 Your new post is loading...
I recently wrote an article jointly with the Principal of Berkhamsted School, Mark Steed, on ICT as a catalyst for change in pedagogy. It was published in the ISC Bulletin, 29, June 2012, pp.30-34. 'Each change in technology in ...
Je vindt hier oefeningen en uitlegvideo's over rekenen en wiskunde, gebaseerd op de originele Amerikaanse Khan Academy. Gebruik is gratis. Naast reken- en wiskunde opgaven, komen hier ook taaloefeningen.
MindShift vat op basis van de K12-editie van het Horizon-rapport samen welke factoren op dit moment belemmerend werken voor de adoptie van ICT in het (Amerikaanse) onderwijs.
There has been a growing buzz around a recently coined phrase " Flipped Classroom". This term starts to take root in education as more and more educators are discovering it. So what is this all about and what are its advantages in learning and teaching?
Via JackieGerstein Ed.D., Pippa Davies @PippaDavies , Eric Kleipool
Vernieuwing van het onderwijs gaat notoir traag, ook met de inzet van IT. En misschien is dat maar goed ook, stelt Titus Mars van Overheid 2.0. Eind ...
Via Tessa van Zadelhoff
Succesvolle implementatie ict. Nieuwe technische middelen, zoals tablets, zijn aantrekkelijk om in het onderwijs in te zetten. Maar als je techniek gebruikt als aanleiding voor vernieuwing, zullen leraren hun lessen nauwelijks ...
Over de waarde van QR-codes wordt binnen Kennisnet ook gediscussieerd. Persoonlijk ben ik van mening dat er alternatieven zijn of beschikbaar komen voor de manieren waarop QR-codes ingezet worden. En dat ...
Via Bram Naus
De impact van ICT op onderwijs is volgens mij van drie factoren afhankelijk. En of technologie ons gedrag verandert, is wat mij betreft afhankelijk van de 'affordances' van die technologie.
Broken Escalator three Morons have stuck on the Broken Escalator. See it...
Via Hans Braakmann
De iPad is een eenvoudig te gebruiken apparaat. Dat betekent echter niet dat de organisatiebrede invoering ervan ook eenvoudig is.
|
Ouderbetrokkenheid vergroten door te twitteren, bloggen en andere mobiele technologie! Mooi en stimulerend artikel over het vergroten van de reikwijdte van de bezigheden van de leerlingen. Daar gebruik je (natuurlijk) technologieën voor! In deze post wordt de app posterous nader besproken
Via Olaf de Groot
Augmented Reality maakt gebruik van de werkelijkheid en voegt daar iets aan toe. Sterker nog, door middel van een digitale camera wordt de werkelijkheid herkend (doordat het beeld eerder is opgeslagen in de server) en ...
Via WimKarreman
See on Scoop.it – Mediawijsheid voor leerkrachtenScreenbird is een leuke, gratis en online webtool om screencasts ( = instructiefilmpjes) of “Flip the Classroom”-filmpjes mee te maken.
Via Eric Kleipool
Kennisnet is hét expertisecentrum over ict in het onderwijs. Laat u op Kennisnet.nl informeren en inspireren over digitaal lesmateriaal, visievorming, digiborden, mediawijsheid en meer.
Met enige regelmaat heb ik collega docenten kennis laten maken met de didactische mogelijkheden die de moderne technologie de klas in kan brengen. Met enige regelmaat worden docenten overal getrakt...
Er zijn nog steeds veel scholen die lerenden het gebruik van mobiele en sociale netwerktechnologie ontzeggen. Zij lijken daarmee de aansluiting met hun doelgroep te verliezen.
De combinatie tussen locatie-gebaseerd leren en digital storytelling helpt onderwijsgevenden mobiele technologie op een betekenisvolle gebruiken binnen het onderwijs. Daarnaast kun je deze technologieën gebruiken voor ...
Via WimKarreman
Op de website vindt u theorie en onderzoek van wetenschappers, naast praktijkverhalen en columns van leraren, schoolleiders, ouders, kinderen en videofragmenten met (goede) voorbeelden. Vanuit eigen en gedeelde verantwoordelijkheid werken we samen aan legitimering van onze eigen onderwijs- en/of opvoedpraktijk.
From the “I Know I Keep Saying This But I Just Can’t Stop Dept.” comes yet another example of how out of whack our language is when talking about what student learning should be. In this long,...
|