TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. https://twitter.com/alainmi11
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Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne

Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, [...] Le responsable de cette UE, M. Mickaël Porte, nous a proposé de réaliser des grains de formation sur deux thématiques :

  •      “penser son cv numérique au lycée”,
  •      “gérer son identité numérique au collège”.

Ces grains visent à sensibiliser et informer les élèves sur la gestion de leur identité numérique, et à leur permettre de développer des compétences liées à “l’écriture de soi” sur les réseaux sociaux généralistes et professionnels. [...]
Les grains de formation présentés ci-dessous peuvent, selon nous, aussi bien être proposés comme des ressources permettant une auto-formation asynchrone qu’être exploités progressivement au cours de séances pédagogiques.

Alain MICHEL's insight:

Tous ces modules de formation (il y en a 5 en tout) sont destinés à des élèves de collège. Les thèmes abordés sont les suivants :

  •     Découvrir son identité numérique
  •     Construire son identité numérique
  •     Les CV numériques
  •     Création de CV numériques
  •     Aptitudes à créer son CV

Ces modules sont consultables en ligne en ligne, au format HTML, et les liens sont présents au bas de la page.
Ils sont également téléchargeables au format SCORM, ce qui permet de les intégrer dans les plateformes d'e-learning comme Moodle.
Ils sont aussi disponibles au format .ELP, format natif de l'outil qui a servi à créer ces modules : ExeLearning.
L'ensemble de ces contenus est proposé sous licence libre Creative Commons CC-BY-NC-SA
Excellent, à connaître !

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GeoGebra : module d'autoformation complet

GeoGebra : module d'autoformation complet | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Géométrie dynamique, algèbre et calculs s’associent comme des partenaires d’égale importance pour former GeoGebra. GeoGebra facilite la création de constructions et modèles mathématiques par les étudiants, leur permettant des investigations interactives en déplaçant des objets et en modifiant des paramètres.

Alain MICHEL's insight:

Ce site est proposé par le RÉCIT - MST de nos collègues québécois (RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies - Mathématiques, Sciences et Technologies).
À travers 21 activités progressives, on pourra acquérir les notions de base pour une utilisation rapide du logiciel GeoGebra. Illustrations, vidéos, textes et exercices interactifs vous permettront de développer une bonne expertise sur la manipulation au quotidien du logiciel.
Geogebra est un outil absolument incontournable en mathématiques dans l'enseignement de la géométrie, mais aussi pour la physique-chimie, pour les visualisations dynamiques qu'il permet.

GeoGebra a déjà été évoqué ici à de nombreuses reprises : http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=geogebra

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marcverjus's curator insight, March 25, 3:17 PM

Ce site est proposé par le RÉCIT - MST de nos collègues québécois (RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies - Mathématiques, Sciences et Technologies).
À travers 21 activités progressives, on pourra acquérir les notions de base pour une utilisation rapide du logiciel GeoGebra. Illustrations, vidéos, textes et exercices interactifs vous permettront de développer une bonne expertise sur la manipulation au quotidien du logiciel.
Geogebra est un outil absolument incontournable en mathématiques dans l'enseignement de la géométrie, mais aussi pour la physique-chimie, pour les visualisations dynamiques qu'il permet.

GeoGebra a déjà été évoqué ici à de nombreuses reprises : http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=geogebra

chotubiec's curator insight, March 28, 7:53 AM

Ce site est proposé par le RÉCIT - MST de nos collègues québécois (RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies - Mathématiques, Sciences et Technologies).
À travers 21 activités progressives, on pourra acquérir les notions de base pour une utilisation rapide du logiciel GeoGebra. Illustrations, vidéos, textes et exercices interactifs vous permettront de développer une bonne expertise sur la manipulation au quotidien du logiciel.
Geogebra est un outil absolument incontournable en mathématiques dans l'enseignement de la géométrie, mais aussi pour la physique-chimie, pour les visualisations dynamiques qu'il permet.

GeoGebra a déjà été évoqué ici à de nombreuses reprises : http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=geogebra

Michaël SAMSON's curator insight, April 1, 2:17 PM

Ce site est proposé par le RÉCIT - MST de nos collègues québécois (RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies - Mathématiques, Sciences et Technologies).
À travers 21 activités progressives, on pourra acquérir les notions de base pour une utilisation rapide du logiciel GeoGebra. Illustrations, vidéos, textes et exercices interactifs vous permettront de développer une bonne expertise sur la manipulation au quotidien du logiciel.
Geogebra est un outil absolument incontournable en mathématiques dans l'enseignement de la géométrie, mais aussi pour la physique-chimie, pour les visualisations dynamiques qu'il permet.

GeoGebra a déjà été évoqué ici à de nombreuses reprises : http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=geogebra

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Parcours d'autoformation à la recherche documentaire

Parcours d'autoformation à la recherche documentaire | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Parcours d'autoformation à la recherche documentaire, réalisé par Sophie Gronfier - Professeur documentaliste.

Alain MICHEL's insight:

Ce parcours, créé avec la chaîne éditoriale Opale Scenari, est publié sous licence libre Creative Commons CC-BY.

Il s'adresse plus particulièrement aux lycéens. Vous trouverez sept chapitres qui correspondent à chacune des étapes nécessaires pour effectuer une recherche documentaire complète.
Le but de ce parcours est de permettre à l'utilisateur de découvrir les différentes étapes d'une recherche documentaire, de réaliser des exercices d'applications et d'évaluer ses connaissances en répondant à des quizz.

Le contenu s'articule selon ce plan :

  • Définir le travail
  • Cerner son sujet
  • Chercher des sources d'information
  • Sélectionner des documents
  • Prélever l'information
  • Traiter l'information
  • Restituer l'information
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M Bresson's curator insight, February 5, 12:51 PM

Un superbe travail à consulter.

Frederic Martorell Miro's curator insight, February 13, 3:33 AM

ça s'affiche

Christelle Quillet's curator insight, March 9, 10:29 AM

Ce parcours, créé avec la chaîne éditoriale Opale Scenari, est publié sous licence libre Creative Commons CC-BY.

Il s'adresse plus particulièrement aux lycéens. Vous trouverez sept chapitres qui correspondent à chacune des étapes nécessaires pour effectuer une recherche documentaire complète.
Le but de ce parcours est de permettre à l'utilisateur de découvrir les différentes étapes d'une recherche documentaire, de réaliser des exercices d'applications et d'évaluer ses connaissances en répondant à des quizz.

Le contenu s'articule selon ce plan :

Définir le travailCerner son sujetChercher des sources d'informationSélectionner des documentsPrélever l'informationTraiter l'informationRestituer l'information
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Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne (collège)

Apprendre aux élèves à gérer leur présence en ligne (collège) | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, [...] Il présente des grains de formation sur deux thématiques :

  • “penser son cv numérique au lycée”,
  • “gérer son identité numérique au collège”.

Ces grains visent à sensibiliser et informer les élèves sur la gestion de leur identité numérique, et à leur permettre de développer des compétences liées à “l’écriture de soi” sur les réseaux sociaux généralistes et professionnels. [...]
Les grains de formation présentés ci-dessous peuvent, selon nous, aussi bien être proposés comme des ressources permettant une auto-formation asynchrone qu’être exploités progressivement au cours de séances pédagogiques.

Alain MICHEL's insight:

Tous ces modules de formation (il y en a 5 en tout) sont destinés à des élèves de collège. Les thèmes abordés sont les suivants :

  •     Découvrir son identité numérique
  •     Construire son identité numérique
  •     Les CV numériques
  •     Création de CV numériques
  •     Aptitudes à créer son CV

Ces modules sont consultables en ligne en ligne, au format HTML, et les liens sont présents au bas de la page.
Ils sont également téléchargeables au format SCORM, ce qui permet de les intégrer dans les plateformes d'e-learning comme Moodle.
L'ensemble de ces contenus est proposé sous licence libre Creative Commons CC-BY-NC-SA
Excellent, à connaître !

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ProfSahuc's curator insight, December 19, 2015 9:34 AM
Alain MICHEL's insight:

Tous ces modules de formation (il y en a 5 en tout) sont destinés à des élèves de collège. Les thèmes abordés sont les suivants :

    Découvrir son identité numérique    Construire son identité numérique    Les CV numériques    Création de CV numériques    Aptitudes à créer son CV

Ces modules sont consultables en ligne en ligne, au format HTML, et les liens sont présents au bas de la page.
Ils sont également téléchargeables au format SCORM, ce qui permet de les intégrer dans les plateformes d'e-learning comme Moodle.
L'ensemble de ces contenus est proposé sous licence libre Creative Commons CC-BY-NC-SA
Excellent, à connaître !

marieangemat's curator insight, February 13, 6:00 AM
Alain MICHEL's insight:

Tous ces modules de formation (il y en a 5 en tout) sont destinés à des élèves de collège. Les thèmes abordés sont les suivants :

    Découvrir son identité numérique    Construire son identité numérique    Les CV numériques    Création de CV numériques    Aptitudes à créer son CV

Ces modules sont consultables en ligne en ligne, au format HTML, et les liens sont présents au bas de la page.
Ils sont également téléchargeables au format SCORM, ce qui permet de les intégrer dans les plateformes d'e-learning comme Moodle.
L'ensemble de ces contenus est proposé sous licence libre Creative Commons CC-BY-NC-SA
Excellent, à connaître !

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MoodleCloud, votre espace personnel de formation en ligne

MoodleCloud, votre espace personnel de formation en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Formateurs et enseignants connaissent au moins de nom la plate-forme de formation à distance Moodle. La difficulté avec ce genre d’outil, c’est de pouvoir l’installer en production, il faut un serveur et un informaticien, pas forcément à la portée de tous.

MoodleCloud peut être une solution d’hébergement en ligne par le communauté Moodle et qui offre gratuitement un plein accès à une plate-forme préinstallée.

Alain MICHEL's insight:

Moodle vous offre la possibilité d'héberger votre propre espace de formation en ligne avec la solution MoodleCloud : vous aurez un nom de sous-domaine personnalisable  et vous pourrez le paramétrer comme bon vous semble puisque vous en serez l'administrateur.

Il y a bien sûr des limitations : 50 utilisateurs maximum et 200 Mo d'espace de stockage mais cela peut être quand même bien utile dans certains cas, pour une utilisation ponctuelle ou pour ceux qui ne disposent pas de la possibilité d'utiliser un espace Moodle sur un serveur dédié (d'autant plus qu'il est aujourd'hui facile de déporter certaines ressources pour les stocker ailleurs).

Intéressant, à tester !

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Vincent Lahondère's curator insight, September 18, 2015 4:22 PM

Une solution alternative intéressante mais qui demande d'être capable de gérer en administrateur la plate-forme moodle

Penryn64's curator insight, December 25, 2015 2:07 PM

Pour de petits besoins : 50 users et 200Mb de stockage (BDD illimitée) : c'est parfait!

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Apprendre les mises en page CSS

Apprendre les mises en page CSS | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ce site vise à vous apprendre les bases de CSS utilisées pour structurer n'importe quel site web.

Je suppose que vous savez déjà ce que sont les sélecteurs, les propriétés et les valeurs. Et vous connaissez probablement une ou deux choses sur les mise en page, même si ça peut vous donner envie de vous arracher les cheveux. Si vous voulez apprendre le HTML et le CSS depuis le début, vous devriez allez faire un tour sur ce tutoriel. Sinon, voyons si nous pouvons vous éviter de vous énerver sur votre prochain projet.

Alain MICHEL's insight:

Ce site est construit comme un cours plutôt complet, en 19 étapes, sur les bases à connaître pour réussir sa mise en page web en CSS : les positionnement, les marges, les largeurs, etc.

Ceux qui aiment fignoler leurs propres pages web trouveront matière à perfectionner leurs connaissances...

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Modules d'initiation à l'informatique et au numérique

Modules d'initiation à l'informatique et au numérique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le contenu proposé se divise en quatre unités de formation :

  • Environnement numérique
  • Communication
  • Recherche et stockage
  • Création

Chaque unité de formation se décline en plusieurs parties afin de couvrir l'ensemble des notions à aborder. Par exemple, l'environnement numérique est composé d'une partie sur la machine, une sur le système d'exploitation et une sur les tablettes. En consultant la représentation ci-dessous, vous pourrez en savoir plus sur ce que recouvre chacune des unités de formation. A vous de choisir ce que vous souhaitez travailler !

Alain MICHEL's insight:

Ces modules en ligne sont extrêmement complets, ils proposent des explications, des présentations pour la découverte de notions, puis des activités, des "exercices" pour vérifier votre niveau d'acquisition des connaissances.

Il est possible de télécharger une "fiche mémo" (format PDF) pour chacun des 4 modules.

Source et présentation détaillée :

http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/fevrier-2015/modules-initiation-informatique-numerique

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FRESSARD Anne-Claire's curator insight, February 12, 2015 1:10 PM

Un bon outil super clair pour bien débuter avec son matériel informatique.

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Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la recherche

Utiliser les cartes heuristiques pour l'enseignement et la recherche
Alain MICHEL's insight:

Ce support de présentation pour une formation, après avoir rappelé l'origine des cartes heuristiques et de cette notion de "Mindmapping", nous présente la différence entre cartes heuristiques et cartes conceptuelles, détaille la méthodologie d'élaboration de ce genre de schémas puis propose quelques outils de création (gratuits et payants) et des ressources pour aller plus loin.

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Utiliser des ressources en toute légalité : parcours de formation sur les licences Creative Commons

Utiliser des ressources en toute légalité : parcours de formation sur les licences Creative Commons | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les étudiants en Master Métiers de l'Enseignement et de la Formation (MEF) préparent des séances pédagogiques seuls ou en groupes. La première fois qu'ils réalisent ce travail, ils utilisent des ressources venant principalement d'Internet sans se soucier le moins du monde du droit d'auteur. Pour eux, la toile est un lieu "pour Tous", les textes, images, sons, vidéos, ... sont utilisables librement en toutes circonstances...

De nombreux collègues, enseignants chevronnés, ont tendance à balayer d'un revers de manche la problématique du droit d'auteur...

A l'issue de votre travail sur ce module, vous serez capable de sélectionner, d'utiliser, de créer, de partager des ressources en toute légalité.

Alain MICHEL's insight:

Un parcours d'autoformation complet sur les licences CreativeCcommons, utile dans le cadre d'une préparation au C2i2e par exemple.

Les notions abordées devraient être connues de tous les enseignants...

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DV's curator insight, April 5, 2014 3:44 AM

très important à prendre en compte quand on crée des contenus.

Catherine Pascal's curator insight, April 6, 2014 5:00 AM

Très important 

Bernard Buchel's curator insight, April 8, 2014 4:17 AM

Dans nos métiers, cela s'impose d'utiliser les ressources en toute légalité. Voici un bien beau parcours pour y arriver.

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Tutoriels vidéo sur M@gistère

Tutoriels vidéo sur M@gistère | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Cette chaîne est créée à destination des formateurs-concepteurs sur m@gistère, la plateforme de formation à distance de l'éducation nationale. Les vidéos pub...
Alain MICHEL's insight:

Une série de 65 (pour l'instant) tutoriels vidéos destinés à se familiariser avec l'environnement de la plateforme de Formation à Distance M@gistère et en particulier avec l'outil Moodle intégré.

Ces tutoriels sont créés par Claire Marotine, Conseillère Pédagogique Départementale TICE dans la Marne.

On ne peut que féliciter l'auteur pour tout ce boulot qui sera bien utile...


Édition du 14/02/2014 :

Ces vidéos sont désormais disponibles en HD.

Merci !!!

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Claire Marotine's comment, February 14, 2014 10:42 AM
Bonjour, je tiens à signaler que j'ai remonté toutes les vidéos en HD. Celles que je ne manquerai pas d'ajouter seront proposées en qualité HD également.
Alain MICHEL's comment, February 14, 2014 10:47 AM
Alors, là... merci !!!! C'est impeccable. Encore bravo pour tout ce travail et pour la mise en ligne.
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Classe-TICE : Module de formation Référents Usages Pédagogiques Numériques

Classe-TICE : Module de formation Référents Usages Pédagogiques Numériques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Classe-TICE est un dispositif d'auto-formation pour accroître vos pratiques TICE au sein de vos classes.
Ses objectifs :

  • Mettre les TICE au service de votre pratique de classe car la maîtrise d'une activité est plus importante que celle d'un outil.
  • Enrichir votre culture TICE par la découverte de nouveaux logiciels, par la découverte de fonctionnalités de logiciels que vous connaissez.
  • Proposer une formation complète et progressive vous permettant, par une pratique régulière, d'utiliser les TICE dans vos pratiques de classe.
  • Permettre à chacun de progresser selon ses besoins, le temps qu'il souhaite y consacrer et ses connaissances de départ.


Qu'est-ce que Classe-TICE ?
Ce support de formation est avant tout pensé dans le cadre d'une formation continue à distance mais peut aussi être utilisé lors de formation sur site.

Alain MICHEL's insight:

Un module de formation archi-complet... Peut-être un peu trop...Mais qui peut le plus, peut le moins !  ;+)

Plusieurs heures de travail en perspective pour les enseignants désireux d'acquérir une certaine "culture numérique" leur permettant d'intégrer au mieux les TICE dans leur pratiques de classe.

En tout cas, un travail de préparation plutôt énorme de la part de Guillaume Dussous (professeur-documentaliste en collège à Bayeux), qui est l'auteur de ce module et nous le propose sous licence libre CC-BY-NC-SA.

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Murielle Godement's curator insight, January 31, 2014 10:42 AM

Exhaustif. Aucun pré-requis pour suivre ce long module ... juste du temps mais on le gère comme on veut !

Matthieu Dunias's curator insight, January 31, 2014 11:37 PM

Bien sûr, comme toute auto-formation, il faut une bonne dose de motivation, de temps, d'énergie et surtout de persévérance pour aller jusqu'au bout !

Chris Jaeglin's curator insight, February 1, 2014 11:28 AM

add your insight...

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Guide d'animation d'un forum de discussion

Guide d'animation d'un forum de discussion | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Qu'il s'agisse du milieu scolaire ou professionnel, le potentiel des forums de discussion est de plus en plus reconnu et mis à contribution. D'une part, cela peut s'expliquer par l'apport des théories constructivistes: les apprenants sont encouragés à établir des liens entre les multiples informations auxquelles ils sont exposés afin de forger leur propre compréhension. D'autre part, la reconnaissance des savoirs tacites et informels qui se développent dans l'exercice d'une pratique professionnelle peut inciter les travailleurs à se regrouper afin de partager cette expertise. Dans un cas comme dans l'autre, le forum de discussion peut s'avérer un outil pertinent à utiliser.

Alain MICHEL's insight:

Un guide simple proposé par l'Université Laval, à Québec, qui expose la méthodologie pour mettre en place un travail à l'aide d'un forum de discussion avec des étudiants ou des stagiaires. Sont ensuite présentées les actions nécessaires de la part du formateur pour "faire vivre" le forum et faire en sorte qu'il soit un réel outil de travail pour l'ensemble du groupe.

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vgpascal's curator insight, February 4, 2014 2:25 AM

Ressource en vue d'un passeport FAD ;-)

vgpascal's curator insight, February 4, 2014 2:27 AM

Ressource en vue d'un passeport FAD ;-)

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Animer des activités collaboratives en ligne

Animer des activités collaboratives en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Comment insérer dans Moodle des activités d'apprentissage collectives dans vos cours :
 - créer et gérer des groupes
 - utiliser les différents types de forum, le wiki, le glossaire
 - concevoir le scenario des séquences du cours pour tirer partie de ces activités
Les intérêts pédagogiques des outils collaboratifs sont nombreux. Ils peuvent être mis à profit pour : renforcer les apprentissages, construire des connaissances, confronter et argumenter des points de vue, développer l'entraide entre les apprenants, organiser un travail d'équipe, ...
Ils représentent certainement la véritable valeur ajoutée d'une plate-forme de formation, au delà de la simple diffusion de ressources pédagogiques, le moyen de réellement animer la formation, rendre les apprenants acteurs de leurs apprentissages, maintenir un lien et susciter des échanges au sein du groupe.

Alain MICHEL's insight:

Module de formation présentant l'intérêt de mettre en place des activités collaboratives dans une  formation à distance organisée avec la plateforme Moodle.

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Formation : la veille informationnelle

Formation : la veille informationnelle | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Tout au long de cette formation, nous vous proposerons des ressources que vous pourrez retrouver dans les différentes pages du site.
Nous vous proposerons également d'autres outils que nous ne pourrons pas exploiter ensemble sous la forme de liens partagés.
Nous alimenterons ce site au fur et à mesure des découvertes.
Alain MICHEL's insight:

Ce site a été créé à l'origine pour accompagner une formation pour des enseignants documentalistes.

Les contenus qu'il nous propose sont clairs et précis, bien organisés, et détaillent la mise en place d'un système personnel de veille informationnelle débouchant dans la plupart des cas sur la suite logique visant à exploiter les résultats de sa veille : la curation de contenus.

Pour tout savoir sur le sujet, visitez les différentes pages de ce mini-site, plusieurs outils y sont suggérés, analysés et comparés.

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Organiser sa veille documentaire sur le Web

Organiser sa veille documentaire sur le Web | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Découvrir comment monter une veille stratégique dans son établissement scolaire, identifier les outils de veille et de curation, mettre en place une stratégie de veille collaborative.
      "Activité continue et en grande partie itérative visant à une surveillance active de l'environnement technologique, commercial, etc. pour en anticiper les évolutions."
      "La veille est un état de vigilance permettant la collecte, l'exploitation et la diffusion sélective et permanente d'informations sur l'environnement d'une organisation sous tous ses aspects".

Alain MICHEL's insight:

Ce module de formation très complet a été créé par le Canopé du Limousin et est proposé sous licence libre CreativeCommons CC0. Il était à l'origine plutôt destiné à des professeurs documentalistes, mais chacun y trouvera matière à organiser sa propre veille.

Rappelons que "Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques" fait partie des compétences professionnelles que doit maîtriser tout enseignant (BO n° 30 du 25/07/2013)...


Le plan du module avec les thématiques abordées :

  • La veille : définition et pratiques
  • Mettre en place une stratégie de veille documentaire
  • Veille et curation
  • La veille collaborative
  • Quelques outils de veille
  • Des sources de veille et de curation

À connaître et à conserver...

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DO CARMO Virginie's curator insight, February 26, 8:35 AM

j'ai des outils à vous proposer pour vous aider à faire votre veille

Willem Kuypers's curator insight, March 1, 6:06 AM

Ce module de formation très complet a été créé par le Canopé du Limousin et est proposé sous licence libre CreativeCommons CC0. Il était à l'origine plutôt destiné à des professeurs documentalistes, mais chacun y trouvera matière à organiser sa propre veille.

Rappelons que "Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques" fait partie des compétences professionnelles que doit maîtriser tout enseignant (BO n° 30 du 25/07/2013)...


Le plan du module avec les thématiques abordées :

La veille : définition et pratiquesMettre en place une stratégie de veille documentaireVeille et curationLa veille collaborativeQuelques outils de veilleDes sources de veille et de curation

À connaître et à conserver...

CDI POINCARE's curator insight, April 5, 7:32 AM

Ce module de formation très complet a été créé par le Canopé du Limousin et est proposé sous licence libre CreativeCommons CC0. Il était à l'origine plutôt destiné à des professeurs documentalistes, mais chacun y trouvera matière à organiser sa propre veille.

Rappelons que "Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques" fait partie des compétences professionnelles que doit maîtriser tout enseignant (BO n° 30 du 25/07/2013)...


Le plan du module avec les thématiques abordées :

La veille : définition et pratiquesMettre en place une stratégie de veille documentaireVeille et curationLa veille collaborativeQuelques outils de veilleDes sources de veille et de curation

À connaître et à conserver...

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Les cartes mentales : module de formation

Les cartes mentales : module de formation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Ce module de formation préparé par le Canopé de l'Aube, nous propose de découvrir ce que sont les cartes mentales et quelles sont leurs utilisations possibles en classe.

Après une première partie proposant une présentation théorique des différents concepts de cartes et quelques exemples d'utilisation, une seconde partie s'intéresse plus particulièrement à un outil spécifique de création de cartes mentales : le logiciel libre Freemind.

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lionel.lafaye's curator insight, January 8, 1:41 AM

Une excellente mise au point sur les cartes mentales.

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C2i : sélection de liens, cours et documents d'accompagnements

C2i : sélection de liens, cours et documents d'accompagnements | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Une sélections de liens, dans une branche spécifique de mon PearlTrees, pour connaître et travailler toutes les compétences du C2i niveau 1.

Vous y trouverez en particulier des cours très complets et détaillés pour chacun des 5 domaines, disponibles sous deux versions :

  • version PDF, téléchargeable
  • version "module d'autoformation", consultable en ligne

Vous trouverez aussi un document d'accompagnement pour expliquer, détailler les aptitudes et les savoirs associés à chaque compétence à acquérir.

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Un module e-Learning sur la 1ère guerre mondiale (collège)

Un module e-Learning sur la 1ère guerre mondiale (collège) | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Dans le cadre d’un projet lié à l’éducation numérique, je développe actuellement une série de modules Elearning sur la matière Histoire Géographie niveau collège 3ème et le premier d’entre eux à voir le jour est un module sur la 1ère guerre mondiale.

Cette unité d’apprentissage en libre consultation s’adresse à des élèves de 3ème se préparant au brevet des collèges mais aussi à tout élève voulant évaluer ses connaissances sur ce sujet.


Alain MICHEL's insight:

Un module de formation de grande qualité, de conception très soignée, réalisé avec des outils spécialement dédiés à la conception de cours en ligne.
Ce cours se compose de 4 objectifs pédagogiques :
1. Identifier les origines de la 1ère guerre mondiale.
2. Distinguer les phases du conflit et les violences de masse.
3. Identifier les conséquences du conflit en Europe et en Russie.
4. Situer les principaux repères et personnages de la 1ère guerre mondiale.
Le cours est entrecoupé de questionnaires, de quizz, entre chaque chapitre et propose à la fin un bilan des activités réalisées.
Il est diffusé sous licence libre Creative Commons CC-BY-NC-SA

Lien direct : http://www.formateurduweb.fr/wp-content/ressources/modules/lagrandeguerre/SCO_0001/default.htm .

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TICE : Responsabilités professionnelles de l'enseignant

TICE : Responsabilités professionnelles de l'enseignant | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

L'actualité montre que les TIC peuvent entraîner des dérapages comme la publication sur des blogs d'élèves de photos prises dans la classe à l'insu de l'enseignant, des dérives comme la copie illicite d'œuvres, des risques comme l'irruption d'images pornographiques, violentes ou racistes en classe via Internet...
Les TIC ont fait naître des situations juridiques inédites, de nouvelles responsabilités pour l'enseignant dans l'exercice de son métier et donc de nouvelles compétences à acquérir que le domaine A3 du référentiel de compétences du C2I niveau 2 enseignant rassemble.

Alain MICHEL's insight:

Un module de formation très complet sur les questions juridiques liées à l'utilisation des TIC par les enseignants.
Il vient d'être remis à jour en octobre 2014.
Les points abordés sont :

  • Responsabilités des enseignants
  • Droit des personnes
  • Droit d'auteur
  • Protection des mineurs

Le différents chapitres sont ponctués de nombreux quizz, exercices et activités d'auto-évaluation.
À connaître...

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Geemik Maria Açucena Da Silva's curator insight, March 17, 2015 5:03 AM

"Un module de formation très complet sur les questions juridiques liées à l'utilisation des TIC par les enseignants.
Il vient d'être remis à jour en octobre 2014.
Les points abordés sont :

Responsabilités des enseignantsDroit des personnesDroit d'auteurProtection des mineurs

Le différents chapitres sont ponctués de nombreux quizz, exercices et activités d'auto-évaluation.
À connaître..."

Hélène Mitsika's curator insight, March 18, 2015 4:15 AM

Connaissances nécessaires !

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Module d'auto-formation : prononciation de certains sons de la langue anglaise.

Module d'auto-formation : prononciation de certains sons de la langue anglaise. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

La prononciation est un élément important pour bien communiquer en anglais.
Pour améliorer sa prononciation, on peut d’abord apprendre chaque son différent. Mais l’anglais ayant plus de sons que le français, connaître les lettres de l’alphabet ne suffit pas. Pour mieux les apprendre, il faut aussi en connaître les symboles phonétiques afin d’associer les lettres de l’alphabet aux sons et pouvoir dire et lire correctement les mots.
La démarche proposée ici consiste à entendre les sons, à les reconnaître et enfin à les reproduire dans des mots.
Les 15 vidéos que vous allez voir vont vous aider dans cette démarche en vous proposant de confronter des sons spécifiques par paires qui font souvent obstacles pour les Français.

Alain MICHEL's insight:

Un module d'auto-formation créé dans Opale Scenari, proposé par les conseillers pédagogiques en langues vivantes de la DSDEN du Calvados et édité par le Canopé de l'académie de Caen.

Ces vidéos permettent de s'exercer dans la prononciation de certains sons de la langue anglaise qui posent souvent problème aux apprenants.

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Modules de formation au numérique, pour débutants

Modules de formation au numérique, pour débutants | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ces modules ont été réalisés par le LabSET de l'Université de Liège. Ils peuvent être utilisés hors du cadre de PMTIC à des fins non lucratives.


Alain MICHEL's insight:

5 modules de formation très complets, en ligne.

Convient bien pour travailler sur les compétences du C2i.

  • Module 1 : les bases, le web, l'e-mail,
  • Module 2 : le web, traitement de texte en ligne
  • Module 3 : bureautique
  • Module 4 : les clés du Web 2.0
  • Module 5 : collecter l'info, partager, publier, internet responsable

Ces modules proposent des contenus simples, adaptés aux débutants, entrecoupés de quizz et d 'exercices de vérification des acquis.

À connaître...

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TICE AMU's curator insight, May 20, 2014 3:37 AM

utile pour la préparation au C2i

Ghiscoopit's curator insight, May 21, 2014 3:47 AM

Modules réalisés par le LabSET de l'Université de Liège.

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Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e !

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e ! | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e sans jamais oser le demander !
Alain MICHEL's insight:

Un portail NetVibes ARCHI-COMPLET qui propose des centaines de liens et de ressources pour préparer et réussir le C2i2e.
À connaître absolument et à enregistrer dans vos favoris..

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L'internet responsable : module de formation destiné aux enseignants

L'internet responsable : module de formation destiné aux enseignants | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Module de formation à l'internet responsable :

  • apports et limites

  • informer pour déjouer les pièges

  • Aboutir à une utilisation responsable et citoyenne d'internet c'est à dire dans le cadre du respect des lois en vigueur.

Alain MICHEL's insight:

Un autre module de formation du CRDP de Limoges, très complet, destiné à l'usage des enseignants, pour leur formation personnelle en vue d'acquérir la "culture numérique" nécessaire et indispensable à tout enseignant aujourd'hui...

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Michelle Laurissergues's curator insight, February 6, 2014 3:41 AM

Dossier Educavox :http://www.educavox.fr/mot/2013-2014-internet-responsable

 

Vincent LUSSAULT's curator insight, February 6, 2014 7:01 AM

add your insight...

JCotta's curator insight, February 8, 2014 2:38 PM

Module très complet , des pistes de travail à explorer pour des activités en classe et sensibiliser les élèves à leurs pratiques des TICE au quotidien.

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Carte mentale : personnes-ressources en ingénierie pédagogique et en formation

Carte mentale : personnes-ressources en ingénierie pédagogique et en formation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Carte heuristique (non exhaustive) répertoriant des acteurs (chercheurs, formateurs, professeurs, observateurs, etc...) du domaine de l'ingénierie pédagogique ou de formation,  actifs sur les réseaux sociaux, les blogs et les plateformes de curation.
Sylvieredoc (documentaliste-veilleur).

Cette carte propose les liens vers les publications des personnes recensées (blogs, fil twitter, pages Scoop.it)


Ô surprise... j'y suis dedans !!!  ;+)

Merci, @sylvieredoc !

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FrancoisMagnan's curator insight, January 31, 2014 4:26 AM

Experts à suivre dans le domaine.

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Découverte de la plate-forme de formation Moodle

Découverte de la plate-forme de formation Moodle | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Un module de formation destiné aux nouveaux utilisateurs de la plateforme Moodle.

Les objectifs de ce module sont les suivants :

  • Prendre ses premiers repères dans Moodle :
  • Comprendre l'environnement
  • Savoir se connecter
  • Naviguer dans l'interface
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