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Moodle à la rescousse des usages pédagogiques des ENT
Culture de l'information - Culture numérique
Vidéo mise en ligne sur la WebTV de l'académie de Versailles 
Article de Gérard Puimatto du 4 mai 2012 "Pour la première fois en Europe, grâce au standard européen HbbTV, France 5 et C dans l'air utilise le potentiel de la télévision connectée en direct." 
Principe de la dictée à l'adulte pour amener les élèves à formuler des phrases où les idées sont exprimées précisément 
Le Labset de l'Université de Liège propose un module axé autour du web 2.0. Le but de cette formation en ligne est de découvrir des applications et des services liés à ce concept à travers les usages que l'on peut en faire habituellement. Le parcours identifie sept caractéristiques propres à la notion : collaboration, stockage en ligne, partage de médias, gestion des connaissances, personnalisation, réseaux sociaux, communication. Au delà de l'approche pratique le module souligne également les enjeux sociétaux de ces applications. 
Un exemple d’organisation pédagogique pour évaluer des compétences disciplinaires et transversales en s’appuyant sur un outil de suivi. 
3 recommandations : mutualisation des responsabilités techniques et pédagogiques ; mise en place au niveau national d'un organe mixte de réflexion et d'accompagnement ; une plateforme collaborative de référencement des ressources pédagogiques numériques 
Actes de la journée d'étude C2i niveau 1 sur le thème du Dossier numérique de compétences : retours d'usages, exemples de mise en oeuvre d'outils 
"Ce nouveau projet donnera accès à des milliers d'archives produites par les télévisions européennes." 
Nouvelle collection de l'éditeur canadien "La Boîte à livres" consacrée à la maîtrise du TNI en situation pédagogique Présentation rapide des usages des manuels numériques constatés lors de l'expérimentation "Manuels numériques et ENT" : modalités d'utilisation, offres des éditeurs, atouts et freins "A force de développer l’apparence de modernité des projets TIC (on expérimente une nouvelle technique) au détriment de la question éducative, on a peu à peu fait disparaître cette deuxième du débat général. On l’a enfoui derrière des « solutions » à court terme et clinquantes avec l’image de progrès, de modernité et donc de bienfait présumé."
Sur Canal-U, vidéo du PREMIER SÉMINAIRE INTERNATIONAL SANKORÉ DE RECHERCHE UNIVERSITAIRE SUR LA PÉDAGOGIE NUMÉRIQUE Session IV : L'innovation technologique au service de l'éducation - Perspectives de la classe numérique du futur - Recherche logicielle - Investissements d'avenir |
Pré-programme de l'Université d'été Ludovia 2012 : plaisir d'apprendre et d'enseigner avec le numérique 
La pratique des outils de réseautage social se répand au sein du système éducatif. Des enseignants proposent en ligne divers exemples d'applications pédagogiques de Twitter. Ces témoignages sont accompagnés de conseils pratiques. 
Journée académique sur les usages numériques à l'école maternelle, organisée par l'académie de Paris, le 30 mai 2012 à la Gaîté lyrique Guide pratique de l'apprentrissage mobile par Educa.ch, institut suisse spécialisé dans les questions touchant aux TIC dans l’enseignement. Conférence d'Eric Bruillard lors de la journée professionnelle des docs de l'académie de Caen 
Cycle de conférences de l'Université Paris 12 sur la responsabilité des enseignants dans l'utilisation des TICE : protection des mineurs, protection des données personnelles, respect de la propriété intellectuelle. 
Nouvelle parution des Presses de l'Enssib sur la médiation numérique documentaire + innovation du mode de publication avec une version en ligne accessible gratuitement 
La difficulté n'est plus d'accéder à l'information mais de trouver celle qu'il nous faut ! Serge Abiteboul, chercheur en sciences des données, nous l'explique dans cet épisode du podcast audio. 
La galaxie des moteurs de recherche comme Google, Bing ou Yahoo ! est devenue le réflexe de Pavlov de la plupart des internautes, et les enseignants ne dérogent pas à la règle. Elle rend de nombreux services, mais l’algorithme de recherche est souvent limité lorsqu’il est question de trouver la bonne image, le bon texte ou le bon logiciel pour répondre aux besoins des élèves. Même si pour la recherche de ressources pédagogiques de plus en plus de services existent sur la toile, les moteurs et les catalogues ne suffisent pas. De nouvelles initiatives institutionnelles voient le jour chaque année et 2011 n’échappe pas à la règle avec son Catalogue Chèques Ressources (CCR). Cependant, il semble que les enseignants fassent davantage confiance à leurs pairs pour tomber sur les perles qu’ils recherchent. La curation est donc en vogue pour chercher l’aiguille pédagogique dans la botte de foin numérique. 
La semaine européenne des compétences numériques du 26 au 30 mars 2012 vise à assurer la promotion des technologies numériques auprès des étudiants, des jeunes professionnels et des PME. "Pour ou contre Facebook et Twitter dès la maternelle ? La question n'est elle pas déjà derrière nous ? Les enseignants ont commencé à utiliser cet outil, de façon très diverses, à travers des projets d'écriture, de communication." "De nouveaux médiums sont apparus ces dernières années, ils transformeront et modèleront le monde à venir, celui dans lequel les jeunes élèves de maternelle et dans une certaine mesure leurs jeunes parents auront à évoluer. A l'heure actuelle, il paraît bien impossible de prévoir ces transformations mais, dans notre enseignement, laisser de côté ces médiums émergeant, n'enseigner aux élèves qu'un monde du passé reviendrai à créer par avance, une sorte de « handicap » culturel. C'est pour cela que twitter a et trouve sa place au sein de l'école maternelle." 
Un dispositif interactif et pédagogique pour la nocturne du musée le 1er mars 2012... Via Clic France |
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