Artículos y Congresos - TIC y enseñanza universitaria
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En apoyo del aprendizaje en la universidad : hacia el espacio europeo de educación superior - Dialnet

En apoyo del aprendizaje en la universidad : hacia el espacio europeo de educación superior - Dialnet | Artículos y Congresos - TIC y enseñanza universitaria | Scoop.it
Información del libro En apoyo del aprendizaje en la universidad : hacia el espacio europeo de educación superior
Sandy Antonio's insight:

La necesidad de adaptar la enseñanza universitaria a la necesidades de aprendizajes actuales es urgente. Hace falta abrir las puertas para que la enseñanza llegue a todos los lugares. Las TIC son herramientas que nos permiten hacerlo, ya que nos abren al aprendizaje continúo. 

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TIC@aula 2007 [Recurso electrónico]: aula digital - Dialnet

TIC@aula 2007 [Recurso electrónico]: aula digital - Dialnet | Artículos y Congresos - TIC y enseñanza universitaria | Scoop.it
Información del libro TIC@aula 2007 [Recurso electrónico]: aula digital
Sandy Antonio's insight:

La introducción paulatina de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todos lo ámbitos de la actividad humana está transformando la sociedad y, en consecuencia, el propio escenario educativo. En las escuelas y los institutos, se están desarrollando experiencias muy interesantes que reflejan el aprovechamiento en las diversas áreas y etapas educativas.


Es importante que tanto a profesionales de la educación como a alumnos de la Universidades que actualmente se están formando para la docencia conozcan las herramientas de las que pueden hacer uso para mejorar e innovar.

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Perspectivas y desafíos de la universidad: el compromiso social y ético y sus dimensiones internacional y regional - Dialnet

Perspectivas y desafíos de la universidad: el compromiso social y ético y sus dimensiones internacional y regional - Dialnet | Artículos y Congresos - TIC y enseñanza universitaria | Scoop.it
Información del libro Perspectivas y desafíos de la universidad: el compromiso social y ético y sus dimensiones internacional y regional
Sandy Antonio's insight:

Las universidades tienen un papel decisivo en el desarrollo de las sociedades más equitativas. El compromiso social marca significativamente las misiones de la universidad actual.

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Sandy Antonio's insight:

Buscar alternativas para lograr modelos de enseñanzas idóneos es esencial al momento de mejorar la productividad del trabajo tanto de los profesores como de los alumnos. Es imprescindible entender cuál es el modelo de enseñanza que más se puede adaptar a las necesidades de un conglomerado. 

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Sandy Antonio's insight:

Las TIC son solo herramientas que podemos usar para enseñar. Por sí solas no son formadoras, por lo que se hace necesario implementar métodos de aprendizajes en la que el alumno pueda ser capaz de desarrollar conocimientos. 

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Sandy Antonio's insight:

La integración de las TIC al currículo no se sucede en un sitio particular, sino más bien en un ambiente específico de aprendizaje.
Para construir un ambiente que esté maduro para la integración, debemos enfocar la enseñanza y el aprendizaje en forma diferente.
Muchos creen que es más fácil que la integración se suceda en las clases que promueven en los alumnos la construcción de su propio conocimiento, en las cuales el profesor actúa como facilitador.

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LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE

LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR PARA EL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE
Sandy Antonio's insight:

La ciencia y la tecnología forman un papel fundamental para el desarrollo de los países, pero eso no se puede concebir sin universidades que preparan y forman a los profesionales que producen el cambio en la sociedad. Fortalecer la enseñanza universitaria con las TIC es sin duda un paso necesario. 

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Innovación docente y uso de las TICen la enseñanza universitaria

DIPLOMADO EN FORMACIÓN EN COMPETENCIAS Basada
Sandy Antonio's insight:

Las universidades deben adaptarse a los cambios que requiere la sociedad actual. La flexibilidad es necesaria. Estos cambios transforman la enseñanza con la innovación. 

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Sandy Antonio's insight:

Las TIC transforman  los roles de los alumnos y maestros, otorgan un papel un tanto diferente a la educación tradicional, en la que el maestro en un facilitador y curador de contenidos. 

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I Jornadas de intercambio sobre el uso de aulas virtuales en la enseñanza universitaria [Recurso electrónico]: 11 y 12 de diciembre de 2008, Aula Magna del Campus Universitario de Guajara - Dialnet

I Jornadas de intercambio sobre el uso de aulas virtuales en la enseñanza universitaria [Recurso electrónico]: 11 y 12 de diciembre de 2008, Aula Magna del Campus Universitario de Guajara - Dialnet | Artículos y Congresos - TIC y enseñanza universitaria | Scoop.it
Información del libro I Jornadas de intercambio sobre el uso de aulas virtuales en la enseñanza universitaria [Recurso electrónico]: 11 y 12 de diciembre de 2008, Aula Magna del Campus Universitario de Guajara
Sandy Antonio's insight:

Innovar no es un agregado a la educación, es una necesidad. La sociedad actual está permeada por las TIC, lo que conlleva un reto para los educación. Y cabría preguntarse : ¿De qué manera se pueden integrar estas tecnologías en la enseñanza, como una manera de conectar el aprendizaje formal, con el informal? Con las jornadas se persiguieron dos objetivos: difundir e intercambiar las experiencias desarrolladas por el profesorado de la ULL en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TC) y profundizar en el uso de estas herramientas como proceso de cambio e innovación educativa. 

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El Espacio Europeo de Educación Superior [Recurso electrónico]: nuevas estrategias docentes - Dialnet

El Espacio Europeo de Educación Superior [Recurso electrónico]: nuevas estrategias docentes - Dialnet | Artículos y Congresos - TIC y enseñanza universitaria | Scoop.it
Información del libro El Espacio Europeo de Educación Superior [Recurso electrónico]: nuevas estrategias docentes
Sandy Antonio's insight:

La adecuación de Educación Superior a la TIC debe suponer, entre otras cosas, un cambio profundo en la práctica docente habitual, que debe afectar a la selección de contenidos de las diferentes asignaturas, a la organización y metodología docentes, a la acción tutorial y a los sistemas de evaluación. Esta adaptación, que también genera inquietud, debe ser iniciada desde foros en donde se promueva el intercambio de experiencias en todos los ámbitos expuestos, donde se facilite la discusión sobre los problemas que se van a encontrar y la búsqueda común de soluciones. 

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Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías - Dialnet

Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías - Dialnet | Artículos y Congresos - TIC y enseñanza universitaria | Scoop.it
Información del libro Metodologías de Aprendizaje colaborativo un Través De Las Tecnologías
Sandy Antonio's insight:

Los modelos de desarrollo de recursos digitales para la educación deben contemplar su utilidad en el aula; el profesorado puede experimentar para descubrir el uso metodológico más apropiado, adquiriendo estrategias de uso e incorporando modelos innovadores de incorporación de las TIC; y el alumnado se siente inmerso en un proceso de crítica y depuración que suele ser muy motivador y estimula su espíritu crítico.

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Luis Sánchez's curator insight, March 3, 2015 6:58 AM
Recoge los contenidos presentados en el Congreso Internacional sobre metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las TIC (1º. 2011. Salamanca) (1. 2011. Salamanca).
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Sandy Antonio's insight:

La autoformación a través de redes sociales significa apostar por un modelo de profesionalidad docente basado en la construcción colaborativa y democrática del conocimiento. Mediante las redes sociales podemos mover información, con la cual si tenemos una base para el aprendizaje autónomo, podemos extraer conocimientos.

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Las Tecnolgias de la informacion y la comunicacion en la enseñanza

DE COMO CREAR Nuevos Entornos
de Aprendizaje abierto porción Medio de las TIC
Sandy Antonio's insight:

Las TIC pueden potencial en aprendizaje múltiple, rasgo con el cual el docente debe saber implementar para evitar la deserción escolar, matar la creatividad, entre otros temas que aquejan el ámbito educativo. 

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COMPETENCIAS TIC PARA LA DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESPAÑOLA

COMPETENCIAS TIC PARA LA DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ESPAÑOLA:
. Indicadores y Propuestas Para La definition de Buenas Prácticas Memoria definitiva de Proyecto Programa Estudio y Análisis EA2009-0133 M ª. Paz Prendes Espinosa (Directora)





Sandy Antonio's insight:

Los cambios que requieren las instituciones de educación superior deben estar enfocados hacia estos temas:

1. La competitividad de las universidades y los universitarios.

2. El control de calidad.

3. La reorganización de los estudios universitarios.

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Sandy Antonio's insight:

Las políticas educativas deben estar encaminadas hacia la innovación educativa, contemplando las posibilidades que ofrecen las tecnologías como elementos para el cambio y la calidad de la educación superior.

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Sandy Antonio's insight:

Las TIC están aportando un cambio significativo en la forma de en que las universidades planifican y desarrollan su docencia. Aunque es necesario que su la introducción en la universidades sea de manera estratégica y paulatina, cumpliendo con los cambios que se requiere. 

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