TICE et moi
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Quelques ressources et réflexions concernant l'enseignement avec les TIC
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Bruno Devauchelle : Créativité, collaboration, individualisme et numérique

Bruno Devauchelle : Créativité, collaboration, individualisme et numérique | TICE et moi | Scoop.it
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Educasources - "D'où vient l'information?" : ressources pour mettre en place une recherche d'informations fiables

Educasources - "D'où vient l'information?" : ressources pour mettre en place une recherche d'informations fiables | TICE et moi | Scoop.it
Sélection thématique concernant la recherche d'informations des élèves et les difficultés posées par la profusion actuelles sur internet de données non vérifiées. Elle propose des références théoriques sur les problématiques actuelles et présente de nombreux exemples de scénarios pédagogiques, de repères pratiques et d'outils pour les enseignants et les professeurs documentalistes.
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Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil - Présentation d'outils et de ressources numériques pédagogiques

Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil - Présentation d'outils et de ressources numériques pédagogiques | TICE et moi | Scoop.it
La commission numérique du collège Condorcet de Pontault-Combault (77) a réalisé, sur son site internet, une page consacrée aux applications et aux ressources numériques utilisables dans l’enseignement en vue de favoriser des pratiques pédagogiques actives. Le résultat du travail accompli par la (...)
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Les pratiques d’enseignement et d’apprentissage avec le numérique

le cas des tableaux blancs interactifs et des tablettes numériques au sein des écoles de la Ville de Bruxelles
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Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil - Les vestiges du passé : la réalisation d'un livre numérique

Délégation Académique au Numérique Éducatif de Créteil - Les vestiges du passé : la réalisation d'un livre numérique | TICE et moi | Scoop.it
La D.A.N.E de Créteil est venue à la rencontre des professeurs et des élèves du collège numérique Louise Michel de Clichy-sous-Bois (93). Dans ce premier article, nous vous présentons le projet pluridisciplinaire qui a conduit les élèves de 3ème à la réalisation d’un livre (...)
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Accros aux jeux vidéo ? L’adolescence n’est pas une maladie !

"Est-ce que dépenser tout son temps à jouer aux jeux vidéo suffit à caractériser une maladie mentale ? Une autre question est de savoir si une partie, une partie au moins, de la souffrance de ces individus serait directement liée au jeu vidéo ? A ce jour, ces deux questions n’ont pas reçu de réponses satisfaisantes de la part de la communauté scientifique, voilà pourquoi l’addiction aux jeux vidéo ne figure toujours pas dans les classifications officielles des maladies mentales."

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La réalisation de vidéos en classe de français - La Page des Lettres

La réalisation de vidéos en classe de français - La Page des Lettres | TICE et moi | Scoop.it
Pourquoi choisir le support vidéographique en lecture ? La littérature et la vidéo ont un lien consubstantiel : elles sont toutes deux fondées sur (...)
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Ecrans : incroyable, les parents de la Silicon Valley sont comme les autres !

"Les cadres de la Silicon Valley interdisent à leurs enfants d'utiliser des ordinateurs et les inscrivent dans des écoles sans écrans". Qu n'a pas entendu cet argument sorti systématiquement dans le débat sur le numérique en éducation. Sur Rue 89, Xavier de la Porte remonte la rumeur et en démontre l'inanité. 

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Quand on demande à Google si l’Holocauste a bien eu lieu...

"Vous avez 2 minutes ? OK. Quand j’explique à mes étudiants de DUT infocom l’histoire des algorithmes et des outils de recherche et que nous nous interrogeons sur la notion de « pertinence » et de « popularité », je leur donne tout le temps le même exemple. Sur le moteur Google américain, la requête « nazi » donne comme premier résultat le site du parti nazi américain. La même requête (« Nazi ») mais sur la version allemande du moteur, donnait pendant très longtemps comme premier résultat le site du musée de l’holocauste (elle donne aujourd’hui uniquement une compil des pages Wikipédia sur le nazisme)." 

De l'importance de l'éducation aux médias!

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L'Agence nationale des Usages des TICE - Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ?

L'Agence nationale des Usages des TICE - Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ? | TICE et moi | Scoop.it
Témoignages vidéo et audio d'enseignants et articles de vulgarisation scientifique, études et d'autres ressources autour de l'usage des TICE dans la classe.
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Pour un numérique humaniste, social et culturel - Les Cahiers pédagogiques

Pour un numérique humaniste, social et culturel - Les Cahiers pédagogiques | TICE et moi | Scoop.it
Qui n'a pas déjà eu l'impression d'être dépassé en voyant un enfant utiliser un ordinateur, un smartphone, une tablette ? Qui ne s'est pas demandé (...)
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Un GIF peut-il être considéré comme une arme ?

Un GIF peut-il être considéré comme une arme ? | TICE et moi | Scoop.it
Aux Etats-Unis, l'auteur d'un tweet contenant un GIF qui avait provoqué à un journaliste une crise d'épilepsie a été inculpé pour "coups et blessures volontaire
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Avec Explore Docs, Google impose-t-il la pensée unique de l'algorithme ?

Avec Explore Docs, Google impose-t-il la pensée unique de l'algorithme ? | TICE et moi | Scoop.it
ÉDITO – La technologie a vocation à changer notre vie, la simplifier. La rendre douc
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Les réseaux sociaux numériques, des outils pour l’engagement - Les Cahiers pédagogiques

Les réseaux sociaux numériques, des outils pour l’engagement - Les Cahiers pédagogiques | TICE et moi | Scoop.it
Mardi 10 janvier étaient présentées en conférence de presse, puis votées dans la foulée, les préconisations du CESE (Conseil économique, social et (...)
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Académie de Paris - Outils numériques et écriture collaborative d’un Candide Moderne

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Portail de l'Académie de Paris upload/docs/image/png/2015-10/candide_moderne.png

Une séquence sur _Candide_ qui, grâce à un outil de revue de presse en ligne, permet de faire sentir l'actualité du conte voltairien.
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Le belge qui a rêvé Internet

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Le livre et Internet ont une histoire commune. Un homme la résume : Paul Otlet

Voir aussi le site du Mundaneum: http://www.mundaneum.org/

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Bonne résolution : enseignons Wikipédia

Wikipédia est (ou devrait être) un objet extraordinaire à enseigner : tout le monde connaît Wikipédia, et presque tout le monde connaît mal Wikipédia. Cela devrait être la situation idéale pour un enseignant : intéresser les étudiants avec quelque chose qu’ils connaissent, les surprendre en leur montrant qu’ils peuvent y découvrir beaucoup de choses.

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