TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...)
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The Secret of an Effective ELearning Course [Infographic]

The Secret of an Effective ELearning Course [Infographic] | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Browse Effectiveness content selected by the eLearning Learning community.

Via Xisco Lirola
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9 Must-Have Virtual Reality Tools for Teaching with Google Cardboard - Class Tech Tips

9 Must-Have Virtual Reality Tools for Teaching with Google Cardboard - Class Tech Tips | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
So what does this have to do with Google Cardboard? Well halfway through the session I shared Nearpod, a formative assessment (aka #FormativeTech) tool.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Dean J. Fusto, Timo Ilomäki, Grupo de Tecnología Educativa
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Viljenka Savli (http://www2.arnes.si/~sopvsavl/)'s curator insight, April 4, 4:39 AM
it is a must if you plan to use it, also goes well with Google's expeditions
 
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Research impact and visibility: Researcher visibility

Research impact and visibility: Researcher visibility | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Research impact and visibility: Researcher visibility

Via Nader Ale Ebrahim
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Nader Ale Ebrahim's curator insight, March 31, 11:07 AM
Research impact and visibility: Researcher visibility
yiibonn's curator insight, April 2, 5:46 PM
Researcher visibility 
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Understanding systems conditions for sustainable uptake of learning analytics

Understanding systems conditions for sustainable uptake of learning analytics | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
My current institution is - like most other universities - attempting to make some use of learning analytics. The following uses a model of system conditions for sustainable uptake of learning analytics from Colvin et al (2016) to think about how/if those attempts might be enhanced. This is done by summarising the model; explaining how…

Via Xisco Lirola
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PLE es el conjunto de elementos utilizados para la gestión del aprendizaje personal. ¿Quieres saber más?

PLE es el conjunto de elementos utilizados para la gestión del aprendizaje personal. ¿Quieres saber más? | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Las herramientas digitales abren un mundo de posibilidades para nuevos métodos de aprendizaje . El PLE es una opción interesante para seguir aprendiendo.

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Etapas de un trabajo de investigación

Etapas de un trabajo de investigación | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Jorge Leal's curator insight, March 26, 10:10 AM
very interesting

Eneko Martínez Goikolea's curator insight, March 26, 10:25 AM
Etapas de un trabajo de #investigación | via @juandoming http://sco.lt/...
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Oppaat: Research impact and visibility: Introduction

Oppaat: Research impact and visibility: Introduction | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Research impact and visibility

Via Nader Ale Ebrahim
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Nader Ale Ebrahim's curator insight, March 20, 10:54 AM
Research impact and visibility
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10 redes sociales educativas: ¿cuál utilizas? - Educación 3.0

10 redes sociales educativas: ¿cuál utilizas? - Educación 3.0 | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Recopilación de redes sociales educativas con sus principales características.

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Google Scholar is a serious alternative to Web of Science

Google Scholar is a serious alternative to Web of Science | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Many bibliometricians and university administrators remain wary of Google Scholar citation data, preferring “the gold standard” of Web of Science instead. Anne-Wil Harzing, who developed the Publis…

Via Jesús Salinas
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Redefining Instructional Design for Modern Blended Learning

Redefining Instructional Design for Modern Blended Learning | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
It's the perfect time to explore new ways of making blended learning better through thoughtful instructional design, using a Design Thinking approach.

Via Xisco Lirola
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Artículos Científicos: Quién puede firmarlos y en qué orden. Ética y Pragmatismo de la Publicación Académica

Artículos Científicos: Quién puede firmarlos y en qué orden. Ética y Pragmatismo de la Publicación Académica | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
¿Quién puede aparecer como coautor en artículos científicos, y qué significa el orden de firma? Revision de las normas éticas en publicaciones académicas.

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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13 herramientas para evaluar a tus alumnos en clase - Educación 3.0

13 herramientas para evaluar a tus alumnos en clase - Educación 3.0 | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it

La tecnología nos puede ayudar en muchos ámbitos de la educación, y uno de ellos es el proceso para evaluar o repasar los contenidos de una materia o asignatura. Hoy nos centramos en esta tarea y seleccionamos las mejores herramientas para evaluar a los alumnos.


 Esta es nuestra selección de las más interesantes herramientas de evaluación para usar en clase, a través de tests y pruebas para evaluar y repasar de un modo ameno y diferente, con un toque de diversión que siempre es de agradecer para salvar la monotonía. Te invitamos a seguir leyendo, descubrirlas y probarlas, ya que seguro que te engancharán. 


Te proponemos 13 herramientas para evaluar a tus estudiantes, crear exámenes, tests y pruebas autocorregibles de una forma fácil e inmediata


Via manuel area
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Eneko Martínez Goikolea's curator insight, February 1, 1:36 PM
13 herramientas para #evaluar a tus alumnos en clase - Educación 3.0 | via @manuel_area http://sco.lt/...
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TPACK: un modelo para los profesores de hoy

TPACK: un modelo para los profesores de hoy | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it

TPACK (Technology, Pedagogy And Content Knowledge). Javier Tourón nos explica los principios de este modelo de conocimiento pedagógico del contenido.


Via Net-Learning, ernestprats, Jesús Salinas
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António Leça Domingues's curator insight, March 23, 7:02 AM
Um modelo para os professores atuais.
Jorge Jaramillo's curator insight, March 31, 9:15 AM
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Oskar Almazan's curator insight, April 7, 1:18 PM
Hace unos pocos años que apareció un modelo denominado TPCK de difícil pronunciación al que se decidió añadirle una A, de modo que se convirtió en TPACK (en inglés: Technology, Pedagogy And Content Knowledge), que es una extensión de la expresión Pedagogical Content Knowledge de Shulman (1986) (PCK).
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Figure 1. The Framework of Complex Adaptive Blended Learning Systems...

Figure 1. The Framework of Complex Adaptive Blended Learning Systems... | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
See figure: 'Figure 1. The Framework of Complex Adaptive Blended Learning Systems...' from publication 'Revisiting the Blended Learning Literature: Using a Complex Adaptive Systems Framework' on ResearchGate, the professional network for scientists.

Via Xisco Lirola
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Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje

Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it

Se presenta una revisión de investigaciones publicadas en los últimos años sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE-). Como resultado de la revisión se proponen tres tópicos relacionados con la investigación sobre PLE. 


Via Net-Learning, Maite Goñi, Jesús Salinas
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Oskar Almazan's curator insight, April 4, 9:06 AM
Se presenta una revisión de investigaciones publicadas en los últimos años sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE-); entre los documentos analizados se incluyen artículos, capítulos de libros y actas de congresos. Como resultado de la revisión se proponen tres tópicos relacionados con la investigación sobre PLE. En primer lugar, se muestra cómo algunos estudios empíricos se agrupan en torno al discurso teórico y pedagógico de PLE, que suele justificar estas investigaciones. En segundo lugar, alrededor del concepto de PLE se ofrecen tres líneas de significación que son útiles para categorizar investigaciones empíricas. Finalmente, se analiza la forma en que se han orientado las investigaciones empíricas hacia algunos objetos de investigación y se utilizan algunos elementos del PLE para clasificar publicaciones. Palabras clave: Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), Internet, Aprendizaje, Investigación educativa, Revisión de Literatura.
Margarita Saucedo's curator insight, April 20, 12:58 PM
EPA: su construcción debe ser continua, para que sea un apoyo en la práctica docente
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How to increase the impact of your published research in 2017?

How to increase the impact of your published research in 2017? | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
How to increase the impact of your published research in 2017?

Via Nader Ale Ebrahim
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Nader Ale Ebrahim's curator insight, April 1, 3:32 PM
How to increase the impact of your published research in 2017?
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Teaching-only roles could end your academic career - University World News

Teaching-only roles could end your academic career - University World News | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it

Via Joaquin Sevilla, Jesús Salinas
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Gestión de datos de investigación. monográfico

Gestión de datos de investigación. monográfico | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
  Gestión de datos de investigación: post del blog Universo Abierto. Noticias y recursos editado por Julio Alonso Arévalo. Salamanca: Universo Abierto, septiembre 2016 Descargar PDF ePub Mobi La Gestión de Datos de Investigación (RDM) es un proceso diseñado para gestionar y difundir conjuntos de datos de alta calidad, que cumplan con los requisitos académicos, legales y…

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Research Tools/Research Visibility

Research Tools/Research Visibility | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Create a Google Scholar profile to boost research visibility, By: Nader Ale Ebrahim

Via Nader Ale Ebrahim
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Nader Ale Ebrahim's curator insight, March 24, 9:43 PM
Create a Google Scholar profile to boost research visibility, By: Nader Ale Ebrahim
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Redes sociales
y educación:

Redes sociales<br/>y educación: | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Vivimos en un mundo hiperconectado en el que
es posible acceder a cualquier contenido, conocimiento,
concepto, persona o lugar de forma inmediata
y a menudo desde un dispositivo que muchos
de nosotros llevamos en el bolsillo. Esta realidad
tecnológica está variando y variará aún más en el
futuro nuestra forma de vivir, relacionarnos, comunicarnos
y trabajar. Por otro lado los últimos
estudios nos dicen que 8 de cada 10 jóvenes tendrán
en los próximos 20 años un trabajo que aún
hoy está por inventar.
El conocimiento tampoco es ya lo que era, ya no
es ordenado ni puede controlarse o almacenarse,
vivimos en la era de la cultura líquida, del conocimiento
cambiante, abundante, omnipresente,
incontrolable, inabarcable.

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Usar operadores en búsquedas de información | Bibliopos: Bibliotecas y Oposiciones

Usar operadores en búsquedas de información | Bibliopos: Bibliotecas y Oposiciones | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
En búsquedas de información en Bases de datos, catálogos, buscadores, las reglas gramaticales del lenguaje de interrogación son los operadores

Via Ramon Aragon, ernestprats
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¿Por qué trabajar en grupo y aprender en colaboración?

¿Por qué trabajar en grupo y aprender en colaboración? | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
El aprendizaje colaborativo es una estrategia que tiene sus fundamentos en el aprendizaje sociocultural de Vigostky, con él permitimos que los estudiantes no sólo puedan intercambiar conocimientos sino también capacidades.
Las actividades colaborativas se constituyen en espacios de aprendizaje en los que los aportes de todos permiten la construcción de nuevos aprendizajes.

Siguiendo a Guitert y Simérez (2000), trabajar en grupo resulta ser un proceso en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo. El trabajo colaborativo se evidencia cuando existe una reciprocidad entre el conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista. Así, existe también una fuerte importancia de “lo social” en el aprendizaje centrado en el intercambio comunicativo.

Via Edumorfosis
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Importancia de expresar las limitaciones del estudio

Importancia de expresar las limitaciones del estudio | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it

Expresar las limitaciones del estudio realizado es una tarea que muchas veces, sobre todo por investigadores noveles, se tiende a evitar. Muchos piensan que las limitaciones restan valor a la investigación llevada a cabo durante un largo tiempo y mucho esfuerzo. Sin embargo, es todo lo contrario, expresar las limitaciones de un estudio le…


Via Raidell Avello Martínez
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10 Tendencias en apps infantiles y juveniles para el 2017 

10 Tendencias en apps infantiles y juveniles para el 2017  | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
El mercado de las aplicaciones mantiene un crecimiento constante. En este post compartimos las tendencias en apps para para niños y jóvenes en 2017.

Via manuel area
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Las redes sociales se han vuelto una mala versión de la tele que nos impide pensar - MIT Technology Review

Las redes sociales se han vuelto una mala versión de la tele que nos impide pensar - MIT Technology Review | TIC, educación, investigación... (ICT, education, research...) | Scoop.it
Internet cambió mucho en los seis años que pasé en la cárcel. Ahora los contenidos se basan en las emociones, no en la crítica. Están diseñados para entretenernos, no para que nos cuestionemos nada

Via manuel area, ernestprats
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