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repérer des infos sur l'enseignement de l'histoire géo et les TICE
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Rescooped by Gwenaël LANDURE from Des pratiques pédagogiques avec le numérique
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Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel

Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel | TICE&HG | Scoop.it
Etre paresseux intelligemment, c'est imaginer que d'autres que nous ont fait les mêmes recherches que celles que nous envisageons, c'est envisager qu'ils aient fait ces recherches récemment, et espérer qu'ils aient partagé. C'est aussi réfléchir aux mots qu'ils auraient pu utiliser.

Via RESENTICE
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RESENTICE's curator insight, November 8, 1:40 AM

Ressource très documentée

Daniel Morgenstern's curator insight, November 8, 12:00 PM
"Toute cette veille peut vite étourdir... Il est possible de se perdre dans les recherches, de les accumuler et d'y passer beaucoup de temps par peur de manquer quelque chose d'utile ou important. C'est la raison pour laquelle il ne faut pas l'abstraire de l'environnement d'apprentissage. La veille n'est qu'une étape. Elle reste inutile si elle ne se traduit pas en productions ou au moins en réorganisation. Se contenter d'indexer ou de stocker en imaginant consulter ces ressources plus tard ne développe pas les apprentissages !"
Rescooped by Gwenaël LANDURE from Lecture, ressources et services numériques en bibliothèque
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Geek stardust: Gérer une flotte d'iPad

Geek stardust: Gérer une flotte d'iPad | TICE&HG | Scoop.it

Si vous avez un certain nombre d'iPad dans votre établissement, il se posera forcément la question du "comment on gère ça" ? (Geek Stardust)


Via Mediamus
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Apprendre avec les Tice en histoire-géographie - Les Cahiers ...

Apprendre avec les Tice en histoire-géographie - Les Cahiers ... | TICE&HG | Scoop.it
Selon une étude publiée par la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance en octobre 2010, 48 % des enseignants d'histoire-géographie déclarent utiliser les Tice en présence des élèves ; ils étaient déjà la même ...
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Créer une image mappée ou cliquable en ligne | TICE & FLE

Créer une image mappée ou cliquable en ligne | TICE & FLE | TICE&HG | Scoop.it
Créer une image mappée ou cliquable en ligne on TICE & FLE curated by Emmanuel Zimmert (Créer une image mappée ou cliquable en ligne @scoopit http://t.co/Irp2ZZ25)...
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Les bénéfices d'une participation au Conseil National du Numérique

Julien Llanas, professeur d'Histoire-Géographie, utilisateur des TICE, explique la plus value de sa participation au Conseil National du Numérique.
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Pratique des SMS des collégiens et lycéens - langue, littératie, numératie

Pratique des SMS des collégiens et lycéens - langue, littératie, numératie | TICE&HG | Scoop.it
Depuis le XIXe siècle, la liste des coupables des faiblesses orthographiques des enfants et des adolescents s'est constamment — et considérablement (...)

Via alozach
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alozach's curator insight, March 5, 2014 3:41 AM

Globalement, les élèves forts ou faibles en écrit traditionnel au début du recueil de données restent respectivement forts ou faibles pendant un an quelle que soit leur pratique des SMS.

Les SMS peuvent au contraire relever d’une pratique nouvelle de l’écrit, dépassant le cadre de l’usage privé. L’étude a été lancée, rappelons-le, en 2011, et depuis d’autres supports ont été utilisés comme lestwittclasses (voir par exemple [ici, sur le site du CNDP — aujourd’hui CANOPE, ou là, sur le sitehttp://www.twittclasses.fr/).

Mais, au-delà de la remise en cause de préjugés sommaires, cette étude présente, de notre point de vue, un intérêt réel par rapport aux questions de maîtrise de la langue écrite par des jeunes correspondant à ce que sont et seront les jeunes arrivant (depuis ces derniers années et pour la prochaine génération) sur le marché du travail.

Cela nous conduit d’ailleurs à d’autres interrogations : se pose en effet de manière nouvelle la question de lalittératie que l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) définit comme

l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités [2].

Tout montre en effet que la maîtrise des outils de communication modernes ne vont pas de soi pour les jeunes le plus en difficulté. Il n’y a pas de miracle générationnel. 

Rescooped by Gwenaël LANDURE from Tout savoir sur Twitter
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Présentation de twitter

Présentation de twitter | TICE&HG | Scoop.it
Voici deux documents de présentation de twitter à destinations de classes de cycle 3 réalisées par Jean-Philippe Solanet-Moulin. Une affiche : Et un diaporama :   Le compte de l’enseignant : @...

Via nadya benyounes, twittezvous
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Les TICE, concurrentes ou alliées de l'enseignant ? | Formation et ...

Les TICE, concurrentes ou alliées de l'enseignant ? | Formation et ... | TICE&HG | Scoop.it
Tous les enseignants qui souhaitent utiliser les TICE en classe dans leur discipline se heurtent aux mêmes problèmes de temps et de gestion du groupe. Denis Sestier, professeur d'histoire-géographie en collège, a confié au ...
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cdi-legrandmeaulnes's curator insight, September 11, 2013 3:37 AM

Etude et réflexion sur l'emploi des TICE en classe.

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Virtual Manipulatives : outil de manipulations virtuelles pour TBI | TICE, Web 2.0, logiciels libres

Virtual Manipulatives : outil de manipulations virtuelles pour TBI | TICE, Web 2.0, logiciels libres | TICE&HG | Scoop.it
Alain MICHEL's insight: Un outil en ligne qui reprend les fonctions basiques d'un logiciel de TBI : possibilité d'écrire, d'annoter, de dessiner ou d'importer des objets, des arrière-plans et des outils pour travailler en mathématiques sur TBI, en...
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