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15 Museos Virtuales que podemos Conocer sin Salir del Aula | Artículo

15 Museos Virtuales que podemos Conocer sin Salir del Aula | Artículo | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it

Hola: Compartimos un interesante artículo sobre "15 Museos Virtuales que podemos Conocer sin Salir del Aula" Un gran saludo. Visto en: smconectados.com Acceda al artículo desde: AQUÍ ...


Via Ramon Aragon
Elizabeth Roman's insight:

Para explorar

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Tendencias educativas en e-Learning para 2015 y 2016

Tendencias educativas en e-Learning para 2015 y 2016 | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
En este artículo visualizaremos algunas de las tendencias formativas de e-Learning que se nos vienen encima en el mundo de la formación online
Elizabeth Roman's insight:

¿Hacia dónde se encamina el mundo educativo virtual? Acá puedes dar un vitazo

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Eduteka - La taxonomía de Bloom y sus actualizaciones

Eduteka - La taxonomía de Bloom y sus actualizaciones | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
A lo largo de décadas, docentes de todo el mundo han utilizado la Taxonomía de Bloom como herramienta para establecer objetivos de aprendizaje. A pesar de las ideas simplistas atribuidas a Bloom, así como la asociación equivocada que se le hizo a su taxonomía con el conductismo, esta sigue teniendo tanta validez hoy en día que recientemente se le han hecho dos actualizaciones. Consulte aquí tanto la taxonomía original, como sus actualizaciones; una de ellas, adaptada a la era digital.
Elizabeth Roman's insight:

Muy útil para redactar las competencias en procesos formativos

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"La tecnología está cambiando nuestro cerebro: tendremos menos memoria y más visión"

"La tecnología está cambiando nuestro cerebro: tendremos menos memoria y más visión" | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
El catedrático de Psicobiología Ignacio Morgado explica en esta entrevista que lo que hagamos ahora determinará la evolución del cerebro a largo —muy largo— plazo"Algunas cosas sobre el cerebro puede que no las entendamos nunca. Estamos estudiando el cerebro con el cerebro""Es equivocado pensar que razón y emoción funcionan de manera independiente, están muy relacionados", dice el experto

Via Teresa Torné
Elizabeth Roman's insight:

¿Cómo está modificando la evolución del cerebro, el uso de herramientas, símbolos y signos tecnológicos?

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Matemáticas para la vida - La red social para aprender matemáticas

Matemáticas para la vida - La red social para aprender matemáticas | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Red social para aprender matemáticas con un método nuevo y eficiente. ¡Regístrate gratis! y accede a más de 500 temas que van desde secundaria a carreras técnicas.
Elizabeth Roman's insight:

Una plataforma totalmente dedicada a temas de matemática

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Revista Digital

Revista Digital | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
En las últimas semanas ha sido noticia la reforma educativa llevada a cabo en algunos colegios jesuitas de España. Este planteamiento de la educación, muy extendido en el Reino Unido y Estados Unidos, apunta a la superación de los paradigmas educativos históricos, en los que un grupo de niños de la misma edad se desenvuelve a puerta cerrada con un maestro al frente, que organiza el saber por asignaturas y lo imparte a través de letra impresa, pizarra, lápiz y papel. No cabe duda de que la mera descripción de una clase convencional suena preocupante antes incluso de decir más cosas.
Elizabeth Roman's insight:

Vientos de cambio!!!

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1ESO | La Prehistoria en Stopmotion

1ESO | La Prehistoria en Stopmotion | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Comenzando la historia en 1º de ESO en el IES Cartima, me plantée un nuevo reto: aplicar la técnica de Stopmotion en un proyecto, en esta caso, la Prehistoria. El Stopmotion es una técnica en la que a partir de foto a foto, creas un vídeo, dando vida a objetos inanimados, ya que en cada foto mueves el muñeco o cosa que hayas puesto, así parecerá que cobra vida en cuanto haces el montaje con todas las fotos. La dificultad es mayor que la de hacer un vídeo normal, y era un reto bastante grande para mi y mi alumnado hacer este proyecto.

Via Gumersindo Fernández
Elizabeth Roman's insight:

Que estrategia tan genial!!! Simplemente: a disfrutar del post y del video resultado del trabajo de los niños.

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¿Qué dice la investigación sobre la Educación a Distancia?

¿Qué dice la investigación sobre la Educación a Distancia? | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Acaba de publicarse un interesante informe de más de 200 páginas que recoge la revisión de la investigación sobre la educación a distancia, blended (mixta) y la enseñanza en línea. Merece una lectura atenta porque responde a la pregunta: ¿qué dice la investigación sobre estos modos de enseñanza y aprendizaje que se han abierto paso en los últimos años? Como siempre digo, la educación debe basarse en evidencias y estar fundamentada. La investigación es, debería ser, la partitura de la acción. Iré desgranando el estudio en varias entradas y lo incluiré completo en la última de ellas. La metodología es la habitual en estos trabajos: síntesis de las mejores evidencias y meta-análisis, incluye un extenso número de estudios que se referencian en el trabajo. Está realizado por diversos profesores de las Universidades de Athabasca, Edimburgo, Texas Arlington y South Australia.

Via Edumorfosis
Elizabeth Roman's insight:

Como punto de partida, el autor del post fija una posición muy importante sobre la docencia: "...la educación debe basarse en evidencias y estar fundamentada. La investigación es, debería ser, la partitura de la acción..."

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En pro de una matemática visual y tangible - YouTube

La Dra. Patricia Salinas, Profesora de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de Información de Campus Monterrey, describe en esta charla cómo surge la innov...
Elizabeth Roman's insight:

Usar la realidad aumentada para hacer tangible los objetos de aprendizaje de la matemática, es lo que se propone la Dra. Patricia Salinas, del Tecnológico de Monterrey.

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¿Qué es la competencia digital? Áreas y descriptores competenciales

¿Qué es la competencia digital? Áreas y descriptores competenciales | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
La competencia digital es algo más que utilizar "cacharros tecnológicos". Además de conocer estos dispositivos, implica saber hacer algo con ellos, y un "saber ser" y "saber estar" con ellos en contextos virtuales.

Aunque las competencias sólo se pueden aprender con práctica, haciendo, tener el referente de otros (profesores, compañeros, ...) es lo que de verdad nos ayuda a ser digitalmente competentes, es decir, a utilizar artefactos y herramienta

Via Gumersindo Fernández
Elizabeth Roman's insight:

E autor presenta esquemas básicos sobre los componentes de la competencia digital... Totalmente actualizado 

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¿Cómo influyen las Organizaciones Internacionales en las políticas educativas?

¿Cómo influyen las Organizaciones Internacionales en las políticas educativas? | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Elizabeth Roman's insight:

Los mejores sistemas educativos ¿son los que están siguiendo las instrucciones de los organismos internacionales?

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Javier Bahón: "El aprendizaje cooperativo desarrolla la flexibilidad mental" | El Blog de Educación y TIC

Javier Bahón: "El aprendizaje cooperativo desarrolla la flexibilidad mental" | El Blog de Educación y TIC | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Hoy entrevistamos a Javier Bahón, CEO de Tuinnovas y experto en coaching educativo.
Elizabeth Roman's insight:

Muy precisa e interesante entrevista

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Tendencias en el aprendizaje de la educación en México: Una comparación entre ENLACE, Excale y Pisa

Tendencias en el aprendizaje de la educación en México: Una comparación entre ENLACE, Excale y Pisa | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Las pruebas estandarizadas de rendimiento académico, que se utilizan para evaluar la calidad y progreso educativos de un país, tomar decisiones de política educativa y rendir cuentas a la sociedad, inician a nivel mundial en los años sesenta del siglo pasado.

Via Ramon Aragon
Elizabeth Roman's insight:

¿Se están utilizando las pruebas estandarizadas internacionales de evaluación para lo que fueron concebidas? ¿Cuáles son las consecuencias de tomarlas como referencia absoluta en la toma de decisiones sobre la educación? Este post aborda tan importantes temas

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[Slideshare] eLearning trends for 2015

Presentation highlights the 10 eLearning Trends for 2015 that may act as the game changers in the field of Technology Enabled Learning.

 

Latest trends have been known to be the game changers; be it in the fashion industry or eLearning industry. Trend watchers are constantly on the lookout for new trends in the market that have the potential to change the face of the industry. In the case of eLearning, evolving technologies and improvised approaches make up the bulk of the trends.

 

We have been closely studying the eLearning industry, based on which we have compiled the Top 10 Trends in eLearning for the year 2015.


Via Edumorfosis, juandoming
Elizabeth Roman's insight:

Una rápida mirada a las tendencias más destacadas en elearning

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Luz Godina's curator insight, June 18, 9:12 PM

eLearning is an exciting field to be at!

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Adopción de buenas prácticas en la educación virtual en la educación superior

Adopción de buenas prácticas en la educación virtual en la educación superior | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Adopción de buenas prácticas en la educación virtual en la educación superior Resumen.  Las tendencias actuales apuntan a que las personas pretenden aprender y estudiar en entornos flexibles. Por e...
Elizabeth Roman's insight:

El artículo se basa en una investigación de la propia acción docente del investigador. 

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La guerra de las universidades contra el ‘copy-paste’

La guerra de las universidades contra el ‘copy-paste’ | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Los campus invierten en sistemas informáticos para poner freno al ‘corta y pega’ en los trabajos académicos
Elizabeth Roman's insight:

¿Qué hacer cuando el estudiante ni siquiera está consciente de que cortar y pegar sin citar, o no hacerlo de la manera apropiada, es un plagio?

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Deeper Learning in Practice

Deeper Learning in Practice | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
In the deeper learning framework, students are encouraged to master academic content, think critically, work collaboratively, communicate effectively, learn how to learn, and develop academic mindsets.
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Ponencia del Dr. Oscar Ramírez en el Foro de Rectores de las Américas - YouTube

Ponencia del Dr. Oscar Ramírez el primer día del Foro de Rectores de las Américas
Elizabeth Roman's insight:

Tendencias y desafíos de la Educación Superior

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Browse Talks | TED.com

Browse Talks | TED.com | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
TED is a nonprofit devoted to Ideas Worth Spreading - through TED.com, our annual conferences, the annual TED Prize and local TEDx events.
Elizabeth Roman's insight:

Lugar de charlas TED en español

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“La tecnología no tiene ningún papel en la universidad ahora mismo”, entrevista a Enrique Dans - Blog de Lenovo

“La tecnología no tiene ningún papel en la universidad ahora mismo”, entrevista a Enrique Dans - Blog de Lenovo | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
Entrevista a Enrique Dans, profesor del Instituto de Empresa sobre el papel de la tecnología en la universidad. Cómo se puede mejorar y cuál es el futuro.

Via Angel Pio Gonzalez Soto, juandoming
Elizabeth Roman's insight:

Enrique Dans habla de la universidad española y el papel de la tecnología en esta ¿será similar en la mayor parte de las universidades latinoamericanas?

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Robot de telepresencia, profesor Avatar - YouTube

Los profesores Luis Luévano Belmonte (luevano@itesm.mx) y Eduardo López de Lara Díaz (elopez@itesm.mx) del Tecnológico de Monterrey Campus Zacatecas, compart...
Elizabeth Roman's insight:

Una experiencia que está siendo replicada en universidades de Estados Unidos y de otros países. Es un excelente punto de partida para un debate sobre los pro y los contra del uso del robot, no para sustituir al profesor, sino para darle UBICUIDAD.

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LA ACTITUD EN EL DOCENTE.

LA ACTITUD EN EL DOCENTE. | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it

Via Ramon Aragon
Elizabeth Roman's insight:

Tema que siempre resulta apasionante sobre la persona del docente: su actitud. Sus componentes esenciales siguen siendo confirmados a lo largo de las décadas: pensamientos, sentimientos (emociones) y acciones.

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Educación después de 2015 | Educación | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Elizabeth Roman's insight:

Un debate entre diferentes fuentes de documentación muy interesante

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Rescooped by Elizabeth Roman from Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI
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La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el siglo XXI

“Ponencia presentada en la clausura de las XXIV Jornadas del Fórum Europeo de Administradores de la Educación "Innovando a través de proyectos. Organización, li…”


Via Gumersindo Fernández, Victor Huaranga
Elizabeth Roman's insight:

Excelente manera de compartir reflexiones sobre la educación basada en proyecto.

Frase cumbre: "La educación necesita utopías"

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Rescooped by Elizabeth Roman from Era Digital - um olhar ciberantropológico
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Flipped Learning: The Big Picture

Flipped Learning: The Big Picture | Tic, Redes Sociales y Educación | Scoop.it
As we progress rapidly into the middle of the second decade of the 21st century, questions continue to be raised about how education addresses the ever ..

Via Beth Dichter, John Evans, Roger Francis, Adelina Silva
Elizabeth Roman's insight:

Infografía sobre el aprendizaje invertido: ¿Qué apoyo se necesita? ¿Qué se hace dentro y qué se hace fuera del aula?

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Beth Dichter's curator insight, April 5, 11:11 PM

This post includes the inforgraphic (shown above) as well as additional information on pros and cons of flipping a class.

The sections in the post are:

* Flipped Learning for a Flipped World

* Flipping the Numbers

* Flipping to Engage Active Learning

* Flipping from Passive to Active

* In a Nutshell

You may find new ideas in this post that will allow your learners to be be more engaged

HJJP's curator insight, April 29, 12:22 AM

We really should ask whether the current education system addresses the needs of the future, even the present. Is this education model proven, and thus ideal? or Should we revisit what we do? how we do it? What we teach? Who we teach it to? and even When we teach it?

 

I am a believer in innovation, and I feel education and training have not kept up with the times. A deep revolution is necessary, but who is ready to do it??

 

Willem Kuypers's curator insight, April 30, 2:45 AM

Un de plus sur la classe inversée.