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25 astuces pour la recherche sur Google

25 astuces pour la recherche sur Google | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Google est le moteur de recherche le plus utilisé dans le monde. Et de loin ! Selon StatCounter, il représenterait pas moins de 90% de l’ensemble des requêtes, devant Bing et Yahoo.

Via Elena Pérez
Alain MICHEL's insight:

Intéressant et à garder sous le coude, certaines astuces sont connues, d'autres beaucoup moins, mais peuvent être très utiles.

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Ouadah Fatima's comment, February 10, 2013 3:55 AM
Merci pour ce scoop! ça va m'aider car je prépare une séance sur le moteur de recherche google avec mes élèves :-)
Daniel Morgenstern's curator insight, July 15, 2013 11:53 AM

Des astuces connues et d'autres beaucoup moins. Voici un lien intéressant à distribuer (en partie au moins) aux élèves ou pouvant servir de source d'inspiration dans un document -ressource (sans oublier de citer l'auteur ;-))

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Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. https://twitter.com/alainmi11
Curated by Alain MICHEL
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Mon Pearltrees spécial TICE

Mon Pearltrees spécial TICE | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Mon Pearltrees dédié aux TICE et au Web 2.0 et au numérique en général. Vous y retrouverez une sélection de sites et d'outils utiles et/ou indispensables, à connaître et à faire connaître...

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euroagls's curator insight, May 16, 2015 12:39 PM

outil 2.0

euroagls's curator insight, June 14, 2015 10:11 AM

Complet

 

M. Fagot-Karcher's curator insight, August 4, 2015 4:49 AM

très intéressant

 

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Codes HTML des symboles et caractères spéciaux

Codes HTML des symboles et caractères spéciaux | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Easily find HTML symbols, entities, characters and codes with ASCII, HEX, CSS and Unicode values for HTML arrow, ASCII arrow, and more in grid or table format.
Alain MICHEL's insight:

Ce site propose et permet de retrouver tous les codes HTML de tous les caractères spéciaux, signes et symboles possibles et imaginables.

Ils sont regroupés par "catégories" accessibles via la barre en haut de l'écran : les flèches, les symboles de devises, les lettres et caractères accentués, les symboles mathématiques, les nombres, les signes de ponctuation et les symboles divers.

Pour chaque signe choisi, le site nous affiche 4 codes correspondants :

  • le code "Unicode"
  • le code hexadécimal
  • le code HTML
  • l'entité de caractère HTML quand elle existe

Indispensable pour afficher correctement sur ses pages web tous les caractères spéciaux dont on peut avoir besoin, en particulier, par exemple, pour les professeurs de mathématiques, gros consommateurs de symboles divers et autres lettres grecques !

À connaître et à garder dans ses favoris.

NB : un autre site équivalent : https://dev.w3.org/html5/html-author/charref 

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Code et robots : fiches pédagogiques pour BeeBot et Thymio

Code et robots : fiches pédagogiques pour BeeBot et Thymio | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les ateliers Canopé de l’académie de Besançon ont accompagné plusieurs expérimentations autour du code et des robots pédagogiques dans des classes de la maternelle au cycle 4.
Cette page propose de partager les documents d’accompagnement rédigés pendant ces expérimentations dont certains issus du « laboratoire des usages » dédié au code et aux robots mis en place à l’Atelier Canopé 25 – Besançon.

Alain MICHEL's insight:

Cette page regroupe un nombre considérable de documents produits par les ateliers Canopé de l'académie de Besançon qui ont accompagné plusieurs projets dans des écoles et collège.

Les enseignants ont travaillé avec deux types de robots programmables : le robot BeeBot et le robot Thymio.

Vous retrouverez sur cette page toutes les fiches pédagogiques présentant les activités mises en place dans les classes de cycle 1 avec le robot Beebot ainsi que dans les classes de cycle 1 à 4 avec le robot Thymio.

Vous y trouverez aussi les témoignages vidéo sur ces activités de classe.

Un travail considérable, donc, à la disposition de tous (les fiches sont téléchargeables, au format PDF), destiné plus particulièrement aux enseignants qui cherchent des pistes pour se lancer dans ces activités qui figurent désormais dans les programmes scolaires.

À connaître et à conserver !

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Profleluherne's curator insight, July 11, 3:58 AM
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Veille sur les vidéos en ligne – Partie III : collecter les vidéos intéressantes

Veille sur les vidéos en ligne – Partie III : collecter les vidéos intéressantes | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
8 outils et services gratuits pour collecter les vidéos issues de votre veille et les partager dans le cadre d'une veille collaborative?
Alain MICHEL's insight:

Cet article est en fait la 3e et dernière partie d'un dossier très complet sur la mise en place d'une veille spécifique, sur des vidéos en ligne.

Pour prendre connaissance du dossier, il vaut mieux commencer par le début  ;+)

Partie 1 : Rechercher des vidéos

Partie 2 : Surveiller l'arrivée de nouvelles vidéos

Partie 3 : Collecter les vidéos intéressantes.

Ces trois articles constituent un pas à pas très détaillé et méthodique proposé par un spécialiste de la veille.

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La médiathèque de Médiachimie

La médiathèque de Médiachimie | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Afin de mieux transmettre les connaissances des chimistes d'aujourd'hui aux générations futures, la Fondation de la Maison de la Chimie s'est associée avec Canopé et EDP Sciences pour concevoir la première médiathèque dédiée à la fois à la chimie, à ses innovations, à ses métiers et à ses formations.
Entourés de scientifiques, d'universitaires et d'experts industriels, la Fondation de la Maison de la Chimie, Réseau Canopé et EDP Sciences ont ainsi créé Mediachimie.org

Alain MICHEL's insight:

La Fondation de la Maison de la Chimie s'est associée (entre autres) avec Réseau Canopé pour concevoir ce site, et en particulier cette médiathèque dédiée entièrement à la chimie, ses innovations, ses métiers et ses formations. La majorité des ressources présentées (textes, vidéos...) sont originales et ont été créées pour cette médiathèque. Le site vient d'être rénové.
Les ressources sont classées selon 6 thèmes principaux, chacun étant subdivisé en plusieurs sous parties.
Il est également possible d'effectuer une recherche par mots-clés. Une fois la recherche effectuée ou un chapitre particulier choisi, il est possible de filtrer l'affichage des résultats selon le type de document désiré (vidéo, article, dossier, autre) et/ou par niveau de lecture (pour tous, intermédiaire, expert).
Le site propose par ailleurs un "espace enseignants" regroupant des ressources par niveau de classe : école et collèges, lycées, enseignement supérieur.
L'ensemble des ressources est protégé au titre de la propriété intellectuelle et des droits d'auteur, mais bénéficie d'une exception pour un usage pédagogique : tous les contenus du site sont utilisables pour toute la communauté éducative dans le cadre d'un usage pédagogique, c'est clairement expliqué dans les "Mentions Légales" du site.

À connaître...

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marieangemat's curator insight, June 15, 5:28 AM
Alain MICHEL's insight: La Fondation de la Maison de la Chimie s'est associée (entre autres) avec Réseau Canopé pour concevoir ce site, et en particulier cette médiathèque dédiée entièrement à la chimie, ses innovations, ses métiers et ses formations. La majorité des ressources présentées (textes, vidéos...) sont originales et ont été créées pour cette médiathèque. Le site vient d'être rénové. Les ressources sont classées selon 6 thèmes principaux, chacun étant subdivisé en plusieurs sous parties. Il est également possible d'effectuer une recherche par mots-clés. Une fois la recherche effectuée ou un chapitre particulier choisi, il est possible de filtrer l'affichage des résultats selon le type de document désiré (vidéo, article, dossier, autre) et/ou par niveau de lecture (pour tous, intermédiaire, expert). Le site propose par ailleurs un "espace enseignants" regroupant des ressources par niveau de classe : école et collèges, lycées, enseignement supérieur. L'ensemble des ressources est protégé au titre de la propriété intellectuelle et des droits d'auteur, mais bénéficie d'une exception pour un usage pédagogique : tous les contenus du site sont utilisables pour toute la communauté éducative dans le cadre d'un usage pédagogique, c'est clairement expliqué dans les "Mentions Légales" du site. À connaître...
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Cahier de Tendances N°11 : au delà du mobile

Cahier de Tendances N°11 : au delà du mobile | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Voici la 11ème édition de notre Cahier semestriel de Tendances sur l’évolution des médias, largement dédié au basculement vers de nouvelles plateformes et de nouveaux écosystèmes, liés à l’essor de l’intelligence artificielle, puis des réalités altérées, virtuelles ou augmentées, qui annoncent une ère post-mobile.

Alain MICHEL's insight:

Cette nouvelle publication de Meta Média (blog collectif de France Télévision sur l'évolution des médias) décrit, à travers de nombreux regards d'experts, les nouveautés qui émergent comme par exemple, la simplification des usages via des interfaces automatisées, les nouveaux bots conversationnels, l'arrivée d'outils numériques obéissant au doigt, à la voix et à l’œil, ou encore les nouvelles expériences immersives rendues possibles par la réalité virtuelle.
Autant de thèmes passionnants et incontournables pour bien prendre la mesure du monde qui nous entoure et de l'évolution incroyablement rapide des nouveaux usages en matière de médias.
Au programme de ce document :

  • les réalités virtuelles
  • les interactions homme / machine
  • TV / Vidéo : quels futurs possibles ?
  • la traque des nouveaux usages
  • lectures recommandées

Une publication de référence, incontournable, à connaître et à lire absolument !

Lien direct : http://meta-media.fr/files/2016/06/METAMEDIA.2016.01_06-FINAL.pdf

#MustHave

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Daniel Morgenstern's curator insight, June 7, 3:31 AM
Alain MICHEL's insight: Cette nouvelle publication de Meta Média (blog collectif de France Télévision sur l'évolution des médias) décrit, à travers de nombreux regards d'experts, les nouveautés qui émergent comme par exemple, la simplification des usages via des interfaces automatisées, les nouveaux bots conversationnels, l'arrivée d'outils numériques obéissant au doigt, à la voix et à l’œil, ou encore les nouvelles expériences immersives rendues possibles par la réalité virtuelle. Autant de thèmes passionnants et incontournables pour bien prendre la mesure du monde qui nous entoure et de l'évolution incroyablement rapide des nouveaux usages en matière de médias. Au programme de ce document : les réalités virtuelles les interactions homme / machine TV / Vidéo : quels futurs possibles ? la traque des nouveaux usages lectures recommandées Une publication de référence, incontournable, à connaître et à lire absolument ! Lien direct : http://meta-media.fr/files/2016/06/METAMEDIA.2016.01_06-FINAL.pdf
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Licences Creative Commons : état des lieux

Licences Creative Commons : état des lieux | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Type de formation : Stages
Auteur(s) : Pierre-Carl Langlais
Thème : Publication et droit de l'information
Public : Tous publics Urfist
Date de création : 27/05/2016
Date de modification : 27/05/2016
Alain MICHEL's insight:

Ce support de formation est proposé par l'URFIST de Rennes, sous licence libre CC-BY, of course...! ;+)

Il est destiné à tous les publics et s'organise selon le plan suivant :

  • Repères historiques
  • Enjeux, contexte et évolution
  • Définition
  • Présentation des différentes licences, les formats,
  • Comment utiliser les licences CC, les champs d'application
  • Comment trouver du contenu sous Licence Creative Commons (cc Search, Flickr, Jamendo, wikimedia Commons...)
  • Les actualités des Creative Commons

Ce support de formation scindé en deux parties (54 diapos + 62 diapos) téléchargeables au format PDF.

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veroni's curator insight, June 3, 10:42 AM
Un support de formation sur les licences créatives commons. Plus qu'un état des lieux ! 
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Phot.to : excellent (et très simple) éditeur de photos en ligne

Phot.to : excellent (et très simple) éditeur de photos en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Editor.Pho.to - retouche photo en ligne gratuit. Ajouter du texte, des autocollants, filtres, effets. Rogner une image, redimensionner, faire pivoter.
Alain MICHEL's insight:

Cet éditeur de photos en ligne est vraiment très simple d'emploi et permet même à des débutants de faire toutes les retouches de base dont on peut avoir besoin quand on travaille avec des images : recadrage, ajout de texte, faire pivoter, ajour de cadres, d'effets, réglages de la couleur, de l'exposition, des teintes, etc.

Tout se fait à partir du menu de gauche, sous forme d’icônes, chacune associée à une action ou une famille d'actions possibles.

Quand le travail est terminé, il ne reste plus qu'à cliquer sur le bouton "Enregistrer et partager" pour pouvoir télécharger l'image modifiée. Pas de panique, on n'est nullement obligé de partager quoi que ce soit si on n'en a pas envie, on peut très bien se contenter de seulement télécharger l'image modifiée.

L'outil est disponible en plusieurs langues, dont le français.

À connaître.

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Tablettes au CDI : exemples d'usages

Alain MICHEL's insight:

Cette présentation nous propose différents exemples d'utilisation pédagogiques d'une tablette dans le CDI d'un collège, avec des classes de 6e, 5e et 4e :

- en enrichissant avec des contenus numériques accessibles via des QRCodes une affiche ou une exposition,

- en créant une exposition interactive avec possibilité d'accéder à des quizz et activités complémentaires numériques toujours par le biais de QRCodes,

- en enrichissant des contenus et des supports déjà présents dans le CDI (affiches, ouvrages exposés, etc.) au moyen d'une application de réalité augmentée,

- en créant des exposés et présentations multimédias de type vidéo d'animation, booktrailers,

Bref, de nombreuses idées d'activités permettant une approche originale de l'EMI au collège.

 

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Guide de prise en main du logiciel Scratch 2.0

Guide de prise en main du logiciel Scratch 2.0 | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Ce guide est un module complet de présentation du logiciel Scratch et de toutes ses fonctionnalités.

Il a été conçu avec DOKIEL, outil de création de notices logicielles.

Ce guide ne propose pas d'exemples d'utilisations, il se contente d'examiner et de présenter l'interface du logiciel de façon systématique, avec de nombreuses vues d'écran commentées et très détaillées.

Utile pour le débutants qui pourront avoir ici des réponses à leurs interrogations sur les fonctionnalités de ce logiciel et qui pourront connaître dans le détail le rôle des différentes commandes de l'interface.

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Christine Berthilier's curator insight, May 15, 8:28 AM

Scratch est un nouveau langage de programmation qui facilite la création d'histoires et de dispositifs interactifs, de dessins animés, de jeux, de musiques, de simulations numériques, etc. et leurs partage sur le web.

Il est conçu pour initier les enfants, à partir de 8 ans à des concepts importants en mathématiques et informatiques et pour les aider à créer, à raisonner et à coopérer.

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Réalité augmentée et QRCodes en éducation

Support du stage PAF du 30/04/2015, Formation des enseignants documentalistes, académie de Toulouse
Alain MICHEL's insight:

Cette présentation regorge d'idées originales et de liens vers des exemples et ressources complémentaires pour utiliser les possibilités offertes par les QRCodes et la réalité augmentée en collège.

Quelques explication techniques pour utiliser les outils présentés sont également proposées.

À connaître et à conserver...

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Joachim du Bellay's curator insight, May 14, 8:43 AM
Alain MICHEL's insight:

Cette présentation regorge d'idées originales et de liens vers des exemples et ressources complémentaires pour utiliser les possibilités offertes par les QRCodes et la réalité augmentée en collège.

Quelques explication techniques pour utiliser les outils présentés sont également proposées.

À connaître et à conserver...

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Snapchat expliqué à tes parents

Snapchat expliqué à tes parents | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

C’est quoi Snapchat ? Si tes parents, ou tout autre personne, te pose la question, voici comment t’en sortir sans y passer un temps fou. Car franchement, l’application reste bien souvent opaque pour toute personne qui a dépassé 25 ans. Une petite séance d’explication ne fera pas de mal…

Alain MICHEL's insight:

Cet article précis et concis présente rapidement ce qu'est Snapchat et comment fonctionne ce réseau social favori des adolescents aujourd"hui. En tant qu'éducateurs, enseignants ou parents, il est nécessaire de comprendre ce qui en fait une application aussi attractive et d'en connaître les limites et les irsques potentiels.

De nombreux liens sont présents en fin d'article, permettant d'accéder à dautres contenus en rapport, pour approfondir votre connaissance de Snapchat et devenir des pros de la publication instantanée et éphémère (et de la capture d'écran !).

Snapchat est le réseau social dont la progression a été la plus fulgurante sur la dernière année écoulée, de nombreuses marques, entreprises et médias ne s'y trompent pas et commencent à être aussi présents sur ce créneau-là...

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Réalité augmentée en langue au collège

Réalité augmentée en langue au collège | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

La réalité augmentée désigne une technologie qui ajoute une couche de données au monde réel, cette couche de données étant accessible depuis un appareil mobile (et bientôt des lunettes ou des lentilles de contact) et se superposant à ce que vous avez sous les yeux.

Alain MICHEL's insight:

Un dossier complet proposé par Laurence Gilmant, du collège Les Rives du lac Léman à Évian - Académie de Grenoble (44 pages, à télécharger au format PDF).
Ce document nous montre plusieurs exemples d'usages de la réalité augmentée en classe de 6e et de 3e pour :

  • enrichir les supports de cours (cahier de l'élève, manuel scolaire)
  • enrichir les créations faites en classe, à travers des projets multimédia (posters, jeux de piste, projets d'arts plastiques, exposition virtuelle, etc.)

La dernière partie du dossier fait le lien entre la réalité augmentée et la réalité virtuelle et ses possibilités pédagogiques.

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Introduction à Thymio : 4 vidéos de présentation

Introduction à Thymio : 4 vidéos de présentation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Cette série de vidéos vous fera découvrir le robot Thymio.
Plus précisément, cette première partie vous montrera en détails le robot et ses comportements de base pré-programmés.

Alain MICHEL's insight:

Cette playlist Youtube est proposé par les concepteurs du robot Thymio, destiné à l'apprentissage du code et de la programmation à l'école ou au collège ou au lycée.

Elle est composée de 4 vidéos de présentation du robot Thymio et de la façon dont on peut le programmer :

  1. le robot et ses composants de base
  2. la programmation "visuelle" du robot
  3. la programmation visuelle avancée
  4. la programmation textuelle (pour les plus grands / avancés)

Pour avoir plus d'infos sur ce robot pédagogique, consulter le site officiel : https://www.thymio.org/fr:thymio

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Le codage informatique dans les nouveaux programmes

Le codage informatique dans les nouveaux programmes | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

« Coder » est le fait d’écrire une suite d’instructions dont l’ensemble constitue un programme.
C’est un professeur des écoles, Cyril Largillier, qui l’écrit sur le Framablog : « L’initiation à l’informatique doit aussi passer par la découverte des concepts fondamentaux de langage, d’information, d’algorithme et de machine, sans toujours utiliser un ordinateur pour cela. »
L’objectif visé généralement par l’apprentissage du code est le développement de la pensée  computationnelle qui implique la conceptualisation, pas seulement le code et l’apprentissage de la syntaxe d’une langue.

Alain MICHEL's insight:

Cet article assez concis est en revanche très riche en contenus puisqu'il propose de nombreux liens vers des ressources de qualité pour l'apprentissage du code et de la notion d'algorithme en classe.

Les thèmes abordés :

  • Qu'est-ce qu'un algorithme ?
  • Pourquoi apprendre à coder ?
  • Comment apprendre à coder ?

 

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Studiobox 3 : le couteau suisse libre du multimédia

Studiobox 3 : le couteau suisse libre du multimédia | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Studiobox est un système GNU/Linux, installable sur clé usb ou sur PC. Il permet de disposer, en quelques secondes, d’une multitude d’outils multimédias libres : montage audio et vidéo, extraction de cd ou de DVD, encodage, diffusion radio et TV, etc.

C’est donc un véritable couteau suisse du multimédia, portable, libre et performant !

Alain MICHEL's insight:

Cette distribution de Linux, basée sur le système Debian, réputé pour sa grande stabilité, offre la particularité d'être installable sur une clé USB et d'être exécutable directement depuis cette clé. Vous emportez donc avec vous, partout où vous voulez, votre propre système d'exploitation entièrement autonome, avec persistance des données, c'est à dire que vous pouvez également créer des documents et les enregistrer sur cette même clé USB.

Sinon, le système peut aussi être installé sur le disque dur de l'ordinateur, bien évidemment.

StudioBox 3 intègre nativement tous les outils libres nécessaires au traitement de l'audio ou de la vidéo ainsi que de diffusion en live de radio et de TV.

C'est un outil qui sera particulièrement intéressant dans le cadre d'un projet de Webradio par exemple.

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Inkscape. Logiciel libre (et multiplateforme) de dessin vectoriel.

Inkscape. Logiciel libre (et multiplateforme) de dessin vectoriel. | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Inkscape est un logiciel de dessin vectoriel de qualité professionnelle qui fonctionne sur Windows, Mac OS X et GNU/Linux. Inkscape est utilisé par des designers professionnels et des amateurs dans le monde entier pour créer une grande variété de graphismes tels que des illustrations, des icônes, des logos, des diagrammes, des cartes et des rendus pour le web. Inkscape utilise le standard ouvert du W3C : le SVG (Scalable Vector Graphic) comme format natif, et est un logiciel libre et open source.
Le projet Inkscape a une communauté d'utilisateurs internationale, et des supports d'apprentissage variés vous aideront à démarrer vos créations. De l'aide et de l'assistance sont fournies par la communauté.

Alain MICHEL's insight:

Le site du logiciel libre Inkscape a beaucoup évolué et propose, entre autres choses, de nombreux liens vers des manuels d'utilisateur, en ligne ou à télécharger, vers des guides et tutoriels (à télécharger ou en vidéo).

Rappelons que Inkscape est multiplateformes, c'est à dire qu'il peut fonctionner aussi bien sous Windows que Mac OS ou Linux.

Rappelons également que Inkscape peut bénéficier de l'ajout d'extensions qui vont l'enrichir et augmenter ses possibilités, extensions parmi lesquelles on trouve en particulier Xia qui permet de générer des images interactives, tout en HTML5.

À connaître et à tester.

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Tutoriel LearningApps : créer ses applications interactives

Un tutoriel sur un exerciseur plein de ressources : LearningApps www.learningapps.org
Alain MICHEL's insight:

Cette vidéo présente le site Leanrning Apps qui est un outil en ligne de type exerciseur permettant de créer gratuitement des applications interactives. Les applications réalisables sont variées types puisqu'il existe différents types d'exercices possibles : QCM, grilles de mots fléchés, de mots mêlés, jeux d'appariement, de catégorisation, textes à trous, puzzles, etc.

La création d'un compte (gratuit) permet de retrouver ses différents jeux créés et de les partager très facilement, par lien ou via un code d'intégration. On peut également explorer les jeux créés par d'autres utilisateurs, classés par catégories et par niveaux de classe, et les réutiliser.

À connaître et à tester sans attendre !

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Frederic Martorell Miro's curator insight, June 10, 2:18 AM

A connaitre et a tester

RESENTICE's curator insight, July 7, 2:08 AM

Learning Apps est un service en ligne de création et de partage d'exercices interactifs. Il est proposé par l'université de lausanne, ce service est gratuit.

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Application Plickers - Utilisation scolaire

A quoi sert l’application Plickers ? Sur le principe du QCM, le maître pose une question à la classe. Les élèves ont une carte personnelle qui leur permet jusqu’à 4 choix possibles de réponse. Le maître recueille instantanément les réponses individuelles en scannant sa classe avec l’appareil photo de son smartphone ou de sa tablette. Il dispose aussi des résultats collectif et individuel des élèves de la classe.

Alain MICHEL's insight:

Cette vidéo faite par la DSDEN de l'Oise est relativement longue (près de 30 minutes) mais elle détaille de façon très précise toutes les fonctionnalités de l'application Plickers, de la création du compte et l'impression des cartes-réponses en passant par l'élaboration des questions, la collecte des réponses et la génération de rapports. Elle nous montre en même temps  un exemple d'utilisation qui en est fait dans une classe de cycle 3 en école primaire.

Du fait de sa longueur, cette vidéo est agrémentée d'un sommaire cliquable visible dans les premières secondes, permettant ainsi de  se déplacer rapidement pour accéder à l'une ou l'autre des différentes parties de la présentation.

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Joachim du Bellay's curator insight, June 5, 3:23 PM
Alain MICHEL's insight:

Cette vidéo faite par la DSDEN de l'Oise est relativement longue (près de 30 minutes) mais elle détaille de façon très précise toutes les fonctionnalités de l'application Plickers, de la création du compte et l'impression des cartes-réponses en passant par l'élaboration des questions, la collecte des réponses et la génération de rapports. Elle nous montre en même temps  un exemple d'utilisation qui en est fait dans une classe de cycle 3 en école primaire.

Du fait de sa longueur, cette vidéo est agrémentée d'unsommaire cliquable visible dans les premières secondes, permettant ainsi de  se déplacer rapidement pour accéder à l'une ou l'autre des différentes parties de la présentation.

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C2i : compétences numériques de l'adulte (étudiant, enseignant ou employeur)

C2i : compétences numériques de l'adulte (étudiant, enseignant ou employeur) | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Le Ministère de l’Éducation Nationale a remis à jour son site consacré au C2i, pour les adultes.. Voici la nouvelle mouture, proposant des entrées et des contenus différents selon que l'on est étudiant, enseignant ou employeur.

Des ressources de formations sont disponibles sur le site, on peut les rechercher et les sélectionner par des filtres appropriés.

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Cafoc Guadeloupe's curator insight, June 2, 8:36 AM
Alain MICHEL's insight:
Le Ministère de l’Éducation Nationale a remis à jour son site consacré au C2i, pour les adultes. Voici la nouvelle mouture, proposant des entrées et des contenus différents selon que l'on est étudiant, enseignant ou employeur.
Des ressources de formations sont disponibles sur le site, on peut les rechercher et les sélectionner par des filtres appropriés.
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SCRATCH Jr, missions ludiques et créatives pour initier vos élèves au codage

SCRATCH Jr, missions ludiques et créatives pour initier vos élèves au codage | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Un ensemble de documents, de missions à réaliser en programmant avec Scratch Junior.
Alain MICHEL's insight:

Cet article publié par l'Atelier Canopé des Yvelines nous propose des activités concrètes à réaliser en classe avec des jeunes élèves pour découvrir la programmation et l'algorithmique avec Scratch Junior.

L'ensemble des "missions" proposées (28 en tout) organisé en niveaux de difficulté croissante, tout est téléchargeable. Les fiches de chaque mission sont toutes enrichies avec le QRCode adéquat qui permettra de visionner une vidéo montrant le but à atteindre si la mission est réussie.

À connaître pour ceux qui désirent se lancer, avec leur classe.

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Comment réaliser un livre numérique au format EPUB ? Guide complet

Comment réaliser un livre numérique au format EPUB ? Guide complet | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Il s'agit ici, de réaliser un texte au format HTML5 et CSS3 en utilisant les principales balises de ce langage, puis de le transformer en livre électronique au format EPUB3 avec Calibre pour, enfin, le diffuser via une bibliothèque en ligne ou par téléchargement.
Le format HTML étant à la base du format EPUB, plus encore dans sa version 3, ce guide vise à maîtriser au mieux la mise en forme et pourra être réutilisé, par exemple avec un logiciel de traitement de texte.

Alain MICHEL's insight:

Un guide archi-complet, un travail énorme pour présenter de façon exhaustive tous les aspects à connaître et à prendre en compte pour une telle réalisation.
Le guide est disponible aussi au format PDF, téléchargeable.
à connaître...

Sommaire du guide Comment réaliser un livre au format EPUB ?

  1. La lecture numérique
  2. Structurer
  3. Le texte
  4. Les images, la vidéo, l’audio
  5. Le style
  6. La validation du document
  7. La conversion avec Calibre
  8. Lire, publier le livre
  9. Réaliser un EPUB manuellement, un exemple commenté
  10. Sitographie
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veroni's curator insight, July 21, 3:25 AM
Un excellent guide, et en fait une formation complète sur le livre numérique et la lecture numérique : les bases, mais aussi le détail du codage html appliqué à la lecture numérique avec quelques liens pertinents et essentiels à chaque chapitre. A recommander !
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Informatique et Programmation au cycle 4

Alain MICHEL's insight:

Cette présentation est proposée par des formateurs du groupe ressource de technologie de l'Académie d'Aix-Marseille.

Très complète, elle suggère de nombreux exemples concrets d'utilisation en classe et de  liens vers des ressources complémentaires.

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Internet et médias sociaux : les grands chiffres et tendances 2016

Découvrez l'édition 2016 des grands chiffres et tendances d'Internet et des médias sociaux.

Alain MICHEL's insight:

Ce diaporama présente les grands chiffres à connaître en 2016 à propos de tout ce qui "fait" l'internet et les médias sociaux aujourd"hui.

Le contenu de ce diaporama est également accessible sous la forme d'une vidéo visible ici  :
https://www.youtube.com/watch?v=mge5q9FhFx4

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Algorithmique et programmation, un levier pour développer des compétences mathématiques

Algorithmique et programmation, un levier  pour développer des compétences mathématiques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Un groupe de sept professeurs de mathématiques (cinq en collège et deux en lycée)  dont au moins un dispose dans son établissement de tablettes avec ses élèves se propose d'inventer, d'explorer des activités utilisant les outils algorithmiques dans le cadre des cours de mathématiques et de travaux autonomes des élèves pour interroger les compétences construites et la façon dont elle interagissent avec la construction des compétences mathématiques.

Alain MICHEL's insight:

Cette page regroupe des travaux de professeurs de collège de l'académie de Nantes, dans le cadre des TRaAM (Travaux Académiques Mutualisés) en mathématiques pour l'année 2015-2016. Elle propose des activités à mettre en place pour travailler l'enseignement de l'algorithmique et de la programmation.

Les activités sont basées sur le logiciel Scratch, bien connu et déjà présenté dans ces colonnes.

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CNRS : Les photothèque et vidéothèque en ligne font peau neuve

CNRS : Les photothèque et vidéothèque en ligne font peau neuve | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Véritables vitrines, les photothèque et vidéothèque en ligne du CNRS témoignent, en images, des recherches scientifiques menées sur le terrain et dans les laboratoires du CNRS. L’ergonomie des sites a été repensée afin de laisser une plus grande place à l’image. L’affichage est optimisé pour tous types d’écrans (ordinateur, tablette, smartphone). Le partage dans les médias sociaux est facilité.
Accessibles en ligne ces images couvrent toutes les disciplines.
Ces deux sites s’enrichissent des nouvelles productions de CNRS Images ainsi que des images déposées par les scientifiques.
L’accès des sites est ouvert à tous, mais la création d’un compte offre des fonctionnalités supplémentaires.

Alain MICHEL's insight:

Des documents de qualité proposés par le CNRS sur ces deux sites (déjà présentés ici, dans ces colonnes) qui viennent d'être remis à jour et modernisés.

 

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