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Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie
Comprendre pour transmettre, apprendre et... partager
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Collaboration et analyse réflexive : des sources de motivation ...

Collaboration et analyse réflexive : des sources de motivation ... | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Je vous avais présenté il y a quelques mois un modèle pédagogique centré sur les apprenants avec 4 strates : collaboration/communication, approche disciplinaire, analyse réflexive puis exploitation/partage.
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Mayer, théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes

Mayer, théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it

La théorie de l'apprentissage multimédia de Mayer (2009) l'a amené à développer et tester un ensemble de principes pour améliorer nos présentations multimédia. Ces principes sont tous regroupés dans un tableau. Une liste très utile pour enseignants, pédagogues, formateurs, ou simplement créateurs de powerpoint ou rédacteurs.


Via Gilles Le Page, Laurent Blanquer
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Culture numérique des enseignants, des cadres de l’éducation et des élèves | Éduveille

Culture numérique des enseignants, des cadres de l’éducation et des élèves | Éduveille | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Une vidéo sur le site de l'ESEN présente un interview de Jean-François Cerisier qui traite de la culture numérique des enseignants et des cadres de l'éducation


Via rthibert
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La tablette numérique : enjeux et perspectives — Éduscol Numérique

La tablette numérique : enjeux et perspectives — Éduscol Numérique | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Les Actes du colloque Ecritech'3 consacré aux usages des tablettes numériques à l'école sont en ligne. Les premières contributions rendent compte des expérimentations menées dans trois académies.
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L'Internet libre et ouvert est-il menacé ? - Organisations - Le Monde.fr - IBM - Une Planète Plus Intelligente

L'Internet libre et ouvert est-il menacé ? - Organisations  - Le Monde.fr - IBM - Une Planète Plus Intelligente | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Pour Bernard Stiegler, philosophe et directeur de l'Institut de recherche et d'innovation du Centre Georges Pompidou, l'Internet est aujourd'hui triplement menacé.
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La génération Y existe-t-elle vraiment ?

La génération Y existe-t-elle vraiment ? | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Au travail, les 20-30 ans qui ont grandi avec les nouvelles technologies seraient plus individualistes et réfractaires à l'autorité. Ils sont surtout plus précaires.

...Génération Y, concept marketing ou réalité sociologique ? Peut-on réellement cataloguer une génération dans son ensemble, en mettant dans la même case un jeune fraîchement diplômé d'une grande école et un autre à faible qualification ? La validité du concept, propagé par des cabinets de consultants qui estiment qu'il existerait un comportement typique de cette génération au travail, est discutée....
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Être enseignant à l’ère du numérique, défis et opportunités

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Eric Sanchez, Institut Français de l’Enseignement (IFE) L’éducation est aujourd’hui soumise à un changement de référentiel.
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Ecole et société de la connaissance - vidéo - Débat Kambouchner ...

Ecole et société de la connaissance - vidéo - Débat Kambouchner ... | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Introduction de la séance par Julien Gautier. Intervention de Christian Laval. Intervention de Philippe Meirieu. Intervention de Denis Kambouchner. Intervention de Bernard Stiegler. Questions faisant suite aux interventions ...
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Internet nous rend-il seul ? Non ! « InternetActu.net

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Internet nous rend-il seul ? Non !

“Nous vivons dans un isolement qui aurait été inimaginable pour nos ancêtres, et pourtant nous n’avons jamais été plus accessibles” via les technologies de la communication et les médias sociaux, estime l’écrivain Stephen Marche pour The Atlantic...

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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | La société idéale peut-elle naître dans le cyberespace ?

REGARDS SUR LE NUMERIQUE | La société idéale peut-elle naître dans le cyberespace ? | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Qu'est-ce qui change dans un monde où l'espace disparait ? Invités à l’occasion de la sortie du deuxième opus de la Revue du Cube, un philosophe, un anthropologue et un artiste se penchent sur la question, et examinent quatre utopies d’Internet.
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Apprendre et enseigner à l'ère numérique : entre virage pédagogique...

Conférence donnée le Lundi 6 février 2012 à Sao-Paulo (Brésil) à l'invitation de l'Alliance française : un de mes classiques revu et actualisé pour le X...
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Numerice: 29 février 2012 : second webinaire numerICE "Enseigner avec/en Numérique"

Numerice: 29 février 2012 : second webinaire numerICE "Enseigner avec/en Numérique" | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Numerice février 2012 : "Enseigner avec / en Numérique".

- La modification des pratiques pédagogiques et la relation à la connaissance

- L’amplification de la formation (transformation de la temporalité du scénario pédagogique, augmentation des supports en nombre et en qualité)

- La réponse à des situations particulières (prise en compte des publics distants ou empêchés)

 

J'ai trouvé l'approche de l'interventioçn et le contenu interessants...

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danah boyd : pourquoi avons-nous peur des médias sociaux ?

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A l'occasion de la conférence SXSW qui se tenait mi-mars à Austin, Texas, la sociologue de Microsoft, danah boyd, a donné une très intéressante conférence sur "le pouvoir de la peur chez les publics en réseaux" dont elle a publié le transcript sur son site. Son intérêt pour cette question, comme elle l'explique, vient du fait qu'elle travaille particulièrement sur les cultures adolescentes et les rapports des jeunes aux nouvelles technologies (voir les nombreux articles que nous avons consacré aux travaux de cette chercheuse). Dans ce cadre, elle observe notamment l'intimidation en ligne et est souvent confrontée aux problèmes que les jeunes rencontrent via les réseaux sociaux. L'occasion de revenir avec elle sur comment les médias en réseaux favorisent nos angoisses et comment pouvons-nous les combattre.

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Mémoire et traçabilité numérique — Éduscol Numérique

Louise Merzeau, chercheuse en SIC, analyse au cours d'une conférence les rapports entre mémoire et information à l'ère des technologies numériques.
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Théorisation d’une pédagogie alternative de la technologie — RIRE

Théorisation d’une pédagogie alternative de la technologie — RIRE | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Le Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l'information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative.

À la base de notre problématique, il y a le désir de réfléchir à la place que nous devons donner à la technologie en éducation dans la visée des grandes finalités éducatives, et notamment celle qui cherche à former des citoyens qui participent activement à la protection et à l’amélioration de la société. On pourrait ainsi croire que plus il y a de technologie, meilleure sera la formation des élèves et des étudiants dans une « société du savoir ». Si cette conception de la technologie est largement partagée, notre travail consistera à la remettre en question.

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Impacts des TIC sur la qualité des apprentissages des étudiants et le développement professionnel des enseignants : vers une approche systémique

Impacts des TIC sur la qualité des apprentissages des étudiants et le développement professionnel des enseignants : vers une approche systémique | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Dans cette synthèse, nous proposons diverses approches méthodologiques, illustrées d'applications concrètes dans le contexte de la mise en place de dispositifs hybrides sur une plateforme d'eLearning, afin de mieux comprendre les rapports systémiques entre des configurations technologiques (outils, usages) et leurs impacts sur l'apprentissage des étudiants et sur le développement professionnel des enseignants du supérieur. Des pistes sont ouvertes afin de mieux comprendre ces rapports interactifs et de définir ainsi des perspectives pour des recherches plus fines et mieux circonstanciées.


Via Marcel Lebrun
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Pascal Nogaro's comment, June 4, 2012 2:00 AM
Toujours aussi interessant ;-)
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Partage d’expériences et de parcours d’apprentissage numériques - Educavox

Partage d’expériences et de parcours d’apprentissage numériques - Educavox | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Pris entre l'arbre et l'écorce, nous voulons nous défaire d'un modèle scolaire qui enferme des étudiants dans un édifice, alors que toutes les activités (...)...

 

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Apprendre demain Sciences cognitives et l'éducation à l'ère du numérique

Au moment où notre système éducatif semble à bout de souffl e, la société en attend toujours davantage ; dans ce contexte, on pourrait penser que le numérique vient à point pour le sauver. Pourtant l’intégration des nouvelles technologies au
sein de l’enseignement est vécue comme un problème bien davantage que comme une solution, fût-elle partielle (qu’elle ne soit pas la « solution-miracle » est une évidence pour tous). Il y a, bien sûr, les contraintes matérielles et budgétaires ; il y a l’éternelle difficulté à accepter un changement, quel qu’il soit....

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Pascal Nogaro's comment, May 22, 2012 10:22 AM
ai trouvé sur le net. Si cela va à l'encontre d'une décison de l'auteur , je retirerais cet article.
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Dispositif d’enseignement à distance : problématique et enjeux

Dispositif d’enseignement à distance : problématique et enjeux | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Table ronde animée par Nicolas Postec, Université du Maine Jeanine Berthier, Université de Caen Basse-Normandie Ghislain Chasme, Université de Rouen Bruno Gugi, Université de Rouen Albéric Tellier, IAE de l'Université de Caen...
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Alain Chaptal : "Les TICE n’ont jamais été prises au sérieux"

Alain Chaptal : "Les TICE n’ont jamais été prises au sérieux" | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Depuis l'initiative de Claude Allègre en 1997, les plans TICE annoncés par les ministres successifs ont été pour l'essentiel des déclarations d'intention plus ou moins vagues mais non suivies d'affectations significatives de ...
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dix tendances technologiques majeures susceptibles de transformer l’éducation à l’échelle planétaire.

dix tendances technologiques majeures susceptibles de transformer l’éducation à l’échelle planétaire. | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it

En janvier dernier, une centaine d’experts, venus d’un peu partout dans le monde, ont été invités à identifier les dix tendances technologiques majeures susceptibles de transformer l’éducation à l’échelle planétaire.

1. Le monde du travail est de plus en plus « global » et collaboratif.

2.Les gens désirent pouvoir travailler, apprendre, jouer et socialiser quand ils le veulent et où ils le veulent.

3. Le web est en train de devenir un réseau mobile « global ».

4. Les technologies que nous utilisons reposent de plus en plus sur le « nuage » et les réseaux publics, ce qui facilite la croissance de la vidéo en ligne et des applications médias plus riches.

5. L’ouverture, la transparence et l’accessibilité ne sont plus des « tendances émergentes », mais bien des valeurs associées au réseau un peu partout dans le monde.
6. Les notions de propriété intellectuelle et de protection de la vie privée doivent être repensées et redéfinies.

7. Le réseau pose aux systèmes d’éducation de nouveaux défis en termes d’échelle, d’accessibilité, d’efficacité et de qualité.

8. Internet force continuellement les éducateurs à repenser l’enseignement et l’apprentissage.

9. L’apprentissage informel et l’apparition de nouvelles institutions offrant de l’ « éducation » oblige les collèges et les universités traditionnels à se redéfinir.

10. Le « modèle d’affaires » du système éducatif tout entier est remis en question.


Via Giliane Augustin-Lucile
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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand l'OCDE se penche sur l ...

REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand l'OCDE se penche sur l ... | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
... comparaison des systèmes éducatifs des pays les plus innovants en matière d'éducation. Kristen Weatherby, quant à elle s'est concentrée sur les enseignants de ces pays et leurs besoins en matière de formation aux TICE.
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Marie-José Barbot et Luc Massou, TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergence, transformation

Marie-José Barbot et Luc Massou, TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergence, transformation | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it
Si les mass media évoquent souvent les usages des TIC dans les écoles maternelles et primaires, ceux de l’enseignement secondaire et surtout supérieur font plus rarement l’objet d’analyse.
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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand les enseignants s'emparent du numérique (1/2)

REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand les enseignants s'emparent du numérique (1/2) | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Le numérique se trouve, petit à petit, une place de choix dans les écoles, porté par des initiatives innovantes : découvrez ces projets d’enseignants qui inventent aujourd’hui l’école de demain. 1/2

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REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand les enseignants s'emparent du numérique (2/2)

REGARDS SUR LE NUMERIQUE | Quand les enseignants s'emparent du numérique (2/2) | Tice... Enjeux , apprentissage et pédagogie | Scoop.it

Quelle place pour le numérique à l’école dès aujourd’hui ? Suite et fin de notre mini-série consacrée aux enseignants innovants. (2/2)

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