TIC et TICE mais... en français
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Outils et ressources numériques
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Personnaliser les apprentissages avec des outils numériques

Personnaliser les apprentissages avec des outils numériques | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it
Bilan des TraAM académiques de l’année 2014-2015 « Personnaliser les apprentissages pour mieux développer l’esprit scientifique des élèves » grâce aux usages numériques mobiles.

Via Alain MICHEL, CDIJACQUARD
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Alain MICHEL's curator insight, April 11, 4:25 PM

Un grand dossier très complet, proposé par l'académie de Créteil, et organisé en 5 grandes parties :

  • Thème 1 : Twitter pour produire du savoir, développer l’esprit critique et utiliser un réseau social.
  • Thème 2 : Développer l’intelligence collective grâce aux outils de travail collaboratif.
  • Thème 3 : L’audio et la vidéo pour développer les rétroactions personnelles et collectives.
  • Thème 4 : La vidéo pour inventer, créer, développer les idées…
  • Thème 5 : la classe inversée

Beaucoup d'exemples, d'idées, de documents et de contenus dans ce document.

À connaître...

Ressources pour les cours d'anglais's curator insight, April 15, 3:31 AM
Même s'il s'agit de Svt, ce dossier est très intéressant pour les langues également.
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Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques - Dossier complet

Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques - Dossier complet | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Notre nouveau dossier traite de la tendance « Apportez votre appareil numérique » (AVAN), mieux connue sous son acronyme anglais BYOD (pour « bring your own device ». Ce nouveau type de configuration, de plus en plus présent dans les classes, répond à des besoins financiers, mais également éducatifs, dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation.


Via Alain MICHEL, CDIJACQUARD
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Alain MICHEL's curator insight, April 11, 1:57 AM

Un excellent dossier très complet, très documenté sur le site "École branchée", pour vraiment tout savoir sur le  BYOD (Bring Your Own Device), terme et concept qui sont de plus en plus présents dans le paysage du numérique éducatif actuel.

Quels sont les avantages, les limites, de l'utilisation d'un matériel personnel dans l'Éducation, quelles implications d'un point de vue technique, pédagogique, tout est expliqué, analysé dans ce document à connaître...
Le plan du dossier :

  1.     Introduction
  2.     Que signifie BOYD ?
  3.     Les différents modèles d’intégration du BYOD
  4.     Pourquoi utiliser le BYOD dans une classe ?
  5.     Comment intégrer le BYOD dans un établissement scolaire ?
  6.     Comment mettre en place le BYOD dans une classe ?
  7.     Quelles ressources pratiques pour le BYOD ?
  8.     BYOD : conclusion et références
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Utiliser le réseau social Twitter en classe, animation pédagogique

Prezi de Christophe Dupuy, CLEMI Orléans-Tours



Via Caroline JULIA, Laurent Picard, Christophe Gallego
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Le BYOD, une pratique intéressante pour vos projets TICE - Projets ENT

Le BYOD, une pratique intéressante pour vos projets TICE - Projets ENT | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Via Michèle Drechsler, Veille Tice VanGogh, Bruno De Lièvre
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Cartes mentales : dossier complet - Utilisations pédagogiques

Cartes mentales : dossier complet - Utilisations pédagogiques | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Ce dossier a été coordonné par le Canopé de Toulouse.
Rédaction du dossier : Karen Chabriac, Solène Font, Martine Manabéra.
Pour le comparatif des logiciels : Daniel Cléro.
Pour le scénario pédagogique (cf.éléments d’identification) : Armelle Mourtada, professeur documentaliste.
Sommaire du dossier :
 - Usages pédagogiques des cartes mentales
 - Autres usages professionnels des cartes mentales
 - Mise en oeuvre des cartes mentales
 - Les limites des cartes mentales
 - Un exemple d'utilisation pédagogique des cartes mentales
 - Conclusion
 - Biblio webographie


Via Alain MICHEL, Chris Jaeglin
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Joachim du Bellay's curator insight, August 25, 2015 1:19 PM

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), sur le thème : "Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristiquecarte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?".

Contrairement à ce que peut laisser penser le titre de ce dossier, il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiquespossibles, à travers de très nombreux exemples et liens.
C'est un document incontournable.

Excellent, à garder bien au chaud...

Joachim du Bellay's curator insight, August 25, 2015 1:19 PM

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), sur le thème : "Carte mentale, carte de connaissances, carte heuristiquecarte conceptuelle... de quoi s'agit-il ?".

Contrairement à ce que peut laisser penser le titre de ce dossier, il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiquespossibles, à travers de très nombreux exemples et liens.
C'est un document incontournable.

Excellent, à garder bien au chaud...

Daniel Morgenstern's curator insight, August 26, 2015 4:47 AM
Alain MICHEL's insight:

Un dossier vraiment archi-complet (voir le sommaire dans le descritif ci-dessus), ....

...il s'adresse à tous les enseignants désireux d'en savoir davantage sur les cartes mentales et nous propose une analyse en profondeur des utilisations pédagogiques possibles, à travers de très nombreux exemples et liens.

C'est un document incontournable.

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Mettre la technologie au service de la pédagogie

Mettre la technologie au service de la pédagogie | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

L’utilité des technologies se justifie par leur capacité à faciliter et renforcer aussi bien les apprentissages, que le suivi des élèves ou la traçabilité de l’apprentissage. De même ces technologiques ont un impact positif sur la motivation des apprenants.


Via Éditions Belin
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Dossier spécial : les licences Creative Commons

Dossier spécial : les licences Creative Commons | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Vous avez déjà sans doute aperçu le sigle CC, désignant l’une des licences Creative Commons, sur des sites web, des cours en ligne, des illustrations...
Pourquoi ces licences ont-elles été introduites ? Qu’impliquent exactement ces divers contrats pour l’utilisateur de la ressource ? Pourquoi et comment placer ses propres ressources pédagogiques sous une licence Creative Commons ? Plus largement, en quoi les ressources éducatives libres – contenus ou logiciels –, en plein essor mondial, sont-elles essentielles pour l’enseignant, l’apprenant et l’institution ?


Via Alain MICHEL, Philippe-Didier Gauthier
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Abdelhamid Niati's curator insight, July 7, 2015 8:05 AM
Dossier spécial : les licences Creative Commons
DocAten's curator insight, November 20, 2015 6:39 AM

T E CHNO LOGI E  1 9 7  A V R I L - M A I 2 0 1 5

Saentz - Jessie's curator insight, November 21, 2015 5:06 AM

Un dossier sur les licences Creatives Commons, pour tout savoir sur ces ressources et dans quelles conditions les utiliser.

Rescooped by Elena Pérez from Littérature
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Des outils pour aider les élèves à trouver de bonnes sources d’information

Des outils pour aider les élèves à trouver de bonnes sources d’information | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it
Dans un contexte d’abondance de l’information, il est souvent ardu de poser un regard critique sur la fiabilité et la pertinence des sources accessibles. Comment aider les élèves à développer leurs habiletés en ce sens? Une professeure de l’Université Laval propose quelques pistes.

Via Alain MICHEL, Isabelle ROBERT
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CDILikes's curator insight, March 30, 2015 9:41 AM

outils méthodologiques d'aide à l'évaluation de l'information.

source : Martine Mottet, Université de Laval

Nathalie Faure's curator insight, April 13, 2015 11:04 AM

développer les bons réflexes pour sélectionner l'information fiable, ça s'apprend

M. Fagot-Karcher's curator insight, May 12, 2015 4:32 AM

très bien fait, notamment les capsules qui synthétisent la méthode à chaque étape.

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Créer et donner vie à ses présentations avec Prezi

Créer et donner vie à ses présentations avec Prezi | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Les diaporamas sont très souvent utilisés dans nos enseignements afin d’être les supports visuels de nos cours. Support obligatoire des conférences, animations institutionnelles, le diaporama possède à l’évidence des qualités pour diffuser l’information. C’est un exercice intéressant de communication qui permet de synthétiser les apports de contenus, d’énumérer plus facilement des points importants, de structurer un exposé.


Via Alain MICHEL, cij val d'oise
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HG Académie de Rennes's curator insight, February 17, 2015 2:58 AM

Alain Michel : "Cet article très complet nous explique d'abord comment bien "penser" ses présentations sur Prezi en mettant l'accent sur l'aspect primordial de la conception d'un vrai scénario avant de se lancer dans la création proprement dite. En quelques mots, le fait de "raconter une histoire" (storytelling) permettra de susciter l'intérêt, d'où une implication plus grande des apprenants. La seconde partie de cet article présente l'interface et les fonctions essentielles de Prezi pour permettre aux nouveaux utilisateurs débuter. Cet article est également téléchargeable au format PDF."

Bernard DIVIALLE's curator insight, February 21, 2015 10:18 AM

Utilisation pédagogique du storytelling : l’émotion comme vecteur d’acquisition des connaissances

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 2015 6:13 AM

Cet article très complet nous explique d'abord comment bien "penser" ses présentations sur Prezi en mettant l'accent sur l'aspect primordial de la conception d'un vrai scénario avant de se lancer dans la création proprement dite. En quelques mots, le fait de "raconter une histoire" (storytelling) permettra de susciter l'intérêt, d'où une implication plus grande des apprenants.

La seconde partie de cet article présente l'interface et les fonctions essentielles de Prezi pour permettre aux nouveaux utilisateurs de débuter.

Cet article est également téléchargeable au format PDF.

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Création de films d’animation : ressources, outils, logiciels

Création de films d’animation : ressources, outils, logiciels | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Via Alain MICHEL, Chris Jaeglin, Marek Moskal
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Murielle Godement's curator insight, September 14, 2014 5:37 AM

Un ensemble de ressources logiciels mais aussi pédagogiques.

Michèle Drechsler's curator insight, September 14, 2014 6:14 AM

add your insight...

Michèle Drechsler's curator insight, September 27, 2014 4:00 AM

add your insight...


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Créer en ligne Cahiers virtuels numériques interactifs

Créer en ligne Cahiers virtuels numériques interactifs | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

MESCAHIERS.EU est une application qui permet à ses inscrits de créer en ligne des cahiers virtuels numériques interactifs.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Patrick W., Hélène Ioannidou
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IFP Nord Pas de Calais's curator insight, September 12, 2014 2:31 AM
Une alternative à Didapages... vu la démo, cela a l"air bien, reste à tester en mode création.
Murielle Godement's curator insight, September 12, 2014 11:47 AM

Une alternative à Didapage qui semble vraiment plus intéressante.

Willem Kuypers's curator insight, September 14, 2014 9:22 AM

Une alternative ePub

Rescooped by Elena Pérez from Time to Learn
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Réseaux sociaux et pédagogie : comment imaginer le binôme?

Objectifs, leviers, freins, bilan et perspective de 5 ans d'usages des réseaux sociaux en classe


Via Frédéric DEBAILLEUL
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pbernardon's curator insight, December 21, 2013 1:34 AM

Une belle initiative pédagogique avec un échange professeur élèves qui va au delà des frontières (géographique et temporelles) de l'enseignement classique. 

Le partage enrichit profs et élèves, apprend à apprendre aux élèves ....

j'aime bien ce concept ....

IFP Nord Pas de Calais's curator insight, December 24, 2013 2:13 AM

Des exemples concrets d'utilisation combinée de tous les outils du web social, sauf Facebook (j'approuve !)

Thierry Curty's curator insight, December 27, 2013 2:14 AM

L'incidence de la TRI sur la didactique pédagogique commence déjà à montrer le bout de son nez. 

Rescooped by Elena Pérez from Les TICE
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Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif

Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Dans toutes les discussion au sujet des systèmes de gestion de l'apprentissage (SGA), des ressources éducatives ouvertes (REO), des cours en ligne largement ouverts (massive open online courses, ou MOOC) et des avantages et défis de l’apprentissage en ligne, les enjeux les plus cruciaux sont peut-être ceux qui touchent la manière dont la technologie change notre façon d’enseigner et, plus important encore, la manière dont les étudiantes et étudiants apprennent. Faute d’avoir un meilleur terme pour le désigner, nous appelons cela la « pédagogie ».


Via Mickaël GESLIN, Bruno De Lièvre, Jihane Fouzai
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Rescooped by Elena Pérez from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Soyez net sur le Net !

Soyez net sur le Net ! | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

La mairie de Paris attache une grande importance à la protection de la vie privée.
Le site internet propose un test, « Notez votre e-réputation en 2 minutes ! ». L’internaute est invité à s’identifier à l’aide de son compte Facebook. A cette occasion, ses informations personnelles sont récoltées et analysées ; elles ne sont en aucun cas conservées au-delà de la durée du test.


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, August 17, 2013 4:06 AM

Un site créé pour la Mairie de Paris. Vous y trouverez des conseils, un test pour vérifier son e-Réputation, des fiches pratiques, des liens utiles...

Daniel Morgenstern's curator insight, August 17, 2013 6:50 AM

Il vous faut un compte Facebook pour faire le test. Une fois le test effectué, vous obtenez un certain nombre de points par item et un score (j'ai obtenu un score correct mais décevant de 76/100). Enfin, à chaque item correspond une fiche pratique qui permet de mieux paramétrer sa confidentialité sur FB.

Rescooped by Elena Pérez from (FLE) Français langue étrangère et TICE
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Dossiers documentaires TBI/TNI

Dossiers documentaires TBI/TNI | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Dossier Documentaire TBI/TNI :
- Les activités et usages apportant une plus value,
- Les activités pédagogiques envisagées par disciplines,
- Les intérêts pédagogiques du matériel.

 


Via Alain MICHEL, Bhushan THAPLIYAL
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Francois BOCQUET's curator insight, July 9, 2013 5:19 AM

un dossier intéressant mais que l'on ne peut malheureusement pas récupérer en pdf :-(

IFP Nord Pas de Calais's comment, July 25, 2013 5:45 AM
... sauf si on a un compte sur Calaméo. Il est vrai qu'on attendrait d'un service public comme le CDDP qu'il laisse télécharger son doc (il suffit de le paramétrer dans Calaméo) : oubli ou volonté de leur part ?
Tess Stumpfl 's curator insight, December 4, 2015 10:23 AM

Un dossier réalisé par le CDDP de l'Indre et Loire.

Il présente en particulier des exemples d'activités dans différentes disciplines (mathématiques, histoire-géo, sciences, français, ...) et décrit les avantages d'utilisation d'un tel matériel.

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D’ici 5 ans, quelles technologies s’imposeront à l’éducation ? | E-media, the Econocom blog

D’ici 5 ans, quelles technologies s’imposeront à l’éducation ? | E-media, the Econocom blog | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Via L'équipe des conseillers pédagogiques numérique de l'IUT Lyon 1, CECI Jean-François, Gilles Le Page, Profleluherne, Françoise Chatelain
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Gilles Le Page's curator insight, July 22, 2013 6:55 AM

Cet articleque j'ai beaucoup apprécié fait l'inventaire de ce qui marquera demain l'environnement technlogique de l'apprentissage et de l'enseignement.

 

Les points clefs évoqués par l'étude :

- le BYOD (Bring your own device)

- le Cloud computing

- l'enseignant mobile

- l'enseignant à distance

- la publication numérique

- l’analytique (l’analyse Big Data)

- Les ressources en accès libre

- L’impression 3D

- La réalité augmentée

- Le laboratoire virtuel

- Les objets connectés

uTOP Inria's curator insight, July 23, 2013 2:45 AM

( E-media, the Econocom blog - 21 juin 2013)

Ronald Bannon MBA, C.Adm., FCMC, International Senior Trade Advisor's curator insight, August 9, 2013 9:43 AM

Au sein du NMC (New Media Consortium), des experts internationaux regroupant enseignants et chercheurs ont identifié les nouvelles technologies – et leurs atouts – qui seront adoptées par les professionnels de l’enseignement à court, moyen et long terme dans le secondaire.

Rescooped by Elena Pérez from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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Faire entrer l'école dans l'ère du numérique : point d'étape du 10 juin 2013


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, June 13, 2013 5:00 AM

Le détail des nouveautés annoncées pour la rentrée 2013...

Rescooped by Elena Pérez from Design FLE - français langue étrangère
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Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux (audio)

Conférence de Marcel Lebrun, professeur de l'Université Catholique de Louvain, au Mundaneum de Mons.

 


Via Marco Bertolini, Valérie NOEL - ALIBERT, TISON, Bhushan THAPLIYAL, DAvid Cordina
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uTOP Inria's curator insight, May 15, 2013 3:04 AM

(Soundcloud - 20 mars 2013)

Joao Carlos Ferreira Correia's curator insight, May 16, 2013 7:43 PM

To look to social networks not as enemies of culture and sociability. It's only a start.

 

nihal abitiu's curator insight, May 27, 2013 10:44 AM
Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux (audio). Conférence de Marcel Leburn

professeur de l'Université Catholique de Louvain.

 


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Évaluation pédagogique de 190 applications iPad (mise à jour du 25/04/2013)

Évaluation pédagogique de 190 applications iPad (mise à jour du 25/04/2013) | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

190 applications iPad ont été évaluées sur le plan pédagogique par sept conseillers pédagogiques et une orthophoniste de la CS des Affluents, de même que par une conseillère pédagogique de la CS des Découvreurs.

Pour chaque application, il y a description sommaire, un classement par discipline et niveau scolaire, ainsi que des pistes d’exploitation pédagogique.

Le répertoire est en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons.

 


Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, May 1, 2013 4:02 AM

Un document extrêmement complet, à connaître.
Il s'agit d'une version remise à jour le 25/04/2013 du document déjà présenté ici : http://sco.lt/8FwTjN

Guillaume Payette's curator insight, May 2, 2013 10:36 AM

Mise à jour d'une liste qui circulait déjà il y a quelques mois. Très bonne référence.

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Guide TICE pour le professeur de français

Guide TICE pour le professeur de français | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it
Cet ouvrage mis au point par toute une équipe de Weblettres fait le pari de proposer des pratiques des TICE argumentées et exigeantes dans les (...) (Guide TICE pour le professeur de français - Les Cahiers ...

Via Emmanuel Zimmert
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Un prezi pour concevoir la pédagogie inversée en primaire - #sansdevoirs

Définition, enjeux, mise en oeuvre

Via alozach
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alozach's curator insight, February 12, 2013 4:16 AM

Après une rapide définition, l'intérêt de ce prezi conçu par Adeline Collin, conseillère pédagogique, est de focaliser sur une application en primaire, avec une adaptation du modèle : la suppression des devoirs, le travail par compétences. L'usage des Tice y est pertinent. 

Du coup, on se demande si ce n'est pas plus du "blended learning" que de la "flipped classroom". 

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Cartes heuristiques : quels outils pour un usage pédagogique ?

Cartes heuristiques : quels outils pour un usage pédagogique ? | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Dans le cadre du GIPTIC documentation de Paris (Groupe d’Intégration Pédagogique des Technologies de l’Information et de la Communication), je propose une animation sur les cartes cognitives. C’est donc l’occasion de publier un article sur le sujet, ainsi que le support de formation.


Via Alain MICHEL, costerousse, Frédéric DEBAILLEUL, SebTIC, Terheck, François Colin, Jacqueline Poisseroux, Françoise Chatelain
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Helene Testud's curator insight, December 17, 2012 2:37 AM

 

 

 
nihal abitiu's curator insight, January 21, 2013 6:06 AM

Carte heuristique

Marie Christine Daeron's curator insight, December 29, 2013 11:03 AM

Cartes mentales, heuristiques, cognitives

Rescooped by Elena Pérez from -thécaires | Espace numérique et autoformation
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Les nouvelles pédagogies de la formation

Ce rapport de recherche est tiré du Projet « RH-Entreprises » réalisé en 2011 et co-financé par Belgacom, Elia, IBA, Infrabel, la Police Fédérale, SELOR, SPE-LUMINUS et STIB.

 

Au sommaire (entre autres) :

 

Quatre méthodes issues des pédagogies « actives » :
 

- L’apprentissage coopératif

- L’apprentissage par résolution de problèmes

- L’apprentissage par projet

- L’apprentissage ludique


Via Bernard Lamailloux, Frédéric DEBAILLEUL, Françoise Hecquard, David Gunn
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Loïc CARO's comment, December 14, 2012 9:56 AM
Tro sympa, j'ai glissé cette info dans mon pearltrees FORMATIONS professionelles http://ow.ly/g6pzh
Marie Christine Daeron's curator insight, December 29, 2013 11:01 AM

Tout sur les pédagogies actives

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Mindmapping pour Formateurs : un scénario pédagogique avec XMind

Mindmapping pour Formateurs : un scénario pédagogique avec XMind | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Préparer une leçon ou une séquence de formation peut-être quelque chose de fastidieux. Ou pas.
En utilisant le mindmapping, vous vous donnez les moyens de visualiser l’ensemble du cours.
Et vous vous donnez l’assurance de ne rien oublier.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Typologie des réseaux sociaux et usages pédagogiques des réseaux sociaux

Typologie des réseaux sociaux et usages pédagogiques des réseaux sociaux | TIC et TICE mais... en français | Scoop.it

Comment utiliser les réseaux sociaux en pédagogie ? Le carrefour technopédagogique du CEGEP régional de Lanaudière à l’Assomption (Québec) a publié en novembre 2011 une double typologie des réseaux sociaux (dits aussi « médias sociaux ») au format pdf. Le premier document généraliste dresse un panorama des réseaux sociaux par types (réseaux sociaux de masse, agrégateur social, marque-page social, médias sociaux et partage de contenus) avec un descriptif, des exemples de services et les principales caractéristiques de ces outils). Le second tableau s’intéresse à une typologie des usages pédagogiques des médias sociaux avec exemples d’activités d’apprentissage et d’outils.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Prof de FLE qui aime les TIC/TICE au service des apprentissages, la culture francophone et surtout passionnée de Paris.