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TICE, Web 2.0, logiciels libres
Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. Canopé de l'Aude https://twitter.com/CDDP11
Curated by Alain MICHEL
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Passeport pour Internet : Quelle est ton identité numérique ?

Passeport pour Internet : Quelle est ton identité numérique ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Mathilde Bernos, enseignante-documentaliste dans un collège de l’Académie de Nice et auteur du blog "Le bateau livre" a conçu le "Passeport pour Internet : Quelle est ton identité numérique ?" qui propose ainsi une première approche de l’identité numérique au collège. Cet article explique le dispositif pédagogique mis en place en classe sur la thématique de l‘identité numérique.


Via Frédéric DEBAILLEUL
Alain MICHEL's insight:

Un article très complet avec de nombreuses pistes pour aborder cette notion en classe.

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L’histoire dans tous ses États - cahiers d'activités et jeux de rôles

L’histoire dans tous ses États - cahiers d'activités et jeux de rôles | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le centre collégial de développement de matériel didactique propose un cahier d’activités virtuel conçu pour l’apprentissage de l’histoire de la civilisation occidentale.

Dans L’histoire dans tous ses États, on a privilégié l’aspect politique et centré les activités sur l’évolution de l’État à travers les quatre grandes périodes traditionnelles de l’histoire occidentale :

l’Antiquité (de la cité-État grecque à l’Empire romain),le Moyen Âge (l’État féodal),les Temps modernes (l’État moderne) etl’Époque contemporaine (l’État-nation).


On y propose des activités de quatre types :

jeu de rôle,mots entrecroisés,cyberquête etquestionnaire.


Via Thot - Cursus, Laurent Blanquer
Alain MICHEL's insight:

Des contenus et des activités pédagogiques gratuits...

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Banque de Séquences Didactiques du CRDP de Montpellier

Banque de Séquences Didactiques du CRDP de Montpellier | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

La Banque de Séquences didactiques (BSD) permet d’analyser des cas pratiques d’enseignement dans le primaire et le secondaire, à l’appui de questions didactiques ou de démarches pédagogiques précisément définies. C’est un espace de formation et de documentation professionnelles accessible sur abonnement gratuit.
Elle propose des modules multimédias organisés autour de séquences vidéo filmées en classe. Ces films sont accompagnés d’explications et de commentaires émanant des enseignants praticiens eux-mêmes, de formateurs, de conseillers pédagogiques, d’inspecteurs, de didacticiens et de spécialistes de sciences de l’éducation. Ils sont complétés de documents originaux, de références aux programmes, de sélections documentaires, de liens vers des sites choisis, vers d’autres modules pertinents dans la BSD et vers des ressources disponibles sur sceren.com

Alain MICHEL's insight:

Un site à connaître... Contenus de qualité...

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Des Abeilles et des Hommes - Dossier pédagogique

Entre 50 et 90% des abeilles ont disparu depuis quinze ans.
Cette épidémie, d’une violence et d’une ampleur phénoménale, est en train de se propager de ruche en ruche sur toute la planète. Partout, le même scénario : par milliards, les abeilles quittent leurs ruches pour ne plus y revenir. Aucun cadavre à proximité. Aucun prédateur visible...

Alain MICHEL's insight:

Un dossier téléchargeable (format PDF) de 27 pages propose aux enseignants de SVT de collège et lycée des activités à mettre en oeuvre dans leurs classes autour du film "Des abeilles et des hommes" (sortie le 20/02)

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Exemple d’un blog alimenté par une soixantaine d’élèves de lycée.

Exemple d’un blog alimenté par une soixantaine d’élèves de lycée. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

L'auteur présente un projet de publications numériques sur un blog, mené sur trois classes de premières et terminales S, à l’occasion du centenaire du décès d’Henri Poincaré. Ce projet fait intervenir une soixantaine d’élèves, tous volontaires...

Alain MICHEL's insight:

Le compte-rendu détaillé d'un projet mené par un professeur de lycée tout au long d'une année scolaire.

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Espace enseignants - Jeunes - CNIL

Espace enseignants - Jeunes - CNIL | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Espace enseignants sur le site Jeunes.cnil.fr, CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés : L'informatique doit respecter l'identité humaine, les droits de l'homme, la vie privée et les libertés...
Alain MICHEL's insight:

Cette rubrique est destinée aux enseignants et aux professionnels de l'Education. La CNIL met en partculier à leur disposition des fiches méthodologiques et des fiches pédagogiques téléchargeables (format PDF).

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CRDP de l'académie de Besançon : Manuel numérique

CRDP de l'académie de Besançon : Manuel numérique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les manuels numériques sont devenus un incontournable dans l'édition scolaire ces dernières années. Chaque manuel sort sous forme papier, mais aussi en version numérique. Les premières versions étaient de simples numérisations de la version papier. Aujourd'hui, ils s'enrichissent de contenus inédits (animations, vidéos, etc.), voire de possibilités pour les enseignants d'y apporter leurs propres contenus. Comment peut-on travailler avec son propre manuel numérique ?

 


Via Mila Saint Anne, jlkpodar
Alain MICHEL's insight:

Un dossier très complet et très intéressant du CRDP de Besançon sur les manuels numériques : comment les utiliser en classe, comment les personnaliser, ou mieux, comment créer ses propres manuels ?

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Mila Saint Anne's curator insight, February 11, 2013 11:14 AM

Excellent article !

Françoise Chatelain's curator insight, February 12, 2013 12:33 AM

"Les manuels numériques sont devenus un incontournable dans l'édition scolaire ces dernières années. Chaque manuel sort sous forme papier, mais aussi en version numérique. Les premières versions étaient de simples numérisations de la version papier. Aujourd'hui, ils s'enrichissent de contenus inédits (animations, vidéos, etc.), voire de possibilités pour les enseignants d'y apporter leurs propres contenus. Comment peut-on travailler avec son propre manuel numérique ?"

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Savoirs CDI : Twitter un outil au service de la pédagogie... Comme les autres ?

Savoirs CDI : Twitter un outil au service de la pédagogie... Comme les autres ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Via Rosine Perrier-Kabré
Alain MICHEL's insight:

Quels sont les apports que peut amener Twitter au service des apprentissages en classe ?

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Témoignage : j'ai testé l'évaluation des élèves grâce aux tablettes et à la vidéo

Témoignage : j'ai testé l'évaluation des élèves grâce aux tablettes et à la vidéo | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

L’évaluation est une tache enseignante qui reste compliquée. Quelle question poser pour mobiliser des connaissances et des capacités sans forcément tomber dans la récitation d’un apprentissage ? Quelle formulation adopter pour que la question ne soit pas la limite en soi ? Comment vérifier que les élèves savent pourquoi ils ont appris cela ?

Alain MICHEL's insight:

Expérience menée par un enseignant en classe de 6e et de 4e avec des iPad.

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Un chantier prioritaire : former au numérique

Un chantier prioritaire : former au numérique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

“ Un élève qui passe cette année son baccalauréat aura, durant sa scolarité, vu naître le « tchat », Wikipedia, Facebook, YouTube, Twitter, les tablettes tactiles… »


Via Michel Guillou
Alain MICHEL's insight:

Un enjeu primordial pour les années à venir...

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Concevoir des cours à distance


Via Marcel Lebrun, Gilles Le Page, Elena Pérez
Alain MICHEL's insight:

Dans un document concis, les points importants et les pistes à utiliser pour concevoir des cours à distance ou hybrides.

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nihal abitiu's curator insight, February 8, 2013 3:52 AM

La conception de cours à distance

jgiraudeau's curator insight, March 20, 2013 12:52 PM

intéressant

Deborah Arnold's curator insight, March 31, 2013 6:38 AM

De bons conseils pour bien concevoir des cours à distance.

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Le blog : pourquoi chaque classe (et chaque élève) devrait en avoir un.

Le blog : pourquoi chaque classe (et chaque élève) devrait en avoir un. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le blogue est un outil idéal pour faire entrer une classe dans l’ère 2.0. Facile à créer et à utiliser, ce journal virtuel permet de garder de précieuses traces des progrès de l’année et de partager réflexions et apprentissages tout en pratiquant l’écriture.

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Tice et apprentissages

Alain MICHEL's insight:

Présentation PREZI sur le thème "TICE et apprentissages" : quelles plus-values les TICE permettent-elles d'apporter à la différenciation pédagogique et à l'apprentissage de l'autonomie ?  Cette présentation est bâtie sur l'exemple d'une évaluation de sciences en lycée, en classe de terminale.

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Comment les enseignants de langue utilisent le tableau blanc interactif

Comment les enseignants de langue utilisent le tableau blanc interactif | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le projet iTILT, qui est financé dans le cadre du programme Apprentissage tout au long de la vie (KA2) a démarré en janvier 2011. Pendant les premiers mois, l’équipe a développé un manuel pour la formation au tableau blanc interactif pour les enseignants de langue avec des exemples de pratique en cours de langue à visée communicative. Ce manuel comporte également des conseils pour la conception et l’évaluation de ressources pour le TBI, et servira de point de départ pour la formation des partenaires associés au projet dans leurs différents pays dès septembre 2011.

Le projet prend fin au mois d’avril 2013. Son site web proposera plus d’une centaine de ressources (vidéos, commentaires audio, fichiers TBI) en six langues (français, allemand, anglais, espagnol, gallois, et turc) et pour des niveaux différents (primaire, secondaire, universitaire, adultes).


Via Laurent Blanquer
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Le CRDP de Créteil propose des MédiaFICHES de prise en main d’Open-Sankoré

Le CRDP de Créteil propose des MédiaFICHES de prise en main d’Open-Sankoré | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Le site MédiaFiches du CRDP de Créteil s’enrichit d’un nouvel ensemble de fiches dédiées au logiciel Open-Sankoré pour se former et acquérir pas à pas les savoir-faire indispensables communs aux différentes matières, dans une mise en contexte pédagogique.
Via Francois BOCQUET, Ressources Ecole
Alain MICHEL's insight:

Une nouvelle série de fiches pédagogiques pour travailler sur TBI avec le logiciel libre OpenSankore, sur ce site internet à connaître.

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Francois BOCQUET's curator insight, March 8, 2013 1:50 AM

Un excellent travail réalisé par les collègues du CRDP de Creteil dans la série des M&édiafiches qui regroupe déja 5 logiciels de TNI couramment utilisés.

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Mooc : la standardisation ou l'innovation ?

Mooc : la standardisation ou l'innovation ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Si vous n’avez pas encore succombé au buzz des Mooc (massive online open courses - Cours en ligne ouvert et massif), ça ne saurait tarder : le temps de l’enseignement supérieur de masse en ligne est venu et la face du monde en sera changée, nous dit-on. Face à la force de frappe de cette bulle d’opinion, il devient difficile de résister et toutes les universités se sentent obligées de prendre position. Mais pour quelle raison et pour y faire quoi ?

Alain MICHEL's insight:

Un article extrêmement riche et complet, il faut vraiment prendre le temps de le lire...    Par Dominique BOULLIER, professeur de sociologie à Sciences Po, coordinateur scientifique du MediaLab.

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Formateur 2.0 : une nouvelle manière de faire de la formation

Formateur 2.0 : une nouvelle manière de faire de la formation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Incontestablement, l'avènement du numérique et d'Internet a offert au secteur de la formation d'innombrables possibilités.
Le changement de méthodes qui en découle va au-delà des apports technologiques, et c'est toute l'organisation de l'information de l'espace, de la distance et de la temporalité qui est modifiée.

 

Alain MICHEL's insight:

Un article détaillé sur les nouveaux enjeux de la formation suite aux changements apportés par les technologies et les outils du Web 2.0

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Éducation aux médias : Le traitement de l'information en radio

Éducation aux médias : Le traitement de l'information en radio | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

L'éducation aux médias fait souvent la part belle au traitement de l'information dans le journal télévisé ... mais il ne faut pas oublier la radio. Le journal ou le flash-infos est un moment stratégique de la programmation.

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Un iPad au CDI - Les usages

Un iPad au CDI - Les usages | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Via Caroline Soubic
Alain MICHEL's insight:

Un document du CRDP de Besançon présentant des usages possibles de l'iPad en CDI. Certaines activités sont effectivement transposables dans le primaire.

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Anne Jacob's curator insight, February 11, 2013 11:16 PM

De la lecture à la production de contenus. Des pistes transférables à l'école .

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Le bureau Symbaloo, outil pédagogique

Le bureau Symbaloo, outil pédagogique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Application web disponible après inscription gratuite, le bureau virtuel Symbaloo se présente comme un tableau constitué de petits carrés appelés blocs de différentes couleurs selon la catégorie traitée. Page d’accueil personnalisable, elle facilite l’accès à des contenus internet que vous sélectionnez.

Alain MICHEL's insight:

Un très bon outil pour concevoir des pages d'accueil personnalisées sur un thème donné, chaque bloc de couleur étant un raccourci vers un site sélectionné.

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Daniel Morgenstern's curator insight, March 22, 9:38 AM

 Symbaloo n’est pas tout jeune, il a fait ses premiers pas sur la toile en 2007, mais il est toujours présent sur le secteur  et on peut même dire qu’il a fortement évolué au fil des années.

Je l'utilise en bureau virtuel pour les élèves, afin qu'ils puissent accéder aux ressources du web le plus facilement possible.

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cMOOC : les compétences clefs

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Superbe carte mentale


Via Gilles Le Page, Frédéric DEBAILLEUL, Emmanuel Zimmert
Alain MICHEL's insight:

Une carte très intéressante présentant toutes les compétences requises, à développer et visées lorsqu'on travaille dans un "cMOOC"...   Pour en savoir plus à ce sujet : http://fr.wikipedia.org/wiki/Cours_en_ligne_ouvert_et_massif

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Claire Jovanovic's curator insight, November 19, 2013 2:04 PM

Ecosystème des compétences pour suivre un MOOC

Boris Lecathelinais's curator insight, December 5, 2013 3:55 AM

Un shéma clair et complet qui montre les compétences requises, apprises et développés avec les MOOC. 

Nathalie Novo-Perez Porte's curator insight, February 20, 4:12 AM

Le plan du Métro MOOC !

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Écrans et enfants : quelques éléments de réflexion

Écrans et enfants : quelques éléments de réflexion | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Journée de présentation de l’avis rendu par l’Académie des sciences mardi 22 janvier sur les enfants et les écrans.

Les conférences qui se sont égrenées toute au long de la journée, passionnantes, ont permis aux différents experts et scientifiques présents de préciser et de contextualiser leur point de vue, ce qui est toujours intéressant.


"Tremper dans un océan de livres n’a jamais fait de personne un lecteur, naître au siècle de l’automobile n’a dispensé personne de leçons de conduite."

Alain MICHEL's insight:

Un article très complet, intéressant et très documenté.

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Guide d'utilisation des cartes heuristiques en contexte pédagogique (en lycée)

Peut-on et comment apprendre avec cet outil ? Comment construire un dispositif pédagogique avec des cartes heuristiques ? Quelles méthodologies et mises en forme utiliser ? Comment structurer un atelier, une activité ou une formation avec ce type d’outils de construction et de représentation visuelle ? Comment gérer 4 niveaux de complexité de carte heuristique ? Quels outils de mindmapping choisir pour ces projets ?

Alain MICHEL's insight:

Source : http://www.netpublic.fr/2013/01/guide-cartes-heuristiques/

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Etes-vous un formateur connectiviste?

Etes-vous un formateur connectiviste? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Comment en prendre compte les changements induits par les technologies de l’information et de la communication électronique (TICE) dans l’acte d’apprendre – et dans celui de former? Le statut du savoir lui-même n’est il pas modifié? Telles sont certaines des questions auxquelles le connectivisme ambitionne de répondre.


Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, January 21, 2013 7:00 AM

Où l'on retrouve Dowes et Siemens
Extraits :
..."Connectivisme : théorie qui fait ressortir une nouvelle conception du savoir, et une nouvelle approche de l’acte d’apprendre
Le savoir n’est plus, dans cet approche, “localisable”, on ne peut pas le trouver à un endroit précis (dans un manuel, par exemple). Il est, selon l’expression de Siemens et Dowes, “distribué” dans les réseaux.

L’application directement initiée par Siemens et Dowes est celle des “Massive Online Open Courses”..."

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J’enseigne et je veux utiliser Twitter : par où commencer ?

J’enseigne et je veux utiliser Twitter : par où commencer ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Vous avez créé votre compte Twitter et vous ne comprenez toujours pas ce que vos collègues (ou vos élèves!) trouvent de si extraordinaire à cet outil? Ou bien vous cherchez des pistes pour développement votre réseau professionnel grâce à Twitter? Voici quelques pistes pour aller plus loin.

Alain MICHEL's insight:

Quelques précisions et des liens utiles pour ceux qui veulent "se lancer" et utiliser Twitter avec leur classe.

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