ciencias del mund...
Follow
Find
525 views | +0 today
 
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by eunico
Scoop.it!

Los retos a los que se enfrenta el Big Data

Los retos a los que se enfrenta el Big Data | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
Teradata analiza más allá del de las transacciones y eventos de sus clientes y considera que el Big Data presenta los siguientes retos:
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

1000 Free Online Courses from Top Universities

1000 Free Online Courses from Top Universities | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
Download 1,000 free courses from Stanford, Yale, MIT, Harvard, Berkeley and other great universities to your computer or mobile device. Over 30,000 hours of free audio & video lectures.
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

Enlaces

Enlaces | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
  Observatorio Astronómico de Córdoba Universidad Nacional de Córdoba Museo Astronómico "Pte D. F. Sarmiento - Dr. B. A. Gould" - Córdoba Programa de Divulgación Científica, FAMAF, Universidad Naci...
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

Agrega - Previsualizador - Nuestro lugar en el Universo: Origen y evolución del Universo

more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

Descubrir vida extraterrestre depende de hallar agua, oxígeno y ... - Martí Noticias

Descubrir vida extraterrestre depende de hallar agua, oxígeno y ... - Martí Noticias | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
Una de las estrategias para descubrir la vida extraterrestre implica descifrar los mecanismos químicos que emplean los organismos para cambiar la apariencia espacial de un mundo desconocido.
more...
No comment yet.
Rescooped by eunico from Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento
Scoop.it!

Redes Abiertas: Los MOOCs han muerto (6)

Redes Abiertas: Los MOOCs han muerto (6) | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it

Via Miguel Zapata-Ros
more...
Miguel Zapata-Ros's curator insight, October 1, 5:05 AM

"(...) la cuestión es que EDX ha creado una nueva modalidad de curso masivo con diseño instruccional, que eventualmente conduce a una acreditación y lo que es más importante a la inmersión de los alumnos de un determinado perfil en el sistema de educación universitaria de las universidades agrupadas por esta agencia.

 

(...) No es difícil pues, en este caso, concluir que se trata de una operación de marketing, con la complicidad de Siemens, Cornier, Dragan Gašević,  etc. para aprovechar los flujos todavía existentes de cMOOCs. Las conclusiones en el caso general son bastante más complejas e intentaremos hacer un análisis de lo aquí expuesto, que no es más que un post, en algún artículo o informe.
 No obstante vemos que al final se detectan operaciones para

a)    Reconducir en una mega operación los flujos de los cMOOCs

b)    Aprovechar el prestigio de grandes universidades 

c)    Incluso la utilidad de teorías psico-pedagógicas, de eficacia probada, más directamente vinculada con estos entornos: Mastery learning y diseño instruccional


 Concluimos igualmente estas operaciones se producen en un contexto de estrategias de marketing, o más propiamente de valores socialmente atractivos de estos estudios, pero cuya validez solo se acepta desde criterios de eficiencia de mercado."

 

 

Scooped by eunico
Scoop.it!

El hombre que puso la C en las TIC reinventa las bases de la educación - Noticias de Alma, Corazón, Vida

El hombre que puso la C en las TIC reinventa las bases de la educación  - Noticias de Alma, Corazón, Vida | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
El hombre que puso la C en las TIC reinventa las bases de la educación El profesor de la Universidad de Bournemouth Stephen Heppell es uno de los más importantes investigadores en materia de educación
more...
No comment yet.
Rescooped by eunico from Maestr@s y redes de aprendizajes
Scoop.it!

Niñ@s aumentad@s y Realidad Aumentada con Etoys, Scratch y WEDO

Esta es una demostración de lo que se puede hacer al crear sinergias entre distintas aplicaciones desarrolladas para niños y la creatividad necesaria dentro del aula ...


Via ProfeRed
more...
ProfeRed's curator insight, February 4, 2013 11:41 PM

"El trabajo se ha desarrollado en Perú usando todos los recursos con que se cuenta y busca que los niños afiancen el conocimiento de como las cosas funcionan y la posibilidad de controlar dispositivos a través de la programación."...

Enrique Inciarte's curator insight, February 22, 2013 4:37 AM

Un ejemplo de una aplicación realizada con scratch y otras aplicaciones.

Rescooped by eunico from tec2eso23
Scoop.it!

How to Ignite Passion in Your Students: 8 Ways Educators Can Foster Passion-based Learning

How to Ignite Passion in Your Students: 8 Ways Educators Can Foster Passion-based Learning | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it

Dé tiempo para jugar. La creación de un ambiente positivo de aprendizaje es tan importante como la enseñanza de habilidades básicas.

De acuerdo a un libro de Stuart Brown, Jugar: ¿Cómo da forma al cerebro, abre la imaginación y vigoriza el alma ", el juego estimula el crecimiento de los nervios en las partes del cerebro que procesar las emociones y la función ejecutiva ".El juego permite al cerebro un descanso mental, y realmente puede impulsar el potencial de aprendizaje. Si el aprendizaje pierde su diversión, que se convierte en una tarea mundana donde la pasión no pueden coexistir.El juego se dice que estimula la imaginación y la curiosidad en los niños y se utiliza para resolver problemas. Los componentes del juego son las mismas que el aprendizaje : la curiosidad, el descubrimiento, la novedad, la asunción de riesgos, ensayo y error, los juegos y el aprendizaje social.La risa se dice para aumentar los glóbulos blancos y los neurotransmisores de la memoria y el estado de alerta.



Read more: http://newsroom.opencolleges.edu.au/features/how-to-ignite-passion-in-your-students-8-ways-educators-can-foster-passion-based-learning/#ixzz2K8sSEK00


Via tec2eso12
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

Estas son las 23 mejores aplicaciones de Android para amantes de las ciencias

Estas son las 23 mejores aplicaciones de Android para amantes de las ciencias | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
Si eres un apasionado de las ciencias es probable que te guste llevar en el móvil algunas aplicaciones tanto para aprender como para utilizar de...
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

Imágenes Recientes | Leonardo Julio - Astronomía Pampeana | Leonardo Julio

Imágenes Recientes | Leonardo Julio - Astronomía Pampeana | Leonardo Julio | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
Listado de astrofotografías más recientes. Imágenes de Leonardo Julio, La Pampa, Argentina.
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

De la sociedad de la información a las sociedades del conocimiento Ca…

presentacion realizada a partir de la lectura del material: informe mundial de la UNESCO " Hacia las sociedades del conocimiento"
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

El universo de Hawking a ritmo de 'metal' - El País.com (España)

El universo de Hawking a ritmo de 'metal' - El País.com (España) | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
El País.com (España)
El universo de Hawking a ritmo de 'metal'
El País.com (España)
Un día le preguntaron, ¿qué estaba Dios haciendo antes de crear el Universo? La respuesta del santo fue: “Crear el infierno para los que hicieran esa pregunta”.
more...
No comment yet.
Scooped by eunico
Scoop.it!

“Dios no es suficiente para explicar la creación del universo ... - NoticiaCristiana.com

“Dios no es suficiente para explicar la creación del universo ... - NoticiaCristiana.com | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
ABC.es
“Dios no es suficiente para explicar la creación del universo ...
NoticiaCristiana.com
La creación del universo es uno de los temas que más divide la fe y la ciencia.
more...
No comment yet.
Rescooped by eunico from Artículos CIENCIA-TECNOLOGIA
Scoop.it!

Recursos Educativos Abiertos para Ciencias (with tweets) · aaraguz

Creados por los participantes en el curso "REA para la enseñanza de ciencias" del INTEF #REACiencias_Intef y compartidos en Google Drive.

Via Gumersindo Fernández
more...
No comment yet.
Rescooped by eunico from Maestr@s y redes de aprendizajes
Scoop.it!

Lo interpersonal en el cerebro cambiante, la neurobiología del "nosotros": The Neurobiology of "We"

Lo interpersonal en el cerebro cambiante, la neurobiología del "nosotros": The Neurobiology of "We" | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it

Via juandoming, ProfeRed
more...
ProfeRed's curator insight, January 31, 2013 7:59 PM

..."Relationships change the brain


I asked Dr. Daniel Siegel, founder of the emerging field of interpersonal neurobiology: How does the brain change as we influence each other? He has spent more than twenty years investigating the profound influence on us of those around us, or what he calls “the neurobiology of ‘we.’”5 Siegel is Clinical Professor of Psychiatry at the UCLA School of Medicine, co-director of the Mindful Awareness Research Center, and director of the Mindsight Institute. He’s convinced that the “we” connection is a little-understood, but powerful means for individual and societal transformation that should be taught in schools and churches, and even enter into politics.


“Interpersonal neurobiology isn’t a form of therapy,” he told me, “but a form of integrating a range of scientific research into a picture of the nature of human reality. It’s a phrase I invented to account for the human effort to understand truth. We can define the mind. We can define mental health. We can base everything on science, but I want to base it on all the sciences. We’re looking for what we call ‘consilience.’ If you think of the neuroscientist as a blind man looking at only one part of an elephant, we are trying to discover the ‘whole-elephant’ view of reality.”...

Alberto del Mazo's curator insight, February 13, 2013 7:30 AM

“We can be both an ‘I’ and part of an ‘us’” - Este artículo de Parabola Magazine explica en inglés las bases neuropsicológicas del cerebro interconectado. Nos recuerda cómo estos cambios afectan a cómo somos y a cómo aprendemos (juntos).

Scooped by eunico
Scoop.it!

Praxis Docente: El desvanecimiento del sentido de la educación escolar: causas y síntomas

Praxis Docente: El desvanecimiento del sentido de la educación escolar: causas y síntomas | ciencias del mundo contemporaneo | Scoop.it
more...
No comment yet.
Rescooped by eunico from tec2eso23
Scoop.it!

las 10 tecnologias que van a tranformar el mundo | MyDOCUMENTA

tecnologia y magia

Via tec2eso12
more...
No comment yet.