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TIC pour l'enseignement et la formation
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Protéger sa vie privée en ligne — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Protéger sa vie privée en ligne — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
La CNIL relance en 2014 son test ludique en ligne créé en 2012 avec les Incollables : Ta vie privée, c’est secret ! Ce jeu éducatif éventuellement chronométré propose une série de questions à choix multiple destiné prioritairement aux 10-12 ans.
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Les usages numériques des moins de 20 ans

Eduscol publie les résultats d'une étude Ipsos sur les usages numériques de s moins de 20 ans.

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Les adolescents, les smartphones et l'école totalitaire - Ludovia Magazine

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Les adolescents, les smartphones et l'école totalitaire - Ludovia Magazine
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Les compétences numériques des jeunes canadiens

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Enquête intéressante par le Centre canadien d'éducation aux médias et de littératie numérique, HabiloMédias : Jeunes canadiens dans un monde branché, Phase III, Expert ou amateur. Ce rapport est ba...
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L'internet responsable

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Module de formation à l'internet responsable :

apports et limitesinformer pour déjouer les piègesaboutir à une utilisation responsable et citoyenne d'internet c'est à dire dans le cadre du respect des lois en vigueur.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, February 24, 2014 4:03 PM

Un module de formation très complet (un de plus !) du Réseau CANOPÉ de Limoges, préparé par Christophe RHEIN.

De nombreux thèmes sont abordés, tels que l'utilisation de la messagerie, le téléchargement, le chat, les réseaux sociaux et l'identité numérique, les jeux, etc.

Version mise à jour de la précédente version déjà présentée ici :

http://sco.lt/8G6svh  De nouvelles ressources sont disponibles à l'intérieur de ce module.

À garder dans ses favoris.

Daniel Morgenstern's curator insight, February 25, 2014 9:59 AM

Ce module s'adresse aux professeurs et est disponible au format web et tablette.

CDI collège gérard philipe 34's curator insight, February 27, 2014 5:15 AM

Des textes de références, des ressources. Un module à destination des professeurs qui aborde tous les domaines liés à Internet : réseaux sociaux, boîtes mails, nos traces, les textes de loi et...les amendes. Bref, clair, et indispensable !

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Conférence Université d'Artois : "Usages et pratiques documentaires des jeunes à l'ère numérique"

Conférence Université d'Artois : "Usages et pratiques documentaires des jeunes à l'ère numérique" | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Une conférence de l'Université d'Artois sur les usages et pratiques documentaires à l'ère du numérique.
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Les français et le numérique : l’étude 2013 du Crédoc ! - Ludovia Magazine

Les français et le numérique : l’étude 2013 du Crédoc ! - Ludovia Magazine | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Les français et le numérique : l’étude 2013 du Crédoc ! - Ludovia Magazine
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Retour sur la conférence "Du professeur connecté à l'étudiant connecté" | Thot Cursus

Retour sur la conférence "Du professeur connecté à l'étudiant connecté" | Thot Cursus | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
A l'heure où l'utilisation des médias sociauxfait partie des pratiques quotidiennes des étudiants, on peut se poser la question de la place qu'ils pourraient occuper dans le milieu universitaire. Outils de production et de diffusion de l'information comme outils sociaux et outils de partage, quelle portée pédagogique peuvent-ils avoir et quelle stratégie peut-on élaborer pour en faire un outil académique ?Dans le cadre des rendez-vous TICE "Pédagogie et numérique" de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Corinne Weisgerber, professeure associée à l'université St Edwards au Texas, proposait une conférence-atelier intitulée "Du professeur connecté à l'étudiant connecté" sur l'usage pédagogique des médias sociaux. 
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Fracture numérique : 1 français sur 5 n’a pas accès à Internet (enquête CREDOC)

Fracture numérique : 1 français sur 5 n’a pas accès à Internet (enquête CREDOC) | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Le CREDOC a publié le 10 décembre 2013 les résultats de sa 11e enquête annuelle : La diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française, pour le compte de L’Autorité de régulation des communications électroniques et des postes (ARCEP) et le Conseil général de l’économie, de l’industrie, de l’énergie et des technologies (CGE). Echantillon représentatif de la population française de 12 ans et plus : 2215 personnes ont été interrogées en face-à-face en juin 2013. A télécharger (en pdf) : l’étude complète et le dossier de Presse.


Via Vincent Datin
IFP Nord Pas de Calais's insight:

Au delà de la fracture numérique liée à l'équipement, Thierry Karsenti http://www.thierrykarsenti.ca/ distingue une "deuxième fracture numérique", dont devraient être conscients les enseignants. Si de plus en plus de foyers sont connectés, il demeure une différence discriminante dans les usages : des foyers où le  numérique n'est que ludique et communicationnel et ceux où il est aussi éducatif et source d'apprentissages.

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Vincent Datin's curator insight, December 13, 2013 1:04 AM

Un rapport qui ne doit pas faire oublier "l'autre accessibilité du web", celle des personnes en situation de handicap (visuel, auditif). La démocratisation et le partage du savoir ne sont pas encore accessible à tous

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Plus de 50h de vidéo sur les usages du numérique dans l'éducation

Plus de 50h de vidéo sur les usages du numérique dans l'éducation | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
“ Vous trouverez ci-dessous plus de 50 heures de vidéo des experts du moment sur les questions du numérique dans l'éducation : Cultures numériques Culture numérique par Hervé Le Crosnier, CEMU Univer...”
Via Pascal Nogaro
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8 Français sur 10 favorables à l’équipement des élèves en tablette tactile ? Analyse du dernier baromètre de l'économie numérique - Tablette-Tactile.net

Quand on lit le dernier baromètre trimestriel de l'économie numérique publié par la chaire économique numérique de l'Université Paris-Dauphine, il est fait état des réponses à une enquête sur l'opportunité d’équiper les élèves...

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«Imaginaires et promesses de 10 ans de numérique en éducation» - LUDOVIA 2013

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VIDEO. "Infobésité", le mal du siècle

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Trop d'infos chaque jour sur nos smartphones, nos ordinateurs et nos tablettes, c'est ça l"infobésité".

Via Veille digitale
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Veille digitale's curator insight, June 18, 2013 1:53 PM

Les conseils de Caroline Sauvajol-Rialland, maître de conférence à Sciences-Po Paris, consultante en gestion de l'information dans l'entreprise, pour "Comprendre et maîtriser la déferlante d'informations".

CECI Jean-François's curator insight, June 19, 2013 2:05 AM

Par le passé l'humanité luttait contre le manque d'informations. Le numérique inverse la donne en faisant de nous des êtres "illuminés" d'informations. Prenons garde à ce que ces informations nous eclairent plutôt que nous plonger dans l'ombre de la déprime...

Claudia's curator insight, June 23, 2013 6:28 AM

Un nouveau poluant qu'il faut apprendre à gérer. 30% du temps de travail utilisé pour le traitement des mails. Pour éviter le burn out: http://www.metronews.fr/info/burn-out-le-nouveau-mal-du-siecle/mmfj!4cjOHid88Gijc/

 

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Les tout derniers chiffres clés des réseaux sociaux - Juin 2014 - #Arobasenet

Les tout derniers chiffres clés des réseaux sociaux - Juin 2014 - #Arobasenet | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Il est parfois intéressant pour un Marketeur de savoir les principaux chiffres des réseaux sociaux afin de pouvoir comparer leurs audiences globales.

Via Arobasenet
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DocBiodiv's curator insight, June 12, 2014 5:41 AM

Un article de Noel Nguessan.

qui commente, explique l'inforgraphie de Digital Information World

Audiences des réseaux et usages des internautes (devenus très mobinautes) : homme, femme, fréquence de consultation ou post.

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 13, 2014 1:41 AM

#Numérique #Socialisation  Mieux vaut avoir une idée de ces chiffres qui aident à comprendre petit à petit les changements de pratiques sociales, éducatives, collaboratives.

Matthieu Dunias's curator insight, June 16, 2014 2:50 AM

Utile et pas seulement pour les webmarketeurs

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Les ados s’ennuient aussi avec les outils numériques | FFTELECOMS

Les ados s’ennuient aussi avec les outils numériques | FFTELECOMS | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

On se figure communément la relation que les ados entretiennent avec le numérique comme une relation euphorique placée sous le signe d’un engouement toujours renouvelé : parce qu’ils réclament ardemment un (nouveau) mobile, parce qu’ils en demandent toujours plus (plus de temps autorisé devant les écrans, plus de crédit ), parce qu’ils investissent sans cesse de nouveaux services ou de nouveaux réseaux sociaux, parce qu’ils se séparent difficilement de leur mobile, il est tentant d’assimiler cette ’adhérence’ observable aux outils à une adhésion inconditionnelle. Une polarité semble aujourd’hui admise entre le divertissement, souvent suspecté d’être vain, offert par les outils et les services numériques et un ennui doté d’une nouvelle noblesse que l’on assimile volontiers à la posture contemplative. Les adolescents fuiraient l’ennui et ses possibles bienfaits en s’immergeant dans les écrans.

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NetPublic » Réseaux sociaux : Guide d’utilisation pour jeunes avertis!

NetPublic » Réseaux sociaux : Guide d’utilisation pour jeunes avertis! | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

sLa Commission Scolaire de la Pointe-de-l’Ile (au Québec) a réalisé et publié en mars 2014 un Guide d’utilisation des réseaux sociaux et des moyens de communication électroniques à destination des élèves, document pédagogique et didactique d’éducation au numérique – librement téléchargeable en pdf (2 pages).


Via Elena Pérez, IFP Nord Pas de Calais
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Karine Thonnard's curator insight, April 9, 2014 8:52 AM

add your insight...

 
Daniel Morgenstern's curator insight, April 9, 2014 10:54 AM

2 pages à placer en bonne place sur le site du collège ou l'ENT pour les élèves et, pourquoi pas, leurs parents.

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Bienvenue dans l’ère de l’homo numericus ! - Inria

Bienvenue dans l’ère de l’homo numericus ! - Inria | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
La 2ème édition du baromètre Inria TNS-Sofres sur les Français et le numérique révèle l’affirmation de leur pouvoir et de leur volonté d’agir, ainsi qu’une prise de conscience de leurs nouvelles responsabilités. ...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, March 15, 2014 3:21 AM

étude à télécharger en pdf, 4 Mo

Extrait 

"Les résultats montrent une accélération dans l'appropriation des usages, mais aussi une prise de conscience des responsabilités qui vont de pair.

Les Français ont mûri : ils se rendent compte que les potentialités offertes par le numérique peuvent devenir des pouvoirs et des leviers d'action, de création de valeur. Ils ont plus d'appétit pour de la formation, de l'accompagnement, de l'éducation au numérique."

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Des NEK aux RAK

Connaissez-vous les NEKnominations ?

NEK = Not Even Kidding ou neckit down = boire d’un coup. 


C’est le dernier « viral trend » qui circule entre les membres de FaceBook et Twitter : cela consiste à « nominer » (mettre au défi) quelqu’un pour qu’ il fasse quelque chose (boire beaucoup d’alcool). Ça a commencé avec des jeunes qui se filmaient en train de boire et de faire quelque chose de stupide comme une cascade. Ensuite ils « nominent » une ou plusieurs personnes qui doivent faire une chose équivalente sous 24h, sous peine de se faire ridiculiser sur FaceBook. Ensuite il y a eu des morts, et certains ont entrepris de retourner cette idée dangereuse pour en faire une chose positive.


Et les jeunes maintenant se filment en faisant un RAK (Random Act of Kindness) : donner à manger à un sans abri, acheter des fleurs à une vieille dame, etc. et nominent leurs amis pour les inciter à faire la même chose.

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Les tablettes rythment la vie numérique des Français

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Selon une étude GfK/Médiamétrie, le profil-type du tablonaute français a fortement évolué en trois ans.
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Ou vont nos jeunes sur Internet ?

Ou vont nos jeunes sur Internet ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Je n'ai pas la prétention de savoir ce qu'ils font mais une petite video m'a aidée à découvrir les nouveaux sites sociaux qu'ils fréquentent quand ils ont entre 15 et 25 ans La vidéo en moins de 2'...
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Educatice : Les usages des tablettes dans l’éducation

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A quels besoins éducatifs répondent les tablettes ? Peuvent-elles être utilisées à tous les niveaux et dans toutes les disciplines ? Sont-elles un facteur de transformation de la pédagogie des enseignants, de leur rapport aux élèves ? Le 21 novembre au salon Educatice, la conférence du Café pédagogique a fait le plein. Devant une salle comble, des enseignants innovants ont présenté des projets qui associent une grande efficacité pédagogique à une touchante dimension éducative. Les tablettes peuvent être utilisées, de la maternelle au lycée professionnel, pour s'instruire mais aussi pour s'éduquer.

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Bilan chiffré des pratiques numériques du monde scolaire en Europe

Bilan chiffré  des pratiques numériques du monde scolaire en Europe | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

La Commission européenne a lancé début octobre le programme Ouvrir l’éducation pour « stimuler l’innovation et les compétences numériques dans les écoles et les universités ». Partant du constat qu’aujourd’hui, plus de 60 % des enfants scolarisés dans le primaire en Europe n’ont pas accès à un outil informatique performant, la Commission entend encourager toute action qui facilitera l’entrée de l’école dans le monde numérique !


Via Vincent Martinet
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Forces et faiblesses des élèves à l'ère du numérique

Forces et faiblesses des élèves à l'ère du numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

En matière de scolarité aussi, Internet et les outils numériques changent tout En bien ou en mal ?


Via France Lefebvre du Prey
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Françoise Chatelain's curator insight, September 6, 2013 1:01 PM

Il est intéressant aussi de lire les commentaires sur l'insertion que je relaie.

 

Françoise Chatelain's comment, September 6, 2013 1:03 PM
Voir le dossier de Philosophie Magazine de l'automne dernier...
Luana De Maggio Pro's curator insight, September 16, 2013 8:51 AM

Élèves mutants ?

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Libres enfants du numérique

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L'école n'aime guère le web dit 2.0, celui qui invite les internautes à produire et interagir. La plupart des sites emblématiques de l’internet participatif y sont interdits, c’est-à-dire filtrés (sauf exception ou demande expresse) comme les plateformes de blogs les plus connues, les réseaux sociaux les plus fréquentés, les espaces de partage vidéo ou audio les plus fournis.

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