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TIC pour l'enseignement et la formation
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Quand Petite Poucette écrit

Quand Petite Poucette écrit | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Les « Petites Poucettes » et « Petits Poucets » chers à Michel Serres seraient-ils des illettrés ? Le langage SMS qui serait le leur marquerait-il la fin de notre civilisation ? On pourrait le croire en écoutant les propos de ceux qui tendent à instrumentaliser la langue française pour nourrir leur refus de la modernité ou leur mépris de la jeunesse. Pour le GIRSEF (« Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l’éducation et la formation », de l’Université de Louvain), Carine Leporcq, Jean-Louis Siroux et Hugues Draelants ont réalisé sur le sujet une intéressante étude qui confronte les idées reçues à la réalité : « Pratiques et représentations juvéniles de l’écriture à l’ère d’internet.»

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Est-ce que se déconnecter d'Internet aide à la créativité? | Thot Cursus

Est-ce que se déconnecter d'Internet aide à la créativité? | Thot Cursus | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Internet est une source de distraction constante. Les réseaux sociaux et le contenu qui se multiplie exponentiellement peuvent vite happer un individu hors de ses activités personnelles ou professionnelles.
IFP Nord Pas de Calais's insight:

Mais lisez bien l'article jusqu'au bout : sans Internet "ce n'est pas cela" non plus...

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Interroger les élèves sur leurs apprentissages avec le numérique

Interroger les élèves sur leurs apprentissages avec le numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Interroger les élèves sur leurs apprentissages est une des activités les plus signifiantes du métier d'enseignant A l'oral, à l'écrit, pour simple vérification, pour contrôle des connaissances noté, pour certifier ou diplômer. Si cette activité est ressentie comme importante, elle aussi parfois perçue comme une corvée : élaborer un dispositif d'interrogation, le mettre en oeuvre et le corriger sont parfois présentés comme étant le plus pénible du métier, selon la forme prise par l'interrogation. Il est donc légitime de se demander si le numérique ne pourrait pas simplifier ce travail, voire l'automatiser. Au moment où les ENT semblent être en passe de se généraliser, on peut penser qu'interroger les élèves serait un des volets de cet outil. (Bruno Devauchelle)

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Mesurer le temps passé sur Internet | Thot Cursus

Mesurer le temps passé sur Internet | Thot Cursus | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Savez-vous combien de temps vous passez en ligne ? Des outils sont là pour mesurer votre addiction au numérique !
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Les TICE à l'université : ni une révolution, ni un désastre | Thot Cursus

Les TICE à l'université : ni une révolution, ni un désastre | Thot Cursus | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Après plus d'une décennie de présence dans les universités, les technologies ont-elles réellement bouleversé les pratiques pédagogiques ?
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NetPublic » Livre blanc des parents 3.0 : Quelle place pour le numérique en famille

NetPublic » Livre blanc des parents 3.0 : Quelle place pour le numérique en famille | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Laurence Bee, journaliste et auteur de plusieurs blogs (dont Parents 3.0) et ouvrages sur la relation parentale enfants – adolescents – parents vis-à-vis du numérique (utilisation d’Internet, des tablettes, pratiques sur les réseaux sociaux) propose en libre consultation (19 pages, cf. ci-dessous) : Le livre blanc des parents 3.0.

Ce recueil de chroniques et de conseils permet aux parents de prendre en compte les univers numériques des enfants et adolescents dans un effort de compréhension mutuelle, d’astuces et de conseils.


Via Elena Pérez
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LUDOVIA TV: Les "Mobile-Addicts", des jeunes entre 11 et 24 ans

LUDOVIA TV: Les "Mobile-Addicts", des jeunes entre 11 et 24 ans | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
éducation & TICE, Tablettes numériques en classe, éducation numérique, école, enseignant, TNI, TBI, pédagogie, Twitter en classe, Facebook en classe, iPad en cours, e-learning, m-learning
IFP Nord Pas de Calais's insight:

Peut-être un jour l'école proposera-t-elle d'utiliser le mobile AUSSI pour apprendre ?

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Même avec les écrans, l'humain reste l'humain !

Quand la science n'a pas suffisamment de connaissances elle renvoi à l'éducation ! C'est par cet aphorisme un peu rapide que l'on peut entrer dans une analyse des propos issus du rapport de l'académie des ciences sur l'enfant et les écrans...

IFP Nord Pas de Calais's insight:

Une analyse par Bruno Devauchelle du rapport de l'Académie des sciences sur l'enfant et les écrans

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Pôle numérique - Les enjeux du numérique à l'Ecole : des ressources aux usages

Pôle numérique - Les enjeux du numérique à l'Ecole : des ressources aux usages | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Nous présentons ici deux supports de présentation utilisés actuellement dans le cadre des formations organisées par le Pôle numérique et dans les animations pédagogiques proposées par le CRDP de l’académie de Créteil (salons des éditeurs, club des...

Via Apres, Pascal Nogaro
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Pascal Nogaro's curator insight, February 3, 2013 3:32 AM

Un effort de synthèse avec des sources récentes

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LUDOVIA TV: Baromètre iligo : Les Français et les tablettes numériques

LUDOVIA TV: Baromètre iligo : Les Français et les tablettes numériques | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
éducation & TICE, Tablettes numériques en classe, éducation numérique, école, enseignant, TNI, TBI, pédagogie, Twitter en classe, Facebook en classe, iPad en cours, e-learning, m-learning
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L'Agence nationale des Usages des TICE - Réseaux numériques d’enseignants : comment réussir ?

L'Agence nationale des Usages des TICE - Réseaux numériques d’enseignants : comment réussir ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Les réseaux numériques d’enseignants existent dans de nombreux pays. Cependant, ils prennent différentes formes et sont structurés selon différentes logiques.

Via Laurent Blanquer, Terheck, Gilles Le Page
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Culture et pratiques numériques juvéniles : Quels usages pour quelles compétences ?

Culture et pratiques numériques juvéniles : Quels usages pour quelles compétences ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Cet article porte sur la culture et les pratiques numériques des adolescents.

Via Clic France
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association concert urbain's curator insight, December 15, 2012 5:07 AM

 

Cet article porte sur la culture et les pratiques numériques des adolescents. Des recherches quantitatives et qualitatives montrent que les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont omniprésentes dans la vie quotidienne des jeunes. Communément, ces derniers sont perçus par leurs aînés comme des experts des technologies. Nous proposons de mettre en perspective les travaux existants sur le sujet. D’une manière générale, les recherches montrent que les adolescents entretiennent un rapport particulier - communicationnel, communautaire, ludique et consumériste - aux TIC et que les compétences mises en œuvre apparaissent difficilement conciliables avec l’usage raisonné prescrit par l’institution scolaire.

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Chronique n°14 : Les parents d'élèves et les apprentissages de leurs enfants à l'ère du numérique

Chronique n°14 : Les parents d'élèves et les apprentissages de leurs enfants à l'ère du numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Nous poursuivons nos réflexions et analyses sur ce qui se passe à la maison et en particulier sur le travail scolaire à la maison, en prenant soin d'élargir cette question à celle, plus globale des apprentissages à domicile... à l'ère du numérique...et aussi à celle plus large encore, de l'éducation familiale à l'ère du numérique.

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"On ne fera pas entrer les élèves dans l'ère du numérique avec une heure en salle informatique par semaine"

"On ne fera pas entrer les élèves dans l'ère du numérique avec une heure en salle informatique par semaine" | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Vincent Peillon veut faire entrer l'école dans l'ère du numérique. Si l'intention est louable, pour Stéphanie de Vanssay, professeur des écoles depuis 20 ans, au quotidien, les professeurs sont confrontés à de nombreux freins, notamment matériels.

Via Gilles Le Page, IFP Nord Pas de Calais
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Gilles Le Page's curator insight, June 15, 2013 9:47 AM

anlyse de la volonté de mettre en oeuvre l'école numérique par le gouvernement

François Colin's comment, July 7, 2013 9:45 AM
la réalité est plus proche de 45 mn que de 60
Vincent Martinet's comment, July 8, 2013 9:48 AM
@François Colin : Totalement d'accord :)
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Usages et pratiques documentaires des jeunes à l'ère numérique

Usages et pratiques documentaires des jeunes à l'ère numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Conférences - Univrsité d'ARTOIS

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Guillaume Grisel's curator insight, May 11, 2013 4:22 AM

Très intéressant, aussi bien pour les professeurs documentalistes, les bibliothécaires ou les responsables de médiathèques

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As-tu fait tes devoirs numériques ?

As-tu fait tes devoirs numériques ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Si le numérique est encore la plupart du temps fort peu présent en classe, il n’en est pas de même à domicile où il est utilisé fréquemment dans le cadre des devoirs et du travail personnel. Commen...
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IFP Nord Pas de Calais's curator insight, April 10, 2013 4:29 AM

Quelques tendances... (attention, pas de valeur statistique stricte, comme le signale d'ailleurs l'auteur de l'article)

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Y a-t-il des parents Y ? Travailler avec les parents à l'ère du numérique.

Y a-t-il des parents Y ? Travailler avec les parents à l'ère du numérique. | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Dans les années qui viennent, de plus en plus de parents (c'est déjà vrai en maternelle et en primaire) seront imprégnés des TIC, seront nés avec le numérique et dans quelques années, avec le numérique connecté. Ils appartiennent à ce que d'aucuns nomment la génération Y. Même si cette dénomination n'a pas de fondements scientifiques clairs, il faut cependant s'interroger sur ce que les usages, l'appropriation des TIC fait évoluer dans le métier de parent, et donc dans la relation que l'école peut entretenir avec eux. Entre des parents qui découvraient le numérique, avec crainte et méfiance et des parents nés dans cet environnement et usagers au quotidien de ces objets, nous sommes invités à réfléchir au croisement entre les initiatives sur le numérique et milieu scolaire et ces pratiques sociales de partenaires essentiels de l'école. (Bruno Devauchelle)

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Usages des ordinateurs portables au primaire et au secondaire : avantages et défis — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Usages des ordinateurs portables au primaire et au secondaire : avantages et défis — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Enquête menée auprès de la Commission scolaire québécoise Eastern Townships sur les avantages et les défis inhérents à l’usage des technologies en classe, mais aussi sur le rôle de ces technologies sur certaines des compétences et habiletés des...

Via Pascal Nogaro
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LUDOVIA TV: Trouver la bonne média attitude

LUDOVIA TV: Trouver la bonne média attitude | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Dans la série des mémoTICe, le CRDP de l’Académie de Versailles propose une nouvelle ressource librement téléchargeable sur le site d’éducation aux médias "CToutNet" : Toujours connecté avec un smartphone : trouver la bonne média attitude, un guide pédagogique publié en janvier 2013 sous licence Creative Commons By-NC-ND.

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Spotted : Quand les lycéens déclarent leur flamme, tout s'enflamme...

Spotted : Quand les lycéens déclarent leur flamme, tout s'enflamme... | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Faut-il intervenir contre les sites "spotted", ces sites Facebook où les lycéens postent des messages d'amour, souvent des poèmes ? Pour certains enseignants c'est l'image des établissements qui est en jeu et quelquefois celle des enseignants. Il y a effectivement des dérapages. Il y a aussi de l'amour, de l'humour, de la littérature ?  

 

En quelques mois les sites spotted se sont multipliés sur Facebook. Il y en a probablement un pour chaque lycée, parfois deux. Ils sont plus rares en lycée professionnel et la vague arrive maintenant en collège. Ils sont très faciles à trouver : dans Google il suffit d'inscrire les mots clés "spotted" et le nom du lycée ou du collège.

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Avec Internet et les écrans, mon cerveau a-t-il muté ?

Avec Internet et les écrans, mon cerveau a-t-il muté ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Lecture en diagonale, perte de concentration... le Net et les technologies numériques bousculent nos façons de penser. Faut-il s'en inquiéter...
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NetPublic » Usages des tablettes tactiles en France (étude Médiamétrie)

NetPublic » Usages des tablettes tactiles en France (étude Médiamétrie) | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Au 4e trimestre 2011, la France comptait 39,9 millions d’internautes, 19 millions de mobinautes (+23% en un an) et 1,7 million d’utilisateurs de tablettes tactiles dits « tablonautes ». L’étude de Médiamétrie les usages associés aux tablettes tactiles est disponible en libre téléchargement (en pdf, 14 pages). Nous en extrayons ici les principaux résultats.


Via fduport
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Question de posture…

Question de posture… | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Via Bernard Lamailloux, Gilles Le Page
IFP Nord Pas de Calais's insight:

Script d'une intervention sur le thème de la génération Y

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Bernard Lamailloux's curator insight, January 12, 2013 3:31 PM

Les institutions universitaires doivent réagir de manière intelligente à la tempête parfaite, elles doivent revoir leur vision pédagogique et leur modèle d’affaires pour mieux influencer en réinventant la façon dont les profs et les étudiants interagissent dans leur campus qu’ils soient numériques ou patrimoniaux !

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Les jeunes et internet : Deux enquêtes instructives

Les jeunes et internet : Deux enquêtes instructives | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Viennent de paraître deux enquêtes qui étudient les pratiques des adolescents sur internet : l’une porte sur les usages de Facebook par les collégiens et lycéens ; l’autre analyse le rapport des jeunes à la culture à l’ère du numérique. Les résultats de ces enquêtes s’avèrent particulièrement intéressants et édifiants dans la mesure où ils permettent de confronter le discours dominant et la réalité des pratiques. Ils peuvent ainsi éduquer notre regard sur les élèves en combattant certaines idées reçues. Ils constituent aussi une invitation à faire d’internet à l’école un véritable espace éducatif.
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Internet à la maison en 10 questions

Internet à la maison en 10 questions | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Lors de son arrivée, Internet a suscité, comme tous les autres médias avant lui, des réactions de fascination ou de crainte. C'était, selon les points de vue, la meilleure ou la pire des choses. Aujourd'hui, il est communément admis que c'est une activité qui n'est en soi ni bonne, ni mauvaise. Inutile donc d'encenser ou de diaboliser le web. Par contre, il est nécessaire, comme parents, d'en identifier les avantages et les inconvénients.


Via Odile Dupont, Vincent Martinet, Gilles Le Page
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