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Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. https://twitter.com/alainmi11
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Langues en ligne : modules d'enseignement prêts à l'emploi

Langues en ligne : modules d'enseignement prêts à l'emploi | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

L’espace numérique L@ngues_en_ligne propose des dossiers pédagogiques en ligne pour l'enseignement des langues étrangères.

Plus de 300 dossiers disponibles en arabe, allemand, anglais, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, russe – et depuis 2009, également en français langue seconde, langue étrangère.

Alain MICHEL's insight:

Ce site proposé par Canopé rassemble de nombreux modules pédagogiques complets pour l'enseignement des langues . Chaque module propose des documents pour l'enseignant (objectifs pédagogiques, déroulement de séances, suggestions d'activités) et pour les élèves (fiches d'exercices et d'activités avec les corrigés). Tous ces modules sont téléchargeables au format PDF.

9 langues différentes sont disponibles, pour chaque langue plusieurs thèmes sont traités et pour chaque thème, vous trouverez plusieurs modules complets, pour différents niveaux de langue : A1, A2, B1, B2 (donc, de l'école primaire jusqu'au lycée).

À connaître...

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Je collabore en classe… et en direct!

Je collabore en classe… et en direct! | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Faire co-écrire les élèves crée une dimension de responsabilité dès lors qu’ils publient leurs informations “en mouvement” et « à plusieurs mains » : l’écriture collaborative permet de relier les connaissances individuelles des élèves dans un savoir collectif. Comment le professeur-documentaliste peut-il prendre en compte ces compétences à la fois intellectuelles et sociales ?

Alain MICHEL's insight:

Un article qui présente les avantages et des outils pour l'écriture collaborative : quelles finalités pédagogiques, quels avantages techniques ? Quelques exemples d'utilisations en classe sont proposés avec l'utilisation de Padlet et d'un pad de type Framapad.

Padlet a déjà été évoqué dans ces colonnes :

http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=padlet

Même chose pour Framapad :

http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=framapad

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Chris Jaeglin's curator insight, August 9, 4:42 AM

Un article qui présente les avantages et des outils pour l'écriture collaborative : quelles finalités pédagogiques, quels avantages techniques ? Quelques exemples d'utilisations en classe sont proposés avec l'utilisation de Padlet et d'un pad de type Framapad.

Padlet a déjà été évoqué dans ces colonnes :

http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=padlet

Même chose pour Framapad :

http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=framapad

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Fiches actions - Responsabilité dans les usages du numérique

Fiches actions - Responsabilité dans les usages du numérique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Des conseils pratiques sous forme de "fiches actions" .
Pour chacun des thèmes traités, les fiches explicitent le problème posé, proposent des pistes de réponses, rappellent les préconisations académiques et présentent des ressources mobilisables.

Alain MICHEL's insight:

13 fiches ont été réalisées par le comité académique "responsabilité dans les usages du numérique" (comité RUN) de l'académie d'Aix-Marseille, afin d'éclairer et de conseiller tous les personnels sur la mise en pratique d'usages numériques.

Ces fiches sont consultables en ligne ou téléchargeables en PDF, de façon séparée ou toutes en un seul fichier.

Pour chaque fiche, à partir d'un problème posé, des réponses possibles sont apportées, avec des préconisations et des liens vers des ressources associées.

À conserver...

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Marco Bertolini's curator insight, July 5, 5:59 AM

Des fiches pédagogiques très intéressantes pour l'éducation aux médias

M. Fagot-Karcher's curator insight, August 4, 6:53 AM

13 fiches ont été réalisées par le comité académique "responsabilité dans les usages du numérique" (comité RUN) de l'académie d'Aix-Marseille, afin d'éclairer et de conseiller tous les personnels sur la mise en pratique d'usages numériques.

Ces fiches sont consultables en ligne ou téléchargeables en PDF, de façon séparée ou toutes en un seul fichier.

Pour chaque fiche, à partir d'un problème posé, des réponses possibles sont apportées, avec des préconisations et des liens vers des ressources associées.

À conserver...

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Dossier spécial : les licences Creative Commons

Dossier spécial : les licences Creative Commons | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Vous avez déjà sans doute aperçu le sigle CC, désignant l’une des licences Creative Commons, sur des sites web, des cours en ligne, des illustrations...
Pourquoi ces licences ont-elles été introduites ? Qu’impliquent exactement ces divers contrats pour l’utilisateur de la ressource ? Pourquoi et comment placer ses propres ressources pédagogiques sous une licence Creative Commons ? Plus largement, en quoi les ressources éducatives libres – contenus ou logiciels –, en plein essor mondial, sont-elles essentielles pour l’enseignant, l’apprenant et l’institution ?

Alain MICHEL's insight:

Un dossier ultra complet, très documenté, paru sur la revue "Technologie" n°197 (avril-mai 2015) éditée par Canopé.

Les licences de libre diffusion Creative Commons et l'intérêt de leur utilisation dans le domaine de l’éducation y sont expliquées dans le détail.

Les grandes parties du dossier :

  • Contexte ; le copyright, le droit d'auteur
  • Des licences de logiciels aux licences pour toutes les oeuvres
  • Les licences Creative Commons
  • Les Ressources Éducatives Libres
  • Intérêt et enjeux des REL
  • Comment trouver des REL
  • Comment réutiliser des REL dans le cadre de leur licence ?
  • Comment choisir une licence CC pour publier sa ressource ?

Dans la revue papier, ce dossier est complété par une présentation d'Éduthèque, pour "faire le plein de ressources numériques" et par une sélection de sites de ressources numériques.

Vous trouverez les liens vers ces ressources complémentaires dans cette page :

http://eduscol.education.fr/sti/ressources_techniques/revue-technologie-ndeg197-sommaire

Excellent dossier, à télécharger et à connaître absolument !

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Starter + Réunion's curator insight, July 3, 1:04 AM

Ressources éducatives libres !

vgpascal's curator insight, July 6, 4:47 AM

En plus d'être une ressource de synthèse très complète, ce document liste également une sélection de sites de ressources d'instrumentations (open sankore, framasoft...)  ou des banques de ressources éducatives libres, dont les banques de ressources éducatives en réseau du KLICEF : BRER.

Abdelhamid Niati's curator insight, July 7, 8:05 AM
Dossier spécial : les licences Creative Commons
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Storytelling et enseignement

Storytelling et enseignement | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le storytelling est un terme anglo-saxon qui signifie, littéralement, “raconter une histoire” : story (histoire) + telling (raconter).
Celui-ci est souvent apparenté à un art : “l’art de raconter des histoires”.

Alain MICHEL's insight:

Cet article très complet et largement documenté (nombreux liens) détaille les utilisations possibles du "storytelling" en classe :

  • pour créer des histoires en classe en réalisant une bande annonce de livre avec Prezi ou Photorécit, pour "raconter" une œuvre d'art,
  • en éducation aux médias, pour éveiller l'esprit critique en analysant le traitement d'un événement avec Storify,
  • dans le cadre d'une recherche d'informations.
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Vincent Lahondère's curator insight, June 17, 2:40 PM

Un dossier qui offre de nombreuses pistes pédagogiques

Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, June 24, 10:58 AM

Des exemples de productions. A lire !

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 6:05 AM

Cet article très complet et largement documenté (nombreux liens) détaille les utilisations possibles du "storytelling" en classe :

pour créer des histoires en classe en réalisant une bande annonce de livre avec Prezi ou Photorécit, pour "raconter" une œuvre d'art,en éducation aux médias, pour éveiller l'esprit critique en analysant le traitement d'un événement avec Storify,dans le cadre d'une recherche d'informations.
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Tous les documents pédagogiques de la Cité des Sciences

Tous les documents pédagogiques de la Cité des Sciences | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Tous les dossiers pédagogiques complets destinés aux enseignants pour des élèves de la Petite Section de maternelle jusqu'à la Terminale.

Ces dossiers sont à télécharger au format PDF,


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Marco Bertolini's curator insight, May 24, 5:57 AM

Des dossiers PDF gratuits pour les enseignants : c'est à la Cité des Sciences

Joachim du Bellay's curator insight, May 25, 9:37 AM
Alain MICHEL's insight:

Tous les dossiers pédagogiques complets destinés aux enseignants pour des élèves de la Petite Section de maternelle jusqu'à la Terminale.

Ces dossiers sont à télécharger au format PDF,

association concert urbain's curator insight, May 27, 12:48 PM


https://www.facebook.com/iza.rougier

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Agir contre le harcèlement à l'École - Outils pédagogiques

Agir contre le harcèlement à l'École - Outils pédagogiques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le centre de ressources met à votre disposition différents outils pédagogiques pour vous aider à mener des séances de prévention en classe, dans votre école ou établissement : dessins animés, vidéos, guides pédagogiques. Ces outils peuvent également vous servir en tant que parent pour dialoguer avec votre enfant.

Alain MICHEL's insight:

Nombreuses ressources pédagogiques (vidéo + guides pédagogiques) pour les enseignants destinées aux écoles primaires et collèges, sur le thème du harcèlement entre élèves en général et du cyber-harcèlement en particulier.

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Magda Guette's curator insight, April 12, 4:22 AM

C'est bien ça ! 

AR Nivelles's curator insight, April 23, 6:34 AM

Campagne de l'Education Nationale Française consacrée au harcèlement scolaire.

 

Spots vidéos, rapports et pistes multiples.

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 6:10 AM

Nombreuses ressources pédagogiques (vidéo + guides pédagogiques) pour les enseignants destinées aux écoles primaires et collèges, sur le thème du harcèlement entre élèves en général et du cyber-harcèlement en particulier.

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Mettre en œuvre l'histoire des arts au collège

Mettre en œuvre l'histoire des arts au collège | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Un ouvrage réalisé à partir de pratiques développées dans l'académie de Créteil

Afin d'accompagner les équipes éducatives dans la mise en œuvre de l'enseignement de l'histoire des arts, dans le cadre du Parcours d'éducation artistique et culturelle au collège, mais aussi au lycée général, technologique et professionnel, cet ouvrage numérique présente un ensemble de projets montés et mis en œuvre dans l’académie de Créteil.

Alain MICHEL's insight:

Ce nouveau site, proposé par le Réseau Canopé en partenariat avec la DAAC (Délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle) du rectorat de Créteil, s'adresse aux enseignants, élèves et parents.

Il présente un ensemble de projets mis en œuvre dans l'académie de Créteil. Ces projets sont organisés en 3 grandes parties : concevoir, rencontrer, pratiquer. Ils sont accompagnés de 25 vidéos.

Les enseignants y trouveront les propositions de la DAAC ainsi que les nombreux dispositifs mis à leur disposition : classes à projet artistique et culturel (PAC), projets inter-établissements (PIE), parcours culturels, jumelages, résidences d’artistes, opérations nationales, régionales ou locales.

Un "ouvrage numérique" riche et complet à la disposition de la communauté éducative.

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Murielle Godement's curator insight, March 24, 10:31 AM

L'ensemble peut intéresser les enseignants du primaire, une partie concerne l'école (Sommaire : Pratiquer / Commencer à l'école)

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 6:11 AM

Ce nouveau site, proposé par le Réseau Canopé en partenariat avec la DAAC (Délégation académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle) du rectorat de Créteil, s'adresse aux enseignants, élèves et parents.

Il présente un ensemble de projets mis en œuvre dans l'académie de Créteil. Ces projets sont organisés en 3 grandes parties : concevoir, rencontrer, pratiquer. Ils sont accompagnés de 25 vidéos.

Les enseignants y trouveront les propositions de la DAAC ainsi que les nombreux dispositifs mis à leur disposition : classes à projet artistique et culturel (PAC), projets inter-établissements (PIE), parcours culturels, jumelages, résidences d’artistes, opérations nationales, régionales ou locales.

Un "ouvrage numérique" riche et complet à la disposition de la communauté éducative.

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Capsules vidéos pédagogiques : bonnes pratiques

Capsules vidéos pédagogiques : bonnes pratiques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Une "capsule vidéo pédagogique" est un "clip" vidéo qui permet à un apprenant d'accéder à une connaissance de façon multimédia.
Alain MICHEL's insight:

Mini-dossier intéressant qui présente toutes les notions à connaître et à prendre en compte lorsqu'on veut réaliser des capsules vidéo pédagogiques :

  • les différents types de vidéo possibles
  • quels "formats" ?
  • vidéos "mixtes (diapo + vidéo)
  • quels outils ?
  • la publication


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Murielle Godement's curator insight, March 16, 10:32 AM

Une synthèse sur le bon format des capsules. Typologie et conseils.

Anna Vetter's curator insight, April 6, 7:22 AM

Une typologie pour les capsules vidéos pédagogiques proposée par Gilles LePage

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 6:12 AM

Mini-dossier intéressant qui présente toutes les notions à connaître et à prendre en compte lorsqu'on veut réaliser des capsules vidéo pédagogiques :

les différents types de vidéo possiblesquels "formats" ?vidéos "mixtes (diapo + vidéo)quels outils ?la publication

 

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Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques - Dossier complet

Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques - Dossier complet | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Notre nouveau dossier traite de la tendance « Apportez votre appareil numérique » (AVAN), mieux connue sous son acronyme anglais BYOD (pour « bring your own device ». Ce nouveau type de configuration, de plus en plus présent dans les classes, répond à des besoins financiers, mais également éducatifs, dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation.
Alain MICHEL's insight:

ATTENTION : le lien a changé : http://www.ecolebranchee.com/2015/02/27/dossier-le-byod-entre-perspectives-et-realites-pedagogiques/

Le lien sur le titre de ce post n'est plus bon, il faut utiliser celui ci-dessus.


Un excellent dossier très complet, très documenté sur le site "Infobourg - École branchée", pour vraiment tout savoir sur le  BYOD (Bring Your Own Device), terme et concept qui sont de plus en plus présents dans le paysage du numérique éducatif actuel. Quels sont les avantages, les limites, de l'utilisation d'un matériel personnel dans l'Éducation, quelles implications d'un point de vue technique, pédagogique, tout est expliqué, analysé dans ce document à connaître...

Le plan du dossier :

  1. Introduction
  2. Que signifie BOYD ?
  3. Les différents modèles d’intégration du BYOD
  4. Pourquoi utiliser le BYOD dans une classe ?
  5. Comment intégrer le BYOD dans un établissement scolaire ?
  6. Comment mettre en place le BYOD dans une classe ?
  7. Quelles ressources pratiques pour le BYOD ?
  8. BYOD : conclusion et références
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Guide pour l'utilisation du logiciel Scratch en technologie en collège

Guide pour l'utilisation du logiciel Scratch en technologie en collège | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ce guide d'utilisation du logiciel Scratch a été réalisé par Jean-Paul Bricard de notre équipe de l'académie de Reims. Il vous permettra de réaliser des programmations simples et de les associer avec la plupart des interfaces du laboratoire de technologie. Les possibilités offertes sont multiples et variées car le langage permet, par exemple, de réaliser des programmations musicales ou des dessins animés ce qui ne manquera pas de retenir toute votre attention, nous vous souhaitons une bonne utilisation.

Alain MICHEL's insight:

Ce guide est proposé par un professeur de technologie en collège, via le site thématique Eduscol "Sciences et Techniques Industrielles"

Le document est disponible sour deux formes :

  • fichier PDF à télécharger
  • fichier PPTX - aïe ! format non libre, pas d'interopérabilité...! :+( pour la présentation en diaporama

Ce guide présente des utilisations plutôt "avancées"...

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Joachim du Bellay's curator insight, January 24, 5:43 AM
Alain MICHEL's insight:

Ce guide est proposé par un professeur de technologie en collège, via le site thématique Eduscol "Sciences et Techniques Industrielles"

Le document est disponible sour deux formes :

  • fichier PDF à télécharger
  • fichier PPTX - aïe ! format non libre, pas d'interopérabilité...! :+( pour la présentation en diaporama

Ce guide présente des utilisations plutôt "avancées"..

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Open Sankore et le modèle SAMR

Open Sankore et le modèle SAMR | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Open Sankore est présenté comme un logiciel de TBI, mais c’est un là une terminologie réductrice car en réalité il trouve son utilité avec n’importe quel simple vidéo projecteur, ainsi que nous l’avons déjà montré avec un premier exemple d’usage.
Plus généralement il peut servir à amplifier l’usage qu’on fait traditionnellement de son tableau, en accédant aux différents niveau du modèle SAMR proposé par Ruben R. Puentedura. Ce modèle permet de réfléchir aux usages des technologies selon 4 niveaux.

Alain MICHEL's insight:

Une présentation hébergée sur SlideShare (sous licence libre CC-BY-NC-SA) pour présenter rapidement le logiciel OpenSankoré et proposer quelques exemples d'utilisation selon les 4 étapes du modèle SAMR :

  • Substitution
  • Amélioration
  • Modification
  • Redéfinition


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Daniel Morgenstern's curator insight, January 4, 10:40 AM

(extrait) Je vous propose donc une présentation pour voir comment, avec Open-Sankore, on peut utiliser les différents niveaux du modèle SAMR à partir d’un outil basique, le tableau du professeur :

Substitution : on reproduit une tâche habituelle
Amélioration : la technologie facilite la tâche
Modification : la tâche change de nature grâce à l’outil
Redéfinition : la tâche prend une toute autre valeur

Daniel Morgenstern's curator insight, January 4, 10:41 AM

Une présentation hébergée sur SlideShare (sous licence libre CC-BY-NC-SA) pour présenter rapidement le logiciel OpenSankoré et proposer quelques exemples d'utilisation selon les 4 étapes du modèle SAMR :

SubstitutionAméliorationModificationRedéfinition
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Utiliser des capsules vidéo pour la pédagogie inversée en cycle 3

Utiliser des capsules vidéo pour la pédagogie inversée en cycle 3 | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Aurélie Géhin est professeure des écoles à Givry-en-Argonne, département de la Marne dans l'académie de Reims. Dans sa classe de CM1-CM2, elle utilise des capsules vidéo pour l'apprentissage des notions du programme de cycle 3. Elle expérimente la pédagogie inversée et propose des activités d'apprentissages autour d'un film qui aborde la reconnaissance de quelques solides usuels.
Alain MICHEL's insight:

Un témoignage vidéo sur le site de l'Agence des Usages des TICE : comment utiliser les capsules vidéo du site "Les fondamentaux" pour mettre en place un travail de type "pédagogie inversée" dans sa classe de Cycle 3.

Un autre témoignage vidéo d'une enseignante de Cycle 2 est en ligne ici :

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/les-fondamentaux-au-cycle-2-1239.htm

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QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages

Enrichir un document par le numérique avec des contenus virtuels.
Ces deux technologies permettent d’associer des contenus multimédias (texte, image, son, vidéo) à des supports physiques (imprimés ou objets). Le simple passage d’un mobile ou d’une tablette devant ce document déclenche l’affichage de ces informations multimédias, ce qui permet de combiner la réalité et le virtuel pour être interactifs en temps réel.

Alain MICHEL's insight:

Un article archi-complet, avec des dizaines de liens vers des exemples d'utilisation et des outils indispensables / utiles pour travailler à partir de QRCodes.

Les applications de réalité augmentée, associées aux QR-Codes offrent de très nombreuses possibilités intéressantes d'un point de vue pédagogique. Cet environnement relativement méconnu mérite d'être exploré...

À connaître et à conserver...

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GIT-JLG's curator insight, August 9, 9:06 AM

Un article archi-complet, avec des dizaines de liens vers des exemples d'utilisation et des outils indispensables / utiles pour travailler à partir de QRCodes.

Les applications de réalité augmentée, associées aux QR-Codes offrent de très nombreuses possibilités intéressantes d'un point de vue pédagogique. Cet environnement relativement méconnu mérite d'être exploré...

À connaître et à conserver...

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 6:01 AM

Un article archi-complet, avec des dizaines de liens vers des exemples d'utilisation et des outils indispensables / utiles pour travailler à partir de QRCodes.

Les applications de réalité augmentée, associées aux QR-Codes offrent de très nombreuses possibilités intéressantes d'un point de vue pédagogique. Cet environnement relativement méconnu mérite d'être exploré...

À connaître et à conserver...

AT's curator insight, August 23, 10:13 AM

Des exemples d'utilisation pédagogique des QR codes ou des usages en réalité augmentée

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Cartes mentales : dossier complet - Utilisations pédagogiques

Cartes mentales : dossier complet - Utilisations pédagogiques | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ce dossier a été coordonné par le Canopé de Toulouse.
Rédaction du dossier : Karen Chabriac, Solène Font, Martine Manabéra.
Pour le comparatif des logiciels : Daniel Cléro.
Pour le scénario pédagogique (cf.éléments d’identification) : Armelle Mourtada, professeur documentaliste.
Sommaire du dossier :
 - Usages pédagogiques des cartes mentales
 - Autres usages professionnels des cartes mentales
 - Mise en oeuvre des cartes mentales
 - Les limites des cartes mentales
 - Un exemple d'utilisation pédagogique des cartes mentales
 - Conclusion
 - Biblio webographie

Alain MICHEL's insight:

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), sur le thème : "Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristique, carte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?".

Contrairement à ce que peut laisser penser le titre de ce dossier, il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiques possibles, à travers de très nombreux exemples et liens.
C'est un document incontournable.

Excellent, à garder bien au chaud...

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Joachim du Bellay's curator insight, August 25, 1:19 PM

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), sur le thème : "Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristiquecarte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?".

Contrairement à ce que peut laisser penser le titre de ce dossier, il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiquespossibles, à travers de très nombreux exemples et liens.
C'est un document incontournable.

Excellent, à garder bien au chaud...

Joachim du Bellay's curator insight, August 25, 1:19 PM

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), sur le thème : "Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristiquecarte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?".

Contrairement à ce que peut laisser penser le titre de ce dossier, il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiquespossibles, à travers de très nombreux exemples et liens.
C'est un document incontournable.

Excellent, à garder bien au chaud...

Daniel Morgenstern's curator insight, August 26, 4:47 AM
Alain MICHEL's insight:

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), ....

...il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiques possibles, à travers de très nombreux exemples et liens.

C'est un document incontournable.

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ExploraTICE : la recherche documentaire à l'école élémentaire

ExploraTICE : la recherche documentaire à l'école élémentaire | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les activités de recherche documentaire proposées s'inscrivent dans les champs disciplinaires (histoire, géographie, sciences, arts, littérature, mathématiques). Elles ont été classées en cinq types d'activités :

  1. L'apprentissage de la navigation sur une arborescence
  2. Les activités d'initiation
  3. L'initiation à l'utilisation d'un moteur de recherche
  4. La démarche d'investigation
  5. Manipuler des documents de formes et d'origines différentes
Alain MICHEL's insight:

Un site entier consacré à l'apprentissage de la recherche documentaire à l'école élémentaire, compétence incontournable aujourd’hui.

Chaque module d'activité est accompagné de ses documents supports pour les élèves ainsi que des corrigés, le tout sous des formats interopérables (ODT ou PDF).

Ce site est proposé par l'académie d'Aix-marseille.

Une page du site explique de façon très détaillée la démarche pédagogique et la mise en œuvre de ces activités avec les élèves.

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Numériclic52's curator insight, June 29, 2:47 AM

source : scoop it Alain Michel

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La classe inversée en lycée : webdocumentaire

La classe inversée en lycée : webdocumentaire | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Ce webdocumentaire à épisode raconte l'expérimentation de classe inversée au lycée Yourcenar d'Erstein. Nous suivons les élèves et les enseignants pendant toute l'année scolaire 2013/2014.
Alain MICHEL's insight:

Un webdocumentaire très complet proposé par l'ESPE de Strasbourg.

Comme on peut le voir sur l'image ci-dessus, l'expérience menée dans ce lycée est décrite ici sous plusieurs points de vue, selon plusieurs approches différentes.

Nous avons en tout 54 témoignages (9 "épisodes" de 6 capsules vidéos chacun) à notre disposition pour en savoir plus sur la mise en place d'un tel fonctionnement en classe inversée.

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Guide pédagogique de la programmation créative avec Scratch

Guide pédagogique de la programmation créative avec Scratch | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le manuel de référence de l'utilisation de scratch pour l'informatique créative est disponible au format PDF (imprimable) 6Mo (format A4 disponible aussi) format PPT (éditable) 71Mo avec (les fontes à utiliser), c'est la version française du guide Creative Computing de l'Université de Harvard...

Alain MICHEL's insight:

Plus qu'un "guide" ou qu'un manuel de référence, cet ouvrage téléchargeable (164 pages, en PDF) rassemble également de nombreuses propositions d'activités, des idées d'utilisation pour une introduction à la programmation avec le logiciel Scratch. Les activités visent à encourager l’élève à explorer certains concepts (séquence, boucles, conditions, opérateurs, etc.).

D'après la présentation, ce guide est destiné aussi bien aux enseignants qu'aux parents, éducateurs et élèves.

Une référence, à connaître et à conserver pour tous ceux qui souhaitent explorer ce domaine.

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Eric Meunier's curator insight, May 26, 3:31 PM

pour ceux qui veulent initier à la programmation

tu_reve_herbert's curator insight, May 29, 5:07 PM

Plus qu'un "guide" ou qu'un manuel de référence, cet ouvrage téléchargeable (164 pages, en PDF) rassemble également de nombreuses propositions d'activités, des idées d'utilisation pour une introduction à la programmation avec le logiciel Scratch. Les activités visent à encourager l’élève à explorer certains concepts (séquence, boucles, conditions, opérateurs, etc.).

D'après la présentation, ce guide est destiné aussi bien aux enseignants qu'aux parents, éducateurs et élèves.

RESENTICE's curator insight, May 30, 11:42 AM

On parle de Scratch en ce moment ! Facilité d'utilisation dès le cycle 3, c'est un outil à approfondir ! Grâce à ce guide, lancez-vous !

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La scolarisation des moins de 3 ans - Dossier pédagogique

La scolarisation des moins de 3 ans - Dossier pédagogique | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Le développement de l'accueil en école maternelle des enfants de moins de trois ans est un aspect essentiel de la priorité donnée au primaire dans le cadre de la refondation de l'école.
Ce public si particulier impose à l'école maternelle d’aménager des pratiques éprouvées avec les plus grands, voire d’inventer de nouvelles manières de faire.

Alain MICHEL's insight:

Un dossier pédagogique complet réalisé par la mission maternelle du Val de Marne - Académie de Créteil.

Ce dossier (format PDF - 16 pages) est librement téléchargeable.

Source : http://www.ia94.ac-creteil.fr/maternelle/moins3ans/moins3ans.htm

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Des outils pour aider les élèves à trouver de bonnes sources d’information

Des outils pour aider les élèves à trouver de bonnes sources d’information | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Dans un contexte d’abondance de l’information, il est souvent ardu de poser un regard critique sur la fiabilité et la pertinence des sources accessibles. Comment aider les élèves à développer leurs habiletés en ce sens? Une professeure de l’Université Laval propose quelques pistes.
Alain MICHEL's insight:

Cet article présente rapidement une conférence qui a eu lieu lors du congrès de "l’Association pour l’enseignement des sciences et de la technologie au Québec".

Cette conférence portait sur le thème « Comment former les élèves à trouver de bonnes sources d’information? ».

L'occasion d'insister sur le site internet entièrement  consacré à l'apprentissage de la recherche sur internet :

Faire une recherche, ça s'apprend.

Le diaporama de présentation de la conférence :

http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca/fichiers/site_mmottet_2014/documents/CompInf/2014-AESTQ.pdf

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CDILikes's curator insight, March 30, 9:41 AM

outils méthodologiques d'aide à l'évaluation de l'information.

source : Martine Mottet, Université de Laval

Nathalie Faure's curator insight, April 13, 11:04 AM

développer les bons réflexes pour sélectionner l'information fiable, ça s'apprend

M. Fagot-Karcher's curator insight, May 12, 4:32 AM

très bien fait, notamment les capsules qui synthétisent la méthode à chaque étape.

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Documents pédagogiques pour les enseignants - Palais de la découverte

Documents pédagogiques pour les enseignants - Palais de la découverte | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Vous trouverez ici tous les documents pédagogiques utiles pour préparer votre visite au Palais de la découverte classés par niveau scolaire : dossiers complets, fiches pédagogiques, liens avec les programmes scolaires, parcours et activités.

Alain MICHEL's insight:

La page spéciale ressources et documents pédagogiques en sciences, proposée aux enseignants par le Palais de la Découverte, afin de préparer une visite sur place pour ceux qui auront la chance de pouvoir s'y rendre...!

Les contenus sont organisés par niveaux (de la GS au CE1, du CE2 au CM2, de la 6e à la 3e et enfin, de la 2e à la Terminale)  puis par thèmes.

Les contenus proposés, que ce soient les "parcours élèves" ou les "dossiers enseignants", sont extrêmement riches et documentés.

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Fiches pédagogiques de la CNIL

Fiches pédagogiques de la CNIL | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Fiches pédagogiques sur le site Jeunes.cnil.fr, CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés : L'informatique doit respecter l'identité humaine, les droits de l'homme, la vie privée et les libertés
Alain MICHEL's insight:

Ces fiches pédagogiques téléchargeables (en PDF) préparées par la CNIL sont d'un format court (1 page), elles rassemblent l'essentiel à connaître sur les notions liées à l'utilisation de l'internet et des réseaux sociaux : identité numérique, données personnelles, vie privée, cyber-harcèlement, etc...

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Authentis Formations's curator insight, March 16, 8:36 AM

Pour une bonne utilisation de l'internet et des réseaux sociaux !

M. Fagot-Karcher's curator insight, March 29, 7:11 AM

très bien faites, ces fiches, à exploiter avec les élèves.

Pauline Le Bot's curator insight, May 10, 6:11 PM

Après tout, ces fiches peuvent aussi servir aux adultes !

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Créer et donner vie à ses présentations avec Prezi

Créer et donner vie à ses présentations avec Prezi | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les diaporamas sont très souvent utilisés dans nos enseignements afin d’être les supports visuels de nos cours. Support obligatoire des conférences, animations institutionnelles, le diaporama possède à l’évidence des qualités pour diffuser l’information. C’est un exercice intéressant de communication qui permet de synthétiser les apports de contenus, d’énumérer plus facilement des points importants, de structurer un exposé.

Alain MICHEL's insight:

Cet article très complet nous explique d'abord comment bien "penser" ses présentations sur Prezi en mettant l'accent sur l'aspect primordial de la conception d'un vrai scénario avant de se lancer dans la création proprement dite. En quelques mots, le fait de "raconter une histoire" (storytelling) permettra de susciter l'intérêt, d'où une implication plus grande des apprenants.

La seconde partie de cet article présente l'interface et les fonctions essentielles de Prezi pour permettre aux nouveaux utilisateurs de débuter.

Cet article est également téléchargeable au format PDF.

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HG Académie de Rennes's curator insight, February 17, 2:58 AM

Alain Michel : "Cet article très complet nous explique d'abord comment bien "penser" ses présentations sur Prezi en mettant l'accent sur l'aspect primordial de la conception d'un vrai scénario avant de se lancer dans la création proprement dite. En quelques mots, le fait de "raconter une histoire" (storytelling) permettra de susciter l'intérêt, d'où une implication plus grande des apprenants. La seconde partie de cet article présente l'interface et les fonctions essentielles de Prezi pour permettre aux nouveaux utilisateurs débuter. Cet article est également téléchargeable au format PDF."

Bernard DIVIALLE's curator insight, February 21, 10:18 AM

Utilisation pédagogique du storytelling : l’émotion comme vecteur d’acquisition des connaissances

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 6:13 AM

Cet article très complet nous explique d'abord comment bien "penser" ses présentations sur Prezi en mettant l'accent sur l'aspect primordial de la conception d'un vrai scénario avant de se lancer dans la création proprement dite. En quelques mots, le fait de "raconter une histoire" (storytelling) permettra de susciter l'intérêt, d'où une implication plus grande des apprenants.

La seconde partie de cet article présente l'interface et les fonctions essentielles de Prezi pour permettre aux nouveaux utilisateurs de débuter.

Cet article est également téléchargeable au format PDF.

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Petits films d'animation et tablettes tactiles

Petits films d'animation et tablettes tactiles | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Les classes de primaire de Gwénaëlle Golosetti et Nelly Ezingeard, professeurs des écoles, participent au dispositif départemental « Petit cinéma de classe ». Les élèves composent une chanson, paroles et musique, puis en réalisent le clip vidéo à l'aide de tablettes numériques.
Alain MICHEL's insight:

Témoignage vidéo de l'utilisation de tablettes tactiles en classe de CE2-CM1 pour produire des contenus multimédias dans le cadre d'un projet départemental.

Les activités de la classe se sont déroulées en 5 étapes :

  • Étape 1 : Exploitation des chansons du spectacle
  • Étape 2 : Création de la mélodie
  • Étape 3 : Enregistrement
  • Étape 4 : Préparation du clip vidéo
  • Étape 5 : Réalisation du clip


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La méthode inversée en français : plate-forme d'échanges de capsules vidéo

La méthode inversée en français : plate-forme d'échanges de capsules vidéo | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Plateforme d 'échanges de capsules pour l'enseignement du français en collège
Auteurs: Anne Andrist-Marie Soulié-Gildas Legrand,Patricia Bonnard, Amélie Mariottat, Annaig Collias,Célia Guerrini,Astrid Dubost, Carine Akpah, Delphine Roux Bellicaud, valérie Boucher, Aurélie de Mattéis
Alain MICHEL's insight:

Ce "mur" réalisé avec l'outil Padlet (cf. http://www.scoop.it/t/tice-web-2-0?q=padlet ) permet à plusieurs enseignants de regrouper sur une même page leurs capsules vidéos réalisées dans le cadre de leur classe, pour travailler en pédagogie inversée les compétences de la langue française en grammaire, conjugaison, orthographe. :

Tous les contenus présentés sur ce mur virtuel sont publiés sous licence libre CC-BY-NC-SA.

Un autre mur consacré aux lectures analytiques est accessible ici :

http://fr.padlet.com/embed/5soza4ej5jnd

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Murielle Godement's curator insight, December 30, 2014 5:06 AM

Pour le cycle 3 et le collège.