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We need pedagogy, not just cool tools | Sophia Mavridi

We need pedagogy, not just cool tools | Sophia Mavridi | TICE | Scoop.it

Via Shona Whyte
Sandrine Meldener's insight:

Soyons centrés sur la pédagogie et non sur la technique.

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Shona Whyte's curator insight, December 8, 2013 12:00 PM

"What [teachers] really need is training and clear criteria against which to evaluate and choose technologies; they need to be able to make informed decisions about whether or not to integrate them into their classrooms. They also need to be reassured that if their goal for students is language learning then technology is just a means to an end, not an end in itself."

Victoria Marín's curator insight, December 9, 2013 5:30 AM

I would like to highlight the following from this article:

 

Let’s take the focus off the tool; Instead, let’s focus on:

the pedagogy behind the tool and use it because it addresses our students’ cognitive needs, not because it is available or exciting.

developing critical thinkers with the ability to find, reflect on, curate and synthesise information.

developing lifelong learners who will be able to create and use their Personal Learning Networks to self-educate and grow.

educating digital citizens, that is, responsible members of an increasingly global and interconnected world who know their rights and responsibilities; people who can make informed decisions about the content they create or share and its impact on themselves and on the other members of a digital community.

Pamela Perry King's curator insight, December 9, 2013 10:39 AM

So true, so many tools so little time. We must remember our first objective is to be a teacher.

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Ici des liens sur la didactique des langues et les TICE
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Sandrine Meldener M2 Didactique des langues et TICE

Sandrine Meldener M2 Didactique des langues et TICE | TICE | Scoop.it
Enseigner les langues avec les nouvelles technologies
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Pédagogie : Découvrez nos tests d'outils innovants ! - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

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Formateur ou enseignant, vous êtes à la recherche d’un logiciel pour animer vos cours, les rendre plus vivants ou partager plus d’informations ? Notre équipe de Sydologues teste régulièrement de nouveaux outils afin de vous aider à effectuer votre choix....
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Documentation Académie de Rouen - Les outils de travail collaboratif

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Langues vivantes - Educavox

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L’apprentissage des langues peut être facilité par des outils nomades, des techniques numériques, applications, jeux et ressources accessibles. (...)
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Outils et usages collaboratifs - Educavox

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Baladodiffusion et apprentissage - 2011-2012 - Educavox

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L’usage de ces baladeurs constitue un outil d’apprentissage supplémentaire dans les activités langagières de compréhension et d’expression orale, en (...)
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outils technopédagogiques : pour l'enseignement et l'apprentissage des langues

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Sandrine Meldener's insight:

Blog de cours outils Tice Master 2 Didactique des langue et Tice deJF Grassin.

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We need pedagogy, not just cool tools | Sophia Mavridi

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Shona Whyte's curator insight, December 8, 2013 12:00 PM

"What [teachers] really need is training and clear criteria against which to evaluate and choose technologies; they need to be able to make informed decisions about whether or not to integrate them into their classrooms. They also need to be reassured that if their goal for students is language learning then technology is just a means to an end, not an end in itself."

Victoria Marín's curator insight, December 9, 2013 5:30 AM

I would like to highlight the following from this article:

 

Let’s take the focus off the tool; Instead, let’s focus on:

the pedagogy behind the tool and use it because it addresses our students’ cognitive needs, not because it is available or exciting.

developing critical thinkers with the ability to find, reflect on, curate and synthesise information.

developing lifelong learners who will be able to create and use their Personal Learning Networks to self-educate and grow.

educating digital citizens, that is, responsible members of an increasingly global and interconnected world who know their rights and responsibilities; people who can make informed decisions about the content they create or share and its impact on themselves and on the other members of a digital community.

Pamela Perry King's curator insight, December 9, 2013 10:39 AM

So true, so many tools so little time. We must remember our first objective is to be a teacher.

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Les écrans changeront-ils notre cerveau ?

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Le cerveau humain est hypersensible à l'environnement. L'omniprésence des médias numériques va façonner leur architecture et transformer...
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Qu’est-ce que FUN ?

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FUN est une plateforme de MOOC (Massive Open Online Courses, en français « Cours en ligne ouverts à tous ») mise à disposition des établissements de l’enseignement supérieur français et de leurs partenaires académiques dans le monde entier. Lancée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche en octobre 2013, cette initiative vise à fédérer les projets des universités et écoles françaises pour leur donner une visibilité internationale, et permettre à tous les publics d’accéder à des cours variés et de qualité où qu’ils soient dans le monde.

 
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Comment notre cerveau se débrouille-t-il avec les TICE ? - Digital Society Forum

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Comment notre cerveau se débrouille-t-il avec les TICE ? - Apprendre une information via le web, est-ce la même chose que de l’apprendre dans un livre ou de la bouche d’une personne ? Pas vraiment, si on en croit les différentes études menées sur les processus d’apprentissage et les nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.
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55 Banques d'images gratuites

55 Banques d'images gratuites | TICE | Scoop.it
une liste mise à jour de plus de 55 sites et banque d'images internet qui proposent des images gratuites à usage commercial ou non commercial.
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Bien utile de savoir où trouver des images libres de droit lorsqu'on est enseignant et que l'on tient un blog.

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Sandrine Meldener M2 Didactique des langues et TICE

Sandrine Meldener M2 Didactique des langues et TICE | TICE | Scoop.it
Enseigner les langues avec les nouvelles technologies
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Blog dans le cadre du Master2 Didactique des langues et Tice.

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