vos présentations visuelles.

Via Elena Pérez
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Aulde de Barbuat's curator insight, February 19, 2013 8:59 AM

Great tips about colours, fonts, lay-out in presentations, websites.

elearning at eCampus ULg's curator insight, February 22, 2013 8:47 AM

Toujours de bons conseils afin de mieux utiliser les technologies pour la préparation et la réalisation des supports de formation !

Thierry Ruissy's curator insight, September 30, 2013 3:48 AM

A lire, des conseils efficaces

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Qwant, le concurrent français de Google est lancé, ça donne quoi ?

Qwant, le concurrent français de Google est lancé, ça donne quoi ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Qwant, le concurrent français de Google est lancé, ça donne quoi ?
Quoi.info
"Nous adoptons une démarche différente (de Google, ndlr). Nous montrons tout le Web sur une seule page.

Via Arobasenet, Olivier JADZINSKI , michel verstrepen, FrancoisMagnan
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Joan Rosenthal's comment, February 15, 2013 4:44 AM
Peut-être une suggestion à faire aux développeurs.....!
Arobasenet's comment, February 15, 2013 5:17 AM
C'est tout de même une autre approche de recherches qui peut séduire...
Alcofribas's comment, February 15, 2013 5:20 AM
Certes. C'était juste un avis personnel
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Présentation du projet - La Classe Inversée - MrProfdechimie

Une vidéo explicative simple et bien présentée pour comprendre ce que sont les "flipped classroom".

 

http://www.youtube.com/watch?v=sgaOc0TqXXc


Visitez le http://enseigneravectnt.wordpress.com/classeinversee/ pour plus de détails.


Via beebac, CECI Jean-François
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nihal abitiu's curator insight, February 26, 2013 6:58 AM

La pédagogie inversée une nouvelle méthode d'apprentissage

Odile Godefroy's curator insight, March 2, 2013 6:01 AM

Méthode d'enseignement applicable dans nos séances de culture de l'information, intéressant à tester

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10 sites pour télécharger des images et photos du domaine public

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Via Elena Pérez
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La renaissance des mots

Doucement les mots reprennent le dessus, prennent le devant de la scène de notre vie relationnelle et de l’expression des enfants, des ados. Et ce n’est pas rien. Cet engouement pour les mots se propage, nos écrits se décomplexent en 140 caractères ou dans des billets plus longs adressés à des proches, adressés à on ne sait qui, à qui voudra les lire, se reconnaissant dans les brèves phrases ou les textes emplis d’adjectifs, réveillant des échos dans d’autres lieux, d’autres esprits.

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Peut-il y avoir encore de nouvelles pédagogies avec le numérique ?

La question peut sembler incongrue pour plusieurs raisons : la première serait qu’à l’évidence on n’enseigne pas de la même façon avec le numérique; la deuxième serait qu’il n’y aurait plus rien à inventer en pédagogie; la troisième serait que la pédagogie c’est de l’humain et que la technique n’y peut rien; la quatrième est qu’avec des objets numériques dans la classe, c’est l’élève qui « tue » la pédagogie des enseignants.

 

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Bruno Parmentier's curator insight, February 22, 2013 3:03 AM

Une fois de mlus une analyse pertinente de Bruno Devauchelle...

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Classrooms. Wordpress pour l'education. - Les Outils Tice

Classrooms. Wordpress pour l'education. - Les Outils Tice | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

WordPress.com, qui propose depuis longtemps des solutions pour héberger en toute sécurité votre blog WordPress, vient de lancer Classrooms, une offre spécifique d’hébergement gratuit pour l’éducation. Une offre qui se destine aussi bien aux enseignants qu’aux étudiants.

Bruno Parmentier's insight:

Utilisateur de Wordpress depuis longtemps, je trouve que ceci est une excellente nouvelle. Le Web Pédagogique faisait depuis longtemps une offre dans ce sens (en utilisant d'ailleurs Wordpress), mais il y avait à mon sens trop de blocages, en particulier pour l'insertion de médias, un choix de thèmes limité... Ici (après test rapide), on bénéficie apparemment de TOUT Wordpress. Une option qui peut intéresser/rassurer en milieu scolaire : rendre le blog complètement privé. Même si je pense qu'un blog public est très intéressant pédagogiquement...

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Odile Godefroy's comment, March 2, 2013 5:49 AM
Pour l'instant, d'après mon test rapide, je ne vois pas de révolution et la lenteur des chargements me rebute un peu. Je n'ai pas trouvé l'astuce pour inscrire les élèves facilement
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Celly, créer un réseau social privé pour sa classe ?

Celly, créer un réseau social privé pour sa classe ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Celly qu'est-ce que c'est ? L'idée est géniale : pouvoir créer en 2 clics son propre réseau "twitter-like" (à la façon de Twitter) privé ou public ! Il vous suffit de créer un compte, créer votre "...

Via Gilles Le Page, Dominique Demartini, Pierre Wouters, Elena Pérez, Bruno Parmentier
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Gust MEES's curator insight, February 23, 2013 4:11 AM

Could be a very interesting tool for learning about Twitter even before one joins Twitter, making some practice...

 

Hervé Cassagne's curator insight, April 14, 2013 2:01 AM

A tester...

Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, October 27, 2014 11:42 AM

Intéressant quand on n'a pas accès à twitter dans son établissement. 

Rescooped by Bruno Parmentier from Les outils du Web 2.0
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SilkSlides. Travail collaboratif autour de slides. | Les Outils Collaboratifs

SilkSlides. Travail collaboratif autour de slides. | Les Outils Collaboratifs | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

SilkSlides est un outil de travail collaboratif qui permet de partager facilement et de discuter autour de slides.


Via Fidel NAVAMUEL
Bruno Parmentier's insight:

J'aime bien ces "petits" outils collaboratifs du web, accessibles sans devoir créer de compte (comme également Framapad, WriteUrl, Wallwisher/padlet... (mais je me pose des questions sur leur modèle économique, sauf s'ils nous "attirent" vers une version payante plus performante, comment faont-ils pour rester gratuits ? ...)

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Vincent Datin's comment, February 20, 2013 11:52 PM
Le Freemium est un modèle économique performant. Une majorité de client bénéficie d’un service gratuitement tandis qu’une minorité souscrit à un service premium payant qui subventionne l’ensemble de la communauté. Par rapport au service premium, le compte gratuit est limité en termes de fonctionnalités, durée d’utilisation ou quantité d’utilisation. Cela revient à payer plus pour avoir plus. Le freemium permet de constituer une base d’utilisateurs importante, atout fondamental pour les plates-formes sensibles à la masse critique ( fonctionnement réseaux sociaux). Les plates-formes freemium présentent également l’avantage de provoquer une publicité de type bouche à oreille beaucoup plus importante que n’importe quel autre forme de communication. Petite dérive cependant, le Freemium peut aussi reposer sur le vieil adage " Quand c'est gratuit, c'est toi le produit"
tiossane's comment, February 21, 2013 3:05 PM
d'accord avec Petite dérive cependant, le Freemium peut aussi reposer sur le vieil adage " Quand c'est gratuit, c'est toi le produit"
maurice's curator insight, August 14, 2014 7:55 AM

travail collaboratifs autour des slides ( presentations du style powerpoint)

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Le multi-tâches : qualité ou calamité ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Le multi-tâches : qualité ou calamité ? | Formation et culture numérique - Thot Cursus | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Baisse de l’attention, recherche de la rapidité, ennui... caractérisent de nombreux jeunes aujourd’hui. La faute en revient probablement aux sollicitations multiples qui leur proviennent par le biais des différents médias.
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Enregistrer et diffuser vos conférences à bas débit et sans rupture sur mobile. Gratuit | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Enregistrer et diffuser vos conférences à bas débit et sans rupture sur mobile. Gratuit | Formation et culture numérique - Thot Cursus | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Comme la saisie se fait à partir d’un iPhone / iPod ou iPad, la restitution est identique à l’original.
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Spotted : Quand les lycéens déclarent leur flamme, tout s'enflamme...

Spotted : Quand les lycéens déclarent leur flamme, tout s'enflamme... | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Faut-il intervenir contre les sites "spotted", ces sites Facebook où les lycéens postent des messages d'amour, souvent des poèmes ? Pour certains enseignants c'est l'image des établissements qui est en jeu et quelquefois celle des enseignants. Il y a effectivement des dérapages. Il y a aussi de l'amour, de l'humour, de la littérature ?  

 

En quelques mois les sites spotted se sont multipliés sur Facebook. Il y en a probablement un pour chaque lycée, parfois deux. Ils sont plus rares en lycée professionnel et la vague arrive maintenant en collège. Ils sont très faciles à trouver : dans Google il suffit d'inscrire les mots clés "spotted" et le nom du lycée ou du collège.

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L’enseignement nomade est-il l'avenir de l'école ?

L’enseignement nomade est-il l'avenir de l'école ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Peut-on passer à coté de l’enseignement mobile ? Dans de nombreux pays, comme le montre le séminaire international Mobile Learning Week organisé par l’Unesco du 18 au 22 février, la question ne se pose plus. Devant les expériences thaïlandaise, indienne ou nigeriane, les rares tentatives hexagonales font pâle figure. L'enseignement nomade semble bien être l'avenir du numérique éducatif.

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Free Tiiu Pix - High resolution photo images in many categories for FREE download.

Free Tiiu Pix - High resolution photo images in many categories for FREE download. | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Free photographs for students & teachers with no gimmicks, hidden fees or registration required. Use for personal, educational & non-commercial.

Via Ana Cristina Pratas, Renee Maufroid, Chris Jaeglin
Bruno Parmentier's insight:

Photos de bonne qualité, en moyenne et grande taille (Medium - 640 x 480  - Large - 3264 x 2448) ; par contre le site est lent en affichage.

 

Réservé à un usage non commercial, ety sous réserve de mentionnner le site (voir les conditions d'utiliation) ; une actuce bien vue : tous leurs fichiers portent le nom du site (par ex. red_berries_4_FreeTiiuPix.com.jpg) si on mélange dans un dossier des images d'origine diverse, on peut retrouver celles qui viennent de leur site

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Bruno Parmentier's curator insight, February 18, 2013 7:46 AM

Photos de bonne qualité, en moyenne et grande taille (Medium - 640 x 480  - Large - 3264 x 2448) ; par contre le site est lent en affichage.


Réservé à un usage non commercial, ety sous réserve de mentionnner le site (voir les conditions d'utiliation) ; une actuce bien vue : tous leurs fichiers portent le nom du site (par ex. red_berries_4_FreeTiiuPix.com.jpg) si on mélange dans un dossier des images d'origine diverse, on peut retrouver celles qui viennent de leur site