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TICE, Web 2.0, logiciels libres
Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. Canopé de l'Aude https://twitter.com/CDDP11
Curated by Alain MICHEL
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Comment trouver des images pour Facebook et son blog sans prendre de risques ?

Comment trouver des images pour Facebook et son blog sans prendre de risques ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les posts sur Facebook avec une photo obtiennent un taux d’engagement beaucoup plus élevé qu’un statut classique. De même, une image sur un article d’un blog favorise sa lecture. La tentation est donc grande de se rendre sur Google, taper une requête et de prendre une image parmi les Google Images.

Cependant, cela risque de constituer une violation des droits d’auteur, la majorité des photos sur internet n’étant pas libres de droits. Voici donc quelques pistes pour trouver des photos libres de droitset donc utilisables en toute sécurité sur votre blog ou sur Facebook.


Via Frédéric DEBAILLEUL
Alain MICHEL's insight:

Une synthèse qui propose 5 solutions différentes pour illustrer ses publications avec des images librement utilisables.

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60 tutoriels Audacity en français

60 tutoriels Audacity en français | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Audacity est un logiciel pour la gestion du son: il permet de faire des montages, ajouter des pistes, des effets, des filtres et exporter le résultat pour l'inclure dans des vidéos, graver des CD ou le diffuser sur internet.

Audacity est un logiciel libre et gratuit. Audacity suffit pour tout un tas de manipulations classiques. Même si Audacity est un logiciel simple, il est toujours bon de démarrer avec quelques tutoriels pour ne pas s'arracher les cheveux. Donc, voici 60 tutoriels qui donnent soit une vue d'ensemble, soit qui présentent des aspects plus spécifiques.

Alain MICHEL's insight:

Pour aller beaucoup plus loin avec le logiciel Audacity...

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L’histoire dans tous ses États - cahiers d'activités et jeux de rôles

L’histoire dans tous ses États - cahiers d'activités et jeux de rôles | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le centre collégial de développement de matériel didactique propose un cahier d’activités virtuel conçu pour l’apprentissage de l’histoire de la civilisation occidentale.

Dans L’histoire dans tous ses États, on a privilégié l’aspect politique et centré les activités sur l’évolution de l’État à travers les quatre grandes périodes traditionnelles de l’histoire occidentale :

l’Antiquité (de la cité-État grecque à l’Empire romain),le Moyen Âge (l’État féodal),les Temps modernes (l’État moderne) etl’Époque contemporaine (l’État-nation).


On y propose des activités de quatre types :

jeu de rôle,mots entrecroisés,cyberquête etquestionnaire.


Via Thot - Cursus, Laurent Blanquer
Alain MICHEL's insight:

Des contenus et des activités pédagogiques gratuits...

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Traces laissées sur un système Windows

Traces laissées sur un système Windows | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Sur les systèmes Windows, vous disposez de nombreux moyens et outils de trouver les traces d'une action d'un utilisateur.
Alain MICHEL's insight:

Apprenez à connaître tous les recoins de votre ordinateur où vous pouvez laisser des traces de votre activité...

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Didacticiels Calc

Didacticiels Calc | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

OpenOffice Calc Ce parcours est destiné à des étudiants inscrits en formation c2i1, il est adapté aux débutants. Les tutoriels sont conçus pour être mis en ligne sur une plate-forme d’e-learning.

Alain MICHEL's insight:

La progression pédagogique (simplifiée) est la suivante :
 - présentation de l’interface de Calc, notions de calcul et de fonction, mise en forme, etc...
 - adressages relatif et absolu
 - les conditions simples et imbriquées, formatage conditionnel
 - les diagrammes
 - gestion de données, les filtres, les sous-totaux
 - la fonction RECHERCHE, les erreurs
Les tutoriels sont librement téléchargeables au format PDF sous licence Creative Common CC-BY-NC-ND

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Gimp 2.8 : manuel d'utilisation COMPLET

Gimp 2.8 : manuel d'utilisation COMPLET | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Autorisation est donnée de copier, distribuer et/ou modifier ce document sous les termes de la licence GNU Free Documentation License, version 1.2 ou ultérieure publiée par la fondation Free Software Foundation, sans Sections Invariantes, sans texte de couverture et sans texte de dos de couverture. Une copie de la licence figure dans la section GNU Free Documentation License.

Alain MICHEL's insight:

Un manuel d'utilisation complet pour le logiciel libre Gimp (retouche et manipulations d'images) disponible en ligne, sous licence libre (et en 12  langues, si nécessaire...).
Un lien à garder dans ses favoris pour les utilisateurs de ce logiciel.

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Durée de protection d'une œuvre par les droits d'auteur

Durée de protection d'une œuvre par les droits d'auteur | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

La durée de protection d'une œuvre par les droits d'auteur, résumée en un schéma.

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Scénariser et produire un module de formation en ligne

Scénariser et produire un module de formation en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Carte heuristique détaillée présentant les différentes étapes de la réalisation d'un parcours de formation en ligne.

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Méthodologies pour le développement de cours e-learning [PDF - 152 pages]

Un guide pour concevoir et élaborer des cours d’apprentissage numérique


Via @backbook, Frédéric DEBAILLEUL
Alain MICHEL's insight:

Un guide très exhaustif qui prend en compte tous les processus de conception, de création de contenus interactifs puis de gestion et d'évaluation des activités d'apprentissage nécessaires pour l'organisation d'une Formation à Distance.

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Art 4 Apps

Art 4 Apps is site with free art that can be used for apps, often educational apps.
Alain MICHEL's insight:

Une banque d'images (fichiers PNG) et de mots (fichiers audio MP3) associés, en français et sous licence libre CC-BY-SA.
D'autres langues sont disponibles.
Intéressant, à retenir.

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Débuter : Essayer un système libre GNU/Linux sans rien installer.

Débuter : Essayer un système libre GNU/Linux sans rien installer. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Il est à la fois relativement facile et très tentant de passer à un système d'exploitation entièrement libre et gratuit comme ceux de la famille GNU/Linux puisque vous êtes assurés de retrouver vos logiciels libres habituels.
Reste à s'assurer de la bonne prise en charge de votre matériel avant de franchir le pas. En effet, beaucoup de pilotes sont développés avant tout pour Windows, le système dominant, et il est possible que certains matériels rares ne soient pas pris en charge par d'autres systèmes moins répandus comme GNU/Linux voire MacOS.
Heureusement les systèmes GNU/linux offrent à peu près tous une fonction très pratique : la possibilité de les essayer sans les installer, en démarrant l'ordinateur à partir d'un CD, DVD, clé USB ou tout autre support amovible.

Alain MICHEL's insight:

Les explications de base que l'on doit connaître avant de franchir le pas, ce qui est d'autant plus facile à faire que l'on peut essayer le système GNU/Linux de son choix sans rien installer. Pourquoi se priver...?

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Cartes de géographie interactives - Quizz

Cartes de géographie interactives - Quizz | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Des dizaines de cartes de géographie "interactives" qui constituent autant de petits jeux sous forme de quizz pour s'entraîner et apprendre (géographie physique et poilitique).

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Blubbr. Proposer des quizz vidéo à vos élèves.

Blubbr. Proposer des quizz vidéo à vos élèves. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Blubbr est un outil TICE qui permet de créer facilement des quizz vidéo pour une classe.

Via Fidel NAVAMUEL
Alain MICHEL's insight:

Un outil à tester... Il ne permet d'utiliser des vidéos QUE en provenance de YouTube mais ce n'est pas gênant, on trouve de plus en plus de contenus pédagogiquement intéressant sur des "chaînes YouTube" spécialisées, conçues par des enseignants ou des formateurs.

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TICE AMU's curator insight, March 4, 2013 7:10 AM
A tester mais cet outil semble pertinent pour le travail de compréhension de vidéo, dans le cadre d'enseignement/apprentissage des langues notamment.
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Comment les enseignants de langue utilisent le tableau blanc interactif

Comment les enseignants de langue utilisent le tableau blanc interactif | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le projet iTILT, qui est financé dans le cadre du programme Apprentissage tout au long de la vie (KA2) a démarré en janvier 2011. Pendant les premiers mois, l’équipe a développé un manuel pour la formation au tableau blanc interactif pour les enseignants de langue avec des exemples de pratique en cours de langue à visée communicative. Ce manuel comporte également des conseils pour la conception et l’évaluation de ressources pour le TBI, et servira de point de départ pour la formation des partenaires associés au projet dans leurs différents pays dès septembre 2011.

Le projet prend fin au mois d’avril 2013. Son site web proposera plus d’une centaine de ressources (vidéos, commentaires audio, fichiers TBI) en six langues (français, allemand, anglais, espagnol, gallois, et turc) et pour des niveaux différents (primaire, secondaire, universitaire, adultes).


Via Laurent Blanquer
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Internet sans crainte : conseils pour les 12-17 ans

Que devez-vous faire, que pouvez-vous faire, que devriez-vous faire en ligne ? Pas si simple !
Développé dans le cadre du Safer Internet 2013, ce petit guide fait le point sur vos droits et devoirs numériques.

Alain MICHEL's insight:

L'eesentiel des notions à connaître et à prendre en compte rassemblés dans un document synthétique de 4 pages.

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Le CRDP de Créteil propose des MédiaFICHES de prise en main d’Open-Sankoré

Le CRDP de Créteil propose des MédiaFICHES de prise en main d’Open-Sankoré | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Le site MédiaFiches du CRDP de Créteil s’enrichit d’un nouvel ensemble de fiches dédiées au logiciel Open-Sankoré pour se former et acquérir pas à pas les savoir-faire indispensables communs aux différentes matières, dans une mise en contexte pédagogique.
Via Francois BOCQUET, Ressources Ecole
Alain MICHEL's insight:

Une nouvelle série de fiches pédagogiques pour travailler sur TBI avec le logiciel libre OpenSankore, sur ce site internet à connaître.

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Francois BOCQUET's curator insight, March 8, 2013 4:50 AM

Un excellent travail réalisé par les collègues du CRDP de Creteil dans la série des M&édiafiches qui regroupe déja 5 logiciels de TNI couramment utilisés.

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Vidéos pédagogiques sur des thèmes juridiques

Vidéos pédagogiques sur des thèmes juridiques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ces vidéos sont le fruit d'une collaboration ESEN/ CNDP. Chacune aborde un point précis et apporte des éléments de réponse pour un usage de ressources numériques en formation continue.

Alain MICHEL's insight:

Une série de vidéos pédagogiques réalisées par l'ESEN et le CNDP, destinées aux enseignants et portant sur des thèmes juridiques tels que le droit à l'image, le droit d'auteur, l'exception pédagogique, les oeuvres libres de droits, etc...

Les vidéos sont téléchargeables au format FLV.
Des notions à connaître absolument pour tous les enseignants et les formateurs connectés !

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Description fonctionnelle du service numérique de baladodiffusion

Ce référentiel est destiné à aider les acteurs concernés au niveau local par l'équipement de l'établissement ou de l'école. C'est un outil sur lequel il leur est possible de s'appuyer, en complément des autres référentiels disponibles, notamment le CR S2i2e (cadre de de référence des services intranet-internet d'établissements scolaires et d'écoles), pour définir la solution la plus adaptée à leurs besoins et à leurs équipements déjà disponibles, afin de disposer d'une plate forme de baladodiffusion.
C'est avant tout un outil de dialogue, d'abord en interne dans l'éducation, mais aussi entre les acteurs de l'éducation nationale et des collectivités territoriales concernées par l'équipement de l'établissement ou de l'école.

Alain MICHEL's insight:

Un document à connaître et à prendre en compte avant de se lancer dans un projet d'équipement et de travail avec la baladodiffusion.

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HTML et CSS en 2 minutes - 2 minutes learning

HTML et CSS en 2 minutes - 2 minutes learning | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
2minuteslearning est un site d'apprentissage permettant d'acquérir des compétences via des tutoriels vidéos de 2 minutes.
Alain MICHEL's insight:

22 tutoriels vidéos de 2 minutes chacun, très progressifs, pour débuter avec HTML et CSS.

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ASRI Édu : des environnements libres

ASRI Édu : des environnements libres | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

A l'initiative de l'association ASRI éducation, ASRI Édu est une solution clef en main, performante et rapide à mettre en oeuvre, intégrant un environnement libre (GNU/Linux) adapté aux enfants âgés de 3 à 12 ans, aux profs (instits) et aux linuxiens débutants.
Façonnée par des enseignants et des bénévoles passionnés, ASRI Édu est une distribution ludo-éducative :

conviviale, sécurisée et simple d'emploigratuite et légalement téléchargeable/diffusable/modifiablelégère et compatible avec les ordinateurs les moins puissants
Alain MICHEL's insight:

Une excellente configuration pour revaloriser des ordinateurs de fond de classe parfois "fatigués". La liste des applications installées dans la distribution est visible sur la page des notes de version : http://asri-education.org/asriedu-notesversion300

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Alain MICHEL's comment, March 17, 2013 2:56 AM
Pourquoi ça...? il ne faut pas plus de compétences techniques pour installer une distribution Linux que pour installer Windows sur un ordinateur... Si vous savez faire l'un, vous saurez faire l'autre.
C'est pas "le libre" en lui-même qui nécessite plus de compétences techniques, il n'y a aucune raison pour ça ; la question c'est plutôt de se demander pourquoi ne pas investir les compétences que j'ai (et essayer d'en acquérir des nouvelles), à quelque niveau que ce soit, pour les mettre au service de solutions libres ?
C'est juste une question de choix.
Hervé Cassagne's comment, March 20, 2013 6:49 PM
@Alain : Je regrette, sur l'essentiel des PC, windows est préinstallé et c'est un non-choix ! Il est très rare que j'aie eu à réinstaller windows, donc je ne peux me prévaloir de posséder des compétences dans ce domaine. Alors qu'installer linux demande d'acquérir des compétences. Et encore d'autres pour l'utiliser...
Bref, faire autrement qu'avec Windows relève véritablement du choix, ou plutôt de l'engagement. Un engagement qui ne serait pas forcément suivi par les parents d'élèves ou les enseignants, tous élevés/nourris au Windows...
Imaginons comme vous dites que j'installe linux pour revaloriser des ordinateurs de fonds de classe fatigués comme vous dites... Seront-ils adoptés par les enfants et les enseignants qui ne connaissent que windows ?
Je ne suis pas fier de mes propos... Il serait de meilleur ton de promouvoir le libre, plus philosophiquement acceptable. Mais il fait prendre en compte la réalité. Combien de pratiquants aujourd'hui parmi les enseignants, les parents et les enfants ?
Alain MICHEL's comment, March 21, 2013 4:11 AM
[...]"windows est préinstallé et c'est un non-choix !"[...]
ça, c'est clair... C'est même plus qu'un non-choix, c'est de la vente forcée. Mais bon, passons.
Pour le reste, évidemment que cela relève d'un choix.
Mais ce choix n'est vraiment pas source de complications comme vous semblez le croire. Je peux vous garantir, pour l'avoir testé, que les enfants n'ont aucun souci pour s'approprier rapidement un ordinateur de fond de classe "revalorisé" et qui fonctionne sous Linux. C'est beaucoup plus une crainte et un frein d'adultes "nourris au windows" comme vous dites, qu'un problème pour les élèves. Passé le premier moment de surprise, les enfants, beaucoup plus adaptables et malléables, utilisent sans aucun souci ces ordinateurs "qui ne sont pas comme les autres".
et pour les adultes, il n'y a pas à être fier ou pas fier, il y a juste la prépondérance actuelle pour Windows qui constitue peut-être une réalité beaucoup plus sécurisante, et d'un autre côté, il y a la solution méconnue et donc qui inquiète, comme tout ce qu'on ne connaît pas...
On s'en fait tout un monde tant qu'on n'a pas testé et on s'aperçoit ensuite que tout compte fait, ça n'a rien de plus compliqué qu'un autre système d'exploitation, et quand on est habitué... on se demande pourquoi on n'a pas fait ça plus tôt ! ;+)
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Banque de Séquences Didactiques du CRDP de Montpellier

Banque de Séquences Didactiques du CRDP de Montpellier | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

La Banque de Séquences didactiques (BSD) permet d’analyser des cas pratiques d’enseignement dans le primaire et le secondaire, à l’appui de questions didactiques ou de démarches pédagogiques précisément définies. C’est un espace de formation et de documentation professionnelles accessible sur abonnement gratuit.
Elle propose des modules multimédias organisés autour de séquences vidéo filmées en classe. Ces films sont accompagnés d’explications et de commentaires émanant des enseignants praticiens eux-mêmes, de formateurs, de conseillers pédagogiques, d’inspecteurs, de didacticiens et de spécialistes de sciences de l’éducation. Ils sont complétés de documents originaux, de références aux programmes, de sélections documentaires, de liens vers des sites choisis, vers d’autres modules pertinents dans la BSD et vers des ressources disponibles sur sceren.com

Alain MICHEL's insight:

Un site à connaître... Contenus de qualité...

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L’Attrape-Nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie

L’Attrape-Nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

C'est un logiciel de jeu rapide et amusant qui vous fait jongler avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l’arithmétique :
 - Calculs élémentaires - additions et soustractions
 - Présentation des nombres – ensembles concrets, chiffres ou mots
 - Principe de la base 10 et des nombres à plusieurs chiffres
L’Attrape-Nombres est principalement adapté aux enfants de 5 à 10 ans – mais les niveaux supérieurs feront le plaisir des adultes !
Le jeu a été imaginé par l’Unité INSERM-CEA de Neuroimagerie Cognitive, un centre de recherche de pointe en cognition mathématique.

Alain MICHEL's insight:

Une application en ligne (animation flash) très intéressante, depuis la maternelle jusqu'à la fin du primaire.

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Qu'est-ce qu'une distribution GNU/linux ?

Qu'est-ce qu'une distribution GNU/linux ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
« Libre et ouvert » est un blogue sur les logiciels libres et les libertés numériques. On y parle entre autres de Firefox, GNU/Linux et des standards ouverts du Web (balises video et track de HTML5...).
Alain MICHEL's insight:

La suite du post précédent, ce billet explique en détails et de façon très simple ce que sont les "distributions" GNU/Linux ; terme et notion qui restent plutôt mystérieux aux yeux des néophytes...

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Quelles sont les pratiques numériques des jeunes ?

Quelles sont les pratiques numériques des jeunes ? | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Grande question de notre temps : que font les jeunes sur Internet ? Quelles sont leurs pratiques numériques ? À cette question, bien des études et sondages essayent de répondre. Pour faciliter la compréhension du sujet, Michel Guillou (spécialiste du numérique éducatif – TICE) a mis en ligne la présentation Pratiques numériques médiatiques des jeunes, enjeux et perspectives, un dossier riche d’informations sur les publics jeunes et leur relation aux technologies.

Alain MICHEL's insight:

Des chiffres et des statistiques édifiants... Et qui posent de nombreuses questions que l'auteur énonce à la fin de la présentation.
Apporter des réponses à ces questions nécessitera évidemment de mettre en place des débats, discussions et réflexions entre enseignants et formateurs, entre enseignants et élèves, entre enseignants et parents, entre parents et enfants...
Lien direct vers la présentation de Michel Guillou : http://fr.slideshare.net/mguillou/pratiques-numriques-mdiatiques-des-jeunes-enjeux-et-perspective ;

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Les enjeux de l'énergie, un serious game adapté au collège

Les enjeux de l'énergie, un serious game adapté au collège | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Pour soutenir les enseignants dans leur mission éducative et dans la volonté de transmettre ses engagements en ce qui concerne la nécessaire conciliation entre énergie et environnement, GDF SUEZ propose un dispositif complet sur le thème de l’énergie et de ses enjeux : “J’apprends l’énergie”.
Dans ce cadre a été officialisé le lancement du serious game « Les Enjeux de l’Énergie ».

Alain MICHEL's insight:

Ce jeu permet la découverte des enjeux de l'énergie aujourd'hui, à travers les 4 aspects de la production, la distribution, la consommation et la protection de l'environnement.
Il y a une entrée pour les enseignants et une entrée pour les élèves ; le jeu nécessite la création d'un compte...

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