TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Les infos sur l'actualité des TICE et des usages du numérique dans l'enseignement. https://twitter.com/alainmi11
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Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web

Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Cette carte mentale est Issue des travaux de veille et d'indexation du Moodlelab http://groups.diigo.com/group/moodlelab

Alain MICHEL's insight:

Une carte mentale très complète, construite de manière collaborative par les membres d'un groupe Diigo baptisé "MoodleLab". Cette carte nous propose de très nombreux outils permettant d'enrichir ses cours créés dans Moodle grâce à des contenus multimédias.

Cette carte vient d'être mise à jour le 07/04/2016.

À connaître et à explorer...!

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paula caterino's comment, May 3, 9:32 AM
merci pour la citation :)
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Animer des activités collaboratives en ligne

Animer des activités collaboratives en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Comment insérer dans Moodle des activités d'apprentissage collectives dans vos cours :
 - créer et gérer des groupes
 - utiliser les différents types de forum, le wiki, le glossaire
 - concevoir le scenario des séquences du cours pour tirer partie de ces activités
Les intérêts pédagogiques des outils collaboratifs sont nombreux. Ils peuvent être mis à profit pour : renforcer les apprentissages, construire des connaissances, confronter et argumenter des points de vue, développer l'entraide entre les apprenants, organiser un travail d'équipe, ...
Ils représentent certainement la véritable valeur ajoutée d'une plate-forme de formation, au delà de la simple diffusion de ressources pédagogiques, le moyen de réellement animer la formation, rendre les apprenants acteurs de leurs apprentissages, maintenir un lien et susciter des échanges au sein du groupe.

Alain MICHEL's insight:

Module de formation présentant l'intérêt de mettre en place des activités collaboratives dans une  formation à distance organisée avec la plateforme Moodle.

Organisé en deux grandes parties

  • Scénariser des activités d'apprentissage collaboratif en ligne
  • Insérer ces activités dans le cours

ce module détaille l'intérêt d'utiliser des fonctions comme le forum, le wiki, le chat et le glossaire pour entretenir et faire vivre une communauté d'apprentissage.


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100 tutoriels vidéo sur Moodle

100 tutoriels vidéo sur Moodle | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ce travail complète celui réalisé en 2009 à la demande de la Mission Numérique du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.

Moodle a effectué en 2011 une évolution majeure par le passage de la version 1.9 à la version 2. Cette ressource est un didacticiel portant sur les deux versions. Il est actuellement presque complet. Nous le complèterons le plus rapidement possible.

Alain MICHEL's insight:

Des capsules vidéo pour prendre en main la plateforme de création de cours Moodle. Ces capsules vidéo sont accessibles dans une interface simple, elles sont classées par thème et de courte durée, une vidéo pour une action ou une fonction particulière de Moodle.

 connaître...

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Michel Bergeron's curator insight, December 9, 2014 1:02 PM

Évidemment, pour les utilisateurs de Moodle...

Costantino Soudaz's curator insight, February 3, 2015 8:32 PM

Tutoriels intéressants!

DocAten's curator insight, February 5, 2015 10:39 AM

Source Wikipedia : Moodle est une plate-forme d'apprentissage en ligne (en anglais : Learning Management System ou LMS) sous licence libre servant à créer des communautés s'instruisant autour de contenus et d'activités pédagogiques. Le mot « Moodle » est l'abréviation de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment : « Environnement orienté objet d'apprentissage dynamique modulaire ».

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Guide d'animation d'un forum de discussion

Guide d'animation d'un forum de discussion | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Qu'il s'agisse du milieu scolaire ou professionnel, le potentiel des forums de discussion est de plus en plus reconnu et mis à contribution. D'une part, cela peut s'expliquer par l'apport des théories constructivistes: les apprenants sont encouragés à établir des liens entre les multiples informations auxquelles ils sont exposés afin de forger leur propre compréhension. D'autre part, la reconnaissance des savoirs tacites et informels qui se développent dans l'exercice d'une pratique professionnelle peut inciter les travailleurs à se regrouper afin de partager cette expertise. Dans un cas comme dans l'autre, le forum de discussion peut s'avérer un outil pertinent à utiliser.

Alain MICHEL's insight:

Un guide simple proposé par l'Université Laval, à Québec, qui expose la méthodologie pour mettre en place un travail à l'aide d'un forum de discussion avec des étudiants ou des stagiaires. Sont ensuite présentées les actions nécessaires de la part du formateur pour "faire vivre" le forum et faire en sorte qu'il soit un réel outil de travail pour l'ensemble du groupe.

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vgpascal's curator insight, February 4, 2014 2:25 AM

Ressource en vue d'un passeport FAD ;-)

vgpascal's curator insight, February 4, 2014 2:27 AM

Ressource en vue d'un passeport FAD ;-)

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Animer des activités collaboratives en ligne

Animer des activités collaboratives en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Comment insérer dans Moodle des activités d'apprentissage collectives dans vos cours :
 - créer et gérer des groupes
 - utiliser les différents types de forum, le wiki, le glossaire
 - concevoir le scenario des séquences du cours pour tirer partie de ces activités
Les intérêts pédagogiques des outils collaboratifs sont nombreux. Ils peuvent être mis à profit pour : renforcer les apprentissages, construire des connaissances, confronter et argumenter des points de vue, développer l'entraide entre les apprenants, organiser un travail d'équipe, ...
Ils représentent certainement la véritable valeur ajoutée d'une plate-forme de formation, au delà de la simple diffusion de ressources pédagogiques, le moyen de réellement animer la formation, rendre les apprenants acteurs de leurs apprentissages, maintenir un lien et susciter des échanges au sein du groupe.

Alain MICHEL's insight:

Module de formation présentant l'intérêt de mettre en place des activités collaboratives dans une  formation à distance organisée avec la plateforme Moodle.

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Motiver les élèves avec Moodle

Motiver les élèves avec Moodle | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Via Brigitte Besnard
Alain MICHEL's insight:

Très bon tableau qui permet de cerner les différents types d'activités que l'on peut mettre en place avec des élèves dans Moodle et de leur intérêt pour la motivation, en fonction de 4 profils d'élèves différents.

Ce tableau est bâti sur le modèle du "Guide des outils Moodle pour les enseignants", à télécharger ici :

http://blog.martignoni.net/wp-content/uploads/2010/10/MoodleToolGuide_fr.pdf

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Brigitte Besnard's curator insight, October 30, 2013 7:21 AM

Voici un tableau synthèse de l'utilisation de Moodle selon le type d'élèves.  Vous y trouverez également d'excellents conseils pour optimiser l'utilisation de Moodle en classe. Adaptation par Natalie Denmeade @moodlemuse et traduction par Stéphane Lavoie @stephanemlavoie




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FAQ des enseignants Moodle 2.4

FAQ des enseignants Moodle 2.4 | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Cette FAQ répond à des questions simples et à d’autres plus complexes. Il est conseillé aux nouveaux utilisateurs de se familiariser à Moodle en débutant avec la documentation de base (liens ci-dessous) et, une fois à  l’aise avec la plateforme Moodle, de consulter la documentation avancée.

 

Initiation à Moodle 2.4, 1re partie  l’utilisateur est introduit aux pages Accueil, Ma page du site Moodle; il est ensuite initié à la page du cours et à l’ajout et  modification de contenus dans le cours.

Initiation à Moodle 2.4, 2e partie l’utilisateur est initié à la création d’un test, de questions, de catégories de questions.

 


Via Brigitte Besnard
Alain MICHEL's insight:

Une FAQ très complète, sous la forme d'un document Google Drive, pour bien utiliser Moodle en tant qu'enseignant, créateur de cours et contenus.

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Brigitte Besnard's curator insight, September 16, 2013 6:51 AM

De nombreuses réponses aux questions courantes et bien plus encore... 

Par DECclic

Daniel Morgenstern's curator insight, October 20, 2013 4:52 AM

Documentation de base

Tutoriels vidéos de Mary Cooch sur Moodle 2

Initiation à Moodle 2.4, 1re partie  l’utilisateur est introduit aux pages Accueil, Ma page du site Moodle; il est ensuite initié à la page du cours et à l’ajout et  modification de contenus dans le cours.

Initiation à Moodle 2.4, 2e partie l’utilisateur est initié à la création d’un test, de questions, de catégories de questions.

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Les nouveautés de Moodle 2.5 (en français!)

petit tuto vidéo sur les nouvelles fonctionnalités de Moodle 2.5 - les Open badges, Bootstrap, les améliorations des formulaires complexes - oh! et beaucoup ...

Via Elena Pérez
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Pascale Gautron's curator insight, April 15, 2013 4:39 AM

Pour accompagner le changement

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Moodle2 en 2 minutes - 2 minutes learning

Moodle2 en 2 minutes - 2 minutes learning | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Les videos de la formation sur la version 2 de Moodle permet de découvrir ou de redécouvrir intégralement ce que propose le logiciel. L’objectif est de permettre de maîtriser les fonctions de base afin de répondre à ses besoins d’apprenant et/ou de formateur.

 

2minuteslearning est un site d'apprentissage permettant d'acquérir des compétences via des tutoriels vidéos de 2 minutes.


Via Gilles Le Page
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MoodleCloud, votre espace personnel de formation en ligne

MoodleCloud, votre espace personnel de formation en ligne | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Formateurs et enseignants connaissent au moins de nom la plate-forme de formation à distance Moodle. La difficulté avec ce genre d’outil, c’est de pouvoir l’installer en production, il faut un serveur et un informaticien, pas forcément à la portée de tous.

MoodleCloud peut être une solution d’hébergement en ligne par le communauté Moodle et qui offre gratuitement un plein accès à une plate-forme préinstallée.

Alain MICHEL's insight:

Moodle vous offre la possibilité d'héberger votre propre espace de formation en ligne avec la solution MoodleCloud : vous aurez un nom de sous-domaine personnalisable  et vous pourrez le paramétrer comme bon vous semble puisque vous en serez l'administrateur.

Il y a bien sûr des limitations : 50 utilisateurs maximum et 200 Mo d'espace de stockage mais cela peut être quand même bien utile dans certains cas, pour une utilisation ponctuelle ou pour ceux qui ne disposent pas de la possibilité d'utiliser un espace Moodle sur un serveur dédié (d'autant plus qu'il est aujourd'hui facile de déporter certaines ressources pour les stocker ailleurs).

Intéressant, à tester !

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Vincent Lahondère's curator insight, September 18, 2015 4:22 PM

Une solution alternative intéressante mais qui demande d'être capable de gérer en administrateur la plate-forme moodle

Penryn64's curator insight, December 25, 2015 2:07 PM

Pour de petits besoins : 50 users et 200Mb de stockage (BDD illimitée) : c'est parfait!

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Enrichir mon cours Moodle avec les outils du Web

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Cette carte mentale est Issue des travaux de veille et d'indexation du Moodlelab (http://groups.diigo.com/group/moodlelab)

Alain MICHEL's insight:

Une carte mentale très complète qui propose de très nombreux outils permettant d'enrichir ses cours créés dans Moodle grâce à des contenus multimédias.

À connaître et à explorer...!

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Marco Bertolini's curator insight, February 17, 2015 5:56 AM

Une foule d'outils indispensables pour enrichir vos cours en ligne sur Moodle !

paula caterino's comment, February 26, 2015 3:33 AM
merci pour le scoop ! :)
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Initiation à Moodle 2, 1ère partie (professeurs)

Initiation à Moodle 2, 1ère partie (professeurs) | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

Ce document a pour objectif d’initier les nouveaux utilisateurs à Moodle et faciliter le passage à la version 2.4 de Moodle aux utilisateurs de Moodle des versions précédentes.
Les images incluses dans ce document ont été capturées à partir d’une connexion à Moodle 2.4 avec le fureteur Firefox, il est donc possible qu’il y ait des différences si vous utilisez un autre fureteur. Le document contient peu d’images, pour mieux suivre son contenu, nous vous invitons à en prendre connaissance devant votre écran d’ordinateur lorsque vous serez connecté à Moodle 2.4.

Alain MICHEL's insight:

Un "guide de l'utilisateur" très complet, à destination des enseignants, pour commencer à travailler avec la dernière version en cours de la plate forme de LMS (création et de gestion de cours en ligne) Moodle.
La 2e partie de ce document est disponible ici :
https://docs.google.com/document/d/1kqv7R_41GDg-wp8Kl83BYArSmAvb3KGU-lr4_K5b9kI/edit 

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Antoine Sader's curator insight, November 4, 2014 6:38 AM

Superbe document pour aborder la création de contenu dans moodle 2.

RESENTICE's curator insight, November 15, 2014 12:42 PM

Un "guide de l'utilisateur" très complet, à destination des enseignants, pour commencer à travailler avec la dernière version en cours de la plate forme de LMS (création et de gestion de cours en ligne) Moodle.
La 2e partie de ce document est disponible ici :
https://docs.google.com/document/d/1kqv7R_41GDg-wp8Kl83BYArSmAvb3KGU-lr4_K5b9kI/edit

Vincent Lahondère's curator insight, December 1, 2014 7:12 AM

Un bon tutoriel

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Découverte de la plate-forme de formation Moodle

Découverte de la plate-forme de formation Moodle | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Alain MICHEL's insight:

Un module de formation destiné aux nouveaux utilisateurs de la plateforme Moodle.

Les objectifs de ce module sont les suivants :

  • Prendre ses premiers repères dans Moodle :
  • Comprendre l'environnement
  • Savoir se connecter
  • Naviguer dans l'interface
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Scénariser un module de formation

Scénariser un module de formation | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

La conception des ressources pédagogiques dans le contexte d'une plate-forme requiert une attention particulière. Il s'agit de supports que les apprenants pourront utiliser en ligne, en toute autonomie. Anticiper, rendre actif et tirer partie du multimédia sont en ligne de mire tout au long de la conception des ressources pédagogiques !

Alain MICHEL's insight:

Un module de formation complet (conçu avec Opale Scenari) organisé en 4 objectifs principaux :

 - Connaître les principales étapes de la scénarisation pédagogique dans un contexte de formation en ligne.
 - Identifier les types d'activités et de ressources utilisables en ligne.
 - Identifier les outils-auteurs disponibles.
 - Savoir déposer dans Moodle un module réalisé avec un outil-auteur.

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Laurent Picard's curator insight, January 27, 2014 5:04 AM
[source : Alain MICHEL]

Un module de formation complet avec 4 objectifs principaux :

 - Connaître les principales étapes de la scénarisation pédagogique dans un contexte de formation en ligne.
 - Identifier les types d'activités et de ressources utilisables en ligne.
 - Identifier les outils-auteurs disponibles.
 - Savoir déposer dans Moodle un module réalisé avec un outil-auteur.

nihal abitiu's curator insight, January 28, 2014 6:24 AM

Scénariser un mosule de formation

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Moodle 2 en vidéo

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Cette page regroupe un grand nombre de vidéos sur le fonctionnement de Moodle 2, afin d'en faciliter la consultation. Ces vidéos sont/seront également disponibles depuis les pages relatives à chaque outil ou fonctionnalité concerné.

Alain MICHEL's insight:

20 vidéos présentant des fonctionnalités de Moodle à connaître pour créer ses cours et travailler avec cet outil.

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Activités dans Moodle

Alain MICHEL's insight:

Présentation des différentes formes d'interaction possibles dans Moodle 2, au moyen des "activités" qu'il est possible de mettre en place dans son cours.

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Maruchan's curator insight, May 7, 2013 3:13 AM

A voir pour les utilisateurs de Moodle qui débutent

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Logilibre | Logiciels libres ou gratuits pour l'enseignement supérieur

Logilibre | Logiciels libres ou gratuits pour l'enseignement supérieur | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it

L’Adte est l’Association pour le développement technologique en éducation, association à but non lucratif qui se consacre à la promotion, au développement et à l’utilisation des logiciels libres.

Une des activités de l’Adte est la publication du blogue Logilibre qui vise à contribuer à développer l’utilisation du logiciel libre dans les établissements d’enseignement supérieur

Alain MICHEL's insight:

Ce blog propose une sélection assez conséquente de logiciels libres, classés par catégories, ainsi que quelques tutoriels. Ces logiciels, contrairement à ce qu'indique le titre, peuvent pour la plupart être aussi utilisés à tous les niveaux d'enseignement.

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IFP Nord Pas de Calais's curator insight, January 9, 2013 8:14 AM

Ce blog propose une sélection assez conséquente de logiciels libres, classés par catégories, ainsi que quelques tutoriels. Ces logiciels, contrairement à ce qu'indique le titre, peuvent pour la plupart être aussi utilisés à tous les niveaux d'enseignement.

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Utiliser Moodle - Formations et ressources pour les TICE

Utiliser Moodle - Formations et ressources pour les TICE | TICE, Web 2.0, logiciels libres | Scoop.it
Documentation, tutoriels et exemples pour l’utilisation de Moodle.

Cette rubrique propose des articles et référence des sites illustrant des fonctionnalités de Moodle, application de publication et de gestion de cours en ligne (Learning Management System)

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