TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Des outils pour gagner du temps et créer du contenu

Des outils pour gagner du temps et créer du contenu | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Il existe des outils, des «templates» pour vous aider à écrire des billets de blogs, pour créer des slideshares, ou encore rédiger des communiqués de presse. Ces aides ne feront pas le travail à votre place mais vous permettront de gagner du temps.  Voici une liste de 16 outils gratuits.


Via Chris Jaeglin, Murielle Godement
Alain MICHEL's insight:

Une sélection de quelques outils bien pratiques qui vous amènera sans doute à découvrir quelques nouveautés à rajouter dans votre "arsenal" personnel.

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Emeline Gleitz's curator insight, January 13, 2014 7:15 PM

Une véritable boîte à outils pour les créateurs de contenus qui ne sont pas des designers graphiques!

Emilie Faffe's curator insight, January 19, 2014 1:20 PM

Voici une liste d'outils intéressants pour créer du contenu.

futurisgood.org's curator insight, March 10, 2014 3:05 AM

chercheuse-eur de job et vous souhaitez améliorer votre image en ligne en publiant des contenus de qualité, voici quelques outils pratiques

TICE, Web 2.0, logiciels libres
Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. https://twitter.com/alainmi11
Curated by Alain MICHEL
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Mon Pearltrees spécial TICE

Mon Pearltrees spécial TICE | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Mon Pearltrees dédié aux TICE et au Web 2.0 et au numérique en général. Vous y retrouverez une sélection de sites et d'outils utiles et/ou indispensables, à connaître et à faire connaître...

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euroagls's curator insight, May 16, 2015 12:39 PM

outil 2.0

euroagls's curator insight, June 14, 2015 10:11 AM

Complet

 

M. Fagot-Karcher's curator insight, August 4, 2015 4:49 AM

très intéressant

 

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Usages pédagogiques de la Bibliobox

Usages pédagogiques de la Bibliobox | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Il s'agit de modifier une borne wifi existante pour en faire un serveur de fichiers wifi autonome basé sur une clé USB.
L'utilisation d'une Bibliobox n'est utile que si la connexion wifi est défectueuse ou inexistante dans votre salle de classe ou encore lors d'une sortie sur le terrain, d'une visite de musée...
Ainsi il sera possible de distribuer des ressources, depuis la clé USB branchée sur la borne wifi, aux tablettes ou smartphones des élèves par le réseau wifi privé disponible depuis la Bibliobox.

Alain MICHEL's insight:

Cette présentation de Christophe Rhein, de l'Atelier Canopé de Corrèze, fait le point sur les usages pédagogiques intéressants qu'on peut avoir en travaillant avec une "Bibliobox", c'est à dire un serveur de fichiers WiFi autonome, dans un réseau sans fil local.

Cette Bibliobox est à "construire" soi-même à partir d'un routeur WiFi du commerce qu'on doit modifier. Les différentes étapes de cette modification sont décrites dans un tutoriel que Christophe Rhein propose ici : http://scenari.crdp-limousin.fr/pedagobox/co/module_bibliobox.html

 

NB : Ce module de présentation est construit au moyen de la fonctionnalité "Média chapitré" disponible dans Canoprof, le nouveau service que Canopé met gratuitement à disposition depuis cette rentrée scolaire 2016.

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GUETTE ALAIN 's curator insight, September 25, 7:11 AM
Fait avec Canoprof
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Enrichir les documents : QRCodes et Réalité Augmentée

Enrichir les documents : QRCodes et Réalité Augmentée | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

La catégorie "Enrichir les documents" de l'excellent site Médiafiches s'est considérablement enrichie (!) depuis sa mise en ligne. De nouvelles fiches consacrées à la création de contenus avec réalité augmentée grâce à "Aurasma" (pour mobiles) ou "Aurasma Studio" (dans un navigateur web) ou à l'utilisation de QRCodes pour enrichir des documents sont accessibles sur cette page (et téléchargeables en PDF).
Ces fiches sont très détaillées et très complètes, elles présentent tout le processus de création d'un contenu enrichi, soit par la Réalité Augmentée, soit au moyen de QRCodes (plus simples d'emploi).
La dernière fiche mise en ligne précise les avantages et les inconvénients de l'une ou l'autre de ces deux techniques et permet de choisir celle qui est la plus adaptée à ses besoins, selon son projet.
À connaître et à tester...

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Patrick Bérard's curator insight, September 23, 2:55 PM

Je suis étonné du faible usage des QR-Code ou de la RA dans les formations actuelles....alors zou 13 fiches pratiques pour passer à l'action !

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Calibre : Manuel de l'Utilisateur complet, en français

Calibre : Manuel de l'Utilisateur complet, en français | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

calibre est un gestionnaire de bibliothèque de livres numériques. Il peut visualiser, convertir et cataloguer des livres numériques dans la plupart des principaux formats. Il peut aussi communiquer avec beaucoup de dispositifs de lecture de livre numérique. Il peut aller sur Internet et chercher des métadonnées pour vos livres. Il peut télécharger des journaux et les convertir en livres numériques pour une lecture confortable. Il est multi-plateforme, fonctionnant sur Linux, Windows et Mac OS X.

Alain MICHEL's insight:

CALIBRE est un logiciel libre incontournable pour gérer sa bibliothèque de livres classiques et/ou numériques.
Il permet également de créer ou de convertir ses ebooks au format ePub.
Nous avons ici un guide, un manuel de l'utilisateur très complet, en français.

Calibre a déjà été évoqué dans ces colonnes :

http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=calibre

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Tutoriels : géométrie au collège avec GeoGebra

Tutoriels : géométrie au collège avec GeoGebra | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Tutoriels pour faire de la géométrie de la 6e à la 3e avec GeoGebra

Alain MICHEL's insight:

Vous trouverez ici, un ensemble d'archives compressées (zip), contenant chacune un tutoriel au format PDF, un dossier "Exemples" contenant les fichiers GeoGebra des constructions réalisées et décrites dans le tutoriel, ainsi que des fichiers GeoGebra pour s’entraîner.
Dans les tutoriels PDF, des liens permettent de lancer directement le fichier GeoGebra (il faudra bien penser au préalable à extraire tout le contenu de l'archive ZIP dans un dossier dédié).

En bas de la page de construction, il est possible de dérouler le "Protocole de construction" pas à pas, en cliquant sur les boutons de la "console de navigation".

Sur cette page, les contenus sont destinés aux élèves de collège.

 

     ➜ Pour accéder aux tutoriels GeoGebra pour l'école élémentaire, il faut aller sur cette page : 

http://pilatcode.weebly.com/geogebra-en-primaire.html

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Guide de vérification de contenu

Guide de vérification de contenu | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

À notre époque, savoir ce qui est réel et savoir comment vérifier les informations est essentiel. Ce manuel fournit des outils essentiels pour tout le monde, le journaliste et le consommateur.

Alain MICHEL's insight:

Ce guide est un ouvrage collectif, produit par une quinzaine d'auteurs, tous journalistes ou spécialistes de l'information. Il a pour but de fournir les connaissances nécessaires à la vérification d'informations avant leur publication, spécialement dans le cas de couverture d'événements dans l'urgence : vérification des contenus, des images, des vidéos, des sources, quelles règles de base appliquer, etc.

Il s'agit d'un ouvrage vraiment incontournable en matière d'Éducation aux Médias et à l'Information (#EMI).

Ce guide est consultable directement en ligne, il est agélement téléchargeable et PDF et en EPUB.

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elearning at eCampus ULg's curator insight, August 29, 4:41 AM
Certainement très utile en cette période de rentrée
valerie nouviale's curator insight, September 5, 9:05 AM
Ce guide est un ouvrage collectif, produit par une quinzaine d'auteurs, tous journalistes ou spécialistes de l'information. Il a pour but de fournir les connaissances nécessaires à la vérification d'informations avant leur publication, spécialement dans le cas de couverture d'événements dans l'urgence : vérification des contenus, des images, des vidéos, des sources, quelles règles de base appliquer, etc. Il s'agit d'un ouvrage vraiment incontournable en matière d'Éducation aux Médias et à l'Information (#EMI). Ce guide est consultable directement en ligne, il est agélement téléchargeable et PDF et en EPUB.
Daniel Morgenstern's curator insight, September 9, 4:15 AM
Très instructif
Niveau Supérieur et adulte

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Lire autrement les cartes heuristiques avec Freeplane

Lire autrement les cartes heuristiques avec Freeplane | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

L’art de la carte heuristique est de pouvoir résumer sa pensée en quelques mots clés [1]. Chaque nœud doit être identifié par un ou deux mots clés, pas plus ! Cette règle peut devenir une contrainte pour l’utilisateur, voire une limite lorsqu’on doit lire la carte d’autrui. Il peut alors être nécessaire d’ajouter des compléments à la carte pour l’expliciter... Les logiciels de Mindmapping, notamment Freeplane, le permettent. De même, si une carte devient volumineuse, il peut être délicat d’y retrouver une information. Ici, Freeplane tire son épingle du jeu en permettant de filtrer l’affichage des cartes et de ne montrer que les nœuds répondant à certains critères... Une autre façon de lire les cartes heuristiques.

Alain MICHEL's insight:

Une fois n'est pas coutume, je présente ici un article assez ancien mais son contenu est toujours pertinent et intéressant malgré sa date de publication.

II est très complet et nous présente une façon de simplifier l'affichage et la lecture d'une carte mentale plutôt étendue, avec la possibilité d'ajout de notes sur les nœuds de la carte (très "classique", finalement, comme fonctionnalité) mais aussi, et surtout, avec l'utilisation des "filtres" et "attributs", dans le logiciel libre Freeplane.
Cette dernière fonctionnalité de Freeplane est plutôt méconnue mais elle offre des possibilités intéressantes pour la lecture d'une carte très importante et complexe car elle permet de filtrer l'affichage et donc, de réduire en fonction de ses besoins la quantité d'informations affichée.
À tester...

NB 1 : un autre article directement en rapport, qui traite de cette même fonctionnalité de filtres, mais dans le logiciel Xmind, cette fois-ci :
http://format30.com/2012/11/28/comment-gerer-la-quantite-dinformations-dune-mindmap/
NB 2 : une vidéo qui présente les filtres dans Freeplane :
https://www.youtube.com/watch?v=f2mhsFNlFrY

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Guide d’activités du robot THYMIO

Ce guide pédagogique contient des activités ludiques et éducatives pensées par Fréquence Écoles pour soutenir l’apprentissage du code et développer un esprit logique avec les plus jeunes.
Thymio est un petit robot suisse, issu de la recherche en robotique. Il nous entend, sent quand on le touche, voit les distances, suit des pistes, mesure des températures, et
réagit en fonction du programme qui l’anime.

Alain MICHEL's insight:

Ce document nous présente tout d'abord le robot Thymio en détaillant son fonctionnement à travers un guide de l'utilisateur. Cela permet de découvrir le robot et de prendre connaissance de ses possibilités.

Dans un second temps, les auteurs proposent 14 activités progressives à mettre en œuvre en groupe, avec les élèves, pour s'initier à la programmation.

Thymio permet d'aller relativement loin dans ce domaine et pourra être utilisé aussi bien à l'école que au collège.

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Codes HTML des symboles et caractères spéciaux

Codes HTML des symboles et caractères spéciaux | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Easily find HTML symbols, entities, characters and codes with ASCII, HEX, CSS and Unicode values for HTML arrow, ASCII arrow, and more in grid or table format.
Alain MICHEL's insight:

Ce site propose et permet de retrouver tous les codes HTML de tous les caractères spéciaux, signes et symboles possibles et imaginables.

Ils sont regroupés par "catégories" accessibles via la barre en haut de l'écran : les flèches, les symboles de devises, les lettres et caractères accentués, les symboles mathématiques, les nombres, les signes de ponctuation et les symboles divers.

Pour chaque signe choisi, le site nous affiche 4 codes correspondants :

  • le code "Unicode"
  • le code hexadécimal
  • le code HTML
  • l'entité de caractère HTML quand elle existe

Indispensable pour afficher correctement sur ses pages web tous les caractères spéciaux dont on peut avoir besoin, en particulier, par exemple, pour les professeurs de mathématiques, gros consommateurs de symboles divers et autres lettres grecques !

À connaître et à garder dans ses favoris.

NB : un autre site équivalent : https://dev.w3.org/html5/html-author/charref 

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Code et robots : fiches pédagogiques pour BeeBot et Thymio

Code et robots : fiches pédagogiques pour BeeBot et Thymio | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les ateliers Canopé de l’académie de Besançon ont accompagné plusieurs expérimentations autour du code et des robots pédagogiques dans des classes de la maternelle au cycle 4.
Cette page propose de partager les documents d’accompagnement rédigés pendant ces expérimentations dont certains issus du « laboratoire des usages » dédié au code et aux robots mis en place à l’Atelier Canopé 25 – Besançon.

Alain MICHEL's insight:

Cette page regroupe un nombre considérable de documents produits par les ateliers Canopé de l'académie de Besançon qui ont accompagné plusieurs projets dans des écoles et collège.

Les enseignants ont travaillé avec deux types de robots programmables : le robot BeeBot et le robot Thymio.

Vous retrouverez sur cette page toutes les fiches pédagogiques présentant les activités mises en place dans les classes de cycle 1 avec le robot Beebot ainsi que dans les classes de cycle 1 à 4 avec le robot Thymio.

Vous y trouverez aussi les témoignages vidéo sur ces activités de classe.

Un travail considérable, donc, à la disposition de tous (les fiches sont téléchargeables, au format PDF), destiné plus particulièrement aux enseignants qui cherchent des pistes pour se lancer dans ces activités qui figurent désormais dans les programmes scolaires.

À connaître et à conserver !

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Profleluherne's curator insight, July 11, 3:58 AM
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Sebastien COASNE's curator insight, July 30, 12:59 PM

Cette page regroupe un nombre considérable de documents produits par les ateliers Canopé de l'académie de Besançon qui ont accompagné plusieurs projets dans des écoles et collège.

Les enseignants ont travaillé avec deux types de robots programmables : le robot BeeBot et le robot Thymio.

Vous retrouverez sur cette page toutes les fiches pédagogiques présentant les activités mises en place dans les classes de cycle 1 avec le robot Beebot ainsi que dans les classes de cycle 1 à 4 avec le robot Thymio.

Vous y trouverez aussi les témoignages vidéo sur ces activités de classe.

Un travail considérable, donc, à la disposition de tous (les fiches sont téléchargeables, au format PDF), destiné plus particulièrement aux enseignants qui cherchent des pistes pour se lancer dans ces activités qui figurent désormais dans les programmes scolaires.

À connaître et à conserver !

Jean-Christophe Blanquart's comment, August 25, 10:49 AM
Trop envie de sauter le pas....
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Veille sur les vidéos en ligne – Partie III : collecter les vidéos intéressantes

Veille sur les vidéos en ligne – Partie III : collecter les vidéos intéressantes | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
8 outils et services gratuits pour collecter les vidéos issues de votre veille et les partager dans le cadre d'une veille collaborative?
Alain MICHEL's insight:

Cet article est en fait la 3e et dernière partie d'un dossier très complet sur la mise en place d'une veille spécifique, sur des vidéos en ligne.

Pour prendre connaissance du dossier, il vaut mieux commencer par le début  ;+)

Partie 1 : Rechercher des vidéos

Partie 2 : Surveiller l'arrivée de nouvelles vidéos

Partie 3 : Collecter les vidéos intéressantes.

Ces trois articles constituent un pas à pas très détaillé et méthodique proposé par un spécialiste de la veille.

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La médiathèque de Médiachimie

La médiathèque de Médiachimie | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Afin de mieux transmettre les connaissances des chimistes d'aujourd'hui aux générations futures, la Fondation de la Maison de la Chimie s'est associée avec Canopé et EDP Sciences pour concevoir la première médiathèque dédiée à la fois à la chimie, à ses innovations, à ses métiers et à ses formations.
Entourés de scientifiques, d'universitaires et d'experts industriels, la Fondation de la Maison de la Chimie, Réseau Canopé et EDP Sciences ont ainsi créé Mediachimie.org

Alain MICHEL's insight:

La Fondation de la Maison de la Chimie s'est associée (entre autres) avec Réseau Canopé pour concevoir ce site, et en particulier cette médiathèque dédiée entièrement à la chimie, ses innovations, ses métiers et ses formations. La majorité des ressources présentées (textes, vidéos...) sont originales et ont été créées pour cette médiathèque. Le site vient d'être rénové.
Les ressources sont classées selon 6 thèmes principaux, chacun étant subdivisé en plusieurs sous parties.
Il est également possible d'effectuer une recherche par mots-clés. Une fois la recherche effectuée ou un chapitre particulier choisi, il est possible de filtrer l'affichage des résultats selon le type de document désiré (vidéo, article, dossier, autre) et/ou par niveau de lecture (pour tous, intermédiaire, expert).
Le site propose par ailleurs un "espace enseignants" regroupant des ressources par niveau de classe : école et collèges, lycées, enseignement supérieur.
L'ensemble des ressources est protégé au titre de la propriété intellectuelle et des droits d'auteur, mais bénéficie d'une exception pour un usage pédagogique : tous les contenus du site sont utilisables pour toute la communauté éducative dans le cadre d'un usage pédagogique, c'est clairement expliqué dans les "Mentions Légales" du site.

À connaître...

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marieangemat's curator insight, June 15, 5:28 AM
Alain MICHEL's insight: La Fondation de la Maison de la Chimie s'est associée (entre autres) avec Réseau Canopé pour concevoir ce site, et en particulier cette médiathèque dédiée entièrement à la chimie, ses innovations, ses métiers et ses formations. La majorité des ressources présentées (textes, vidéos...) sont originales et ont été créées pour cette médiathèque. Le site vient d'être rénové. Les ressources sont classées selon 6 thèmes principaux, chacun étant subdivisé en plusieurs sous parties. Il est également possible d'effectuer une recherche par mots-clés. Une fois la recherche effectuée ou un chapitre particulier choisi, il est possible de filtrer l'affichage des résultats selon le type de document désiré (vidéo, article, dossier, autre) et/ou par niveau de lecture (pour tous, intermédiaire, expert). Le site propose par ailleurs un "espace enseignants" regroupant des ressources par niveau de classe : école et collèges, lycées, enseignement supérieur. L'ensemble des ressources est protégé au titre de la propriété intellectuelle et des droits d'auteur, mais bénéficie d'une exception pour un usage pédagogique : tous les contenus du site sont utilisables pour toute la communauté éducative dans le cadre d'un usage pédagogique, c'est clairement expliqué dans les "Mentions Légales" du site. À connaître...
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Cahier de Tendances N°11 : au delà du mobile

Cahier de Tendances N°11 : au delà du mobile | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Voici la 11ème édition de notre Cahier semestriel de Tendances sur l’évolution des médias, largement dédié au basculement vers de nouvelles plateformes et de nouveaux écosystèmes, liés à l’essor de l’intelligence artificielle, puis des réalités altérées, virtuelles ou augmentées, qui annoncent une ère post-mobile.

Alain MICHEL's insight:

Cette nouvelle publication de Meta Média (blog collectif de France Télévision sur l'évolution des médias) décrit, à travers de nombreux regards d'experts, les nouveautés qui émergent comme par exemple, la simplification des usages via des interfaces automatisées, les nouveaux bots conversationnels, l'arrivée d'outils numériques obéissant au doigt, à la voix et à l’œil, ou encore les nouvelles expériences immersives rendues possibles par la réalité virtuelle.
Autant de thèmes passionnants et incontournables pour bien prendre la mesure du monde qui nous entoure et de l'évolution incroyablement rapide des nouveaux usages en matière de médias.
Au programme de ce document :

  • les réalités virtuelles
  • les interactions homme / machine
  • TV / Vidéo : quels futurs possibles ?
  • la traque des nouveaux usages
  • lectures recommandées

Une publication de référence, incontournable, à connaître et à lire absolument !

Lien direct : http://meta-media.fr/files/2016/06/METAMEDIA.2016.01_06-FINAL.pdf

#MustHave

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Daniel Morgenstern's curator insight, June 7, 3:31 AM
Alain MICHEL's insight: Cette nouvelle publication de Meta Média (blog collectif de France Télévision sur l'évolution des médias) décrit, à travers de nombreux regards d'experts, les nouveautés qui émergent comme par exemple, la simplification des usages via des interfaces automatisées, les nouveaux bots conversationnels, l'arrivée d'outils numériques obéissant au doigt, à la voix et à l’œil, ou encore les nouvelles expériences immersives rendues possibles par la réalité virtuelle. Autant de thèmes passionnants et incontournables pour bien prendre la mesure du monde qui nous entoure et de l'évolution incroyablement rapide des nouveaux usages en matière de médias. Au programme de ce document : les réalités virtuelles les interactions homme / machine TV / Vidéo : quels futurs possibles ? la traque des nouveaux usages lectures recommandées Une publication de référence, incontournable, à connaître et à lire absolument ! Lien direct : http://meta-media.fr/files/2016/06/METAMEDIA.2016.01_06-FINAL.pdf
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60 vidéos pour apprendre à utiliser Scratch

60 vidéos pour apprendre à utiliser Scratch | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Cette playlist Youtube regroupe pour le moment 60 courtes vidéos (de 1 à 5 minutes) pour découvrir les fonctionnalités de Scratch et apprendre à l'utiliser.

Scratch peut s'utiliser directement en ligne ou bien s'installer sur un ordinateur pour un usage hors-ligne.

 

NB : L'auteur de ces vidéos propose également une autre playlist similaire pour découvrir et apprendre à utiliser Snap! qui est un autre environnement de programmation basé sur Scratch mais fonctionnant entièrement en ligne, tout en HTML5 :

https://www.youtube.com/playlist?list=PLjKIZfggfzdHCbo4Vy6KvaAJqeLfgOR00

 

À connaître...

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Sebastien COASNE's curator insight, September 25, 1:50 PM

Cette playlist Youtube regroupe pour le moment 60 courtes vidéos (de 1 à 5 minutes) pour découvrir les fonctionnalités de Scratch et apprendre à l'utiliser.

Scratch peut s'utiliser directement en ligne ou bien s'installer sur un ordinateur pour un usage hors-ligne.

 

NB : L'auteur de ces vidéos propose également une autre playlist similaire pour découvrir et apprendre à utiliser Snap! qui est un autre environnement de programmation basé sur Scratch mais fonctionnant entièrement en ligne, tout en HTML5 :

https://www.youtube.com/playlist?list=PLjKIZfggfzdHCbo4Vy6KvaAJqeLfgOR00

 

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Numérique à l'école maternelle : des usages au service des apprentissages.

Numérique à l'école maternelle : des usages au service des apprentissages. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Des projets, des idées, des outils pour donner envie..... Ecrire, Produire, Créer, Communiquer, Parler, Innover.... Des pratiques en mouvement !
Un mur collaboratif à enrichir ! A vos contributions !

Alain MICHEL's insight:

Ce mur Padlet collaboratif est mis en place par l'équipe du pôle maternelle des Charentes-Maritimes et de l'IEN TICE du département.

Il est ouvert à toutes les contributions et rassemble un grand nombre d'exemples d'usage du numérique en maternelle.

Une mine de ressources et d'idées à découvrir...

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Marc Hamelrijckx's curator insight, September 24, 3:04 AM
L'usage des TICe au maternel est parfois décrié, mais si les outils sont utilisés avec raison et qu'ils sont judicieusement choisis alors s'ouvre une autre dimension à l'apprentissage. Voilà un site à découvrir.
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Genially - Création de contenus interactifs

Genially - Création de contenus interactifs | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Genial.ly est une nouvelle plateforme de création de contenus interactifs. Elle permet notamment de fabriquer des images interactives, des infographies, des présentations et des mini sites. Les créations peuvent être individuelles ou collaboratives.

Alain MICHEL's insight:

Le nouveau service en ligne Genially, qui a été lancé récemment, est extrêmement prometteur pour ce qui est de ses possibilités de création de contenus interactifs.

On peut tout faire ou presque !

Faire des présentations et y intégrer des images, des vidéos, des contenus intégrés en provenance d'autres sites, des "mini-sites",  des infographies, des "posters", avec possibilité d'animer les contenus, et tout ceci de façon individuelle ou bien collaborative.

La version gratuite permet un nombre illimité de créations qui seront publiques.

À connaître et à tester absolument.

Deux tutoriels vidéo de prise en main de cet outil :

partie 1 : https://www.youtube.com/watch?v=8anD4plKrMs 

partie 2 : https://www.youtube.com/watch?v=fwnDnShawR4 

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Eric Meunier's curator insight, September 9, 2:32 AM
Merci A Michel
Joachim du Bellay's curator insight, September 9, 4:00 AM

A voir les excellentes vidéos de @ThierryRoy18 sur le sujet chaîne YouTube https://www.youtube.com/channel/UCW9TOPgFxzOPI37G5QZUd-g … Merci à lui ;)

Bernard Buchel's curator insight, September 15, 4:33 AM
Un superbe outil pour créer un tas de présentations interactives, tant des images animées que des graphiques ou des présentations. On y retrouve ce que d'autres outils proposaient déjà mais de manière ici plus développée. L'intégration d'autres contenus 2.0 est particulièrement utile et performante.
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20 séances d'initiation à la programmation avec Scratch, à l'école

20 séances d'initiation à la programmation avec Scratch, à l'école | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Vingt séances pour apprendre à programmer avec Scratch
Alain MICHEL's insight:

20 séances progressives d'initiation à la programmation et à l'algorithmique à l'école élémentaire, en utilisant Scratch.

Pour chaque séance, on peut télécharger la fiche enseignant (ou intervenant, dans la cadre d'une utilisation pendant les temps péri-scolaires) et la fiche élève, au format PDF..

On peut également télécharger le fichier source Scratch au format .sb2 qui s'ouvrira indifféremment sur l'éditeur Scratch hors-ligne installé sur votre ordinateur ou bien sur l'éditeur en ligne, sur le site de Scratchhttps://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted 

 

NB : Il est à noter que ces séances ont été réalisées au cours de l'année scolaire 2015-2016. L'auteur du site annonce la mise à disposition prochaine de  20 nouvelles sessions d’initiation qui seront mises en ligne pendant l'année scolaire 2016-2017 sur cette page :

http://pilatcode.weebly.com/scratch-2016-2017.html

À connaître, et à suivre, donc !

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Fiches d'usages des équipements mobiles

Fiches d'usages des équipements mobiles | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les fiches "Usages des équipements mobiles"s'intègrent dans une démarche globale d'auto-formation. Elles s'adressent aux enseignants des cycles 3 et 4 qui recherchent des conseils et des sources d'inspiration pour exploiter les équipements mobiles dans leurs pratiques pédagogiques.

Alain MICHEL's insight:

Ces fiches sont proposées par Eduscol, elles sont téléchargeables en un seul fichier PDF (46 pages).

Il y a 9 fiches distinctes, qui correspondent à des types d'usages différents des équipement mobiles dont peuvent être dotés les élèves.

Les fiches sont organisées à partir des entrées suivantes :

  1.     Visualiser / Exposer / Présenter
  2.     Explorer / Chercher / Enquêter
  3.     Produire / Créer
  4.     Collaborer / Échanger / Interagir
  5.     Appliquer / S’entraîner / S'exercer
  6.     Individualiser / Différencier / Évaluer
  7.     Coder / Programmer
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Les cahiers du débutant - Debian facile

Les cahiers du débutant - Debian facile | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Initiation simplifiée au système Debian
Alain MICHEL's insight:

Ces "Cahiers du débutant" constituent un manuel d'utilisation simplifié qui permet aux débutants de prendre connaissance et d'installer un système Debian stable.

Il ne s'agit pas d'un manuel exhaustif mais bien d'un manuel qui répond à toutes les questions que peuvent se poser les débutants, en particulier sur les diverses distributions, leur obtention, leur installation, leur configuration et leur prise en main.

Une partie du guide "Pour aller plus loin" met l'accent sur la sauvegarde des données et la protection des données personnelles et de la vie privée.

Ce document est téléchargeable au format PDF (les sources en .odt sont également disponibles).

À connaître !

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Initiation à la mise en page avec Scribus

Initiation à la mise en page avec Scribus | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Support de cours pour la formation « Initiation à la mise en page avec Scribus », logiciel libre de PAO (publication assistée par ordinateur).

Alain MICHEL's insight:

Un cours sur l'utilisation de Scribus, logiciel libre de PAO, déjà présenté dans ces pages :
http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=scribus
Ce cours est disponible sous licence libre Creative Commons CC-BY-SA.
Il aborde en introduction quelques notions essentielles en infographie et édition : les images numériques, les dimensions et résolution d'une image, les couleurs et les différents formats d'images. L’installation de Scribus est également décrite.
Les contenus sont ensuite plus directement liés à la création d'un nouveau contenu dans le logiciel (maquette, cadres, mise en page, couleurs, styles, etc.).
À  connaître...

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Canopé 45's curator insight, August 2, 5:28 AM

Un cours sur l'utilisation de Scribus, logiciel libre de PAO, déjà présenté dans ces pages :
http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=scribus
Ce cours est disponible sous licence libre Creative Commons CC-BY-SA.
Il aborde en introduction quelques notions essentielles en infographie et édition : les images numériques, les dimensions et résolution d'une image, les couleurs et les différents formats d'images. L’installation de Scribus est également décrite.
Les contenus sont ensuite plus directement liés à la création d'un nouveau contenu dans le logiciel (maquette, cadres, mise en page, couleurs, styles, etc.).
À  connaître...

AT's curator insight, August 8, 9:30 AM
Scribus permet de fabriquer des bulletins, magazines ... etc
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Introduction à Thymio : 4 vidéos de présentation

Introduction à Thymio : 4 vidéos de présentation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Cette série de vidéos vous fera découvrir le robot Thymio.
Plus précisément, cette première partie vous montrera en détails le robot et ses comportements de base pré-programmés.

Alain MICHEL's insight:

Cette playlist Youtube est proposé par les concepteurs du robot Thymio, destiné à l'apprentissage du code et de la programmation à l'école ou au collège ou au lycée.

Elle est composée de 4 vidéos de présentation du robot Thymio et de la façon dont on peut le programmer :

  1. le robot et ses composants de base
  2. la programmation "visuelle" du robot
  3. la programmation visuelle avancée
  4. la programmation textuelle (pour les plus grands / avancés)

Pour avoir plus d'infos sur ce robot pédagogique, consulter le site officiel : https://www.thymio.org/fr:thymio

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Le codage informatique dans les nouveaux programmes

Le codage informatique dans les nouveaux programmes | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

« Coder » est le fait d’écrire une suite d’instructions dont l’ensemble constitue un programme.
C’est un professeur des écoles, Cyril Largillier, qui l’écrit sur le Framablog : « L’initiation à l’informatique doit aussi passer par la découverte des concepts fondamentaux de langage, d’information, d’algorithme et de machine, sans toujours utiliser un ordinateur pour cela. »
L’objectif visé généralement par l’apprentissage du code est le développement de la pensée  computationnelle qui implique la conceptualisation, pas seulement le code et l’apprentissage de la syntaxe d’une langue.

Alain MICHEL's insight:

Cet article assez concis est en revanche très riche en contenus puisqu'il propose de nombreux liens vers des ressources de qualité pour l'apprentissage du code et de la notion d'algorithme en classe.

Les thèmes abordés :

  • Qu'est-ce qu'un algorithme ?
  • Pourquoi apprendre à coder ?
  • Comment apprendre à coder ?

 

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Studiobox 3 : le couteau suisse libre du multimédia

Studiobox 3 : le couteau suisse libre du multimédia | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Studiobox est un système GNU/Linux, installable sur clé usb ou sur PC. Il permet de disposer, en quelques secondes, d’une multitude d’outils multimédias libres : montage audio et vidéo, extraction de cd ou de DVD, encodage, diffusion radio et TV, etc.

C’est donc un véritable couteau suisse du multimédia, portable, libre et performant !

Alain MICHEL's insight:

Cette distribution de Linux, basée sur le système Debian, réputé pour sa grande stabilité, offre la particularité d'être installable sur une clé USB et d'être exécutable directement depuis cette clé. Vous emportez donc avec vous, partout où vous voulez, votre propre système d'exploitation entièrement autonome, avec persistance des données, c'est à dire que vous pouvez également créer des documents et les enregistrer sur cette même clé USB.

Sinon, le système peut aussi être installé sur le disque dur de l'ordinateur, bien évidemment.

StudioBox 3 intègre nativement tous les outils libres nécessaires au traitement de l'audio ou de la vidéo ainsi que de diffusion en live de radio et de TV.

C'est un outil qui sera particulièrement intéressant dans le cadre d'un projet de Webradio par exemple.

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Inkscape. Logiciel libre (et multiplateforme) de dessin vectoriel.

Inkscape. Logiciel libre (et multiplateforme) de dessin vectoriel. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Inkscape est un logiciel de dessin vectoriel de qualité professionnelle qui fonctionne sur Windows, Mac OS X et GNU/Linux. Inkscape est utilisé par des designers professionnels et des amateurs dans le monde entier pour créer une grande variété de graphismes tels que des illustrations, des icônes, des logos, des diagrammes, des cartes et des rendus pour le web. Inkscape utilise le standard ouvert du W3C : le SVG (Scalable Vector Graphic) comme format natif, et est un logiciel libre et open source.
Le projet Inkscape a une communauté d'utilisateurs internationale, et des supports d'apprentissage variés vous aideront à démarrer vos créations. De l'aide et de l'assistance sont fournies par la communauté.

Alain MICHEL's insight:

Le site du logiciel libre Inkscape a beaucoup évolué et propose, entre autres choses, de nombreux liens vers des manuels d'utilisateur, en ligne ou à télécharger, vers des guides et tutoriels (à télécharger ou en vidéo).

Rappelons que Inkscape est multiplateformes, c'est à dire qu'il peut fonctionner aussi bien sous Windows que Mac OS ou Linux.

Rappelons également que Inkscape peut bénéficier de l'ajout d'extensions qui vont l'enrichir et augmenter ses possibilités, extensions parmi lesquelles on trouve en particulier Xia qui permet de générer des images interactives, tout en HTML5.

À connaître et à tester.

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Tutoriel LearningApps : créer ses applications interactives

Un tutoriel sur un exerciseur plein de ressources : LearningApps www.learningapps.org
Alain MICHEL's insight:

Cette vidéo présente le site Leanrning Apps qui est un outil en ligne de type exerciseur permettant de créer gratuitement des applications interactives. Les applications réalisables sont variées types puisqu'il existe différents types d'exercices possibles : QCM, grilles de mots fléchés, de mots mêlés, jeux d'appariement, de catégorisation, textes à trous, puzzles, etc.

La création d'un compte (gratuit) permet de retrouver ses différents jeux créés et de les partager très facilement, par lien ou via un code d'intégration. On peut également explorer les jeux créés par d'autres utilisateurs, classés par catégories et par niveaux de classe, et les réutiliser.

À connaître et à tester sans attendre !

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Frederic Martorell Miro's curator insight, June 10, 2:18 AM

A connaitre et a tester

RESENTICE's curator insight, July 7, 2:08 AM

Learning Apps est un service en ligne de création et de partage d'exercices interactifs. Il est proposé par l'université de lausanne, ce service est gratuit.

Ms Buffard's curator insight, September 2, 3:54 AM
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Application Plickers - Utilisation scolaire

A quoi sert l’application Plickers ? Sur le principe du QCM, le maître pose une question à la classe. Les élèves ont une carte personnelle qui leur permet jusqu’à 4 choix possibles de réponse. Le maître recueille instantanément les réponses individuelles en scannant sa classe avec l’appareil photo de son smartphone ou de sa tablette. Il dispose aussi des résultats collectif et individuel des élèves de la classe.

Alain MICHEL's insight:

Cette vidéo faite par la DSDEN de l'Oise est relativement longue (près de 30 minutes) mais elle détaille de façon très précise toutes les fonctionnalités de l'application Plickers, de la création du compte et l'impression des cartes-réponses en passant par l'élaboration des questions, la collecte des réponses et la génération de rapports. Elle nous montre en même temps  un exemple d'utilisation qui en est fait dans une classe de cycle 3 en école primaire.

Du fait de sa longueur, cette vidéo est agrémentée d'un sommaire cliquable visible dans les premières secondes, permettant ainsi de  se déplacer rapidement pour accéder à l'une ou l'autre des différentes parties de la présentation.

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Joachim du Bellay's curator insight, June 5, 3:23 PM
Alain MICHEL's insight:

Cette vidéo faite par la DSDEN de l'Oise est relativement longue (près de 30 minutes) mais elle détaille de façon très précise toutes les fonctionnalités de l'application Plickers, de la création du compte et l'impression des cartes-réponses en passant par l'élaboration des questions, la collecte des réponses et la génération de rapports. Elle nous montre en même temps  un exemple d'utilisation qui en est fait dans une classe de cycle 3 en école primaire.

Du fait de sa longueur, cette vidéo est agrémentée d'unsommaire cliquable visible dans les premières secondes, permettant ainsi de  se déplacer rapidement pour accéder à l'une ou l'autre des différentes parties de la présentation.