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TIC pour l'enseignement et la formation
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Réflexions sur les badges

Réflexions sur les badges | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Que peuvent apporter les badges ouverts à notre système éducatif ? J’ai récemment visionné un atelier proposé par la VTE (Vitrine Technologie Education) sur les badges. Un point me semble particuli...
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Comparatif Moovly et Powtoon, pour des images animées

Comparatif Moovly et Powtoon, pour des images animées | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Comparatif des fonctionnalités de Powtoon et Moovly, deux applications en ligne permettant de réaliser des capsules vidéo sous forme d'animations

Via Alain MICHEL
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Sandrine Delage (Borgé)'s curator insight, April 23, 2015 3:14 PM

Boite à outils !

Sylvie Mercier's curator insight, April 24, 2015 6:38 AM

Dessin animés : comparatifs

Mélanie Bourgault's curator insight, March 2, 4:20 PM

Allez hop Powtoo ou Moovly?

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Bruno Devauchelle : Une place pour l'usage ordinaire du numérique ?

Bruno Devauchelle : Une place pour l'usage ordinaire du numérique ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Ce qui crée un trouble dans l'analyse du développement du numérique en éducation c'est que l'on survalorise les expérimentations/innovations par rapport aux pratiques ordinaires. La médiatisation des faits tend à encourager cette survalorisation : on parle des évènements rares et pas de ceux qui sont fréquents et ordinaires (hormis pour les "marronniers", ces moments de l'année pour lesquelles les médias ne peuvent que faire un pseudo évènement : rentrée des classes, arrivée de l'hiver etc.). Et pourtant les pratiques ordinaires sont beaucoup plus nombreuses que ces pratiques qui font l'objet de tant de reportages et autres articles de presse. Même les chercheurs du domaine s'y laissent attirer (il y a des budgets à la clef...) prompts qu'ils sont parfois à se jeter sur les dernières nouveautés pour en faire un article (même s'il est de piètre qualité) qui fera la une de la presse et qui valorisera son auteur. Certains "spécialistes" mêmes ont fait de cette manière de faire une façon de vivre, surfant de modes en modes, de nouveautés en nouveautés.

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L'Agence nationale des Usages des TICE - La classe inversée : que peut-elle apporter aux enseignants ?

L'Agence nationale des Usages des TICE - La classe  inversée : que peut-elle apporter aux enseignants ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
La classe inversée est l’objet d’un immense engouement dans toutes les sphères de l’enseignement en Europe et aux États-Unis. S’agit-il d’un mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un système scolaire essoufflé ou d’une mode qui ne convient qu’à certains enseignants, à certains élèves ? Quelles sont les conditions à respecter pour mettre en place une classe inversée efficace ?

Via Françoise Chatelain
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Anglais : Différencier avec le numérique en 4ème

" Si les élèves en difficulté arrivent à repérer et à mémoriser par coeur des prédictions simples ou dans des phrases complexes, ils se montrent parfois incapables de transférer et semblent totalement allergiques à la moindre explication grammaticale proposée par le professeur en frontal ou même en îlot. La réalisation d’une PLR sous forme de capsule vidéo permet une individualisation de l’explication, l’élève peut regarder la vidéo autant de fois qu’il le souhaite en faisant des pauses là où il en a besoin", explique Sylvie Sant'Agostino, professeure au collège Les rives du Léman (académie de Grenoble). L'exploitation différenciée passe par Edmodo.

 

Le document

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L’e-lab, une expérimentation de pédagogie collaborative et créative associée au numérique

L’e-lab,  une expérimentation de pédagogie collaborative et créative associée au numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
L’objectif est de faire des élèves des chercheurs au sein d’une équipe, des « constructeurs de savoirs » et de médiateurs didactiques. Ils expérimentent, découvrent et font découvrir aux autres élèves des connaissances, à travers le prisme de leur sensibilité. L’e-lab, c’est une salle de classe (e-lab1) avec des ordinateurs sous Windows ou Mac OS,…
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Guide pratique des réseaux sociaux — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Guide pratique des réseaux sociaux — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Le ministère de la Culture et de la Communication publie en ligne un guide dédié aux réseaux sociaux. Ce document pédagogique de 65 pages intitulé « Lumière sur les réseaux sociaux - Animation des communautés connectées » est proposé sous licence Creative Commons à destination de la communauté du service public et des professionnels de la communication digitale.

Via CECI Jean-François
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Willem Kuypers's curator insight, February 7, 2015 12:26 PM

Un chargé de communication, mais aussi un ensegnant dans un moindre mesure devient un community manager. C'est justement à eux que le guide s'adresse. Puis à route personne désireux d'en savoir un peu plus. 

Vincent Lahondère's curator insight, February 9, 2015 10:58 AM

Guide qui nous éclaire sur les réseaux sociaux


Pour aller plus loin

    - La fiche Eduscol

    - Le guide en ligne

    - Un dossier sur les musées et le numérique

nihal abitiu's curator insight, February 10, 2015 4:30 AM

Guide pratique des réseaux sociaux -Enseigner avec le numérique - Eduscol numérique

 

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Upopi, l’université populaire des images

Upopi, l’université populaire des images | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Interactive et ludique, l’université populaire des images concoctée par les équipes pédagogiques de Ciclic vous offre la possibilité de découvrir de manière sensible les images, de jouer avec elles, d’analyser et d’aller plus en profondeur au travers de nombreuses propositions. On trouve sur Upopi, en accès libre : des courts métrages, des analyses d'images (films,…
IFP Nord Pas de Calais's insight:

http://upopi.ciclic.fr

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Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ?

Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
L'expérience des moocs, de la ludification et des méthodes agiles
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Color Explorer : générer une palette de couleurs à partir d'une image

Color Explorer : générer une palette de couleurs à partir d'une image | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Extract spot colors from any image

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, February 1, 2015 5:00 AM

Un outil en ligne très simple à utiliser, qui extrait la palette de couleurs d'une image qu'on lui soumet et propose les codes hexadécimaux ainsi que les valeurs RGB des couleurs obtenues. Il est possible de choisir le nombre de couleurs voulues.
Utile pour le webdesign, pour la conception d'une charte graphique...
Après l'import de son image à analyser, le site offre d'autres outils sur chacun des onglets présents en haut de la page :

  • Color Picker : choisir très précisément une couleur et obtenir les codes RGB et hexadécimaux correspondants,
  • Color Libraries : explorez les bibliothèques de couleurs déjà établies : couleurs pour le web, couleurs nommées en CSS, etc.
  • Color matching : outil pour trouver des couleurs assorties, complémentaires, des nuances, etc.

Tant que j'y suis, un autre site, similaire :
http://www.colorhunter.com/

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Déployer des tablettes en classe de langues: les points clés - Cyber-Langues

Déployer des tablettes en classe de langues: les points clés - Cyber-Langues | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Déployer des tablettes en classe de langues soulève de nombreuses questions en amont : quel type de tablettes choisir ? Combien ? Comment les (...)
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Scribus : Réaliser des journaux, plaquettes, livres et magazines (Pdf, Epub) gratuitement

Scribus : Réaliser des journaux, plaquettes, livres et magazines (Pdf, Epub) gratuitement | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Scribus est un logiciel de mise en page professionnelle et de PAO (Publication Assistée par Ordinateur). Il est libre et distribué sous licence GNU GPL : cela signifie que vous pouvez gratuitement, librement et légalement l’utiliser, le copier, l’étudier et l’améliorer !
Scribus fonctionne aussi bien sur les environnements Windows, Mac OS et Linux.

 


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, January 24, 2015 2:28 AM

Cet article recense de nombreux liens vers des guides et tutoriels pour apprendre à utiliser Scribus, excellent logiciel libre de PAO.

Scribus permet de réaliser toutes sortes de compositions (livres, journaux, plaquettes, flyers, dépliants), dans tous les formats souhaités, et d'en assurer une impression de qualité ou un export au format PDF et ePub.

Bref, tout ce qu'il faut savoir et avoir sous la main pour débuter avec Scribus se trouve là !


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Utiliser le logiciel Open-Sankoré 2.5

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IFP Nord Pas de Calais's curator insight, January 15, 2015 4:06 AM

Open Sankoré est LE logiciel pour créer des supports interactifs. Il est gratuit et fonctionne avec tous les TBI, quelle que soit la marque. On peut aussi l'utiliser sans TBI (seule l'écriture "à la main" est difficile voire impossible à la souris).

jlkpodar's curator insight, January 16, 2015 10:14 AM

Un module complet d'auto-formation à l'utilisation du logiciel libre Open Sankoré, dans sa dernière version (janvier 2015).

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Enseigner aux « digital natives » - serge Tisseron

Enseigner aux « digital natives » - serge Tisseron | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

issu de la revue technologie


Via CECI Jean-François, IFP Nord Pas de Calais
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Beatrice Josse's curator insight, February 15, 2015 10:22 AM

Adaptons nos pratiques pedagogiques en tenant compte des élèves que nous accueillons dans nos écoles. Davantage de collaboration et permettre à l'outil numerique de sortir de l'apprentissage personnel pour se diriger vers un usage collaboratif qui permettra à l'apprenant d'entrer dans le narratif. 

DocAten's curator insight, February 16, 2015 10:13 AM

Serge Tisseron est psychiatre et psychanalyste.

valerie nouviale's curator insight, March 19, 2015 8:59 AM

Dans ce numéro, des articles sur des méthodes adossées au numérique : cours en ligne, classe inversée...

Revue disponible à la médiathèque de l'Espé

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La géographie ludique avec Croquiz

La géographie ludique avec Croquiz | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Peut-on préparer au bac en s'amusant ? C'est ce que tente Croquiz, un jeu sérieux intelligent sur l'épreuve de cartographie du bac général. Le look irréprochable, l'aspect ludique maitrisé font de ce jeu sérieux une vraie planche de salut pour des élèves rebutés par l'enseignement traditionnel. Rencontre avec son créateur, Hugues Labarthe.

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Nutshell

Nutshell | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Outil de storytelling. Produit par Prezi... pour ipads et iphones : 3 photos, quelques lignes de texte, des icones, de la musique = une courte vidéo

IFP Nord Pas de Calais's insight:

Raconter avec concision et efficacité : un beau challenge pour nos élèves et étudiants accros aux "clips"

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Pratiquer l'oral en Histoire-Géographie avec des outils nomades - Académie de Lyon

Pratiquer l'oral en Histoire-Géographie avec des outils nomades - Académie de Lyon | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

De nombreuses applications gratuites pour outils nomades (smartphone et tablette) se développent pour construire des Visual Storytelling autrement dit des récits visuels. Utilisée dans les entreprises dans le cadre du marketing et du management, la construction de récits visuels s’avère très intéressante pour développer des capacités de narration et d’expression orale avec nos élèves. Le principe est très simple : il s’agit d’associer une photographie (et/ou plusieurs), d’insérer du texte et d’enregistrer sa voix et de construire ainsi une narration. Le récit d’expérience ci-dessous présente deux applications simples d’usage en classe et un exemple de récit d’élève. Vous trouverez également dans un second temps les ressources nécessaires pour utiliser ces outils.


Via HG Académie de Rennes
IFP Nord Pas de Calais's insight:

Pas seulement en HG ! Storytelling par les élèves...

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Galopeau de Almeida's curator insight, July 24, 3:22 PM
je vais tester pour la rentrée
zina's curator insight, July 25, 3:25 AM
il s'agit d'une expérience basique qui peut servir à tous!
Dell Support Phone Number's curator insight, July 26, 8:41 AM
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Qui a tué Marcus Sempronius Doctus ?

C'est un jeu sérieux en épisodes que propose le Giptic Lettres de l'académie de Paris. Conçu par David Sillé-Champême et Yaël Boublil, le jeu invite les apprentis latinistes à découvrir l'assassin de Marcus Sempronius Doctus. Pour cela il faut fouiller la maison, interroger les coupables, découvrir les mobiles et tout cela en latin. A travers le jeu c'est toute la civilisation antique qui défile. Une véritable initiation ludique et une romanisation des élèves en perspective.

 

Le jeu sérieux

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Collaboration et culture numérique : disruption ?

Non, nous ne savons pas vraiment collaborer ! Posons clairement les termes du problème plutôt que d'envahir l'espace médiatique de discours qui ne se traduisent pas dans la réalité. La sociologie d...
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Quel espace-temps pour le numérique en éducation ?

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La problématique était la suivante : le numérique dérange le monde scolaire et universitaire depuis bientôt trente années. Au fur et à mesure de cette confrontation, on commence à entrevoir des pistes d’évolution qui peuvent être explorées. C’est d’abord sur les nouveaux modes d’apprendre (approche cognitive) et ensuite sur les formes, les temps et les espaces…

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, February 7, 2015 6:41 AM

Une vision intéressante de la forme scolaire et des évolutions à envisager en 5mn de vidéo.

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L'essor des prothèses numériques "cognitives" et leur impact en termes socio-anthropologiques

L'essor des prothèses numériques "cognitives" et leur impact en termes socio-anthropologiques | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
L'Université Paris 1 - Panthéon Sorbonne présente une rencontre avec Maxime Derian, chercheur postdoctoral en socio-anthropologie à l'ISCC (CNRS) et au CRPMS (Université de Paris 7 - Diderot).
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Des outils pour s’organiser, sans être submergé

Des outils pour s’organiser, sans être submergé | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Choisir ses outils numériques d'aide à l'organisation
IFP Nord Pas de Calais's insight:

Tiens... on a pratiquement le même EAP (Environnement d'Apprentissage Personnel)... et je souscris aux règles données en fin d'article

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Le numérique pour réinventer l'Ecole ?

Le numérique pour réinventer l'Ecole ? | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it

Pour Bruno Devauchelle, enseignant-chercheur à l’Université de Poitiers, le numérique dérange le monde scolaire et universitaire, amené à questionner ses modes habituels de travail et d’organisation : « de l’élève qui apprend à l’organisation apprenante, quel avenir de l’apprendre dans un monde numérique ? » 

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Cartographie des Réseaux Sociaux - Janvier 2015 - LE BLOG DIGITAL

Cartographie des Réseaux Sociaux - Janvier 2015   - LE BLOG DIGITAL | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Version HD visualisable ici. Source : @ErwanEnnaji

Via Bernard Martinez
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Bernard Martinez's curator insight, January 22, 2015 4:24 PM

Synthèse et mise à jour des médias sociaux en 2015

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Internet, une zone de non-droit ? La bonne blague - Rue89

Internet, une zone de non-droit ? La bonne blague - Rue89 | TUICE_Université_Secondaire | Scoop.it
Après les attaques contre Charlie Hebdo et un magasin juif, la surveillance d'Internet est remise sur le tapis par les politiques. Mais il existe déjà de multiples outils contre l'apologie du terrorisme.
IFP Nord Pas de Calais's insight:

Un rappel de ce qui est fait / peut être fait contre des comportements "déviants" sur Internet. Dans cette période troublée, notre rôle d’enseignant est de les connaitre et de les faire connaitre lors des échanges sur l'actualité avec nos élèves ou étudiants.

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